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文檔簡(jiǎn)介
備課組工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們低年級(jí)英語備課組以一年級(jí)新教材討論為核心,以“責(zé)任為先,質(zhì)量為重,均衡進(jìn)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想,以“問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、小組合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo),實(shí)施素養(yǎng)教育,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。加強(qiáng)一年級(jí)備課組的建立,注意教學(xué)實(shí)踐和理論討論,團(tuán)結(jié)合作,為創(chuàng)立公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出奉獻(xiàn)
工作重點(diǎn):
(1)加強(qiáng)備課組流程治理(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試),作到四統(tǒng)一。
(2)加強(qiáng)備課組建立,發(fā)揮備課組在教學(xué)治理中的作用。
(3)加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控,開展學(xué)科級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)(英語兒歌、英語歌曲、英語自我介紹等)。
詳細(xì)措施:
1.加強(qiáng)英語課堂中的問題導(dǎo)學(xué),提高40分鐘的課堂效益,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升
備課要“細(xì)心”。本學(xué)期要求備課實(shí)行書寫與電子相結(jié)合,集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的形式,鼓舞優(yōu)質(zhì)資源共享,凸現(xiàn)共性特色。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,是否表達(dá)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想,是否符合學(xué)生,班級(jí)的實(shí)際狀況,是否表達(dá)任務(wù)型教學(xué)方式,是否注意學(xué)生英語力量的培育。三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。
上課要“預(yù)備充分”。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程始終表達(dá)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氣氛;有充分的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。
輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既要面對(duì)全體,又要分層次進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到急躁和細(xì)致,幫忙學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。
作業(yè)安排“科學(xué)合理”。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求;作業(yè)本封面上校章、名章、學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)齊全。封面平坦,無卷角,無污漬,無破損。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí),要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)(特殊是一年級(jí)的字母
書寫)。批改字跡要端正,批改日期要寫明,批改符號(hào)要符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要指導(dǎo)訂正,要掌握訂正量。
口語力量的“強(qiáng)化訓(xùn)練”。用“滾雪球”的方式進(jìn)展超前系統(tǒng)教學(xué),確保以培育學(xué)生聽說力量為主,兼顧讀寫力量的培育。
2.努力提高自身素養(yǎng),為學(xué)生營(yíng)造良好的語言氣氛。
(1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。
(2)做好每周一次的口語培訓(xùn)。
(3)課余時(shí)間共同討論正確的課堂用語,堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。
3.設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。
(1)教學(xué)實(shí)行豐富多彩的嬉戲,活潑課堂氣氛,溶學(xué)問性與消遣性為一體。
(2)每?jī)芍芙坛皇子⒄Z歌曲,并配上動(dòng)作及舞步。
4.培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)課堂上教會(huì)學(xué)生用所學(xué)問編兒歌、歌謠,教會(huì)學(xué)生如何積存學(xué)問。
(2)低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手,教會(huì)淺顯的語音學(xué)問,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。5.在精彩完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),做到多聽課,多思索,多改良。
(1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課,組內(nèi)教師探討備課。
(2)公開課研討后,開課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整理出教案及教后感。
(3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái),上出幾堂有特色的研討課。
6.發(fā)揮英語學(xué)科特長(zhǎng),選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生,開展英語興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生在開心、好玩的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
精品備課組工作規(guī)劃范文2
一、指導(dǎo)思想:
體育與安康課是學(xué)校教育的重要組成局部,指明白體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的根底,更應(yīng)為學(xué)生的全面進(jìn)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)根底,增進(jìn)學(xué)生安康,增加學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。
二、體育備課組工作重點(diǎn):
1、抓好日常體育教育教學(xué)工作
(1)抓好體育教師的師德建立。
(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)展根本功培訓(xùn)。
(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)立新的教學(xué)模式。
(4)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。
(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)治理、嚴(yán)格要求。
(3)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)展思想教育。
(4)合理安排體育課活動(dòng)內(nèi)容。
(5)連續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增加安全意識(shí)。
3、仔細(xì)完成初三體育中考各項(xiàng)預(yù)備工作。
4、仔細(xì)落實(shí)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。
(1)加強(qiáng)宣傳和教育,讓學(xué)生明確目標(biāo)
(2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。
三、體育備課組的工作安排:
(一)加強(qiáng)集體備課,重點(diǎn)突出安全教育,將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實(shí)到實(shí)處。
利用每周星期二上午集體備課時(shí)間,進(jìn)展集體備課,同時(shí)留意開展即時(shí)性教學(xué)研討;及相關(guān)課間、興趣小組活動(dòng)等內(nèi)容研討。
(二)加強(qiáng)活動(dòng)課的安全教育豐富活動(dòng)課組織形式。
1、安全教育:
樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜,安全教育要交錯(cuò)于每周的課中。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍!
