2022年《社會心理學》應考訓練150題

2022年《社會心理學》應考訓練150題

一、單選題

1.(根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質是()。

A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、幽默

答案：B

2.自卑與心理補償是()一的觀點。

A、沙利文

B、榮格

C、阿德勒

D、霍尼

答案：C

3.企業(yè)家屬于()的社會角色。

A、表現(xiàn)型

B、功利型

C、開放型

D、創(chuàng)新性

答案：B

4.社會學習論的理論根源是0。

A、心理分析

B、行為主義

C、認知理論

D、人本主義

答案：B

5.根據(jù)榮格的理論()是人格的核心,是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。

A、面具

B、意識

G自性

D、陰影

答案：C

6.“體語”不包括()。

A、身體接觸

B、社會距離

C、裝束打扮

D、人際距離

答案：B

7.(人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡稱為()

A、圖式

B、核心知識

C、框架

D、內隱認知

答案：A

8.在態(tài)度的成分中，起主導作用的是()成分。

A、外顯行為

B、感情

C、行為傾向

D、認知

答案:B

9.在形成總體印象時,不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度,而且從邏輯

上判斷各種特征的重要性,這是())。

A、平均模式

B、中心品質模式

C、加法模式

D、加權平均模式

答案：D

10.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調時,，()往往占有主導地位。

A、情感成分

B、行為傾向成分

C、認知成分

D、動機成分

答案：A

11.“男女搭配，干活不累””(，這是一種社會()現(xiàn)象。

A、助長

B、逍遙

C、強化

D、抑制

答案：A

12.個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任,而產生情緒體驗是

0

A、內疚

B、羞恥

C、焦慮

D、嫉妒

答案：A

13.社會行為公式B=f(PE)中,P指()。

A、行為

B、個體所處的情境

C、個體

D、函數(shù)關系

答案：C

14.自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是()的觀點。

A、C■羅杰斯

B、M?米德

C、W-詹姆士

D、K■勒溫

答案：A

15.(從眾是一種()接受群體影響的方式。

A、被動地

B、主動性

C、積極地

D、客觀地

答案:A

16.在吃“大鍋飯”的單位,最容易產生的現(xiàn)象是()。

A、社會促進

B、社會抑制

C、平衡理論

D、社會懈怠

答案：D

17.人格決定一個人的生活方式,甚至有時會決定一個人的命運,反映的是人格的

0

A、穩(wěn)定性

B、獨特性

C、統(tǒng)合性

D、功能性

答案：D

18.(現(xiàn)實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對

他的()。

A、印象定位

B、角色期待

C、基本規(guī)范

D、評價標準

答案：B

19.與人本主義心理學關系最不密切的概念是()。

A、存在主義

B、自我實現(xiàn)

G人的尊嚴

D、觀察學習

答案：D

20.關于愛情的描述,不正確的是()。

A、具有浪漫色彩

B、是一種高級情感

C、幼兒也有愛情

D、人際吸引最強烈的形式

答案：C

21.當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同,這表明()影響

歸因過程及

A、利益

B、社會視角

C、態(tài)度

D、控制點

答案：B

22.是社交焦慮的原因是()

A、評價恐懼

B、競爭恐懼

C、悲觀態(tài)度

D、性格內向

答案：A

23.麥孤獨(W.McDougalI()用()來解釋人類的社會行為。

A、認知過程

B、學習

C、社會影響

D、本能

答案：D

24.()是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài),是人際關系中的一種肯定形

式。

A\親合

B、利他關系

C、依賴

D、人際吸引

答案:D

25.在群體活動時,個體的侵犯性一般會()

A、減少

B、保持穩(wěn)定

C、增加

D、受到抑制

答案：C

26.沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應,反映的是人格的(()

A、穩(wěn)定性

B、獨特性

G統(tǒng)合性

D、功能性

答案：B

27.(由他人的判斷所反應的自我概念，稱為()

A、反思自我

B、客我

C、社會自我

D、鏡我

答案：D

28.第一印象的作用機制是()。

A、近因效應

B、光環(huán)效應

C、刻板印象

D、首因效應

答案：D

29.在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力,從而提高工作或活動效率,

這是社會促進中的())。

A、結伴效應

B、觀察效應

C、比較效應

D、競爭效應

答案：A

30.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應””(，其意思是()。

A、他人在場有利于促進助人行為

B、他人在場對利他行為有負面影響

C、他人在場,會激勵助人者

D、他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為

答案：B

31.是在榮格的意識三層次理論中，處于最深層的是()

A、本我

B、個體潛意識

C、自我

D、集體潛意識

答案：D

32.人際關系深度的一個敏感的“探測器”是()

