2024屆物理八下期末考試試題含解析

2024屆物理八下期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中央．如圖所示，則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關系是（）A．F甲=F乙 B．F甲>F乙C．F甲<F乙 D．已知條件不足，所以無法判斷2．如圖所示，水平升降臺面上有一個足夠深、底面積為40cm2的薄壁圓柱形容器，容器中裝有深為20cm的水?，F(xiàn)將底面積為10cm2、高為20cm的圓柱體A用細線（足夠長）懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，在此基礎上，在使升降臺不斷上升的過程中（g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）。下列判斷正確的是A．圓柱體A的重力為1.2NB．圓柱體A的密度為0.8×103kg/m3C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，水對容器底部的壓強為2.3×103PaD．升降臺上升的高度等于容器中水面上升的高度3．如圖所示，分別在A、B、C處用大小相同的力推門，使門關閉。力作用在A點時更容易將門關閉，這說明力的作用效果與下面哪個因素有關系A．力的大小 B．力的作用點C．力的方向 D．物體的運動狀態(tài)4．空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機，正在向災區(qū)空投救災物資，在空投的過程中，飛機的動能和重力勢能的變化情況是A．動能、重力勢能都增大 B．動能、重力勢能都減小C．動能減小、重力勢能增大 D．動能增大、重力勢能減小5．一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8103kg/m3，則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是A．懸浮，1.0×103kg/m3 B．下沉，1.2×103kg/m3C．漂浮，0.95×103kg/m3 D．漂浮，0.90×103kg/m36．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來，下列說法中正確的是A．氫氣球受到的浮力大于空氣球所受的浮力B．氧氣球受到的浮力小于空氣球所受的浮力C．氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力D．無法確定7．如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中A．重力做的功為40JB．物體受到20N的摩擦力C．物體運動了2mD．物體運動了lm8．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是A．門軸加潤滑油B．用力寫字C．滾動軸承D．冰壺運動9．甲乙兩支溫度計同時放入冰水混合物中，示數(shù)分別是2℃和-3C，如果將兩支溫度計放入25℃的水中，示數(shù)恰好均為25℃，則當把甲乙兩支溫度計同時放入同一杯熱水中時甲溫度計示數(shù)為60℃時，乙溫度計的示數(shù)及相比于甲溫度計的測量誤差情況分別是()A．65.6℃，誤差大 B．64.6℃，誤差小 C．63℃，誤差小 D．67.6℃，誤差大10．如圖所示，用相同的滑輪組裝的甲、乙兩個滑輪組，勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦。下列說法正確的是（）A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機槭效率一樣大11．如圖所示物體沒有受到浮力的是A．沉在水底的鐵球B．水面戲水的天鵝C．打入水底的木樁D．在水中游動的小魚12．據(jù)報道，杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦殼發(fā)明了如圖所示的“剝蝦神器”，一只皮皮蝦，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入，伸進一截后，稍用力壓鉗子腿，“啪”的一聲，殼就分開了，蝦肉輕松取出。關于“剝蝦神器”說法錯誤的是A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強B．“剝蝦神器”是省力杠桿C．“剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功D．“剝蝦神器”使用時應使手盡量靠近支點二、填空題13．觀察下列利用礦泉水瓶設計的實驗，完成填空．（1）甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與________的關系；（2）乙圖，比較三個孔水的噴射距離，可研究液體壓強與________的關系；（3）丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明________的存在．14．如圖所示是“浮子流計”，用來測量氣體的流速，使用時被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會向上移動，浮子與錐形管間的空隙就會增大，空氣沖力就會變小，最終浮子會穩(wěn)定在某一位，當浮子穩(wěn)定時，空氣的沖力________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計的最大測量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。15．擲出的鉛球最終落回地面，是由于它受到__________的作用。建筑工人常用鉛垂線來檢驗所砌的墻壁是否豎直，利用了重力的方向總是__________。舉重運動員的重心較__________（填“高”或“低”），可以減少舉重時做的功。16．小明放學后一進入家門就聞到菜肴的香氣，這是_____現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)菜熱的時候聞到的香味更重一些，這是因為溫度越高，分子運動的越_____．三、實驗題17．（8分）小明同學探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的一系列實驗．（1）對比分析序號ADE實驗，得出結論是：排開液體體積相同時，液體______越大，受到的浮力越大；（2）小明分析ABC三個步驟，發(fā)現(xiàn)浮力的大小與深度有關，而且深度越深浮力越大；你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制______相同；因此為了探究浮力與深度的關系，應該選擇序號______實驗，發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體浸沒的深度______；（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”．他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗．實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關．小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了______對浮力大小的影響．18．（8分）圖甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景。（1）實驗①②③探究浮力的大小是否跟_____有關。（2）實驗②和③中，彈簧測力計的示數(shù)分別為3.0N和2.8N,若鹽水的密度為1.2g/cm3，則物體A受到的重力為_____N,A的密度為_____kg/m3（3）若實驗④中測力計的示數(shù)如圖乙所示，則A通過細繩對測力計的拉力是_____N,此時A在鹽水中受到的浮力是_____N,A對容器底部的壓力_____N19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節(jié)杠桿兩端的_____使杠桿在______位置平衡。實驗中，掛上鉤碼后，杠桿在水平位置平衡，如圖所示(鉤碼均相同),如果在杠桿兩側鉤碼下面分別加掛一個相同的鉤碼，杠桿將_____平衡(選填“不再”或“仍然")。在分析實驗誤差時，某同學整理了以下四個因素，其中_____不會帶來實驗誤差(選填“A"或“B”或“C”或"D").A．鐵架臺自身重力較大:B．鉤碼磨損程度不同:C．懸掛鉤碼的繩索重力偏大;D．杠桿與轉軸之間的摩擦偏大。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一木塊A沿斜面勻速下滑，請作出木塊受到的力的示意圖（不計空氣阻力）。21．（8分）如圖所示，用力F使杠桿在水平位置靜止，請畫出F的力臂L．（____）五、計算題22．（10分）在某次活動中，一輛校車與所載學生的總質量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的總接觸面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍。求此時：（1）校車對地面的壓力和壓強；（g=10N/kg）（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力；（3）如果該校車以120km/h的速度勻速行駛0.5h，牽引力做了多少功？（4）校車行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴禁超員超速。請你運用所學物理知識，說明汽車為什么不能超載超速？（寫出兩條即可）23．（12分）雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛.如圖所示，下表是某種型號電動平衡車的主要技術參數(shù).質量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時所受的阻力為總重的０.15倍.平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中:（g取10N/kg）平衡車的質量15kg單個輪胎與地面的接觸面積12.5cm2車輪直徑0.2m（1）所需的牽引力為多少?（2）平衡車對地面的壓強為多少?

