2024屆重慶江南新區(qū)聯(lián)盟語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆重慶江南新區(qū)聯(lián)盟語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是①但應(yīng)允許學(xué)生基于自身基礎(chǔ)和個性特長有所調(diào)整，某些方面可以高于或低于課程標準的目標。②以適應(yīng)學(xué)情和教情，實現(xiàn)個性化、有差異的發(fā)展。③學(xué)生學(xué)語文和教師教語文的目標，須依據(jù)國家頒行的《語文課程標準》中規(guī)定的總體目標和學(xué)段目標。④教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確一個單元、一篇課文、一項學(xué)習(xí)活動的具體目標，以一個個小目標的實現(xiàn)來逐漸達成大目標。⑤除了明確語文學(xué)習(xí)的總體目標和學(xué)段目標。A．⑤④②③① B．③⑤④②① C．③①②⑤④ D．⑤④①②③2．（2分）選出下列句子中標點符號使用正確的一項（

）A．為了繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，我校開展了《弘揚傳統(tǒng)文化》主題系列活動。B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思?！盋．平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。D．周六晚上，我是看《朗讀者》呢?還是看《快樂大本營》呢?3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。4．（2分）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．十四年未曾謀面的老同學(xué)在長城上萍水相逢，共敘別后之情。B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。C．面對我們時代卷帙浩繁的產(chǎn)品，我有時真有點憂慮不安。D．三臺山森林公園里游客濟濟一堂，享受自然生態(tài)，觀賞美麗風(fēng)景。5．（2分）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而不言?！盉．“夏滿芒夏暑相連”點出了夏天的六個節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。C．據(jù)調(diào)查，讀過《平凡的世界》和《傅雷家書》的學(xué)生寥寥無幾，經(jīng)典讀物大受冷落。D．他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧，每次放假他都會去玩，他的父母非常擔(dān)憂。6．（2分）下列句意明確、沒有語病的一句是A．再沒有像故鄉(xiāng)童年的春天那樣，更讓我心懷眷戀的了。B．如果一篇文章里的中心思想有問題，那么雖然文字很不錯，也是要不得的。C．回顧忙忙碌碌的綜合實踐活動，同學(xué)們紛紛說：“昨天的活動真是愉快的一天?！盌．昨天，我校迎來了一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球教練。7．（2分）下列句子語言表達得體的一項是李軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不想表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）A．老師，我是不該遲到，但我不是故意的。我以前是有過遲到的現(xiàn)象，但這一次跟以前的原因不一樣，信不信由你！B．對不起！老師，我不是故意的，不信您可以到街上去問問，我絕對沒有騙您，騙您我是小狗！C．老師，我遲到是有原因的，但絕不是睡懶覺，也不是在街上閑溜達，可我不能說出來，求求您相信我吧！D．對不起！老師，我不是無故遲到的，我有不得己的原因，請老師相信我，我自認不愧為您的學(xué)生！8．（2分）語言運用——下列句子沒有語病的一項是（）A．