A、自我暴露程度

B、好惡評價

C、情感卷入程度

D、親密行為

答案：A

33.社會心理學經(jīng)驗描述階段的特點是在()的基礎上,對人類的心理活動和行為

方式進行客

A、觀察

B、實驗

G思辨

D、歸納

答案：A

34.人際吸引的最強烈的形式是()。

A\親合

B、喜歡

0\親情

D、愛情

答案：D

35.自我概念(self)是指()。

A、人格中的監(jiān)控成分

B、人格中的本能成分

C、求助者真實的本體性

D、求助者如何看待自己

答案：D

36.個體對特定態(tài)度對象的卷入程度,反映的態(tài)度屬性是()。

A、強度

B、外顯度

C、方向

D、深度

答案:D

37.根據(jù)卡特爾的理論,在根源特質中，()_是由遺傳決定的特性,決定個體對情境

做出反應

A、能力特質

B、氣質特質

C、成就特質

D、動力特質

答案：B

38.即奧爾波特把人格特質分為兩類,即()

A、共同特質和個別特質

B、共同特質和個人特質

C、表面特質和根源特質

D、表面特質和中心特質

答案：B

39.個體在感知信息后會形成心理表征,表征通常是以_()_的方式存在。

A、圖片

B、圖式

C、符號

D\概念

答案：B

40.“對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納””，這一現(xiàn)象表明人際關系

遵守()。

A、相互性原則

B、交換性原則

C、自我價值保護原則

D、平等性原則

答案：C

41.(關于利他行為，下列說法錯的是()

A、噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為

B、助人的榜樣，會增加人們的利他行為

C、他人在場,往往會產生社會助長效應,對利他行為有積極影響

D、長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助

答案：C

42.(關于暗示,錯誤的說法是()。

A、被暗示者處于困難情境又缺乏社會支持時容易接受暗示

B、年齡越小的個體越容易接受暗示

C、有人格魅力的暗示者暗示效果較好

D、總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異

答案：D

43.勒溫認為要理解和描述行為,必須同時考慮人和其()。

A、情緒狀態(tài)

B、過去的經(jīng)驗

C、修改特征

D、所處的情境

答案:D

44.性別表示男女在()。

A、生物學方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會學方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

45.服根據(jù)艾里克森的觀點，兒童早期的發(fā)展任務是獲得主動感,克服()

A、內疚感

B、自卑感

C、孤獨感

D、停滯感

答案：A

46.在印象形成過程中，個體把各種具體信息綜合后,按照保持邏輯一致性和情感

一致性的原則，形成()。

A、第一印象

B、刻板印象

C、總體印象

D、客觀印象

答案：C

47.詹姆士的自尊公式是()

A、自尊=成功/自信

B、自尊:成功/抱負

C、自尊=自信/抱負

D、自尊=抱負/成功

答案：B

48.根據(jù)凱利的三維歸因理論,如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致

性高的情況,就在有可能被歸因于()

A、行為主體

B、刺激客體

C、偶然因素

D、環(huán)境背景

答案：A

49.自尊是個體對其()進行自我評價的結果。

A、社會角色

B、自我概念

C、自我意識

D、自我價值

答案：A

50.(人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的()的聯(lián)系。

A、心理人

B、認知上

C、行為人

D、道德上

答案:A

51.得阿德勒認為,很少受到父母關注的兒童在長大后容易變得()

A、羞怯自卑

B、冷漠多疑

C、孤獨悲觀

D、被動焦慮

答案：B

52.(婚姻關系的本質在于它的())。

A、社會性

B、經(jīng)濟性

G繁衍性

D、激情性

答案：A

53.一般來說,人在()時,情感體驗最為深刻。

A、身體運動

B、身體接觸

C\目光接觸

D、身體欠安

答案：B

54.態(tài)度轉變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的,對于威

信低的傳遞者,要引發(fā)最大的態(tài)度轉變量,這種差異應該())。

A、適中

B、較大

C、較小

D、最大

答案：A

55.為抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應模式,心理學家稱之為()

A\素質焦慮

B、存在焦慮

C、情景焦慮

D、新異焦慮

答案：D

56.在個體社會化過程中起關鍵作用的人或人群稱為()。

A、抽象化他人

B、重要他人

C、概括化他人

D、一般他人

答案：B

57.由他人的判斷所反映的自我概念,是()。

A、主我

B、客我

C、鏡我

D、超我

答案：C

58.個體以一定方式去影響他人對自己的印象是()

