江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級化學上學期期末聯(lián)考試題新人教版VIP

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級化學上學期期末聯(lián)考試題說明：1．本試卷共6頁，滿分100分，考試時間100分鐘．請將答案填寫在答題卡上．2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12Mg-24O-16S-32Na-23Fe-56Cl-35.5Cu-64Si-28一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分．只有一個選項符合題意）1．下列屬于純凈物的是 A．酸奶B．液氮 C．果茶 D．鈦合金2．下列屬于化學變化的是A．干冰升華 B．海水曬鹽 C．燃放煙花 D．礦石粉碎3．下列符號表達正確的是 A．—C B．氧化鈉—NaO C．亞鐵離子—Fe+2 D．2個氮原子—N24．下列說法錯誤的是 A．用鋼絲球洗涮鋁鍋 B．補鋅可用來防治侏儒癥C．用洗滌劑清洗盤子上的油污 D．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅5．下列對物質(zhì)的歸類正確的是選項歸類物質(zhì)A氧化物水、干冰、雙氧水B常見合金不銹鋼、黃銅、硬鋁C可燃性氣體氫氣、氧氣、一氧化碳D構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子、原子、電子6．用Zn和稀硫酸制少量硫酸鋅晶體，下列操作規(guī)范的是 A．如圖甲加入Zn粒 B．如圖乙加入稀硫酸 C．用裝置丙蒸發(fā)濃縮 D．用裝置丁分離硫酸鋅晶體B．金屬的活動性：Na2SNaB．金屬的活動性：Na2SNa2SO3Na2SO4由小到大由弱到強CuFeZnA．硫元素的含量CaCO3CaClCaCO3CaCl2Ca(OH)2由小到大D．物質(zhì)的溶解度：C．溶于水后的水溫NaOHNH4NO3NaCl由高到低8．下列實驗設計錯誤的是 A．用活性炭降低水的硬度 B．用肥皂水區(qū)分CaCl2溶液和蒸餾水 C．用托盤天平稱取5.1g蔗糖 D．用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鋅粉9．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是 A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．石蠟在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成 C．點燃H2前，需檢驗其純度 D．在裝有19毫升水的量筒中加入1克NaOH配制20g5%NaOH的溶液10．甲和乙可以合成半導體材料丙，微觀過程如下圖．下列說法錯誤的是＋2＋2？4＋氫原子氯原子硅原子甲乙甲乙丙丁 A．物質(zhì)丙是由原子直接構(gòu)成 B．該反應不屬于置換反應 C．丁在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙D．甲中Si、Cl的質(zhì)量比為28:14211．下列指定反應的化學方程式正確的是A．鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O22MgO高溫B．鐵片溶于稀硫酸：2Fe＋3H2SO4Fe2(SO4)3＋3H2↑高溫C．實驗室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑D．氫氧化鈉吸收NO2、NO生成NaNO2和水：2NaOH＋NO2＋NO2NaNO2＋H2O12．下列說法正確的是A．液態(tài)CO2汽化需吸收大量的熱，可用于滅火時降低著火點B．鐵的活潑性比鋁弱，所以鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕C．氯化鈣溶于水能形成溶液，可用作融雪劑D．汽油能溶解油脂，可用于洗滌衣服上的機油，形成乳濁液13．為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁．（資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色．） 下列說法錯誤的是A.甲實驗不如乙實驗環(huán)保B．只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解△C．乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因△D.只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2OCO、高溫H2O、O2MnOCO、高溫H2O、O2MnO2通電Fe、點燃MnO2、△O2、點燃O2、點燃 A．H2O2H2OH2 B．FeFe2O3Fe

C．KClO3O2Fe2O3Fe、點燃MnO2、△O2、點燃O2、點燃15．取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定質(zhì)量稀硫酸，恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列說法正確的是 A．所得溶液中溶質(zhì)有兩種 B．生成H2為0.2g C．混合物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為40％ D．混合物中金屬鎂的質(zhì)量為4.8g二、不定項選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有一個或兩個選項符合題意，錯選、多選不給分．若有二個正確選項，只選一個且正確給1分）16．下列說法正確的是 A．高爐煉鐵中所需的高溫和CO都與焦炭有關 B．電解水實驗中，用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體 C．