2024屆山東省濟南市歷下區(qū)語文八年級第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

2024屆山東省濟南市歷下區(qū)語文八年級第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．蒼勁（jìn）緬懷（miǎn）墮落（duò）挑撥離間（jiān）B．彷徨（páng）蠻橫（hèng）襁褓（qiáng）強詞奪理（qiǎng）C．笨拙（zhuō）矗立（zhù）漩渦（xuán）伯樂相馬（xiàng）D．迂回（yū）棱角（1éng）翌日（yì）紛至沓來（tà）2、下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是A．黧黑（lí）寒噤（jìn）汩汩流淌（ɡū）狗皮膏藥（ɡāo）B．掙扎（zhá）襁褓（qiǎnɡ）選賢與能（jǔ）格物致知（zhì）C．窈窕（tiǎo）皿器（mǐnɡ）挑撥離間（jiàn）?？菔癄€（kū）D．緘默（jiān）褶皺（zhě）驀然回首（mò）鷸蚌相爭(yǜ)3、下面不屬于傅雷寫信目的的一項是（）A．給兒子強調(diào)一個年輕人如何做人的問題。B．關(guān)心兒子的生活與成長，針對兒子可能遇到的種種問題提出意見和建議。C．深愛兒子，迫切想了解兒子每時每刻的一舉一動。D．密切關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，給予指點。4、下列加點字注音和短語書寫完全正確的一項是（）A．連翹(qiáo)翌(yì)日目空一切海枯石爛B．行（háng）輩驀(mù)然戛然而止消聲匿跡C．幽悄(qiāo)緘(jiān)默挑拔離間格物致知D．翩(piān)然出軋(zhá)行將就木目炫神迷5、下列句子沒有語病的一項是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀的鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。C．為了防止不再出現(xiàn)安全教育事故，學校將進一步加大安全教育力度。D．我們都不忘初心踐行自己的夢想，在不同的領(lǐng)域不斷探索與創(chuàng)新。6、下列關(guān)于名著的表述不正確的一項是（）A．《老人與?！分兄魅斯鞘サ貋喐纾\對他來說是嚴峻的，但他并不屈從于命運。B．《三國演義》中諸葛亮揮淚斬馬謖后自修祭文享祀，撫恤馬謖家屬，并上表劉禪，自貶三級。C．《簡·愛》中簡在里德太太臨死前來到了她身邊，兩人互相原諒了對方并且和好。D．《草房子》中桑桑生病后，桑喬背著兒子求醫(yī)問藥，發(fā)誓要讓兒子的人生之路走得長長的。7、下列作品以作者的字來命名的一項是（

）A．《柳河東集》 B．《韓昌黎文集》 C．《東坡樂府》 D．《王子安集》8、下列選項沒有語病的一項是()A．日益嚴重的霧霾天，使得全國100多個城市的空氣質(zhì)量達到重污染的狀況，京津冀、長三角重污染區(qū)已連成一片。B．成語是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，是中華文化的“活化石”。C．她工作能力強，擔任初三(2)班班長和校學生會主席兩個重要崗位，多次組織學校大型的文藝活動和體育比賽。D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食用品香料等2314個品種。9、補寫出下列名句中的上句或下句。①蒹葭采采，_________________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②_________________________不亦君子乎？（《論語學而》③結(jié)廬在人境，_________________________.（陶淵明《飲酒（其五）））④_________________________，兒女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州》）⑤_________________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》⑥小橋流水人家，_________________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》⑦陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“_______________”。⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句寫出了將士因消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴。10、閱讀下面文字，完成下面小題。此刻，湖面褪去了往日的喧嚷，格外tián①靜。田田的荷葉，在微風的吹拂下送來縷縷清香，蝶兒們在荷葉上方翩然起舞。采摘蓮蓬的工人，棹一艘小船，在荷葉間yū②回穿梭，驚到的水鳥不知所cuò③，啼鳴著四散飛去，湖面上shà④時劃出一道道凝碧的波痕。1．根據(jù)拼音寫出漢字。2．參照畫線句，續(xù)寫句子，使之符合語境。茫茫的草原，____，____。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面材料，完成下面小題。