A、印象輸入

B、印象輸出

C、印象管理

D、印象形成

答案：C

59.刻板印象使人的社會知覺過程簡化,因此它具有()的作用。

A、概括化

B、社會適應

C、抽象化

D、消極

答案：B

60.在一項試驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同,結

果發(fā)現(xiàn),照片呈現(xiàn)次數(shù)越多,被試越喜歡,這說明人際吸引受()的影響。

A、熟悉

B、相似

G臨近

D、外貌

答案：A

61.于個人建構論認為，人格差異主要來自于()

A、個體解釋世界的方式

B、個體識別世界的方式

C、個體的知覺風格

D、個體的表征方式

答案：A

62.下列說法中，不符合塔爾德觀點的是()。

A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿

B、模仿是基本的社會現(xiàn)象

C、社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向

D、個體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模

仿

答案：D

63.某些人認為個體生活中多數(shù)事情的結果是個人不能控制的各種外部力量的作

用造成的,這種人被稱為()。

A、行動者

B、觀察者

C、外控者

D、內控者

答案：C

64.全部社會化的前提是()。

A、性別社會化

B、政治社會化

C、道德社會化

D、言語社會化

答案:D

65.人格理論研究的流派眾多,每個流派都在幫助我們理解()的問題上提供了有

價值的幫助。

A、我是誰

B、自我價值

C、安全感

D、自我成長

答案：A

66.“集體潛意識”概念是()提出來的。

A、弗洛依德

B、霍妮

C、沙利文

D、榮格

答案：D

67.有羅杰斯認為,一個心理健康的人,應該具有()

A、自我一致性

B、個人成長性

C、自我同一性

D、協(xié)調發(fā)展性

答案：A

68.對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出()的預測。

A、準確

B、變化

C、穩(wěn)定

D、系統(tǒng)

答案：B

69.(時間會影響歸因,人們會對過去許多的事情,傾向于解釋為()的原因。

A、圖形

B、刺激客體

C、背景

D、行為主體

答案：C

70.角色承擔者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這屬于()。

A、角色沖突

B、角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

答案：D

71.霍尼所說的()—是指個體在此時此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和,是別人所

能觀察到的客觀存在,獨立于個體的自我概念和知覺。

A、真實自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實自我

D、概念自我

答案:C

72.(對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念,心理咨詢師應該()o

A、不予干預

B、完全保持價值中立

C、表小同情

D、進行積極的干預和引導

答案：D

73.動機強度和活動效率的關系大致是()型曲線。

A、倒U型

B、U型

G線性

D、N型

答案：A

74.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段,即()。

A、從生理自我到心理自我，最后到社會自我

B、從生理自我到社會自我，最后到心理自我

C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我

D、從心理自我到生理自我，最后到社會自我

答案：B

75.光環(huán)效應是一種()的現(xiàn)象。

A、社會適應

B、信息干擾

C、先入為主

D、以偏概全

答案：D

76.是個體將不被社會所接受的沖動轉化為社會贊許的行為,其所運營的防御機

制是()

A、合理化

B、升華

C、反向形成

D、投射

答案:B

77.(一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關系是()。

A、正相關

B、負相關

C、零相關

D、不確定

答案：B

78.一般說來,現(xiàn)代社會人們結婚的動機,按照強度由高到低排序,應該是()。

A、經(jīng)濟動機一一繁衍動機一一愛情動機

B、繁衍動機一一經(jīng)濟動機一一愛情動機

C、愛情動機一繁衍動機一一經(jīng)濟動機

D、愛情動機一經(jīng)濟動機一一繁衍動機

答案：C

79.社會知覺是個體對他人、群體以及()的知覺。

A、自己

B、社會

C、自然

D、環(huán)境

答案：A

80.根據(jù)凱利的三維理論,如果特異性高、共同性和一致性低,那么人們往往做出

(()的歸因。

A、社會視角

B、行為主體

G刺激客體

D、情境

答案：D

81.一般情況下,最讓人反感的人格品質是()。

A、自私

B、虛偽

G古怪

D、粗魯

答案：B

82.根據(jù)霍尼的理論，在()的控制下,個體會產生很多不切實際的期望。

A、真實自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實自我

D、概念自我

答案：B

83.(根據(jù)研究,每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加，最佳動機

水平有()

A、逐漸降低

B、逐漸上升

C、迅速上升

D、迅速降低

答案：A

84.羞恥是一種()的社交情緒。

A、積極

B、作用不明

C、消極

D、有積極作用，也有消極作用

答案：D

85.(下列說法中錯的是()。

A、瞳孔的變化能反應個體的情緒變化

B、經(jīng)過訓練的人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致

D、人對目光很難做到隨意控制

答案：C

86.態(tài)度的CABC模型中，B(指()