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

分別以A和B為支點，找出動力臂和阻力臂，如圖所示LAE為阻力臂，LAF為動力臂；因為：F乙LAF=GLAE，所以：F乙＝同理，可求F甲＝，選A選項2、B【解題分析】

A．物體A下表面距水面4cm時受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10×10?6m3=0.4N，根據(jù)力的平衡，物體的重力：G=F浮+T=0.4N+1.2N=1.6N；B．圓柱體A的體積V=Sh=1010-4m20.20m=210-4m3,圓柱體A的密度:====0.8×103kg/m3,故B正確；C．圓柱體A的下表面距水面4cm時，此時物排開水的體積：V排=4×10×10?6m3=410-5m3液體在容器中上升的高度：h上升===m。水對容器底部的壓強：p=水g(hh上升)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.2mm)2133Pa,故C錯誤；D．升降臺上升，隨著圓柱體A浸入水中的體積增加，容器中水面上升，由C可知，升降臺上升的高度大于容器中水面上升的高度，故D錯誤。3、B【解題分析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點有關；故ACD錯誤、B正確。4、B【解題分析】

飛機空投救災物資時，速度不變，質量減小，動能減??；飛機的高度不變，質量減小，重力勢能減小，故選B。5、C【解題分析】

若物體在水中漂浮或懸浮，浮力等于重力，64g＜76g，所以物體在酒精中一定下沉；若物體在水中下沉，則在酒精中一定下沉；由題意知，在酒精中受到的浮力：F浮酒精=m排酒精g=64×10-3kg×10N/kg=0.64N，根據(jù)F浮酒精=酒精gV排酒精得：V物=V排酒精===0.8×10-4m3，排開水的體積V排水===7.6×10-5m3，因為排開水的體積小于排開酒精的體積，所以在水中漂浮。因為漂浮，所以物體的重力等于浮力（排開水的重力），則m物=m排水=76g=0.076kg，物===0.95×103kg/m3。故C正確。6、C【解題分析】