2、活動(dòng)課教案的撰寫:
本學(xué)期,進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比。力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破!
(三)加強(qiáng)各種參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練治理,抓好課余的訓(xùn)練。
1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)做到:
有規(guī)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)。
2、提高師生的思想熟悉:
有能吃苦的精神,有知難而進(jìn)的精神,有永不服輸?shù)木?,重視自身素養(yǎng)的提高,讓自己的運(yùn)動(dòng)技能、技巧不斷提高,能為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
(四)加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的治理:
(1)體育教師要有自己模塊的教學(xué)規(guī)劃。
(2)多聽課,做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。
(3)多研課:要求研課做到三有:有記錄、有評(píng)議、有爭(zhēng)論
精品備課組工作規(guī)劃范文3
本年度高二英語組在全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語的共同協(xié)作下,我們本組成員,同心協(xié)力,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得了可喜的成就.現(xiàn)在總結(jié)如下:
1.學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,研討高考動(dòng)向
我們高二全組成員都能夠仔細(xì)地學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,在教學(xué)中,以大綱為主,浸透相關(guān)學(xué)問點(diǎn),有張有縮.教學(xué)特別嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生要求特別嚴(yán)格.通過對(duì)于高考動(dòng)向的探究學(xué)習(xí),把握高考的大方向,在高二就積極為高三打下堅(jiān)實(shí)的根底,為高三沖刺做充分的預(yù)備.遇到問題,我們?nèi)M會(huì)坐在一起共同商討,查找相關(guān)資料,經(jīng)過我們各抒己見,最終達(dá)成全都.
2.集體備課
我們高二全組的確有效地到達(dá)了學(xué)校所要求的集體備課,并且在集體備課中,我們都感到受益匪淺.我們每?jī)蓚€(gè)人共同擔(dān)當(dāng)兩個(gè)單元的備課量.其中一個(gè)人一個(gè)UNIT為,一個(gè)UNIT為輔.兩人共同協(xié)作,完成備課工作(主要包括languagepoints,phrases,quiz),共同檢查校對(duì),再打印分發(fā)給每個(gè)備課組成員使用.這樣就可以節(jié)約出大量的時(shí)間,可以更好地批作業(yè),做習(xí)題,討論教學(xué),教法了.并且每個(gè)備課組成員,又可以根本本班的實(shí)際狀況,對(duì)供應(yīng)的備課材料酌情處理,進(jìn)展增減,到達(dá)的確為已用.一個(gè)學(xué)期下來,感覺真的不錯(cuò),值得推廣.
3.開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
我們高二組依據(jù)學(xué)校及局的要求,積極組織參與優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作.我們組的曹啟立教師,姚紅萍教師,劉晶教師依據(jù)英語教學(xué)的實(shí)際狀況,分別就閱讀,導(dǎo)入及對(duì)文章體裁的理解各角度先后參與了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)先活動(dòng),并反響良好,也給高二全組乃至全英語組進(jìn)展了一次大范圍的共同教學(xué)研討的時(shí)機(jī).我們從中都學(xué)到了許多新的理念及新的教學(xué)方法.
雖然,經(jīng)過我們?nèi)叨M全體英語教師的共同努力下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),但我們也深知,面對(duì)高考,我們?nèi)耘f還有許多缺乏之處,還需要我們更進(jìn)一步的協(xié)作,共同的努力,才會(huì)打好高三這一仗.