A、行為

B、情感

C、感覺

D、行為傾向

答案：D

87.(社會行為是由()引起,并對社會產生影響的反應系統(tǒng)。

A、社會因素

B、現(xiàn)實生活

C、周圍環(huán)境

D、即時情境

答案：A

88.海德的態(tài)度轉變理論是()

A、角色理論

B、認知失調論

C、平衡理論

D、社會交換論

答案：C

89.了解人際關系濃度的一個敏感的“探測器”是()

A、自我暴露程度

B、相互評價

C、情感卷入程度

D、目光

答案：A

90.一般來說,最能準確反映人的內心狀況的身體語言形式是())。

A、目光

B、面部表情

C、姿勢

D、空間距離

答案：A

91.在有限經(jīng)驗的基礎上形成的刻板印象往往具有()的性質。

A、積極

B、雙向作用

C、消極

D、定勢作用

答案：C

92.社會行為公式B=f(PE)中，EE的含義是()。

A、行為

B、函數(shù)關系

C、個體

D、個體所處的情境

答案：D

93.()不是社會化的載體。

A、家庭

B、大學

C\雜志

D、意識

答案：D

94.(信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是()關

系。

A、U型曲線

B、線性

G倒U型曲線

D、指數(shù)曲線

答案：C

95.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向是()。

A、歸因

B\態(tài)度

C、動機

D、情緒

答案：B

96.認知心理學家對“原型”以進行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以()

A、總結事物的重要特征

B、組織關系復雜的任務

C、快速的完成判斷

D、優(yōu)化心理活動的記載方式

答案:C

97.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是()

A、注重合作

B、樂觀的態(tài)度

C、為人親和

D、獨立的思考

答案：D

98.一般來說,最能吸引人的人格品質是()。

A、熱情

B、真誠

G善良

D、智慧

答案：B

99.(在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是()。

A、熟悉

B、互補

G鄰近

D、競爭

答案：B

100.根據(jù)霍蘭德的觀點,社會心理學的形成期是在()。

A、社會哲學階段

B、哲學思辨階段

C、經(jīng)驗描述階段

D、實證分析階段

答案：C

多選題

1.(個體侵犯行為的影響因素包括())。

A、道德水準

B、情緒喚起水平

C、社會角色

D、他人的行為

答案：ABC

2.一個人要與周圍的人建立良好的人際關系,遵循的原則一般應該包括())。

A、相互性原則

B、平等原則

C、交換性原則

D、自我價值保護原則

答案：ABCD

3.(從眾行為的原因有())。

A、尋求行為參照

B、對偏離的恐懼

C、追求成就

D、群體凝聚力

答案：ABD

4.為新精神分析學派的心理學家霍尼將自我分為()

A、期望自我

B、理想自我

C、真實自我

D、現(xiàn)實自我

答案：BCD

5.以下對A括型人格者的描述,正確的包括()

A、有更強的獲取成就的競爭性

B、有更強的時間緊迫感

C、對挫折情境更易接納和包容

D、易患心血管疾病

答案:ABD

6.溝通的結構要素包括())。

A、信息

B、強化

C、反饋

D、通道

答案：ACD

7.個體社會化的主要載體包括())。

A、家庭

B、大眾傳媒

C、學校

D、交通工具

答案：ABC

8.G-WW奧爾波特認為,，個體的思想、、情感和行為會受他人存在的影響,，括他

人存在形式包括())。

A、虛擬的存在

B、現(xiàn)實的存在

C、想象的存在

D、隱含的存在

答案：BCD

9.(常用的印象管理策略包括())。

A、隱藏自我

B、投人所好

C、自我抬高

D、按社會期待管理自己

答案：ABCD

10.(態(tài)度的特點包括())。

A、穩(wěn)定性

B、內在性

C、間接性

D、針對性

答案：ABD

11.按角色獲得的方式可將角色分為())。

A、先賦角色

B、功利角色

C、表現(xiàn)角色

D、成就角色

答案：AD

12.挫折——侵犯學說的要點包括())。

A、人在受挫折后，一定會產生侵犯行為

B、侵犯強度同目標受阻強度呈正比

C、抵制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比

D、如果挫折強度一定,預期懲罰趙大，侵犯發(fā)生的可能性則越小

答案：BCD

13.(社會惰化的主要原因包括())。

A、模仿

B、競爭意識增加

C、被評價的焦慮減弱

D、責任意識降低

答案：CD

14.一般來說,近因效應容易在()的人之間產生。

A、熟悉

B、不熟悉

C\親密

D、不常見面

答案：AC

15.指人格的獨特性包含的兩層含義是指()

