2024屆湖北省襄州區(qū)六校聯(lián)考物理八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆湖北省襄州區(qū)六校聯(lián)考物理八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．如圖甲所示，將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止．在甲、乙兩圖中，吸盤對玻璃的壓力分別為F甲、F乙，玻璃對吸盤的摩擦力分別為f甲、f乙．下列關(guān)系式均正確的是（）A．F甲<F乙，f甲<f乙 B．F甲=F乙，f甲=f乙C．F甲>F乙，f甲>f乙 D．F甲<F乙，f甲=f乙2．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各選項中屬于平衡力的是A．書受到的重力和桌面對書的支持力B．書對地球的引力和地球?qū)囊．書對桌面的壓力和書受到的重力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力3．如圖所示，人漂浮在死海上看書，下列分析正確的是A．海水的密度小于人體的密度B．人所受的重力小于人所受的浮力C．人所受的重力與海水對人的浮力是一對平衡力D．人所受的重力與人所受的浮力是一對相互作用力4．以下是同學(xué)們對機械效率的一些理解，其中正確的是A．做有用功越多的機械，機械效率定越高B．機械效率越高，機械做功一定越快C．功率越大的機械做功一定越多D．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高5．如圖所示，蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底。下列說法正確的是（）A．若蘋果的體積大于梨子的體積，則蘋果的密度大于梨子的密度B．若蘋果和梨子的體積相等，則蘋果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若蘋果和梨子排開水的體積相等，則蘋果的質(zhì)量小于梨子的質(zhì)量D．若蘋果和梨子的質(zhì)量相等，則蘋果排開水的質(zhì)量等于梨子排開水的質(zhì)量6．下列數(shù)據(jù)估測正確的是（）A．課桌的高度為175cm B．托起兩個雞蛋的力約為1NC．一個中學(xué)生的重力約為50N D．人正常步行的速度約為20m/s7．如圖所示，一氫氣球吊著一物體以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升過程中，吊物體的繩子突然斷了，假如此時物體受到的所有外力全部消失，則在繩子斷開后物體（）A．立即下落，且速度越來越快B．立即勻速下落C．繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升D．先上升一段距離再下落，下落時速度越來越快8．如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④二、多選題9．某同學(xué)自制一只水銀氣壓計，測得的水銀柱的高度比76cm小，其原因可能是A．水銀槽內(nèi)水銀過多B．玻璃管內(nèi)進入空氣C．當(dāng)時當(dāng)?shù)貧鈮罕容^低D．玻璃管粗細(xì)不均勻10．如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度Δl之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球A．受到的彈力不斷增大B．在b點時重力等于彈力C．動能一直增大D．機械能不變?nèi)⑻羁疹}11．圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為________N。12．如圖所示,在水平拉力的作用下物體,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)為10N,則物體與水平桌面的摩擦力大小為_________,拉力F的大小為_________.13．兩臺機器的功率之比是3:1，他們做同樣的功需要時間之比是________，若在相同的時間內(nèi)，它們完成的功之比是________。14．如圖是皮球落地后彈跳過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點，則A點的動能_____B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”）。15．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體。把它們放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA_______pB，容器對桌面的壓強pA′______pB′（選填“>”、“<”或“=”）。16．如圖所示，木塊的長度為_____cm；彈簧測力計的示數(shù)為_____N。四、作圖、實驗探究題17．如圖，是考爾德的《龍蝦網(wǎng)與魚尾巴》，作品將藝術(shù)和杠桿原理相結(jié)合，形成懸掛式雕塑。請畫出圖中力F1相對于O點的力臂l1.（______）18．如圖,均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖.________19．（10分）實驗小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”改變斜面傾角（斜面與水平面的夾角）和木塊的重力，用彈簧測力計沿斜面向上勻速拉動木塊，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示．（1）試驗中調(diào)整斜面的傾斜程度時，要使斜面傾角由30°變?yōu)?5°應(yīng)將墊塊向________（選填“左”或“右”）移動．（2）第2次試驗中，斜面的機械效率為________%；第1、2次試驗是為了探究斜面的機械效率與________的關(guān)系；分析第2、3次實驗的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時，_______________．（3）如果對原實驗裝置做如圖乙所示的改進，與原實驗裝置相比，用帶滑輪的斜面做實驗的好處是________．五、計算題20．（6分）質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．21．（6分）如圖所示，在兩個相同的圓柱形容器內(nèi)裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質(zhì)量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×103焦的熱量后，液體甲升高的溫度較多。（1）若，求吸收熱量后液體甲升高的溫度。（2）若液體甲的密度為0.8×103kg/m3，求液體甲的體積。（3）如果將兩容器中分別抽出相同質(zhì)量的液體且乙的密度大于甲的密度，當(dāng)剩余部分再次吸收相同熱量時，發(fā)現(xiàn)液體乙升高的溫度較多。請通過推理說明兩液體比熱容的大小關(guān)系。

