德語選修課程大綱

2024-02-03德語選修課程PPT大綱目錄EinführungindeutscheWahlkurseüberblicküberdiedeutschenGrundlagenH?rverst?ndnisundmündlichesAusdruckstrainingVerbesserungdesLeseverst?ndnissesundderSchreibf?higkeiten目錄überblicküberdiedeutscheKulturundKultivierunginterkulturellerKommunikationsf?higkeitenKursübersichtundAusblick01EinführungindeutscheWahlkurseDerKursentstehtaufgrundderwachsendenNachfragenachdeutschsprachigenFachkr?fteninverschiedenenBereichen.HintergrundErerm?glichtStudenten,ihredeutschsprachigeKommunikationsf?higkeitzuverbessernundsichfürberuflicheAufgabenindeutschsprachigenUmgebungenzuqualifizieren.BedeutungHintergrundundBedeutungdesKursesLehrzieleDieF?rderungdersprachlichenKompetenzen,insbesondereimBereichdesfachsprachlichenKommunikationsverm?gens,sowiedieEntwicklungvoninterkulturellenKompetenzen.LehraufgabenDieVermittlungvonfachrelevantenInhaltenundTerminologien,dieEntwicklungvonLese-,H?r-,Sprech-undSchreibf?higkeitensowiedieF?rderungvonselbst?ndigesLernen.Lehrzieleund-aufgabenStudentenallerFachrichtungen,insbesonderedenen,dieberuflicheAktivit?tenindeutschsprachigenL?ndernplanen.AnwendbareObjekteGrundkenntnisseinDeutschsowiedieBereitschaftzuintensivemLernenundzuraktivenTeilnahmeanKlassenaktivit?tensindVoraussetzungenfürdiesesKurs.Au?erdemsolltendieStudenteninderLagesein,ihreeigenenLernzielezusetzenundihreLernfortschrittezuüberwachen.AnforderungenAnwendbareObjekteundAnforderungen02überblicküberdiedeutschenGrundlagenDasdeutscheAlphabet01Esbestehtaus26Buchstaben,diejeweilseinenbestimmtenLautdarstellen.AusspracheRegeln02DeutscheSprachehatkomplexeAusspracheRegeln,diesichaufVokale,Konsonanten,sowieaufdieAussprachevonbestimmtenBuchstabenkombinationenbeziehen.AkzentundIntonation03AkzentundIntonationspieleneinewichtigeRolleinderdeutschenAusspracheundk?nnendieBedeutungeinesSatzesver?ndern.DeutschesAlphabetundAusspracheRegelnGrundlegenderWortschatzEsumfasstdiegrundlegendenVokabelnundAusdrücke,diefüreineneinfachenAlltagskommunikationnotwendigsind.G?ngigeS?tzeEsgibtvieleh?ufigverwendeteS?tze,dieinverschiedenenSituationenverwendetwerdenk?nnen,z.B.Grü?e,Dankesw?rter,Entschuldigungenusw.WortbildungDeutscheSprachehatproduktiveWortbildungsprozesse,durchdievieleneueW?rterausbestehendenW?rterngebildetwerdenk?nnen.GrundlegenderWortschatzundg?ngigeS?tzeSatzstrukturDiedeutscheSatzstrukturfolgtbestimmtenRegeln,diesichaufWortreihenfolge,Verb-undNomenpositionbeziehen.GrammatikpunkteEsgibtvielewichtigeGrammatikpunkteinderdeutschenSprache,z.B.Artikel,Nomen,Verben,Adjektive,Pr?positionenusw.KonjugationundDeklinationDeutscheVerbenundNomenunterliegenKonjugationundDeklination,durchdieihreFormandieFunktionineinemSatzangepasstwird.SatzstrukturundGrammatikpunkte03H?rverst?ndnisundmündlichesAusdruckstraining