（新聞報道）體驗當主播的樂趣、刺激驚險的VR游戲、“躍然紙上”的恐龍、不怕丟失的而傘……為期三天的“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)困火熱開展中，奇趣多樣的虛擬數(shù)字體驗和充滿創(chuàng)意理念的設(shè)計作品，讓不少觀眾驚喜連連。其中，“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”共展出作品420件，這些數(shù)字藝術(shù)作品將通過3D環(huán)幕、虛擬藍屏、VR、AR、移動平板、交互屏等進行展示，而“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”主要展示中國在創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計成果，展出作品包括中國好設(shè)計獲獎項目、近期國內(nèi)設(shè)計大賽獲獎作品以及部分國內(nèi)設(shè)計院校及設(shè)計大師作品。（記者體驗）在2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展入門處的一塊“VR+教學”屏幕前，帶上3D眼鏡、用激光筆點擊一下，你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進行一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造。（各方點贊）在“VR+教學”展區(qū)，平潭職專學生候某某激動地告訴記者：“這種教學方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象?！痹凇翱铸埵澜纭闭箙^(qū)，林某某拿起放在屏幕前的紙張，紙張上的恐龍圖紫就會轉(zhuǎn)瞬間變成動畫恐龍，還會跟著你的擺動擺出各個姿勢，她驚奇地說：“第一次見到這種技術(shù)，覺得很神奇，屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！痹诹⑹浇换テ琳箙^(qū)，體驗者楊某某一邊用電子筆在屏幕上任意寫出自己的視福，畫出各種圖案，一邊高興地贊嘆：“在上而畫了很多畫，還可以寫字，很有趣?！痹凇昂Ｉ辖z綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”展區(qū)，觀覽者王飛說：“看了‘NOTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！?．下列表述符合以上材料內(nèi)容的項是（）A．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”共展出作品420件。B．本次展會上所展示的作品全部為數(shù)字藝術(shù)作品，它們是通過3D環(huán)幕、虛擬藍屏、移動平板、交互屏等進行展示。C．只要你戴上眼鏡、用激光筆點擊，就可以讓屏幕上的地球一塊塊地“分解”，變得十分立體，讓你很快明白地球的構(gòu)造。D．從（各方點贊）中的“激動”、“驚奇”、“高興”等詞語可以看出，體驗者普遍對展會的作品持正面肯定的態(tài)度。2．用一句證概括（新聞報道）的主要內(nèi)容。3．根據(jù)（記者體驗）和（各方點贊），簡要概括展會得到各方點贊的原因。12、5G將如何改變上網(wǎng)方式(1)6月26日至28日，2019年世界移動通信大會（MWC）在上海召開，會展同時舉行。記者在會展發(fā)現(xiàn)，CPE產(chǎn)品展示的比較多，另外，會議期間，有運營商發(fā)布了5G室內(nèi)基站產(chǎn)品參考設(shè)計，這是什么趨勢？以后每家都有一個小基站？5G室內(nèi)基站、CPE等產(chǎn)品要來了(2)世界移動通信大會期間，記者注意到，在O-RAN論壇上，中國移動發(fā)布業(yè)界首個面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計云化小站方案，并公開硬件原理圖及參考設(shè)計。(3)中國電信在O-RAN論壇上也發(fā)布業(yè)界首個3.5GHz5G室內(nèi)小基站的射頻參考設(shè)計。(4)在會展上，中國移動還展示了CPE先行者產(chǎn)品，簡單理解，該產(chǎn)品主要用來將5G等移動網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換成WiFi信號；另外，中國移動還展示了5GBOX先行者，可將5G網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化成LAN接口網(wǎng)絡(luò)對外輸出。(5)“可以這么說，原來是有線網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)WiFi，未來是移動網(wǎng)絡(luò)也可轉(zhuǎn)WiFi，甚至移動網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)有線網(wǎng)絡(luò)，用戶使用更加方便。”有室內(nèi)基站展商工作人員對中新網(wǎng)記者表示。為什么要室內(nèi)基站？(6)5G時代，為什么開始推5G室內(nèi)基站？