江蘇省徐州市鼓樓區(qū)樹(shù)人中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

2020-2021徐州樹(shù)人中學(xué)第一次月考一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）1.如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是A. B. C. D.【答案】D2.我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是A.分子 B.原子 C.離子 D.中子【答案】B3.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯(cuò)誤的是A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C.氫氣燃燒生成水——分子種類改變D.干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大【答案】B4.下列每組的物質(zhì)中，全部都屬于混合物的是A.潔凈的空氣、雨水 B.干冰、冰 C.液氧、礦泉水 D.液氮、冰水混合物【答案】A5.生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是A.水電站利用水力產(chǎn)生的電能 B.電燈通電發(fā)出的光C.天然氣燃燒放出的熱量 D.電熨斗通電發(fā)出的熱量【答案】C6.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A.干冰用于人工降雨B.活性炭用于吸附水中顏色、異味C.氮?dú)庥糜诩Z食、瓜果的保護(hù)氣D.銅用作電線【答案】C7.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成 B.生成物是混合物C.用符號(hào)表示為2X D.反應(yīng)中不發(fā)生變化的原子有兩種【答案】D8.下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)是（）A.鎂條氧氣中燃燒 B.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣C.加熱碳酸氫銨 D.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁【答案】D9.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成白色固體B.木炭在空氣中燃燒：產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏wC.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧【答案】C10..“神舟六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑【答案】C11.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是A．性質(zhì)與用途B．化學(xué)與環(huán)境①金剛石硬度大——裁玻璃②活性炭吸附性一一去除異味①CO2有毒，過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)②含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染C．化學(xué)與安全D．元素與健康①氫氣具有可燃性，制取后可以直接燃燒②硫燃燒時(shí)，預(yù)先集氣瓶中放少量水①人體缺鐵會(huì)引起貧血②人體缺碘嚴(yán)重會(huì)引起骨質(zhì)疏松A.A B.B C.C D.D【答案】A12.能用于鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是A.用帶火星的木條試驗(yàn) B.加入澄清石灰水C.用燃著的木條試驗(yàn) D.滴加紫色石蕊試液【答案】C13.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是A. B.C. D.【答案】D14.下列事實(shí)的解釋合理的是A.河水中可以養(yǎng)活其它生物一—河水中含有氧、氫等多種元素B.金剛石和石墨的性質(zhì)存在明顯差異——碳原子排列方式不同C.CO能燃燒，CO2不能燃燒——構(gòu)成物質(zhì)分子的原子種類不同D.6000LO2在加壓的情況下裝入容積為40L的鋼瓶中——氧分子變小【答案】A15.下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是（）A.分子大，原子小B.分子、原子和離子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的C.原子是不能再分的最小微粒D.分子、原子和離子都是不顯電性的微?！敬鸢浮緽16.為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是（I）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)【答案】D17.為減少污染，科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將有毒的二氧化氮在一定條件下轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)前后各元素種類未改變 B.該反應(yīng)中分子和原子都可再分C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量【答案】A18.A.b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中a中加入少量的高錳酸鉀，b中不做處理。將A.b分別放入試管中，并在兩只相同的酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣，當(dāng)A.b完全反應(yīng)后得到氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系中，正確的是A. B.C. D.【答案】C二、填空題（本大題共2小題，共11分）19.小明同學(xué)用礦泉水瓶裝了一些云龍湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，濾液仍然渾濁的原因______（2）樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明云龍湖水為_(kāi)_____（填“硬水”或“軟水”）。（3）小華同學(xué)利用制取的蒸餾水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，他又加入少量的稀硫酸。用如下圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，若A管收集到8mL氣體，則在相同條件下B管應(yīng)收集到的氣體是______mL。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______和______組成的（填元素符號(hào)）。寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______?！敬鸢浮浚?）濾紙破損（液體液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯未清洗干凈等）（2）硬水（3）①.4②.H③.O④.20.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為210mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（1）錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒符號(hào)表達(dá)式______。（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是______。（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動(dòng)嘖出，當(dāng)注射器中的水還剩約______mL時(shí)停止流下。【答案】（1）（2）先變大，后縮小（3）8三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共13分）21.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是______；CO2能滅火體現(xiàn)的性質(zhì)是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______，還需要在試管口放蓬松的棉花。若用裝置④收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，證明已滿。（3）用裝置⑥制取時(shí)，用帶火星木條直接檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體時(shí)，木條難以復(fù)燃，但將裝置⑥與裝置⑤連接后再檢驗(yàn)，木條很易復(fù)燃，則導(dǎo)管口c應(yīng)接導(dǎo)管口______?！敬鸢浮浚?）①.②.不燃燒且不支持燃燒，密度大于空氣（2）①.②.有大量氣泡從集氣瓶口處逸出（3）b22.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____。（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)