幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班科學(xué)教案：氣味瓶教學(xué)內(nèi)容：氣味瓶的制作與感官體驗教學(xué)目標：1.通過制作氣味瓶的過程，提高幼兒的動手能力和觀察力。2.通過感官體驗，培養(yǎng)幼兒的嗅覺感知能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察與思考能力。教學(xué)準備：1.清潔透明的瓶子2.棉花球3.不同種類的香料（如香草精、巧克力精、檸檬精等）4.比較的標簽5.班級公共區(qū)域的展示空間教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過講述和圖片展示，引導(dǎo)幼兒回憶日常生活中常見的氣味，如香蕉的氣味、鮮花的香味等。二、制作氣味瓶（15分鐘）1.教師將清潔透明的瓶子、棉花球和各種香料放在桌上。2.教師告訴幼兒，他們將制作一個能夠儲存氣味的氣味瓶。3.教師示范，將棉花球塞入瓶子中，并滴入一兩滴香料。4.幼兒們按照教師示范的步驟，制作自己的氣味瓶。三、感官體驗（20分鐘）1.教師要求幼兒靠近氣味瓶，仔細嗅覺氣味，用自己的語言描述氣味。2.幼兒輪流分享自己感受到的氣味，并教師進行引導(dǎo)，幫助幼兒用形容詞來描述氣味，如香甜、酸酸的、濃烈等。3.教師引導(dǎo)幼兒思考，為什么我們能夠通過嗅覺感知氣味？4.教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級公共區(qū)域的展示空間，展示幼兒制作的氣味瓶，并鼓勵幼兒分享自己的感受和觀察。四、小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習內(nèi)容，并與幼兒討論制作氣味瓶的過程以及感受到的氣味。2.教師總結(jié)今天的學(xué)習成果，并強調(diào)幼兒通過感官體驗，提高了自己的觀察和思考能力。擴展活動：1.邀請幼兒家長一起參觀班級展示空間，并讓家長也體驗一下氣味瓶。2.在日常生活中，鼓勵幼兒觀察和描述身邊的不同氣味，培養(yǎng)他們的觀察與思考能力。教學(xué)反思：通過制作氣味瓶和感官體驗，幼兒提高了嗅覺感知能力、動手能力、觀察力和思考能力。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分尊重幼兒的個體差異，允許幼兒用自己的語言和方式來描述氣味，鼓勵幼兒積極參與并分享自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論