(7)中國移動研究院首席科學家易芝玲表示，“中國移動率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的硬件參考設(shè)計開發(fā)工作，通過推動電信專有硬件設(shè)備的開放參考設(shè)計，實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈成本降低?！?8)據(jù)中國電信介紹，現(xiàn)在發(fā)布5G室內(nèi)小基站產(chǎn)品參考設(shè)計，一是引領(lǐng)設(shè)備的開發(fā)與生態(tài)建設(shè)；另外可為未來運營商的業(yè)務(wù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)運營提供技術(shù)保證，降低運營成本。(9)有室內(nèi)基站展商工作人員對中新網(wǎng)記者表示，室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，根據(jù)不同的房屋面積，可選擇不同功率的基站，一般的基站信號可覆蓋100平米，基本不會有網(wǎng)絡(luò)死角。(10)在家里放基站，會不會有輻射問題？對此，上述工作人員稱，“放心，產(chǎn)品一定會經(jīng)過嚴格測試，滿足相關(guān)要求。有線寬帶你還用嗎？(11)如果有了CPE，家庭里面也安裝5G室內(nèi)基站了，還有必要再用有線寬帶嗎？(12)獨立電信分析師付亮接受中新網(wǎng)記者采訪時稱，其實從用戶的角度上看，這個無所謂了，因為現(xiàn)在運營商有線寬帶經(jīng)營的一個方式就是“辦寬帶送移動流量”，“到時候用戶是用有線還是移動網(wǎng)，用戶自己選擇?！?13)這種情況確實已比較常見，在北京居住的張女士對中新網(wǎng)記者表示，她家辦理的是中國聯(lián)通的每月158元的套餐，包含寬帶費用，還帶一個電話號碼，該號碼每月贈送移動上網(wǎng)流量。(14)到時候你會怎么選呢？會在室內(nèi)放5G家庭基站嗎？1．下列說法與原文意思相符合的一項是（）A．在O-RAN論壇上，中國聯(lián)通發(fā)布業(yè)界首個面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計云化小站方案，并公開硬件原理圖及參考設(shè)計。B．中國電信在O-RAN論壇上也發(fā)布業(yè)界首個3.5GHz5G室內(nèi)小基站的射頻參考設(shè)計。C．中國移動率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的軟件參考設(shè)計開發(fā)工作，通過推動電信專有軟件設(shè)備的開放參考設(shè)計，實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈成本降低。D．室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，基站信號可覆蓋100平米，不會有網(wǎng)絡(luò)死角。2．下面說法正確的一項是（）A．這是一篇事物說明文。B．第(4)段加點的“主要”一詞，刪掉后不會改變原意。C．第（7）——（9）段主要闡釋了推5G室內(nèi)基站的原因。D．第（13）段主要采用了列數(shù)字的說明方法。3．請結(jié)合原文和鏈接材料，分析5G應(yīng)用將給人們的生活帶來哪些改變？（鏈接材料）5G應(yīng)用方面，楊杰表示，中國移動將推動5G+X應(yīng)用延展，面向各行各業(yè)，加速推動5G與各行業(yè)融通發(fā)展；面向個人應(yīng)用，實施5G+超高清創(chuàng)新發(fā)展計劃。面向百姓大眾，推出5G超高清視頻、超高清5G快游戲、超高清視頻彩鈴等業(yè)務(wù)，給用戶帶來更好的體驗。中國電信重點談到了5G時代的云服務(wù)能力?？氯鹞姆Q，5G時代是云的時代，也是云和網(wǎng)相互融合的時代，“未來中國電信將通過統(tǒng)一編排，將5G、NB-IoT、光網(wǎng)、云資源池等封裝為統(tǒng)一的切片，為客戶提供一站購齊、一點交付、一點服務(wù)、端到端保障的全新5G服務(wù)模式。”李國華稱，中國聯(lián)通積極推進5G應(yīng)用孵化及產(chǎn)業(yè)升級，目前創(chuàng)新應(yīng)用已經(jīng)覆蓋11大行業(yè)、100多個場景，包含新媒體、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)衛(wèi)行業(yè)、教育行業(yè)、文化旅游等重點行業(yè)。三、文言文閱讀（25分）13、桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯惴鱿蚵?，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。1．解釋下列加點詞語。（1）漁人甚異之（________）（2）悉如外人（________）（3）便要還家（_________）2．翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。_____________________________________________________________________（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_____________________________________________________________________3．下列對文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項是（）A．文章開篇描摹了桃花林的絕美景色,“芳草鮮美,落英繽紛”兩句是寫景妙筆,造語工麗,形象生動。B．