初中八年級物理課件-壓強 省賽一等獎

《壓力和壓強》知識要點1、理解壓力的概念、壓力的方向及壓力與重力的區(qū)別。2、理解壓強的概念和單位以及物理含義。3、掌握影響壓力產(chǎn)生效果的因素。4、掌握壓強的公式及變形公式。5、掌握增大或減小壓強的方法。垂直作用于物體表面上的力叫壓力。（用F表示）2、方向：1、作用點：受壓物體的接觸面3、大小：垂直接觸面指向被壓物體一、壓力【定義】FGF【三要素】杯子垂直壓在桌面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力情景圖壓力大小壓力方向F=G F<GF=G+F1

F=G-F1

F=F1-GF=F1豎直垂直斜豎直豎直豎直水平向下面向下向下向下向上向左F1F1F1F1壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系垂直作用在物體表面上的力由于地球的吸引而使物體受到的力施加壓力的物體地球施力物體施加力的大小正比于物體質(zhì)量垂直受力物體接觸面且指向被作用的物體總是豎直向下受力物體表面重心當(dāng)一個物體孤立地在水平地面上處于平衡狀態(tài)時，壓力大小數(shù)值上等于重力大小壓力和重力的區(qū)別：

1、重力是地球?qū)ξ矬w的吸引產(chǎn)生，方向總是豎直向下的，它的作用點在重心。壓力是施力物體與它相互接觸并擠壓的力，壓力的方向垂直于受力體的表面，作用點在被壓物體的表面上。

2、壓力的大小也不一定等于施力體的重力。

3、壓力的大小也不一定跟物體（施力體）的重力有關(guān)。

4、只有在水平面上壓力才等于物體的重力。圖（1）放在水平地面上的物體對水平面壓力（F）和重力（G）的關(guān)系圖（2）放在斜面上的物體對斜面的壓力（F）和重力（G）的關(guān)系圖（3）物體對墻面的壓力（F）和重力（G）的關(guān)系試著畫出壓力和重力的示意圖圖（1）圖（2）圖（3）GFFGFG（1）實驗時通過觀察泡沫塑料

，顯示壓力作用的效果。（2）比較甲、乙，說明壓力的作用效果與__________有關(guān)。凹陷程度壓力大小二、探究影響壓力作用效果的因素（3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與_________有關(guān)；（4）在此主要應(yīng)用的研究方法是__________法；（5）為了表示壓力的作用效果引入了_______概念?？刂谱兞繅簭姸?、探究影響壓力作用效果的因素受力面積三、壓強【定義】【公式】1、物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。2、壓強表示壓力作用效果的物理量。壓強=壓力受力面積SFp=S—受力面積，單位：平方米（m2）F—壓力，單位：牛頓（N）p—壓強，單位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N1m2=1N

m2物理含義：表示1平方米的面積上所受的壓力是1牛頓。變形公式F=PSpFS=(已知壓強、受力面積，求壓力)(已知壓力、壓強，求受力面積)

用42N的力把重49N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻受到的壓強為多少？解：100cm2=0.01m2答：墻受到的壓強為4200Pa。練習(xí)1、F實驗測得一個人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為170cm2,求這個人走路時對地面的壓強大小。2、3、質(zhì)量為7.9kg的正方體鐵塊放置在面積為0.5m2的水平面桌面上，它對水平桌面產(chǎn)生的壓強是多少？任何物體能夠承受壓強的能力都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小壓強，而有些情況下又需要增大壓強。請看下面的圖，討論并回答圖中的問題。啄木鳥有個細(xì)長而堅硬的尖喙，這對它的生存有什么用？滑雪運動員為什么不會陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？斧頭的刃為什么很鋒利？增大壓強四、通過剛才的事例你能總結(jié)出增大和減小壓強的方法嗎？F一定時，減小SF一定時，增大S

S一定時，增大

F減小S、同時增大FS一定時，減小F增大S、同時減小F

減小壓強坦克的兩條履帶壓強的應(yīng)用：增大受力面積，減少壓強壓強的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利減少受力面積，增大壓強壓強的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鉁p少受力面積，增大壓強五、均勻柱體壓強的計算

可用p=ρgh計算4、有三個相同材料制成的圓柱體,高度相同,它們的質(zhì)量比為m1:m2:m