精品備課組工作規(guī)劃范文4
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們組將依據(jù)課程改革的要求,結(jié)合本校的特點(diǎn),以推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心,以《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以新一輪課程改革為契機(jī),留意本學(xué)科的特點(diǎn):轉(zhuǎn)變觀念,提高熟悉,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,樹立以“人的進(jìn)展為本和安康第一”的新教育觀,切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度,提高學(xué)校體育工作水平,推動(dòng)教學(xué)更上新臺(tái)階。
主要措施:
詳細(xì)做到如下:
1、針對(duì)初三體育中考進(jìn)展屢次教研,通過爭(zhēng)論分析找出改良、提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量的方法。用在教學(xué)上,打初三的體育中考成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階。
2、把課間操時(shí)間和周二、周四下午第四節(jié)課的時(shí)間充分利用組長(zhǎng)學(xué)生穩(wěn)固,提高體育工程,力求把初三體育分?jǐn)?shù)提高到較高水平,超過廈門市平均分?jǐn)?shù)線。
3、仔細(xì)完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù),依據(jù)教學(xué)規(guī)劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對(duì)策,利用多余的時(shí)間對(duì)各個(gè)工程進(jìn)展輔導(dǎo)、提高。
4、組織學(xué)生以班級(jí)為單位,利用課間進(jìn)展體育熬煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育教師與班主任親密協(xié)作,并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育熬煉納入班級(jí)教育規(guī)劃,做好組織發(fā)開工作,進(jìn)展思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班熬煉狀況進(jìn)展評(píng)比,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),形成制度。
5、組織學(xué)生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這些體育競(jìng)賽活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生興趣,熬煉學(xué)生身體,活潑學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成深厚的體育氣氛
6、協(xié)作學(xué)校教師做好其他工作。
精品備課組工作規(guī)劃范文5
1.深入鉆研課改理論,更新教學(xué)觀念,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持“以學(xué)生的進(jìn)展為本”的理念,努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組規(guī)劃學(xué)習(xí)一些教育科研專著,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際溝通學(xué)習(xí)心得。
2.在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作。
3.每周開展一次集體備課、研討新教材,輪番說課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上,將教材歸類、分項(xiàng),采納“集體備課,一人執(zhí)教,集體評(píng)議,改良教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)展。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,參加教學(xué)治理,檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師相互聽課、評(píng)課,共同提高教學(xué)水平,共同探討幫忙本組成員改良教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系,通過閱歷介紹、座談、聽課等形式,互通有無,相互啟發(fā),探究學(xué)生在不同年段的進(jìn)展特征。
6.抓好試驗(yàn)教學(xué)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)試驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)閱歷,轉(zhuǎn)變觀念,將過去留意試驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗(yàn)過程的試驗(yàn)教學(xué)觀,注意學(xué)生試驗(yàn)力量的培育,試驗(yàn)素養(yǎng)的培育,設(shè)計(jì)試驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把試驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考察中。
7.仔細(xì)做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,積極撰寫課改月結(jié)報(bào)告。
8.組織好會(huì)考的復(fù)習(xí)工作。
主要是樹立目標(biāo)意識(shí),在科組治理和教學(xué)工中落實(shí)教學(xué)質(zhì)量治理目標(biāo)。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué),以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的表達(dá),也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)展學(xué)習(xí)。
3.抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力氣對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展?fàn)幷摲治觯盐掌渖疃群蛷V度。
(2)備好課。把握學(xué)習(xí)規(guī)律,探究和改良教法,留意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培育學(xué)生的力量,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(3)教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量
(4)仔細(xì)學(xué)習(xí)試驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)閱歷,轉(zhuǎn)變觀念,將過去留意試驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗(yàn)過程的試驗(yàn)教學(xué)觀,注意學(xué)生試驗(yàn)力量的培育,試驗(yàn)素養(yǎng)的培育,設(shè)計(jì)試驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把試驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。
(5)充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高上課的教學(xué)效率。
精品備課組工作規(guī)劃范文6
一、根本狀況