切實提高遵義市民的綜合素質(zhì)，是能否成功創(chuàng)建“文明遵義”的關(guān)鍵。B．端午節(jié)那天，到湘江河邊觀看獨竹漂表演的觀眾差不多將近有一萬余人。C．在遵義市反腐倡廉警示教育基地，讓大家領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化中的為政之道。D．今年的“世界讀書日”，各地讀者紛紛進入圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。9、（4分）閱讀下列文字，完成各題。我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑lán，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色的粉紅嫩綠，尤嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚動人。我們干脆就地而坐，飽覽獨特美景。這一彩幻只是稍作駐留，傾刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來。（1）根據(jù)拼音寫出漢字和給加點的字注音。色彩斑lán（）嫩（）綠（2）文段中有錯別字的詞語是：_____________，應(yīng)改為：_____________（3）文中“輕歌曼舞”一詞的意思是：__________________________10、填空。（8分）默寫。（1）__________，__________。所謂伊人，在水之湄?！丁丛娊?jīng)〉二首》（2）八月湖水平，涵虛混太清。__________，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）黨的十九大報告結(jié)束語引用了《禮記》中的一句話“__________，__________”，它體現(xiàn)了中華民族對“大同世界”的憧憬和追求，那就是大道施行之時，天下為眾人共有之日。（4）近年來，國家加快經(jīng)濟適用房和廉租房建設(shè)步伐，努力實現(xiàn)百姓“安居夢”，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫的“__________，__________”就體現(xiàn)了這種美好的愿望。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文段，回答后面小題打榜“失落”的中華民間古詩張勃一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國青少年喜歡的20個經(jīng)典動漫形象中只有1個來自中國。孩子們對白雪公主、丑小鴨等西方童話角色往往耳熟能詳，對孟姜女、田螺姑娘等中國民間故事人物卻知之甚少?？梢哉f，中華民間故事在當(dāng)代生活中已嚴重失落。是因為中華民間故事不夠精彩嗎？顯然不是。中華民間故事數(shù)量眾多，既有神話、傳說，又有童話、生活故事，這些故事既承載著長期積淀下來的文化傳統(tǒng)，又包含豐富的歷史信息、生產(chǎn)和生活知識，也蘊涵著中華民族的道德情操、人生信念和價值觀念。很少有人知道，中國早就誕生了西方經(jīng)典童話的原型故事。比如，早在一千多年前，唐人段成式記載的《葉限》中，就包括后母虐待、神力幫助、集會出彩、以鞋驗身、嫁與王公等情節(jié)，與《灰姑娘》的故事如出一轍。而清人黃之雋記載的《虎媼傳》，則是典型的“狼外婆”類型故事，它比《小紅帽》的情節(jié)更復(fù)雜，傳遞的文化信息更豐富，卻鮮為人知。大量散見于古人筆記、野史中的民間故事，運用活潑形象的語言，展開豐富的想象，演繹著感人的故事，謳歌善良、誠信、智慧和勤勞，鞭撻兇殘、自私、虛偽和懶惰，不僅會是童年最難忘的回憶，更能滋養(yǎng)心靈、陶冶情操，在潛移默化中奠定最初的是非善惡觀。故事精彩卻難逃失落，與今人的挖掘功夫欠缺有關(guān)。魯迅的《故事新編》是一部“神話、傳說及史實的演義”，在“博考文獻”的基礎(chǔ)上，“取一點因由，隨意點染”。意大利著名作家卡爾維諾則對意大利民間故事進行了搜集和整理，出版了《意大利童話》。所以，挖掘民間故事絕不是“小兒科”！當(dāng)前許多民間文學(xué)專家，往往重研究而輕實踐，不愿意在搜集、編纂故事這樣不算科研成績的事情上花費精力。