上海市浦東新區(qū)上海民辦張江集團(tuán)學(xué)校2024屆語(yǔ)文八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

上海市浦東新區(qū)上海民辦張江集團(tuán)學(xué)校2024屆語(yǔ)文八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．褶皺（zhě）霧靄（ǎi）緘默（jiān）戛然而止(gá)B．遷徙（xǐ）蠻橫（hèng）儼然（yǎn）隨聲附和（hè）C．爭(zhēng)訟（sòng）幽悄（qiāo）眼眶（kuāng）暴風(fēng)驟雨（zhòu）D．欺侮（wǔ）連翹（qiào）蠕動(dòng)（rǔ）膾炙人口（kuài）2．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．行輩（háng）不修邊幅糜子（méi）目眩神迷B．驀然（mù）輕歌慢舞俯瞰（kàn）震耳欲聾線C．顛簸（bō）色彩斑瀾拾級(jí)（shè）格物致知D．兩鬢（bǐng）紛至沓來(lái)黧黑（lí）俄傾風(fēng)定3．（2分）下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．在我國(guó)古代文學(xué)史上，有許多名家常被人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾。B．“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。C．杜甫是唐代的大詩(shī)人，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號(hào)稱“詩(shī)史”。D．《禮記》是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。4．（2分）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．共產(chǎn)黨人為老百姓做好事的標(biāo)準(zhǔn)是多多益善。B．今天來(lái)了這么多客人,我要盡好地主之誼，怎么能不袖手旁觀呢。C．他的耀眼奪目和你的溫文爾雅結(jié)合得天衣無(wú)縫。D．那是一本嘆為觀止的書，不久他就趴在書上睡著了。5．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．《禮記》是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、典章制度和道家思想的重要著作。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古老的詩(shī)歌總集，分《風(fēng)》《雅》《頌》三部分，共315篇。C．《社戲》選自《吶喊》，是以江南農(nóng)村為背景，展現(xiàn)了一幅記憶中理想的農(nóng)村畫卷。D．顧拜旦是美國(guó)教育家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。6．（2分）下列詞語(yǔ)的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．賦(fù)予霧靄(ǎi)眼眶(kuānɡ)消聲匿(nì)跡B．冗(rānɡ)雜哀(shuāi)竭蠻(mán)橫怒不可遏(è)C．爭(zhēng)訟(sònɡ)龜(jūn)裂彷(fǎnɡ)徨接踵(zhǒnɡ)而至D．?dāng)x掇(duo)墮(zhuì)落縈(yínɡ)繞挑拔離間(jiàn)7．（2分）下面表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法，抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些回憶，從不同的方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義。B．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，如“白肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，這些詩(shī)歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D．明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代漲潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”出自《赤壁賦》。8．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，任何染指臺(tái)灣的圖謀都是中國(guó)人民不能接受的。B．美國(guó)動(dòng)輒“退群”、極限施壓的霸凌政策，到最后只能是搬起石頭砸自己的腳。C．老師耳提面命的嚴(yán)厲措施，并不能讓學(xué)生真正從心靈上產(chǎn)生敬畏之情。D．閱讀和寫作是相輔相成的，讀的過程能給大腦提供靈感，寫的過程則是靈感的釋放。9、（4分）閱讀下面文段，按要求答題。奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推chóng。古文明的mèi力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕。恐懼伴隨著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他________（A移花接木B行將就木）時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。恐懼是人類工作和休息的天敵，面對(duì)它，人類學(xué)會(huì)用勇氣來(lái)________（A針鋒相對(duì)B勢(shì)不兩立），有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人，在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。但是如今，我們知道該在將來(lái)采取何種態(tài)度了。（1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①推chóng________②mèi________力③支撐________④暴風(fēng)驟________雨（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在橫線上________。10、填空。（8分）在下列橫線上填寫上相應(yīng)的句子。①青樹翠蔓，________，________。（柳宗元《小石潭記》）②山光悅鳥性，________。（常建《題破山寺后禪院》）③________，更著風(fēng)和雨。（陸游《卜算子·詠梅》）④通過視覺、聽覺，描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安寧和平的句子是：________。（陶淵明《桃花源記》）⑤“云”的影子時(shí)常出現(xiàn)在古人的詩(shī)作中。如“________，________”（李白《送友人》）表明詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情；而“________，________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）不僅渲染出了陰沉黑暗的雨前景象，同時(shí)也烘托出了詩(shī)人黯淡愁慘的心境。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《淡定是做人的需求》一文，完成后面小題①在生活中，人們時(shí)時(shí)都在為理想、信念、追求、欲望、誘惑所累。有時(shí)會(huì)蕩氣回腸，有時(shí)會(huì)黯然失色，有時(shí)會(huì)樂不思蜀，有時(shí)會(huì)遍體鱗傷。