參考答案一、單選題1、D【解題分析】

大氣壓p不變，從甲圖到乙圖，受力面積S變大，根據(jù)F=pS可知，吸盤對玻璃的壓力F變大，即F甲<F乙；掛上同一鍋鏟后仍然靜止，豎直方向上摩擦力與重力是一對平衡力，重力不變，所以摩擦力不變，即f甲=f乙，故D正確，ABC錯誤．2、A【解題分析】

A．書的重力，方向豎直向下，書是受力物體，桌面對書的支持力，方向豎直向上，受力物體是書，作用在同一條直線上，大小都等于書的重力。兩個力是平衡力。A符合題意。B．書對地球的引力和地球?qū)囊ΓΨ舷嗷プ饔昧Φ臈l件，因此不是平衡力，B不符合題意。C．書對桌面的壓力和書受到的重力，二力方向相同，不是一對平衡力，C不符合題意。D．書對桌面的壓力，桌子是受力物體，桌面對書的支持力，書是受力物體，不是同一個受力物體，不是平衡力。D不符合題意。3、C【解題分析】

A．液體的密度大于物體的密度時，物體漂??；人漂浮在死海上看書，即海水的密度大于人的密度，故A錯誤；B．人漂浮在死海上看書，此時的浮力等于自身的重力，故B錯誤；CD．人所受的重力與人所受的浮力是作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確，D錯誤；4、D【解題分析】

A.機械效率是指有用功與總功的比值，做有用功越多的機械，機械效率不一定越高，故A錯誤；B.機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故B錯誤；C.功率越大的機械做功越快，但不一定做功越多，故C錯誤；D.機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故D正確。故選D.【題目點撥】機械效率是指有用功與總功的比值，其大小與做功的多少、功率的大小等均沒有關(guān)系．5、C【解題分析】

A．因為蘋果漂浮在水面，梨子沉到水底，所以蘋果的密度小于水的密度，梨子的密度大于水的密度，所以蘋果的密度小于梨子的密度，故A錯誤；B．若蘋果和梨子的體積相等，蘋果漂浮在水面，梨子沉到水底，故梨子排開水的體積大，由浮力公式F?。溅袰．若蘋果和梨子排開水的體積相等，所受的浮力相同，蘋果的重力等于浮力，梨子的重力大于浮力，所以梨子的重力大于蘋果的重力，所以蘋果的質(zhì)量小于梨子的質(zhì)量，故C正確；D．若蘋果和梨子的質(zhì)量相等，則蘋果排開水的質(zhì)量等于本身的質(zhì)量，梨子排開水的質(zhì)量小于本身的質(zhì)量，故蘋果排開水的質(zhì)量大于梨子排開水的質(zhì)量，故D錯誤。6、B【解題分析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實際；B．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此選項符合實際。C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項不符合實際；D．人正常步行的速度在左右。此選項不符合實際；7、C【解題分析】

繩子斷開前，重物隨氣球上升，具有1m/s向上的速度，繩子斷開后，此時物體受到的所有外力全部消失，由牛頓第一定律可知物體繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升，故C符合題意，ABD不符合題意。8、A【解題分析】解：甲乙兩實驗中，海面受到的壓力都等于小桌和砝碼的重力，故①正確；②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯正確；③兩次實驗中，壓力相同，受力面積不同，所以只能說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)故錯誤；根據(jù)控制變量法可知，在研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時，應(yīng)使受力面積相同，故④將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖進行對比是錯誤的；故選：A。點睛：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。二、多選題9、BC【解題分析】