缺少了學(xué)者提供的“原材料”，出版商又多以利潤為終極訴求，于是五花八門、各種版本的《伊索寓言》《格林童話》《一千零一夜》霸占了童書的柜臺，我們自己的民間故事卻愈加罕見。此外，西方童話之所以在我國大行其道，很大程度上在于綜合運用了多種媒體，順應(yīng)了從口耳相傳到聽覺、視覺、觸覺、生活日用相互影響的時代變化。美國迪士尼公司在這方面用力頗多，他們對民間故事進行的創(chuàng)新性開發(fā)，不僅有效輸出了自己的價值觀，也贏得了口碑，賺得了巨額的利潤。相比之下，我國在綜合運用多媒體傳播、開發(fā)民間故事方面還缺乏好的做法。為此，中華民間故事的發(fā)揚光大還需要社會各方面勠力同心、有所作為。比如，政府有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)政策，引導(dǎo)全社會對民間故事的關(guān)注，加大對民間故事傳承、傳播的政策和資金支持。教育部門需在學(xué)科目錄和專業(yè)設(shè)置上提高民間文學(xué)的地位，并適當(dāng)增加民間文學(xué)作品在中小學(xué)教學(xué)中的比重。民間文學(xué)專家應(yīng)充分利用專業(yè)優(yōu)勢，在數(shù)量龐大的中華民間文學(xué)作品中篩選出一些優(yōu)秀作品，并進行符合時代精神的改編，形成一些作品集。文化企業(yè)則可以此為基礎(chǔ)進行再加工，出版圖書，繪成圖像，錄制音頻，或改編成影視劇、動畫片、舞臺劇等形式，形成綜合優(yōu)勢。同時，還可充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的作用，組織民間故事講述、表演大賽等，廣為宣傳。至于家長，在為孩子挑選故事的時候，也要對“我們自己的”有更加明確的傾向性。民間故事的“失落”，是中華文化的重大損失，不僅會使我們坐失這一領(lǐng)域的話語權(quán)，也浪費了提升文化軟實力的寶貴資源。我們應(yīng)該面向世界，協(xié)同努力，講好自己的故事。打撈“失落”的民間故事，已經(jīng)刻不容緩，否則將會耕了別人的田，荒了自家的地。鏈接一：一對老夫妻依靠侍弄葡萄園過日子。他們對獨生子疼愛無比，但漸漸長大的獨生子只知道吃喝玩樂、揮金如土，從來不懂得侍奉雙親，更不用說營業(yè)謀生了。老父親臨死的時候，把兒子叫到跟前，叮囑說：“孩子，我在葡萄架四周埋了一千兩銀子，我死后，你把它刨出來。但是要記住，千萬不要傷到葡萄根?！睘榱说玫侥枪P遺產(chǎn)，小伙子遵照父親的遺囑小心地翻動葡萄園里的土地，不知疲倦。直到秋收的季節(jié)到來時，他刨完了最后一架葡萄，一錠銀子都沒有找到，卻收獲了滿架的葡萄。他終于體會到父親遺囑的用意。這是一個世代流傳的“浪子回頭”主題民間故事，體現(xiàn)父母對處于青少年階段的子女人生發(fā)展的積極引導(dǎo)以及家庭對青少年思想道德發(fā)展的支持作用。從中華民間故事中擷取和闡釋父母教導(dǎo)步入歧途的子女改過自新的主題，我們發(fā)現(xiàn)，對現(xiàn)代的父母及被教育的青少年來說是可資借鑒的民間智慧。（選自《從“浪子回頭”故事談青少年思想道德發(fā)展》）鏈接二：隨著時代發(fā)展，傳統(tǒng)的民間故事講述形式除了對一些老人還有些許吸引力外，已難覓年輕聽眾的身影。但在政府的扶持下，一些地方仍延續(xù)著面對面講故事的傳統(tǒng)。比如，在杭州市余杭區(qū)政府支持下，講故事、聽故事的傳統(tǒng)得到了發(fā)展，當(dāng)?shù)氐摹懊利愔薰适聲被顒硬粌H講述口口相傳的傳統(tǒng)民間故事，還包括那些富有時代氣息、反映當(dāng)代生活的新故事。不僅挖掘了一批優(yōu)秀的民間故事講述人，豐富了群眾的文化生活，同時也培養(yǎng)了人們講故事、聽故事的習(xí)慣，從而促進了民間故事講述的傳承和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)發(fā)展下，許多原本需要面對面交流的生活內(nèi)容如今逐漸“網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化”，民間故事的講述空間也隨著人們生活方式的改變而轉(zhuǎn)移了陣地。