浸沒在液體或空氣中的物體都受到豎直向上的浮力；剛釋放時，氫氣球上浮說明氫氣球所受浮力大于重力，而空氣球浮不起來，說明空氣球所受浮力小于所受重力；又因為兩球的體積相同（即排開空氣的體積相同），由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力。

A．與分析結果不符；B．與分析結果不符；C．與分析結果符合，正確；D．與分析結果不符。7、C【解題分析】

做功的必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過距離；物體在做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)下受力平衡；根據(jù)功的公式W=Fs得到物體運動的距離。【題目詳解】A、物體在重力的方向沒有移動距離，重力做的功為0，故A錯誤；B、物體沿水平方向做直線運動，不知道勻速直線運動，不能判斷物體的摩擦力的大小，故B錯誤；CD、物體運動的距離s=WF=40J20N=2m，故選C。8、B【解題分析】

A．門軸加潤滑油，可以減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦力，A不符合題意；B．用力寫字，可以增大紙與筆尖的壓力，從而增大摩擦力，B符合題意；C．滾動的軸承以滾動代替滑動來減小摩擦力，C不符合題意；D．冰壺運動時，刷冰可以使冰面熔化出一層水膜，減小了接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，D不符合題意．9、D【解題分析】

由題意可知，甲的23個單位代表25攝氏度，乙的28個單位代表25攝氏度，所以乙的誤差大。當甲為60℃時，實際溫度為：25+(60-25)×=63.04(℃)，所以乙的示數(shù)應該為：25+(63.04-25)×=67.6(℃)。故D符合題意。10、B【解題分析】

由圖知，n甲＝2，n乙＝3，不計繩重及摩擦，繩子受的拉力：F甲＝（G物+G輪），F(xiàn)乙＝（G物+G輪），F(xiàn)甲＞F乙，乙圖省力；動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額＝G輪h，W有用＝G物h，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，由η＝×100%，可知，滑輪組的機械效率相同。故選B。11、C【解題分析】

A．沉在水底的鐵球底面受到水的壓力，受到浮力，A不符合題意；B．水面上的天鵝受到浮力的作用，B不符合題意；C．打入水底的木樁，下面沒有受到水向上的壓力，不受浮力，C符合題意；D．水中的魚受到浮力的作用，D不符合題意；12、D【解題分析】

A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強，故A說法正確，不符合題意；B．“剝蝦神器”使用時動力臂大于阻力臂是省力杠桿，故B說法正確，不符合題意；，C．“剝蝦神器”在使用過程中手壓鉗子腿，鉗子腿在力的方向上移動了距離，手的壓力做了功，故C說法正確，不符合題意；D．“剝蝦神器”在使用時應使手盡量遠離支點來增大動力臂來省力，故D說法錯誤，符合題意。二、填空題13、受力面積深度大氣壓【解題分析】

(1)[1]通過海綿的凹陷程度增大，當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(2)[2]由乙圖增大，自上向下水流出的噴射距離的遠近逐漸增大，說明液體壓強和深度有關；(3)[3]由丙圖增大，蓋在瓶口的硬紙片不掉落，說明大氣壓是存在的．14、等于越高大【解題分析】

第一空．當浮子穩(wěn)定時，受重力和沖力一對平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空氣的沖力等于浮子的重力；第二空．空氣流速越大，浮子受到氣流的沖力大，就會向上移動，環(huán)形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．當空氣流速過大時，即超過流計的最大測量值時，說明向上的沖力遠大于重力，這時要更重的浮子才能正常工作，根據(jù)可知，應換成體積相同，密度更大的浮子。15、重力豎直低【解題分析】

第一空．最終落回地面是由于受到重力方向豎直向下；第二空．重力方向總是豎直向下，由此可檢驗墻壁是否垂直；第三空．由公式可知，重心較低的運動員可減少舉重時做的功。16、擴散快【解題分析】

小明放學后一進入家門就聞到菜肴的香，這是擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動；菜熱的時候聞到的香味更重一些，這是因為溫度升高使分子無規(guī)則運動加快了．三、實驗題17、密度排開液體的體積A、C、D無關小于排開水的體積【解題分析】

