2022年小學(xué)生日常規(guī)劃作息計(jì)劃表

第頁2022年小學(xué)生日常規(guī)劃作息計(jì)劃表在送孩子去學(xué)校的時(shí)候，難免會(huì)碰上各種各樣的家長(zhǎng)，而接觸多了不同層次的學(xué)生和家長(zhǎng)，便會(huì)發(fā)覺一個(gè)好玩的現(xiàn)象：越是名校的孩子，越少埋怨累;越是條件好的家庭，越是要求嚴(yán)格。我真心覺得現(xiàn)在的小摯友連玩耍的時(shí)間都沒有多少。是不是家長(zhǎng)們要求得太苛刻了呢?

小學(xué)6年可以分為三個(gè)階段：

1.一二年級(jí)

一年級(jí)孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，須要經(jīng)驗(yàn)一系列重大改變，其中最本質(zhì)的改變是：成為一個(gè)小學(xué)生，生活上、學(xué)習(xí)上不能過于依靠老師和父母，要漸漸地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

遇到問題和困難自己要想方法解決，可以相識(shí)新同學(xué)，友好的與伙伴玩耍，一起學(xué)習(xí)和生活。

二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向漸漸定型的重要過渡階段。所以，要更加注意孩子的學(xué)習(xí)愛好引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)，使得孩子在學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。為接下來三年級(jí)小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級(jí)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)更加順當(dāng)。

一二年級(jí)不要太看重孩子的成果，因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一樣，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)越來越輕松自信。

2.三四年級(jí)

三四年級(jí)后分水嶺逐步形成，就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個(gè)階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將起先逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣，也包括不好的頑疾。

就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，難度有了質(zhì)的變更，課程內(nèi)容從培育學(xué)習(xí)愛好轉(zhuǎn)向大量學(xué)問的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，并且起先正式加入英語學(xué)習(xí)，除了口語測(cè)試，還加入筆試，內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分。同時(shí)，詞匯也須要逐步積累、牢牢駕馭。

因此，圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量，保證足夠的語言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

3.五六年級(jí)

這一階段孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍擴(kuò)大，難度加深。較之中低年級(jí)學(xué)習(xí)，五年級(jí)起先的專題增加了許多問題，這些學(xué)問點(diǎn)使得孩子簡(jiǎn)單起先對(duì)學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也非常明顯，孩子肯定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。

同時(shí)六年級(jí)孩子即將面臨小升初，肯定要充分利用這一年的時(shí)間，達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

所以這一階段注意調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)突破。

以上三個(gè)階段是每個(gè)孩子都要經(jīng)驗(yàn)的階段，有的孩子會(huì)科學(xué)執(zhí)行，有的孩子則沒有詳細(xì)的安排。

所以，有的孩子已經(jīng)起先在偷偷變優(yōu)秀，尤其是班級(jí)里的小學(xué)霸們，開學(xué)第一周都在起先偷偷做這些事，詳細(xì)怎么做，還不趕快看看告知孩子吧!

1.制定學(xué)習(xí)安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

一個(gè)完整、可行的新學(xué)期安排書是特別有必要的，這一步也要家長(zhǎng)引導(dǎo)，要做到讓孩子明白這份安排書不是約束，而是他心甘情愿對(duì)自己所做的要求：

首先，制定學(xué)習(xí)安排，須要結(jié)合各年級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，及自身學(xué)習(xí)狀況制定合理的學(xué)習(xí)安排和目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)。就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單丟失信念，使安排成為一紙空文;過低，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確。就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于比照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?比如：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要達(dá)到中上水平這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)。目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。

其次，確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配運(yùn)用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。

在支配時(shí)間時(shí)，要兼顧學(xué)習(xí)和消遣時(shí)間。不能一味學(xué)習(xí)不調(diào)劑，這樣樣更易引發(fā)孩子厭學(xué)心情，影響學(xué)習(xí)效率。

同時(shí)學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間。要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充足，思維活躍，而把比較簡(jiǎn)單的放后面去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，充分合理利用時(shí)間。

最終，也不能讓孩子覺得安排讓學(xué)習(xí)變得乏味，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子一個(gè)小驚喜，比如孩子在規(guī)定時(shí)間完成了目標(biāo)，表現(xiàn)良好，就可以嘉獎(jiǎng)一次大餐或者出去玩，這樣會(huì)讓孩子的主動(dòng)性倍增哦!

2.制定規(guī)律表

成果好的人，其實(shí)往往不是睡得最晚的。

足夠的睡眠是孩子成長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的先決條件之一。

晚睡給孩子帶來潛在危害，是家長(zhǎng)所無法想象的。比如，睡眠會(huì)影響孩子的心血管健康、大腦、學(xué)習(xí)以及行為模式。

由于晚睡或是長(zhǎng)期睡眠不足，孩子白天上課會(huì)打瞌睡、無法集中留意力，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)效率。

所以新學(xué)期，結(jié)合孩子上學(xué)起居時(shí)間要求，幫孩子制定科學(xué)的作息表，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.制定閱讀安排

小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典，這是很多狀元在采訪中提到的閱讀之路。

閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。閱讀的很多好處不言而喻。

能增長(zhǎng)見識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀;

開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，可以自由自在地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的志向和信念;

可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。

幫孩子制定新學(xué)期閱讀安排，既可以豐富孩子的學(xué)問，又可以培育孩子閱讀習(xí)慣。在孩子閱讀習(xí)慣培育上可以任性一點(diǎn)，不要規(guī)定孩子必需讀什么，要依據(jù)孩子的愛好來選擇，小說、漫畫、傳記、適當(dāng)?shù)挠⒄Z經(jīng)典書籍都可。

重在培育孩子閱讀方法，學(xué)會(huì)精讀、品讀而不是閱讀，在有限時(shí)間把內(nèi)容了解并消化。幫孩子養(yǎng)成摘抄和寫讀書筆記的習(xí)慣也是特別有必要的，最終從讀書變?yōu)殍b賞文學(xué)作品，豐富精神世界。

4.培育孩子練字習(xí)慣

練字不僅是漢字書寫，英文規(guī)范書寫也特別重要。中高考大型考試都是電子閱卷這對(duì)孩子的字跡整齊程度和書寫規(guī)范都有了極大的考驗(yàn)，再不練字，孩子將無緣高?？隙ú皇且痪浯笤?信任家長(zhǎng)都知道問題的嚴(yán)峻。

正所謂字如其人，不讓孩子練得一手好字，怎么讓閱卷老師清心靜氣的給你批試卷，大大小小的考試都是這樣。

練字不是一兩天就能練成的，所以趁著孩子還只是小學(xué)階段，先讓孩子仔細(xì)練字吧!

5.養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

日記能培育孩子的視察實(shí)力、思索實(shí)力、分析辨別實(shí)力，增加孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)實(shí)力和自我反省實(shí)力，更重要的是能磨練孩子的意志力，并且能夠幫助孩子積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教化者的想象。培育孩子寫日記的習(xí)慣要按部就班。起先可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，漸漸提高增長(zhǎng)。內(nèi)容也不拘泥，什么都可以寫，想象的，現(xiàn)實(shí)的，甚至是學(xué)習(xí)日記，