AuswahlvonH?rmaterialundOrientierungAuswahlkriterienAuthenticit?t,Relevanz,SchwierigkeitsgradundL?ngedesH?rtexts.OrientierungVorherigeKenntnisseüberThemenundVokabeln,sowiekulturelleHintergründe.H?rstrategienVorhersage,NotierenvonSchlüsselw?rtern,Zusammenfassungw?hrenddesH?rens.Vorsichtsma?nahmenVermeidungvonGrammatikfehlern,VerbesserungvonAusspracheundIntonation,AchtungaufWortschatzundIdiome.FeedbackRegelm??igesFeedbackvonLehrernoderMitlernern,AufzeichnungvoneigenenLeistungenfürsp?tereSelbstanalyse.MethodenImitation,Wiederholung,Selbstdarstellung,DiskussionundDebatte.OralPracticeMethodenundVorsichtsma?nahmenSimulationdesSzenariodialogsundRollenspieleNachbesprechungvonRollenspielen,DiskussionüberProblemeundL?sungsans?tze,ReflexionübereigeneLeistungundLernprozess.AnalyseundReflexionErstellungvonrealistischenDialogsituationenmitHilfevonLehrernoderKursmaterialien,übungvonkommunikativenF?higkeiteninvorgegebenenSituationen.SzenariodialogsZuweisungvonRollenanLernern,DurchführungvonRollenspielenmitfokussierterAufmerksamkeitaufSprache,InteraktionundnichtverbaleKommunikation.Rollenspiele04VerbesserungdesLeseverst?ndnissesundderSchreibf?higkeitenLesematerialienAuswahlkriterienLesemethodenAnleitungenEmpfohleneLesematerialienundAnleitungenzuLesemethodenZeitungen,Zeitschriften,Romane,Sachbücher,wissenschaftlicheArtikelusw.Skimming,Scanning,intensiveLesungNiveauangemessen,interessantundaktuellVorlesung,Diskussion,GruppenarbeitRechtschreibungGrammatikStilistikFehlerkorrekturGrundkenntnisseinSchriftundg?ngigerFehlerkorrektur01020304Grundregeln,Ausnahmen,WortstammbildungSatzbau,Zeitformen,Modalverbenusw.Klarheit,Pr?gnanz,AusdruckskraftH?ufigeFehler,Korrekturmethoden,übungenBriefe,Essays,Berichte,wissenschaftlicheArbeitenusw.SchreibbeispieleübungenFeedbackVerbesserungSchreibenvonkurzenTexten,RedigierenvonvorgefertigtenTexten,freiesSchreibenGruppenfeedback,Lehrerfeedback,SelbstfeedbackReflektierenübereigeneSchreibweise,AnwendenvonneuenKenntnissenundFertigkeitenPraktischeSchreibbeispieleundübungen05überblicküberdiedeutscheKulturundKultivierunginterkulturellerKommunikationsf?higkeiten123VondenR?mernüberdieFrankenbiszurGegenwartDeutscheGeschichteVondenAlpenüberdieNordseebiszumBodenseeGeographieTraditionelleBr?ucheundGewohnheiteninDeutschlandVolksbr?ucheEinführungindiedeutscheGeschichte,GeographieundVolksbr?uche03KulturelleBesonderheitenDeutscheSprache,LiteraturundKunst01FestivalfeiernOktoberfest,Weihnachten,OsternundanderewichtigeFeste02Ern?hrungsgewohnheitenTypischedeutscheKücheundTrinkgewohnheitenVerst?ndniskulturellerMerkmalewieFestivalfeiernundErn?hrungsgewohnheitenGrundlageninterkulturellerKommunikationVerstehenvonkulturellenUnterschiedenVerhaltensregelninDeutschlandTippsfürangemessenesVerhalteninverschiedenenSituationenKommunikationsstrategienWiemaneffektivmitdeutschenKommunikationspartnernkommuniziertInterkulturelleKommunikationsf?higkeitenundVerhaltensregeln06KursübersichtundAusblickRückblickaufdiewichtigstenThemenundKonzeptedesDeutschWahlfachsPrüfungderbisherigenLernfortschrittedurchQuizzes,TestsundAufgabenZusammenfassungderSchlüsselvokabeln,GrammatikpunkteundkulturellenHintergründeIdentifizierungvonSchwachpunkte