將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大 D．量筒的最下端刻有“0”標線17．右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法正確的是乙甲5020溶解度/乙甲5020溶解度/gt2t10·丙·ba B．將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲>丙 C．t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 D．若使點a的甲溶液60g，轉(zhuǎn)化到點b，至少應加入30g甲固體18．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達到實驗目的的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO、H2鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BKNO3（NaCl）提純加90CH2（HCl）除雜通過裝有碳酸鈣懸濁液的洗氣瓶，收集DMnO2、KCl分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)結(jié)晶19．向10g49％稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液．整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示．下列說法正確的是 A．取a點時溶液，加入鋅粉，有氣體放出． B．b點時，溶液中溶質(zhì)有兩種． Cc點時，燒杯中固體一定是銅 D20．銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬（CuSO4·5H2O），某課外活動小組同學設計了如下制取流程，有關該流程說法正確的是[資料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受熱易分解]②② A．操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 B．溶液A中有兩種溶質(zhì) C．由固體B制取硫酸銅溶液的過程中，方法2更符合綠色化學要求 D．操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干21.（4分）用化學符號表示：（1）2個硝酸根▲；（2）人體缺少▲元素，易患骨質(zhì)疏松癥．（3）熔點最低的金屬▲；（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價▲；22.（6分）用以下幾種物質(zhì)的序號填空：A．氫氣B．氧氣C．稀鹽酸D．氮氣E．干冰F．氯化鈉G．雙氧水H．銅（1）未來的理想能源是▲；（2）可用作人工降雨的物質(zhì)是▲；（3）用于廚房調(diào)味品的是▲；（4）可用于切割、焊接金屬的是▲；（5）用于制造電線、電纜的是▲；（6）常用作食品保護氣的是▲；23.（2分）仔細觀察右圖實驗，回答下列問題：（1）水與酒精混合后，總體積▲10mL（填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）該實驗說明▲．24.（4分）根據(jù)下列實驗裝置回答問題：（1）圖①說明可燃物燃燒必須同時滿足的兩個條件是：▲、▲；（2）物質(zhì)形成溶液時伴隨著能量變化，圖②中該液體可能是▲（寫化學式）．（3）圖③是燃料電池，工作時反應的化學方程式：▲．25.（2分）高錳酸鉀溶液和雙氧水混合，得到KOH溶液并（1）雙氧水中氧元素的化合價為▲．黑色固體氧化物（2）黑色固體氧化物四、實驗題（本題包括2小題，共18分）26.（10分）請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出有標號的儀器名稱：①▲，②▲．（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為▲，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，采取的措施是▲．使用該組合制取O2的另一化學反應方程式為▲．（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為▲若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是▲（4）某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未見渾濁．分析原因可能有下列兩種情況：①可能是錯用了較濃的鹽酸，CO2中混入了較多的氯化氫氣體，為驗證此想法甲同學查閱資料知：氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，于是將氣體通入紫色石蕊試液．你認為此方案▲（填“是”或“否”）可行．②可能是生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反應的化學方程式為▲．（5）右圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．用該裝置收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從▲(填“a”或“b”，下同)處導管通入．27.（8分）將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外，還有氣體生成．某同學對該現(xiàn)象作如下探究．（一）生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種．