然而靜下心來(lái)仔細(xì)想想，為之奮不顧身的寥寥無(wú)幾，總是在“芝麻、玉米、西瓜”之間猶豫、徘徊、旋轉(zhuǎn)。“撿芝麻丟西瓜”的事時(shí)有發(fā)生，“狗熊掰玉米”之態(tài)常常存在，什么原因？無(wú)外乎是人生缺少一份淡定與灑脫。②淡定是一種頓悟。人生不如意十之八九，如果事事春風(fēng)得意，那必然不是生活而是白日做夢(mèng)。試想人生四大喜事“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，有多少能夠如愿？人生的痛苦，“得不到的東西想要，得到后覺得不過如此，失去后才懂得珍惜”，有多少在生活中上演？人生就如一杯清茶，淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，獨(dú)抱荒涼，倚水清歌，反倒是一種淡雅與真諦。③淡定是一種坦然。世間追逐名利，總只是來(lái)回轉(zhuǎn)手的戲法，樓蘭古城的繁榮那只是從前，海濱的漁村而今成為現(xiàn)代化城市。塵世紛繁的浮擾，缺少的是堅(jiān)守與淡定，只有淡定，才能認(rèn)清生命中最有價(jià)值的東西，只有淡定才能抵制繁雜的誘惑與邪念。人說(shuō)能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種。一個(gè)是蒼鷹，一個(gè)是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是因?yàn)樗邪寥说某岚颍伵]有翅膀卻能登頂因?yàn)樗幸环N淡定與寧?kù)o。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫觀天下云卷云舒”，又何嘗不是一種幸福。④淡定是一種精神。燈紅酒綠的絢爛讓人們遺忘了返璞歸真的寧?kù)o，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的良言，依然是黃鐘大呂，警示后人。⑤心中與世俱來(lái)的那方凈土卻被外界的喧囂所淹沒，今天所在乎的名利在時(shí)間面前都是過眼煙云，放不下，便痛苦，放下了，便釋然。一位詩(shī)人說(shuō)過：“只要夢(mèng)想還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”，如果能找回心中的那份淡定，便找到了人生的姿態(tài)，一種精神的皈依，一種價(jià)值的高度。1．第①段文字能否刪去，為什么？2．第③段畫線句子有什么表達(dá)作用？3．第⑤段畫線句子能不能證明論點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō)明理由。12、（16分）現(xiàn)代文閱讀給器官打補(bǔ)丁靠譜嗎？賴太平不同于其他器官，心臟的細(xì)胞復(fù)制速度僅為每年0.5%，這導(dǎo)致了心臟的自我修復(fù)能力非常有限，根本不足以修復(fù)重大的損害。如果心臟上受到創(chuàng)傷，那么壞死的細(xì)胞將會(huì)被厚厚的疤痕組織取代——心臟的部分功能將不會(huì)再發(fā)揮作用?？茖W(xué)家們一直想通過干細(xì)胞移植的方式來(lái)修復(fù)心臟上的創(chuàng)傷，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是從病人自己的血液或骨髓中提取干細(xì)胞，并直接將它們注入心臟來(lái)重塑受損部位。干細(xì)胞可以發(fā)育成許多不同類型的細(xì)胞，用這種方法可以有效地幫助受損的血管再生，改善心臟的血液流動(dòng)。不過，它并不能解決損傷的心肌重生問題———95%的注射干細(xì)胞無(wú)法附著在心臟上，而是立即被血液吸收。既然注射干細(xì)胞無(wú)法附著在心臟上，為何不將它制成可以附著的補(bǔ)丁形狀呢？這件事得到了多個(gè)大學(xué)研究機(jī)構(gòu)的關(guān)注。英國(guó)劍橋阿登布魯克醫(yī)院的心臟病專家桑杰·辛哈在這方面的研究頗受關(guān)注，他將每個(gè)面積小于2.5平方厘米，有半厘米厚的心臟肌肉生長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)室器皿中，經(jīng)過一個(gè)月的培養(yǎng)，心臟補(bǔ)丁由血細(xì)胞重組，并形成特定的干細(xì)胞，進(jìn)而可以轉(zhuǎn)化為人體的任何細(xì)胞。在心臟衰竭患者中，它們會(huì)發(fā)育成心肌細(xì)胞、血管細(xì)胞以及心外膜（心臟周圍的膜）。一些大學(xué)的研究也提出了其他的方案；通過超聲波和核磁共振成像掃描來(lái)確定心臟上的疤痕結(jié)構(gòu)。根據(jù)傷疤的形狀，他們會(huì)用3D打印機(jī)打印出任何形狀或尺寸的定制心臟補(bǔ)丁。然后醫(yī)生打開患者的胸腔，將補(bǔ)丁直接縫入心臟，與現(xiàn)有的靜脈與動(dòng)脈相連。這種方法的主要挑戰(zhàn)之一是如何將斷補(bǔ)丁與心臟進(jìn)行電整合，以確保兩者同步。目前專家們正在做著各種嘗試。心臟補(bǔ)丁之所以引起人們的關(guān)注主要有兩大原因：相對(duì)便宜且更加安全。在英國(guó)，一次心臟移植費(fèi)用在433萬(wàn)人民幣左右（包含后期治療費(fèi)用）；在中國(guó)，這個(gè)數(shù)字也在100萬(wàn)以上（不包括后續(xù)治療費(fèi)用）。不過如果給心臟打補(bǔ)丁得以實(shí)現(xiàn)的話，那么這個(gè)數(shù)字可以銳減到60萬(wàn)人民幣。另一方面，由于這些心臟補(bǔ)丁是用患者自己的血液培育的，所以接受手術(shù)的病人不必經(jīng)歷心臟移植的并發(fā)癥，避免使用高劑量的免疫抑制藥物。（節(jié)選自《大眾科學(xué)》2018年第4期有刪改）1．文章依次介紹了：為何要使用心臟補(bǔ)丁——_________—-心臟補(bǔ)丁引發(fā)關(guān)注的原因，這樣的行文思路符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，因此是按照________順序進(jìn)行說(shuō)明的。2．仔細(xì)閱讀文章中畫線的句子，思考并回答問題。（1）這句話運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？（2）句子中加點(diǎn)的詞和括號(hào)里的內(nèi)容，可以看出說(shuō)明文有什么樣的特點(diǎn)？13、（12分）根據(jù)選文內(nèi)容完成小題①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季。臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不敢到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流?，F(xiàn)時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來(lái)的水汽，振耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳。③第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著、推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒僸。1．下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。振耳欲聾、馳騁、漩渦、寒僸2．賞析下面句中加粗字“掃”的妙處。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳。3．選文第三段講黑豬掉進(jìn)壺口瀑布的故事有何作用？4．黃河是我們的母親河，你能想到哪些關(guān)于黃河的詩(shī)句或俗語(yǔ)？請(qǐng)寫出兩個(gè)。三、寫作。（50分）14、請(qǐng)以“樂在其中”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

