二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件Unit8Clothes滬教牛津

二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件Unit8Clothes滬教牛津YOURLOGO匯報(bào)時(shí)間：20XX/XX/XX匯報(bào)人：1單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題2課件簡(jiǎn)介3課件結(jié)構(gòu)4教學(xué)內(nèi)容目錄CONTENTS5教學(xué)方法6教學(xué)資源單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題PARTONE課件簡(jiǎn)介PARTTWO課件內(nèi)容概述單元主題：Clothes教材：滬教牛津二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握衣物名稱和描述衣物特征的詞匯教學(xué)活動(dòng)：包括詞匯學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)、游戲互動(dòng)等課件特點(diǎn)：生動(dòng)有趣，易于理解，適合二年級(jí)學(xué)生使用適用對(duì)象二年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)教師家長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者教學(xué)目標(biāo)添加標(biāo)題掌握并運(yùn)用英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，如：clothes,shirt,skirt,pants,socks,shoes等。添加標(biāo)題學(xué)會(huì)描述和詢問(wèn)他人穿著的衣物，如：Whatareyouwearing?I'mwearingashirtandpants.等。添加標(biāo)題提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。添加標(biāo)題培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。課件結(jié)構(gòu)PARTTHREE單元?jiǎng)澐謫卧獌?nèi)容：包括衣服名稱、顏色、款式等單元名稱：Clothes單元目標(biāo)：學(xué)習(xí)關(guān)于衣服的詞匯和表達(dá)單元活動(dòng)：包括詞匯學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)、游戲等課時(shí)安排課時(shí)1：介紹衣物的基本概念和分類(lèi)課時(shí)2：學(xué)習(xí)衣物的英文名稱和描述課時(shí)3：練習(xí)衣物的英文表達(dá)和描述課時(shí)4：復(fù)習(xí)衣物的英文名稱和描述，并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)知識(shí)點(diǎn)分布單元主題：Clothes學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握衣物名稱和描述衣物特征的詞匯教學(xué)內(nèi)容：衣物名稱、衣物特征描述、衣物搭配教學(xué)活動(dòng)：詞匯學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)、游戲互動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)教學(xué)反思：教學(xué)方法、教學(xué)效果、改進(jìn)措施教學(xué)內(nèi)容PARTFOUR詞匯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的英語(yǔ)詞匯添加標(biāo)題詞匯列表：shirt,skirt,pants,socks,shoes,coat,hat,scarf,gloves,umbrella添加標(biāo)題詞匯用法：了解每個(gè)詞匯的用法和搭配添加標(biāo)題詞匯練習(xí)：通過(guò)游戲、對(duì)話等方式進(jìn)行詞匯練習(xí)添加標(biāo)題句型練習(xí)學(xué)習(xí)并掌握句型："Whatcolourisit?"和"It's..."設(shè)計(jì)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)句型鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高自信心和口語(yǔ)能力通過(guò)圖片和實(shí)物進(jìn)行句型練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力語(yǔ)法講解動(dòng)詞過(guò)去式：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)動(dòng)詞過(guò)去分詞：表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)形容詞比較級(jí)：表示兩個(gè)事物之間的比較關(guān)系形容詞最高級(jí)：表示三個(gè)或三個(gè)以上事物之間的比較關(guān)系名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)：表示一個(gè)或多個(gè)事物的數(shù)量變化文化背景介紹教材：牛津英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)主題：服裝內(nèi)容：介紹不同國(guó)家的服裝文化，如中國(guó)的旗袍、英國(guó)的西裝等。單元：Unit8Clothes教學(xué)方法PARTFIVE情境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)生活化的情境，如商場(chǎng)購(gòu)物、家庭聚會(huì)等創(chuàng)設(shè)游戲化的情境，如角色扮演、猜謎游戲等創(chuàng)設(shè)故事化的情境，如童話故事、寓言故事等創(chuàng)設(shè)問(wèn)題化的情境，如提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等互動(dòng)游戲找朋友：讓學(xué)生找到與自己衣物顏色或款式相同的朋友制作衣物：讓學(xué)生用紙、剪刀等材料制作衣物，并說(shuō)出其名稱和特點(diǎn)猜謎游戲：讓學(xué)生猜出衣物的名稱角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如醫(yī)生、警察等，說(shuō)出他們所穿的衣物角色扮演角色分配：學(xué)生扮演不同的角色，如售貨員、顧客等任務(wù)設(shè)計(jì)：學(xué)生需要完成特定的任務(wù)，如購(gòu)買(mǎi)衣物、詢問(wèn)價(jià)格等互動(dòng)交流：學(xué)生之間進(jìn)行角色扮演，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力場(chǎng)景設(shè)置：模擬購(gòu)物場(chǎng)景，如服裝店、超市等小組合作分組方式：根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平、興趣愛(ài)好等分組合作任務(wù)：共同完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，如閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)等合作方式：通過(guò)討論、交流、合作等方式完成任務(wù)評(píng)價(jià)方式：根據(jù)小組合作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)資源PARTSIX圖片資源教材圖片：包括課文插圖、單詞卡片等場(chǎng)景圖片：如商場(chǎng)、超市、學(xué)校等場(chǎng)景圖片卡通圖片：如卡通人物、動(dòng)物等卡通圖片實(shí)物圖片：如衣服、鞋子、帽子等實(shí)物圖片音頻資源教材配套音頻：包括課文朗讀、單詞發(fā)音等網(wǎng)絡(luò)資源：如英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)歌曲等自制音頻：教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容錄制音頻音頻播放器：選擇合適的音頻播放器，如VLC、WindowsMediaPlayer等視頻資源教學(xué)視頻：包括課文講解、單詞講解、語(yǔ)法講解等動(dòng)畫(huà)視頻：生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生注意力互動(dòng)視頻：讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)習(xí)興趣拓展視頻：介紹與課文相關(guān)的文化背景、生活常識(shí)等游戲資源單詞卡片：制作單詞卡片，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)單詞角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，在游戲中練習(xí)對(duì)話猜謎游戲：設(shè)計(jì)猜謎游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新單詞拼圖游戲：制作拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞教學(xué)建議PARTSEVEN教師指導(dǎo)建議注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，通過(guò)閱讀課文、故事等方式提高學(xué)生的閱讀理解能力。注重學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)等方式提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，通過(guò)游戲、歌曲等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。注重學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生自主學(xué)習(xí)建議鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如視頻、音頻、圖片等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)、老師進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)家校合作建議家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃家庭環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如播