A、統(tǒng)合性

B、典型性

C、功能性

D、差異性

答案：BD

16.括以下關于人格的描述,正確的包括()

A、人格的統(tǒng)合性體現(xiàn)了人格的組織功能、匹配功能和健康功能

B、人格決定一個人的生活方式,甚至有時會決定一個人的命運

C、個體經(jīng)常表現(xiàn)出來的、穩(wěn)定的及偶然表現(xiàn)出來的心理與行為特點都可以成為

其人格特征

D、人格的內在的統(tǒng)一性遭到破壞,就會產生心理沖突，出現(xiàn)各種適應困難

答案：ABD

17.(角色失調包括())。

A、角色沖突

B、角色失敗

C、角色不清

D、角色誤解

答案：ABC

18.在社會學習論看來，學習的機制主要有())o

A、聯(lián)想

B、強化

C、暗不

D、模仿

答案:ABD

19.現(xiàn)對客觀信息進行加工的過程中，人們的主觀經(jīng)驗出現(xiàn)差異主要體現(xiàn)()

A、目標和預期

B、解釋和歸因

C、知覺和言語

D、編碼和提取

答案：AB

20.(塔爾德的模仿律包括())。

A、下降律

B、幾何級數(shù)律

C、上升律

D、先內后外律

答案：ABD

21.“人際關系的三維理論”的“三維”(包括())。

A、包容需要

B、支配需要

C、成就需要

D、情感需要

答案：ABD

22.印象形成的中心品質模式認為,，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對象的幾個(())特征對其

形成總體形象。

A、概括性

B、新奇

C、對個體意義大

D、重要

答案：CD

23.(自尊需要包括())。

A、對成就、優(yōu)勢與自信等人欲望

B、對名譽、支配地位、贊賞的欲望

C、對歸宿感的需要

D、對實現(xiàn)自我價值的需要

答案：AB

24.(親合的作用包括())。

A、獲得信息

B、減輕心理壓力

C、避免窘境

D、協(xié)調群體內行動

答案：ABC

25.括卡特爾的理論中，根源特質包括()

A、能力特質

B、氣質特質

C、成就特質

D、動力特質

答案：ABD

26.根據(jù)凱利的三維理論,個體在歸因時需要掌握包括()的信息。

A、協(xié)調性

B、特異性

C、共同性

D、一致性

答案：BCD

27.(關于社交焦慮,下列說法中正確的包括())。

A、是一種與人交往的時候,覺得不舒服、不自然、緊張,甚至恐懼的情緒體驗

B、社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀

C、社交焦慮是一種消極的情緒體驗

D、為了回避導致社交焦慮的情境,個體通常是減少社交,選擇孤獨的生活方式

答案：ACD

28.(根據(jù)社會心理學家的研究,個體歸因時遵循的主要原則包括())。

A、不變性原則

B、折扣原則

C、情感一致性原則

D、協(xié)變原則

答案：ABD

29.括精神分析理論認為人的心理過程需要心理能量的驅動,這種心理能量所遵

循的原則包括()

Ax穩(wěn)定原則

B、釋放原則

C、平衡原則

D、等量原則

答案：CD

30.括大五人格模型理論中，人格五因素包括()

A、神經(jīng)質(N)

B、開放性(0)

C、外傾性(E)

D、宜人性(A)

答案:ABCD

31.(下列說法中正確的包括())。

A、恐懼越強,親合傾向越弱

B、恐懼越強,親合傾向越強

C、焦慮越強,親合傾向越弱

D、焦慮越強,親合傾向越強

答案：BC

32.為阿德勒強調出生順序對人格的影響,他認為()

A、家里最小的孩子容易出現(xiàn)“問題兒童、神經(jīng)癥'罪犯”等

B、家中最小的孩子容易被父母縱容

C、中間出生的孩子對優(yōu)越感的追求強烈

D、頭生的孩子容易被過分保護

答案：BC

33.自我概念的功能包括()。

A、印象管理

B、決定期待

C、解釋經(jīng)驗

D、保持個體內在的一致性

答案：BCD

34.影響成就動機的因素不包括()。

A、抱負水平

B、成敗的主觀概率

C、出生順序

D、個體施展才干的機會

答案：AC

35.是防御機制對心理健康十分重要,不同的防御機制具有的共同特征是()

A、對現(xiàn)實的否認

B、對現(xiàn)實的扭曲

C、在潛意識中運作

D、在前意識中運作

答案：ABC

36.（失敗時人們往往外歸因,這屬于一種（））。

A、自我障礙

B、自我價值保護傾向

C、自我防衛(wèi)

D、動機性歸因偏差

答案：BC