“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“余人各復延至其家,皆出酒食”體現(xiàn)了桃花源人民的淳樸熱情、好客.C．文章以武陵漁人行蹤為線索,按發(fā)現(xiàn)桃花源一進入桃花源一拜訪桃花源一三訪桃花源的順序來講述故事。D．和平安寧的桃花源與戰(zhàn)亂頻繁的現(xiàn)實世界形成對比,反映了作者對幸福生活的向往和對現(xiàn)實生活的不滿。14、閱讀文言文《桃花源記》選段，回答下列各題。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。1．解釋下列加點詞語（1）便要還家要：（2）處處志之志：2．翻譯下面的句子問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是A．武陵人以捕魚為業(yè)|此人一一為具言所聞B．問所從來，具答之|有良田美池桑竹之屬C．其中往來種作|太守即遣人隨其往D．便扶向路|尋向所志4．作者在文中勾畫了自己的理想社會，請你用自己的語言描述一下。四、作文(40分)15、以下文題，任選其一。作文（1）愉快的______________之旅（請補全題目后作文）作文（2）請參考下面材料，結(jié)合自己的認識，寫一篇演講稿。材料一：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。（總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上的講話）材料二：永遠保持赤子之心，到老你也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱?。ā陡道准視罚┎牧先簞e浮躁，別抱怨，別著急，別隨意改動初衰，堅守最初的心，幸福就會如期而至。（《愿所有的美好都如期而至》）作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名，姓名；（5）不少于600字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、D【解題分析】

A．蒼勁（jìng），挑找離間（jiàn）；B．襁褓（qiǎng）；C．矗立（chù）。故選D。2、B【解題分析】

A.汩——gǔ；B.正確；C.皿——mǐn；D.鷸——yù。3、C【解題分析】試題分析：C項不屬于傅雷寫信目的。這是在傅聰苦悶消沉之時和成功欣喜之時寫的，目的是希望傅聰不管在遇到什么困難，都要堅強，保持平靜的心態(tài)去面對。先學會做人，然后再事業(yè)。而“迫切想了解兒子每時每刻的一舉一動”不屬于傅雷寫信目的。4、A【解題分析】

B.驀(mù)然——mò；消聲匿跡——銷聲匿跡；C.幽悄(qiāo)——qiǎo；挑拔離間——挑撥離間；D.目炫神迷——目眩神迷；故選A。5、D【解題分析】

A.搭配不當，“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。B.成分殘缺，應(yīng)刪掉“使”。C.雙重否定不當，刪去“防止”或“不再”。故選D。6、C【解題分析】《簡·愛》中簡在里德太太臨死前來到了她身邊，里德太太始終沒有原諒簡，也沒有與簡和好。7、D【解題分析】

考點作家作品。點評本題考查學生對作家作品的識記能力。答題時應(yīng)注意，關(guān)鍵在于平時的識記與積累。這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、出處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)積累的知識判斷正誤即可。A.《柳河東集》是唐代柳宗元作品集。劉禹錫編。因作者為河東人而得名。B.《韓昌黎文集》，韓愈，字退之,唐代文學家、哲學家、思想家，祖籍河南省鄧州市，世稱韓昌黎。C.《東坡樂府》，北宋蘇軾所撰的詞集，蘇軾字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡。D.《王子安集》是后人整理的王勃作品集，王勃，字子安，漢族，唐代文學家。古絳州龍門（今山西河津）人，出身儒學世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“王楊盧駱”“初唐四杰”。故答案為：D。8、A【解題分析】

B.語序不當?！皫浊陙怼狈旁凇爸腥A民族”后。C.搭配不當?！皪徫弧备臑椤奥毼弧?。D.成分殘缺。句末加“使用標準”。故選A?！绢}目點撥】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。9、白露未已人不知而不慍而無車馬喧無為在歧路氣蒸云夢澤古道西風瘦馬簫鼓追隨春社近家書抵萬金【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“已”、“慍”、“喧”、“歧”、“簫”的書寫。理解型默寫（7）抓關(guān)鍵詞“農(nóng)家社日將近”，（8）的關(guān)鍵詞是“久盼音訊不至”。10、1．①恬②迂③措④霎2．示例：茫茫的草原，在皎潔的月色映照下如詩如畫，夏蟲的啾啾低鳴使整個草原顯得更加寧靜空曠?！窘忸}分析】1．需要注意“恬”的偏旁，“霎”注意與“剎”區(qū)分開，這個字很容易讀錯，要重點識記。2．此題考查的是仿寫句子。仿寫時注意從內(nèi)容和形式兩方面加以把握。示例：茫茫的草原，在夕陽余暉的浸染下如詩如畫，成群的牛羊使草原更顯遼闊。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．D2．