A.“戛”應(yīng)為“jiá”；C.“悄”應(yīng)為“qiǎo”，“眶”應(yīng)為“kuàng”；D.“翹”應(yīng)為“qiáo”，蠕應(yīng)為“rú”。故選B。2、A【解題分析】

B.驀然（mò），輕歌慢舞--輕歌曼舞。C.顛簸（bǒ），斑瀾--斑斕。D.兩鬢（bìn）。故選A。3、B【解題分析】

B．“記”，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。《核舟記》是說(shuō)明文，不是記敘文。4、C【解題分析】

A項(xiàng)“多多益善”形容一樣?xùn)|西或人等越多越好，用法不恰當(dāng)；B項(xiàng)“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人，與“不”構(gòu)成雙重否定，使用錯(cuò)誤；C項(xiàng)“天衣無(wú)縫”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，使用正確；D項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，使用錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。5、C【解題分析】

A．應(yīng)是儒家思想的著作；B．應(yīng)是共305篇；D．顧拜旦是美法國(guó)教育家；故選C。6、C【解題分析】

A.“眶”應(yīng)讀“kuànɡ”；B.“冗”應(yīng)讀“rǒnɡ”；D.“墮”應(yīng)讀“duò”；故選C。7、A【解題分析】

“《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法”錯(cuò)，應(yīng)改為：《燈籠》以散文的自由筆法。故選A。8、C【解題分析】

耳提面命：對(duì)著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí)）懇切地教導(dǎo)。與“嚴(yán)厲”這一語(yǔ)境不符。故選C。9、（1）①崇②魅③chēng④zhòu（2）BA【解題分析】