【查閱資料】①濃硫酸既可吸收水，也可吸收氨氣②NH3+HClNH4Cl；③2NH3+3CuO△3Cu+N2+3H2O④H2+CuO△Cu+H2O【實驗探究】收集氣體，將氣體通過如右裝置：（各步反應均完全）①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有▲；②A、B實驗裝置▲（填“能”或“不能”）對調(diào)，理由是▲；③C中玻璃管內(nèi)觀察到▲，證明有H2．【反思與評價】他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請你評價這種說法是否合理▲（填“是”或“否”），理由是▲．（二）過【查閱資料】灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解，生成MgO和HCl【實驗探究】取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體．【結(jié)論】xz＝▲，所得堿式氯化鎂的化學式為▲．五、推斷題（本題包括2小題，共10分）28.（4分）A～D為初中化學常見的物質(zhì)．它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間有相應的轉(zhuǎn)化關系．（1）若C是一種淺綠色溶液，D為藍色沉淀，寫出一個符合反應②的化學方程式：▲，該反應的基本類型為▲．（2）若C是O2，D是石灰石的主要成分，則A的化學式是▲，寫出反應①的化學方程式：▲．29.（6分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A為黑色氧化物，E為紅棕色粉末，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是生活中最常見的金屬．請回答下列問題：（1）物質(zhì)C的化學式是▲．（2）物質(zhì)A的作用是▲．（3）寫出下列反應的化學方程式：反應①：▲．反應③：▲．（4）寫出一種防止反應②發(fā)生的措施：▲．（5）在一定條件下，Z可以和H2反應合成一種重要的工業(yè)原料二甲醚（C2H6O），則反應中Z與H2質(zhì)量比為▲．六、綜合題（本題包括1小題，共14分）30.（14分）人類文明與社會進步同金屬材料關系密切．（一）金屬的廣泛應用（3分）（1）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于▲，寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應的化學方程式▲．（2）高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學式是▲．（二）金屬的銹蝕及防護（2分）（1）下列情況下鐵制品最易生銹的是▲（填序號）．O2、H2Oa.潮濕空氣中b.O2、H2O（2）鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化：Fe(OH)2Fe(OH)3，該反應的化學方程式為▲．（三）鐵銹組成分析測定（9分）（1）鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3?nH2O，可能含F(xiàn)eCO3（FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似)），在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，▲（填現(xiàn)象），證明不含F(xiàn)eCO3．（2）另取23.2g只含F(xiàn)e2O3?nH2O的上述鐵銹樣品，按下圖裝置實驗．【查閱資料】①濃硫酸具有吸水性，堿石灰能吸收水和二氧化碳氣體．②在110℃時，F(xiàn)e2O3?nH2O完全分解為Fe2O3和H2O．③500℃時Fe2O3才開始被還原，且溫度不同時產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO（黑色）、Fe．（3）向裝置中加入鐵銹樣品前，須進行的操作是▲．（4）實驗時，先通入CO的目的是▲．（5）當加熱超過500℃時，觀察到A中的現(xiàn)象是▲．（6）下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù)，下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關系圖反應前反應后裝置B/g100.0107.2裝置C/g80.084.4回答下列問題①Fe2O3?nH2O中n的值為▲，圖中m的值為▲．②若無裝置D，則所測n的值▲（填“偏大”、“偏小”或“不變”）③700℃以上時，管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學式為▲；④該裝置有一明顯缺陷，如何改進▲．九年級期末考試化學試卷參考答案及評分標準一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）二、不定項選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意，錯選、多選不給分。若有二個正確選項，只選一個且正確給1分）16.A17.BC18.C19.BD20.BC三、填空題（本題包括5小題，共18分）+321.+3（1）2NO3-（2）Ca（3）Hg（4）Al2(SO4)322.（共6分，每空1分）（1）A（2）E（3）F（4）B（5）H（6）D23．（共2分，每空1分）（1）小于（2）微粒之間有空隙24．（共4分，每空1分）（1）氧氣溫度達到可燃物的著火點（2）濃H2SO4（3）2H2+O2＝2H2O25．（共2分，每空1分）（1）－1（2）2KMnO4+H2O2=2MnO2+2KOH+2O2↑或2KMnO4+3H2O2=2MnO2+2KOH+3O2↑+2H2O四、實驗題（本題包括2小題，共18分）26．（共10分，每空1分）△===（1）①長頸漏斗△===催化劑△（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑催化劑△