“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．①新穎有趣②有立體感③直觀明了④具有動畫效果⑤逼真神奇⑥科技感強⑦較人性化.（答對3點即可）【解題分析】1．A.這420件作品只是數(shù)字藝術(shù)展的作品，不包括“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”的作品。B.“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”全部是數(shù)字藝術(shù)作品，但“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”則不是。C.應(yīng)是3D眼鏡。故選D。2．對新聞內(nèi)容的概括，首先必須做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，概括時應(yīng)根據(jù)主要內(nèi)容來進行解答，注意格式。即：什么事+帶來的影響。新聞的主要內(nèi)容集中在導語，本則新聞的導語部分是新聞的第一句話，提煉該句。對象是：“2017平潭國際數(shù)字藝術(shù)展”和“海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)展”。事件是：在臺創(chuàng)園火熱開展中。3．這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)“你就可以讓屏幕上的地球跟隨著你的筆進行一塊塊地‘分解’，變得十分立體，讓你能很快明白地球的構(gòu)造。而在另一塊屏幕前，是一只狼的構(gòu)造圖，用激光筆點擊這只狼，就可以直觀了解到狼身上各個部分的構(gòu)造。”提煉為有立體感和直觀性；“這種教學方式十分新額，如果用這種方式上課，不僅有趣還更有印象?！碧釤挒樾路f有趣味；“屏幕上倒映出的動畫非常逼真，今天過來我們發(fā)現(xiàn)了很多新奇的技術(shù)?！碧釤挒閯赢嫳普妫弧翱戳恕甆OTLOSE’雨傘等創(chuàng)新設(shè)計作品，覺得很便民，科技感比較強，也比較人性化?！碧釤挒榭萍几斜容^強，也比較人性化。12、1．B2．C3．①改變上網(wǎng)方式。用戶使用更加方便,基本不會有網(wǎng)絡(luò)死角，用戶可自己選擇是否使用有線寬帶。②超高清創(chuàng)新發(fā)展計劃,將給用戶帶來更好的體驗。③云服務(wù)使生活更便捷?？蔀榭蛻籼峁┮徽举忼R、一點交付、一點服務(wù)、端到端保障的全新5G服務(wù)模式。④促進各行業(yè)發(fā)展。5G創(chuàng)新應(yīng)用已經(jīng)覆蓋多種產(chǎn)業(yè)，將與各行業(yè)融通發(fā)展。【解題分析】1．本題考查對說明文內(nèi)容準確性的把握。A.第（2）段：在O-RAN論壇上，中國移動發(fā)布業(yè)界首個面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計云化小站方案。故A錯誤。C.第（7）段：中國移動率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的硬件參考設(shè)計開發(fā)工作。故C錯誤。D.第（9）段：室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，基站信號可覆蓋100平米，基本不會有網(wǎng)絡(luò)死角。故D錯誤。故選B。2．本題考查說明文類型、說明法、說明文語言準確性。A.這是一篇事理說明文。這篇文章主要介紹了5G改變上網(wǎng)方式的原因，說明對象是抽象道理。故A錯誤。B.第(4)段加點的“主要”一詞，刪掉后句意改變。“主要”指最重要的，起限制作用，如果去掉變成“該產(chǎn)品全部用來將5G等移動網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換成WiFi信號”，過于絕對，改變句意。故B錯誤。D.第（13）段主要采用了舉例子的說明方法。故D錯誤。故選C。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解和運用。審題：結(jié)合原文和材料；生活改變。理清了整個文章思路和材料內(nèi)容，答案就自然而然的出現(xiàn)了。1）原文主要圍繞5G改變?nèi)藗兩暇W(wǎng)方式這個說明對象進行介紹。具體內(nèi)容是：第（2）-（5）段介紹移動網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)wifi或有線網(wǎng)絡(luò)；（6）-（10）段介紹通過建設(shè)5G室內(nèi)基站，使基本不會有網(wǎng)絡(luò)死角。（11）-（14）段介紹未來可能用戶可在移動和有線網(wǎng)絡(luò)中自由選擇。2）材料第一段介紹實施5G+超高清創(chuàng)新發(fā)展計劃，給用戶帶來更好的體驗。3）材料第二段介紹云和網(wǎng)相互融合，為客戶提供一站購齊、一點交付、一點服務(wù)、端到端保障的全新5G服務(wù)模式。4）材料第三段介紹5G應(yīng)用孵化及產(chǎn)業(yè)升級，促進各行各業(yè)發(fā)展。三、文言文閱讀（25分）13、1．對……感到驚異全,都同“邀”,邀請2．(這里)土地平坦寬廣,房屋排列整齊,有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。