(1)[1]DE實驗中，物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同（鹽水密度大于水的密度）；兩實驗中，鹽水中彈簧測力計的示數(shù)較小，根據(jù)稱重法F浮=G-F得到鹽水中的物體受到的浮力大，得出結論：排開液體體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大；(2)[2]研究浮力大小與深度的關系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明分析ABC三個步驟，得出浮力的大小與深度有關，深度越深，浮力越大的結論是錯誤的，因為沒有控制排開液體的體積相同；[3]為了探究浮力與深度的關系，保持排開液體的體積和密度相同，改變深度，應該選擇序號ACD實驗；[4]因CD實驗中測力計示數(shù)相同，根據(jù)F浮=G-F得到受到的浮力相同，發(fā)現(xiàn)浮力大小與浸沒的深度無關；(3)[5]由物體的浮沉條件可知，鐵片下沉時F浮1＜G，鐵片漂浮時F浮2=G，則F浮1小于F浮2；[6]探究浮力與物體形狀是否有關，應控制物體排開液體的體積和液體密度相同，實驗中沒有控制排開液體的體積相同．18、液體密度44×1032.21.20.6【解題分析】

(1)[1]比較①②③三圖知道，在V排相同的情況下，液體密度不同，物體所受的浮力不同，即浮力的大小與液體的密度有關；(2)[2]由②和③圖知道，彈簧測力計的示數(shù)分別是F1=3.0N，F(xiàn)2=2.8N，由F浮=G-F拉知道，F(xiàn)浮1=G-F1，F(xiàn)浮2=G-F2，由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮1=ρ水gV排，F(xiàn)浮2=ρ鹽水gV排，又因為②和③中，物體A都是全部浸沒，所以V排相同，將ρ水=1.0×103kg/m3，ρ鹽水=1.2×103kg/m3，F(xiàn)1=3.0N，F(xiàn)2=2.8N，代入上式解得物體A受到的重力是：G=4N，A排開液體的體積是：V排=V=1×10-4m3，[3]由G=mg知道，物體A的質量是：=0.4kg，由知道，物體A的密度是：=4×103kg/m3；(3)[4]由圖乙知道，簧測力計的分度值為0.1N，由指針位置知道，此時彈簧測力計對A的拉力為2.2N；[5]此時A在鹽水中全部浸沒，受到的浮力是：[6]A處于靜止狀態(tài)，受到容器底部對其豎直向上的支持力、浮力與測力計的拉力（大小即為測力計示數(shù)）作用和豎直向下的重力，根據(jù)力的平衡：T+F浮+F′=G，代入數(shù)據(jù)解得：T=G-F浮-F′=4N-1.2N-2.2N=0.6N，根據(jù)力的作用是相互的，物體A對容器底部的壓力為0.6N。19、平衡螺母水平不再A【解題分析】

[1][2]在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，將杠桿放在支架上，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣能方便地讀出力臂大??；[3]由圖可知，根據(jù)杠桿平衡條件，此時有：2個×3格=1個×6格。如果在杠桿兩側鉤碼下面分別加掛一個相同的鉤碼，則有：3個×3格<2個×6格，此時杠桿右端將下降，將不再平衡；[4]A．鐵架臺自身重力不會影響實驗數(shù)據(jù)，故不會帶來實驗誤差，A符合題意；B．鉤碼磨損程度不同，即各個鉤碼的質量不等，則各個鉤碼的重力不等，會影響鉤碼對杠桿的作用力，將會帶來實驗誤差，B不符合題意；C．懸掛鉤碼的繩索重力偏大，會影響鉤碼對杠桿的作用力，將會帶來實驗誤差，C不符合題意；D．杠桿與轉軸之間的摩擦偏大，會影響鉤碼對杠桿的作用力，將會帶來實驗誤差，D不符合題意。四、作圖題20、【解題分析】

木塊共受三個力的作用，重力、支持力和摩擦力，過木塊的重心，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為重力的示意圖；過木塊的重心，過木塊的重心，垂直斜面向上畫出支持力F；沿平行于斜面向上的方向畫一條有向線段，用f表示，即為摩擦力的示意圖。如圖所示：【題目點撥】在斜面上物體受豎直向下的重力，垂直斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力．根據(jù)力的示意圖的畫法作圖