（1）“推崇”的“崇”不要寫成“祟”，“魅力”的“魅”不要寫成“媚”，“支撐”的“撐”應(yīng)讀chēng，不要讀成chēn，“暴風(fēng)驟雨”的“驟”讀zhòu，不要讀成zòu。（2）“移花接木”的意思是指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來(lái)欺騙別人。“行將就木”指人壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。這里是指人成長(zhǎng)的最后階段，故用“行將就木”。“針鋒相對(duì)”意思是針尖對(duì)針尖。比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立?！皠?shì)不兩立”指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。這里是指人類用勇氣來(lái)針對(duì)恐懼，故用“針鋒相對(duì)”。10、①蒙絡(luò)搖綴參差披拂②潭影空人心③已是黃昏獨(dú)自愁④阡陌交通，雞犬相聞⑤浮云游子意落日故人情俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑【解題分析】

默寫名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“搖綴、差、拂、阡陌、頃、漠”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．不能。因?yàn)楸径挝淖謴纳钪械囊恍┈F(xiàn)象說(shuō)起，引出議論話題，作為論據(jù)，證明中心論點(diǎn)“淡定是做人的需求”；激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（僅僅回答“不能”不得分）2．這里運(yùn)用了舉例論證、引用論證，具體而有力地證明了“淡定是一種坦然”的觀點(diǎn)。3．不能；第⑤段畫線句子強(qiáng)調(diào)的是“只要夢(mèng)想還在”，突出的是理想、目標(biāo)的重要性。而全文和本段文字都強(qiáng)調(diào)的是“淡定”的重要性，所以這里的引用不能證明論點(diǎn)。【解題分析】1．試題分析：議論文特殊語(yǔ)句和語(yǔ)段的作用的答題方法：作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。②開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。考點(diǎn)：理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。2．試題分析：解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來(lái)分析作用即可?？键c(diǎn)：分析常見的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。3．試題分析：學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn)，能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。這里分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)相違背?？键c(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。12、1．怎樣（或“如何”）給心臟打補(bǔ)丁邏輯2．（1）列數(shù)字、作比較（2）說(shuō)明文的語(yǔ)言表述準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)【解題分析】1．一空，考查說(shuō)明的內(nèi)容。帶著題目，通讀全文，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料，選好答題的角度，組織好答題的語(yǔ)言。如第2段寫如何給心臟打補(bǔ)丁。二問，根據(jù)“為何要使用心臟補(bǔ)丁——如何給心臟打補(bǔ)丁——心臟補(bǔ)丁引發(fā)關(guān)注的原因”這一說(shuō)明次序分析，可以看出本文是按照邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的。2．（1）考查說(shuō)明方法的類型?！?33萬(wàn)人民幣”“在100萬(wàn)以上”為列數(shù)字的說(shuō)明方法；“在英國(guó)，一次心臟移植費(fèi)用在433萬(wàn)人民幣左右；在中國(guó)，這個(gè)數(shù)字也在100萬(wàn)以上”自然是治療費(fèi)用的比較，所以又使用了作比較的說(shuō)明方法。（2）考查說(shuō)明文的語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)?！鞍笃谥委熧M(fèi)用”“不包括后續(xù)治療費(fèi)用”能準(zhǔn)確地講清楚具體的治療費(fèi)用，準(zhǔn)確兒嚴(yán)密地說(shuō)明了本段的觀點(diǎn)句，即“心臟補(bǔ)丁之所以引起人們的關(guān)注主要有兩大原因：相對(duì)便宜且更加安全”。13、1．“振”改為“震”（2）“僸”改為“噤”2．“掃”，匆匆地看，寫出了作者當(dāng)時(shí)想看又不敢多逗留的既喜又懼的情態(tài)，體現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢(shì)。3．從側(cè)面烘托出壺口水流的洶涌和力量之大。4．詩(shī)句示例：白日依山盡，黃河入海流。君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。俗語(yǔ)示例：跳進(jìn)黃河洗不清、不到黃河心不死【解題分析】1．考查對(duì)漢字字形的辨析。振耳欲聾——震耳欲聾，寒僸——寒噤。2．考查對(duì)詞語(yǔ)的鑒賞。理解詞語(yǔ)首先要理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解?！皰摺北玖x指拿笤帚等除去塵土或垃圾；清除，消滅。這里是匆匆地看，從“我”的感受出發(fā)，想看又不敢多逗留，間接寫了出在雨季瀑布令人畏懼的氣勢(shì)，使人感受較深，省略更是令人遐想無(wú)窮。3．考查對(duì)側(cè)面描寫及作用的理解?！霸幸活^黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩?！币卯?dāng)?shù)厝说恼f(shuō)法，一頭黑豬渾身的毛因水流的洶涌和急速竟被拔得一根不剩，運(yùn)用夸張修辭手法，從側(cè)面體現(xiàn)壺口瀑布水流的迅疾。4．開放性積累試題。關(guān)于黃河的詩(shī)句如，黃