氣壓計的原理是利用內(nèi)外壓強差使細(xì)管內(nèi)液柱上升或下降來判斷大氣壓的改變，測量值的大小就是大氣壓能支持的水銀柱產(chǎn)生的壓強的大小?！绢}目詳解】A.水銀柱的高度與氣壓有關(guān)，與水銀槽內(nèi)水銀的多少沒有關(guān)系，故錯誤；B.水銀氣壓計是用來測量大氣壓強的，實際上就是測出大氣壓能夠支持水銀柱的高度；測得的水銀柱的高度比76cm小，可能是玻璃管中混進了一小部分空氣，抵消了大氣壓的部分作用效果，故正確；C.測得的水銀柱的高度比76cm小,還有可能是當(dāng)?shù)貧鈮旱?低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，則支持的水銀柱高度低，故正確；D.水銀柱的高度與氣壓有關(guān)，與玻璃管的粗細(xì)不均勻沒有關(guān)系，故錯誤。故選BC.10、AB【解題分析】

（1）由圖像可知，小球速度先變大，后變小。彈簧發(fā)生形變從而產(chǎn)生彈力，彈力的大小與彈簧的彈性形變程度有關(guān)。（2）在運動過程中小球受重力與彈簧的彈力，當(dāng)兩力大小相等時，小球速度最大，此時彈力與重力是一對平衡力；（3）機械能是動能和勢能的統(tǒng)稱，動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)?！绢}目詳解】A、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，彈簧形變程度逐漸變大，所以小球受到彈力也逐漸變大，故A正確；B、在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力。開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大。隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零。小球再向下運動，彈力大于重力，合力向上，小球速度減小。由此可見，當(dāng)重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大，故B正確。C、由圖像可知，小球速度先變大，后變小。小球質(zhì)量不變，所以小球動能先變大，后變小，故C錯誤；D、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。此過程中小球的機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，同時，小球?qū)椈勺龉?，一部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，所以小球的機械能變小，故D錯誤；故選：AB?！绢}目點撥】本題考查了彈力、動能和能量轉(zhuǎn)化以及運動和力關(guān)系等問題。解題的關(guān)鍵要讀懂圖，由圖獲取彈簧壓縮量，小球速度變化的信息分析小球的運動過程，分析彈力的變化情況。三、填空題11、3.2【解題分析】

由圖像可知，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N。12、1020【解題分析】

要解答本題需掌握物體A勻速運動，受到的合力為零，故A物體所受拉力和摩擦力相等；動滑輪上有兩段繩子，拉力F是A所受摩擦力的2倍．【題目詳解】由題知，忽略滑輪重力和與繩子摩擦，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；如圖的方式使用動滑輪，向右的拉力等于測力計的拉力與地面對A的摩擦力之和，即拉力為：F=2f=2×10N=20N．13、1：33：1【解題分析】

由P=W/t知道，他們做同樣的功需要的時間之比是：t1t2=W【題目點撥】本題考查的是公式W=Pt的靈活運用，屬于基礎(chǔ)題目，較為簡單。14、大于【解題分析】

由圖可知，皮球彈跳的高度越來越低，這說明在勢能和動能的轉(zhuǎn)化過程中有能量的消耗，所以皮球的機械能一次比一次少。皮球在A點和B點在同一高度，質(zhì)量不變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在A、B兩點的重力勢能相等；由于皮球在A點的這次彈跳要高于B點的這次彈跳，所以皮球在A、B兩點的機械能的大小不同，A點的機械能大于B點的機械能，即機械能逐漸減小。因此在A、B兩位置重力勢能相等的情況下，A點的動能大于B點的動能。15、<=【解題分析】

第一空．由圖可知，A容器內(nèi)液體的體積大于B容器內(nèi)液體的體積，已知液體質(zhì)量相等，由可得，。兩容器內(nèi)液體的深度相同，根據(jù)，則A容器中液體對容器底部的壓強較小，即pA＜pB。第二空．容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質(zhì)量相等,液體的質(zhì)量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對桌面的壓力相等,即FA=FB。16、2.901.8【解題分析】

第一空．由圖知道，刻度尺1cm又分為10個小刻度，所以，分度值是1mm；物體的左端與2.00cm對齊，右