“小學(xué)四年級教師工作總結(jié)”文件文集

“小學(xué)四年級教師工作總結(jié)”文件文集目錄小學(xué)四年級教師工作總結(jié)小學(xué)四年級教師工作總結(jié)語文教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)四年級教師工作總結(jié)范文小學(xué)四年級教師工作總結(jié)語文教師工作總結(jié)小學(xué)四年級教師工作總結(jié)體育教師工作總結(jié)小學(xué)四年級教師工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級總有一些學(xué)生由于某方面的原因造成學(xué)習(xí)困難。在課后輔導(dǎo)中，我總是耐心地幫助他們，抓住他們的閃光點(diǎn)表揚(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)自信心。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)知識(shí)爭取化，題目設(shè)計(jì)化，批改靈活化。

對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際與學(xué)生生活，調(diào)節(jié)內(nèi)容難度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。以后我會(huì)在工作中不斷地完善自我，努力提高工作質(zhì)量。小學(xué)四年級教師工作總結(jié)語文教師個(gè)人工作總結(jié)在本學(xué)期四年級語文的教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，逐漸更新了教育觀念，提高了自身的素質(zhì)，下面我就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

開學(xué)前，我就參加了教育局組織的教材培訓(xùn)，使新的教育理念進(jìn)課堂。在實(shí)踐中，我不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，找準(zhǔn)自身的發(fā)展方向。平時(shí)和同年段的老師一起探討教學(xué)方法，并積極地聽六年級老師的課，取長補(bǔ)短。使自身的教學(xué)技能不斷提高。

開學(xué)初，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，靈活安排學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)時(shí)間，注重雙基訓(xùn)練，合理安排教學(xué)資料，向40分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)的設(shè)計(jì)不在于“教”；而在于“引導(dǎo)”；學(xué)生學(xué)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)不應(yīng)只以“傳授知識(shí)”為宗旨，而應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力以及學(xué)生的各種潛力。在課堂教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生去收集信息；利用各種機(jī)會(huì)盡量培養(yǎng)學(xué)生口頭、書面表達(dá)潛力。這樣交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興趣是最好的老師，有了濃厚的興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不再是負(fù)擔(dān)。教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，讓學(xué)生感受到自己是學(xué)習(xí)的主人。激發(fā)他們想學(xué)的愿望。

作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要手段，做好作業(yè)能使學(xué)生加深對知識(shí)的理解。在作業(yè)的布置上，我力求新穎別致并能抓住重點(diǎn)。對難以掌握的東西，我盡量讓他們?nèi)ダ斫?；?qiáng)化記憶。同時(shí)督促學(xué)生經(jīng)常溫習(xí)功課，做到溫故而知新。盡量避免機(jī)械重復(fù)的抄寫。盡量讓學(xué)生參予課堂上的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去思考。在做作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔。并嚴(yán)格控制作業(yè)量，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做作業(yè)時(shí)要求學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，遇到問題要不懂就問而不是抄襲。從而培養(yǎng)了學(xué)生做作業(yè)的良好習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的潛力。

我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查找最新的教育教學(xué)方法并結(jié)和自己的教學(xué)實(shí)踐一齊推廣開來。使自已在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。同時(shí)我還參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平。平時(shí)我利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)、不斷汲取別人豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

雖然我在這學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但還存在很多不足之處。比如在班級管理上還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理上還不夠嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)；以后的工作中還需再接再厲，更上一層樓。小學(xué)四年級教師工作總結(jié)范文一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。在課后我便找他們談心,激發(fā)他們的學(xué)生積極性。針對后進(jìn)生，我給他們定制目標(biāo)，讓他們每節(jié)課必須掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)找優(yōu)等生作為小老師輔導(dǎo)后進(jìn)生開展一對一活動(dòng)，以提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因此我要一如既往地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和能力水平，使自己成為一位優(yōu)秀的教師。小學(xué)四年級教師工作總結(jié)語文教師工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作。對于一個(gè)剛教四年級語文的新教師，經(jīng)驗(yàn)方面還是有許多不足的地方，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)了很多，也獲得了許多，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

多聽其他老師上的課，從中學(xué)習(xí)精良的教學(xué)思路，高超的教學(xué)水平及靈活的教學(xué)方法。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。深研教材，把握教材知識(shí)體系，明確知識(shí)框架。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

要想讓學(xué)生喜歡上語文這門課，首先得讓學(xué)生覺得學(xué)好語文不是一件可望而不可及的事，更不能有“我來試一試”的心理。另外要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。我在教學(xué)過程中，充分運(yùn)用競爭機(jī)制，小組競爭學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

針對孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，學(xué)期初我就給學(xué)生制定了學(xué)習(xí)要求和相關(guān)獎(jiǎng)懲的辦法：作業(yè)按時(shí)完成者獎(jiǎng)2顆星；考試都得95分以上獎(jiǎng)3顆星；主動(dòng)預(yù)習(xí)、看課外書獎(jiǎng)2顆星……這樣促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo)，孩子們逐漸知道了學(xué)習(xí)語文的重要性，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，在知識(shí)爆炸的時(shí)代里，獲取知識(shí)是很重要的。因此，我在教學(xué)中要讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，提高各方面能力。比如在寫方面，就要多練習(xí)、多對比、多總結(jié)。語文教學(xué)中還要重視讓學(xué)生多積累、多閱讀、多寫作。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力，以取得更好的成績。

對成績不理想的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，補(bǔ)差重在平時(shí)。在課間或放學(xué)后針對后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生努力做到多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)。比如我班的劉思佳同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，上課愛走神，有時(shí)愛和同桌打鬧。我就經(jīng)常找時(shí)間跟她談心，指導(dǎo)她寫字、學(xué)習(xí)等。一有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)她，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。

總之這學(xué)期雖然很忙很累，但收獲很多很多。在工作中我有很多不足的地方，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，在新的學(xué)期里我會(huì)繼續(xù)保持好的一面努力工作。小學(xué)四年級教師工作總結(jié)體育教師工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管工作。

有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不一樣年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使二三年級的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的提高。

明白了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了必須的體育考核專業(yè)知識(shí)。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的本事，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變本事，這方面的本事的鍛煉我是經(jīng)過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并及時(shí)做好保護(hù)。所以，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。

學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了必須的成績，對達(dá)標(biāo)有了必須的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，那里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識(shí)就能夠。在操場上愿意怎樣玩都能夠。

體育教師存在著體育知識(shí)貧乏，教學(xué)本事有限的現(xiàn)實(shí)情景，感到力不從心。

學(xué)生對體育知