幼兒園大班體育教案：快樂蹦蹦跳_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班體育教案：快樂蹦蹦跳教案名稱：快樂蹦蹦跳教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣和參與意識。2.提高幼兒的協(xié)調性、身體控制能力和平衡能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識和合作能力。4.提高幼兒的心肺功能。教學重點：蹦蹦跳的基本姿勢和技能。教學準備：1.平整的操場或室內(nèi)空間。2.跳躍的道具：繩子、籃球、球拍等。3.音樂設備。教學過程：一、熱身活動1.教師與幼兒一起做基本的拉伸運動，拉伸頸部、胳膊、腿部等肌肉。2.運用音樂，引導幼兒進行簡單的慢跑或小步快走。二、技能訓練1.教師向幼兒展示基本的蹦蹦跳動作，包括單腳蹦、雙腳蹦等動作。2.引導幼兒跟隨教師一起模仿練習，重點是腿部的力量發(fā)力和平衡感的掌握。3.教師引導幼兒進行簡單的蹦蹦跳競賽，鼓勵他們用力蹦跳并盡可能地跳高跳遠。三、游戲活動1.游戲1：繩子跳a.將繩子扔到地上，幼兒單腳蹦跳過去。b.增加難度：繩子高度逐漸增加，幼兒需要跳得更高才能通過。2.游戲2：籃球投籃a.幼兒分成小組，每個小組站在不同的位置，持球跳蹦跳投籃。b.鼓勵幼兒互相合作，共同完成籃球投籃任務。四、游戲總結1.教師與幼兒一起坐下來，共同回顧今天所學的內(nèi)容和經(jīng)歷過的活動。2.鼓勵幼兒分享自己的體驗和感受。3.播放快樂的音樂，引導幼兒一起跳舞，并結束本次課程。教學擴展：1.在室內(nèi)教學時，可以設置一些挑戰(zhàn)性的場景，如設置障礙物，幼兒需要在蹦蹦跳中避免碰撞。2.可以安排幼兒自由創(chuàng)作的時間，讓他們根據(jù)自己的想法和能力進行跳躍表演。教學評估：1.觀察幼兒在蹦蹦跳中的表現(xiàn)，包括姿勢、力量和平衡。2.通過游戲中的合作情況來評估幼兒的團隊意識和合作能力。3.收集幼兒的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的興趣和學習效果。教學反思：本節(jié)課通過蹦蹦跳的形式，結合游戲活動，既培養(yǎng)了幼兒的體育興趣和參與意識，又提高了他們的協(xié)調性、平衡能力和團隊合作能

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