(他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉兩朝了。3．C【解題分析】選自：《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉參考譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊。”（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：異：對……感到驚異。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：儼然：整齊的樣子。乃：竟然。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。3．本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。C項理解分析錯誤，順序為：發(fā)現(xiàn)桃花源一進入桃花源一拜訪桃花源一離開桃花源。14、1．（1）要通“邀”，邀請。（2）志：做標記。2．（村中人）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更別說魏晉兩朝了3．D4．沒有戰(zhàn)亂，安定團結(jié);相處和諧;生活富足;環(huán)境優(yōu)美。(答對其中的兩點即給2分;)【解題分析】選自《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“要”通“邀”，“邀請”的意思；“志”是名詞用如動詞，“做標記”的意思。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“何世、乃、無論”的意思，必須翻譯出來。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等翻譯的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。3．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“為”分別為“作為”和“給”；B項中的“之”的意思分別為“代詞，他們的疑問”和“無實義，用于主謂之間，取消句子的獨立性”；C項中的“往”分別是“與‘來’連用，來來往往”和“去”；D項中的“向”都是“從前的，舊的”的意思。故選D。4．試題分析：考查對文章主旨的理解。本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構(gòu)了人人勞作、沒有剝削、沒有壓迫、社會安定、民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、對黑暗的現(xiàn)實生活的不滿。據(jù)此理解作答。參考譯文：村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細地回答了他們。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問漁夫現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝，晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細地告訴了他們，（聽的人）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。停留了幾天，就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說（這里的情況）?！睗O夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標記。到了武陵郡城下，拜見了太守，述說了在桃花源的所見所聞。太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標記，最終還是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。四、作文(40分)15、愉快的廈門之旅早聽說廈門園林博覽苑景色迷人，空氣清鮮，是個旅游的好地方。今年，我們學校也要組織大家去那里秋游。這天是個好天氣，天空明朗，萬里無云，是個旅游的好日子，一大清早，我們就起床了，大家紛紛聚集在大操場上。只見同學們個個背著個大包，里面裝滿了飲料和零食。7：50分在校長的一番叮囑后，同學們每人拿到學校分發(fā)的一塊面包、一瓶礦泉水坐上了旅游大巴車，就出發(fā)了。我是和顏少楓一起坐的，在車上我們整輛車的人在導游的帶領(lǐng)下，邊唱歌邊吃零食，我和顏少楓只顧著吃根本沒顧得上唱歌。班主任童老師時不時地轉(zhuǎn)過來看看我們。不知過了多久，終于到達目的地了，首先映入眼簾的是門前那幾個金色的大字：廈門園林博覽苑。導游告訴我們這里有十五座橋、九個島，其中有：教育島、閩臺島、主展島和溫泉島，面積非常大。我們班的導游帶我們?nèi)タ催@里有名的菊花展，它們都是金黃色的，許多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到這么大，開得這么燦爛的花卉，覺得非常激動。我們邊看邊談笑地走著，走著，來到了杏林閣，看到那邊的籬笆內(nèi)關(guān)著兩只肥肥的孔雀，可惜不會開屏，到了最后，只有三只中年的卻開屏了，還有兩只小孔雀的毛還沒長好呢，像只禿毛雞。接著我們又走過一座小橋，小橋的造型非常漂亮，站在橋上可以看到好幾個小島，郁郁蔥蔥的，一片綠色，一陣陣涼爽