我們?nèi)Z組共有十位教師,在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下,他們工作積極,仔細(xì)負(fù)責(zé),組員關(guān)系和諧全都。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,張主席年歲已高,但她們從來都是寧可自己累一點(diǎn),組內(nèi)的事也從不少做一份,同時(shí)為年輕教師的工作提出了珍貴的建議,得到了組員的敬重;唐敏、錢小平在工作中毫無保存地把閱歷奉獻(xiàn)給大家,束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。總之,三語組成員干工作踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心。我們?nèi)昙?jí)共有學(xué)生五百多人,他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué),天真活潑和我們的教師共同組成三年級(jí)布滿朝氣的群體。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,努力發(fā)揮集體的才智,把我們?nèi)Z備課組工作搞出特色,首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語文教學(xué)常規(guī)工作,每周二、周四的備課、教研活動(dòng),組員們要準(zhǔn)時(shí)參與,充分預(yù)備,積極爭(zhēng)論,完善教案,準(zhǔn)時(shí)打印,修改,上交教案。平常能結(jié)合常規(guī)考核,大家相互聽課,評(píng)課努力提高課堂教學(xué)水平,教學(xué)演練場(chǎng)聽課,評(píng)課正常有序,要以迎接“六仔細(xì)”工作檢查時(shí)的要求,嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案等力求到達(dá)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)“六仔細(xì)”的新的要求。另外作文競(jìng)賽、古詩(shī)背誦、單元測(cè)試、參觀訪問各項(xiàng)活動(dòng)組織要秩序井然,充分深入提高、進(jìn)展學(xué)生的語文力量。詳細(xì)如下:
仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以“制造適合教師進(jìn)展的治理“和“制造適合學(xué)生進(jìn)展的教育“為目標(biāo),以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的興趣為重點(diǎn),著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,著力于教師和學(xué)生自主進(jìn)展機(jī)制的建立,加強(qiáng)語文教學(xué)流程治理,深化語文課堂教學(xué)改革,健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1.連續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氣氛,不斷提高教師的自身素養(yǎng)。
2.重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)治理,進(jìn)一步增加教師自主創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成肯定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。
4.改良教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容,提高教師教學(xué)科研力量,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。
三、詳細(xì)措施
1.備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),真正到達(dá)提高成員的上課水平。
2.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的新理念,各種小語教學(xué)雜志,提高組員的理論水平。
3.聘請(qǐng)學(xué)校的語文教學(xué)專家、領(lǐng)導(dǎo)作上課、理論討論的指導(dǎo),切實(shí)有效地更新組員語文教學(xué)的舊思路、舊方法。
4.積極報(bào)名、組織教師參與學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上磨練教師的水平。
5.積極報(bào)名、組織教師進(jìn)展教學(xué)閱歷的,教學(xué)討論的理論總結(jié),參與省“教海探航”的論文競(jìng)賽。并積極投稿。
6.合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)展語文力量的訓(xùn)練。
7.開展“提優(yōu)補(bǔ)差”課題討論,從上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法。
8.開展各種生動(dòng)好玩的活動(dòng)進(jìn)展學(xué)生的語文力量,如“春游、詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽”鼓舞各班開展自己的特色語文活動(dòng),豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活。
9.抓好各項(xiàng)學(xué)生在校的語文學(xué)習(xí)常規(guī),如早讀課、寫字課。
10.組織學(xué)生參與市級(jí)以上的寫字競(jìng)賽、讀寫競(jìng)賽,力爭(zhēng)在大賽中展現(xiàn)我們的學(xué)生。
11.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,掌握數(shù)量,準(zhǔn)時(shí)批改,準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)。
12.強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校組織編寫的《日記精選》、《古詩(shī)文誦讀》、《課外閱讀指南》,本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)展測(cè)試和調(diào)研,并組織展現(xiàn)。
語文集體備課教案編寫要求
一、每課教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、課前預(yù)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等幾局部,最終在括號(hào)中注明教案設(shè)計(jì)者的姓名。
二、課題采納三號(hào)仿宋體加粗,每局部的名稱采納小四號(hào)黑體,每局部的詳細(xì)內(nèi)容采納五號(hào)仿宋體打印。
三、每局部的名稱前不加序號(hào),詳細(xì)內(nèi)容可分四級(jí),序號(hào)分別為:“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一級(jí)序號(hào)后加頓號(hào),二級(jí)序號(hào)后加小圓點(diǎn),三級(jí)、四級(jí)序號(hào)后不加標(biāo)點(diǎn),也不空格。
四、頁(yè)面設(shè)置:紙張類型寬195毫米,高270毫米;上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米,右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。
3開國(guó)大典
教學(xué)目標(biāo)
一、通過閱讀課文,了解開國(guó)大典的盛況,熟悉中華人民共和國(guó)成立的宏大歷史意義。
二、結(jié)合理解課文,訓(xùn)練學(xué)生適當(dāng)提高閱讀的速度。
……
教學(xué)重點(diǎn)
閱讀課文,感受開國(guó)大典的盛況,訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有肯定的速度。
教學(xué)難點(diǎn)
理解文章中含義比擬深刻地句子。
課時(shí)安排兩課時(shí)
課前預(yù)備
一、教學(xué)掛圖;
二、組織學(xué)生觀看電影《開國(guó)大典》。
三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,要求閱讀要有肯定的速度,一邊讀一邊想,讀的過程中了解開國(guó)大典的盛況,找出意義較深的句子。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、談話提醒課題,理解課題。
1.19xx年10月1日,在北京的天安門廣場(chǎng)上進(jìn)行了盛況空前的開國(guó)大典。板書課題。
……
二、檢查預(yù)習(xí)狀況。
……
三、用較快的速度閱讀課文,根據(jù)課文的表達(dá)挨次分段。
1.明確要求:
⑴努力做到眼睛看得快,由原來一字一詞地看書,變?yōu)橐痪?、一行地看書?/p>
……
作業(yè)設(shè)計(jì)
……
板書設(shè)計(jì)
……
精品備課組工作規(guī)劃范文7
精品備課組工作規(guī)劃范文8
20xx-20xx學(xué)年度一般高中第一學(xué)期備課組工作規(guī)劃20xx新高一開頭了!結(jié)合教研室規(guī)劃和本校要求,依據(jù)學(xué)生實(shí)際,特制訂本組本學(xué)期工作規(guī)劃:
一、指導(dǎo)思想
對(duì)于高一的學(xué)生而言,初中與高中的考核形式和學(xué)習(xí)方式完全不同,故而起步時(shí)的進(jìn)度不要太快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好落實(shí)和反應(yīng)。
堅(jiān)持以人為本、面對(duì)全體,注意學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一;關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,實(shí)施分層教學(xué);積極探究并總結(jié)符合素養(yǎng)教育要求、適合學(xué)
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