而且對民間故事的保護也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路，講故事并非是保護和傳承傳統(tǒng)民間故事的唯一形式，利用民間故事的內(nèi)容對其進行新的藝術(shù)表達，從而形成其現(xiàn)代價值的轉(zhuǎn)化，如改變成電影、動漫等，這類保護方式應(yīng)該被推行和提倡。（摘自網(wǎng)絡(luò)《如何傳承保護民間古詩》）1．閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（）A．“美麗洲故事會”活動使聽故事的傳統(tǒng)得到發(fā)展，也促進民間故事講述的傳承與創(chuàng)新。B．“浪子回頭”故事中小伙子體會父親遺囑用意，積極地翻動葡萄園的土地，收獲滿架葡萄。C．互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)發(fā)展，使許多原本需要面對面交流的生活內(nèi)容逐漸“網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化”。D．中華民間故事體裁多樣，精彩而且數(shù)量眾多，積淀傳統(tǒng)文化又包含各種知識與道德觀念。2．對上述材料關(guān)于“中華民間故事”的觀點分析，不正確的一項是（）A．中華民間故事因歷史家不愿搜集，傳承方式單一，商人因利推出西方童話而“失落”。B．中華民間故事早就誕生了西方經(jīng)典童話的原型故事，且價值豐富，應(yīng)該想辦法傳承。C．中華民間故事的傳承己經(jīng)非常迫切，因為這與國家中華文化的話語權(quán)和文化軟實力密切相關(guān)。D．中華民間故事的發(fā)揚光大還需要政府有關(guān)部門、專家、傳統(tǒng)媒體、新媒體等勠力同心。3．結(jié)合上下文，分析下列句子運用了什么論證方法，有何作用？美國迪斯尼公司在這方面用力頗多，他們對民間故事進行的創(chuàng)新性開發(fā)，不僅有效輸出了自己的價值觀，也贏得了口碑和巨額的利潤。相比之下，我國在綜合運用多媒體傳播、開發(fā)民間故事方面還缺乏好的做法。4．“打撈‘失落’的中華民間故事，已經(jīng)刻不容緩，否則將會耕了別人的田，荒了自家的地”，請結(jié)合材料談?wù)勀銓Υ擞^點的理解。12、（16分）閱讀下面的文章，回小題廢舊手機的潛在危害①全球每年銷售約17億部手機，但全球的手機回收比例卻比較低，約為9%～10%．那些被隨意丟棄的廢舊手機不可避免地對環(huán)境和健康造成了直接或間接的影響。②要理解廢棄手機對環(huán)境和人體健康的危害，就需要知道手機的部件和組成。手機的組成有：手機外殼、手機按鍵、主板、手機機芯（CPU）、電池、攝像頭、顯示屏、觸摸屏、喇叭、充電器、耳機、天線等其中主要是

外殼、主板、電池、芯片、屏幕等污染環(huán)境并對人的健康有害。③手機主板中既有銅、金、銀、鈀等回收價值高的貴重金屬，也含有鉛、汞、鎘等有毒有害物質(zhì)。研究顯示，一塊手機廢舊電池的污染量相當(dāng)于100塊普通干電池，其中含有的鎘就能污染6萬升水。鎘對人體危害很大，它的慢性中毒臨床表現(xiàn)為肺氣腫、骨質(zhì)改變、貧血，嚴重時可致人癱瘓。再如鉛，會對人的免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴重損害。④手機主板中既有多種塑料化學(xué)物，又有一些阻燃劑，還有很多重金屬，這些物質(zhì)即便掩埋和焚燒，也會釋放出大量有毒有害物質(zhì)，排入水體，進入土壤，經(jīng)空氣和食物鏈進入人體，對健康造成危害。這些有毒有害物就是持久性、生物蓄積性和毒性化學(xué)物質(zhì)，簡稱PBT物質(zhì)。PBT物質(zhì)可以在環(huán)境中長期存留，并且，沿著食物鏈能傳遞并富集，對人和其他生物產(chǎn)生致癌性、致畸性、內(nèi)分泌干擾性、生殖毒性、免疫毒性等多種危害，而且這些危害一旦出現(xiàn)很難逆轉(zhuǎn)。⑤此外，對手機外殼的種種塑料和主板中的金屬細小電線、印刷線路板等采用露天焚燒、簡單的強酸浸泡等落后工藝和裝置加工利用，除了造成PBT物質(zhì)的大量產(chǎn)生、污染環(huán)境和危害人體健康外，還會產(chǎn)生另一類嚴重影響健康的物質(zhì)--二惡英。二惡英是一類劇毒物質(zhì)，大量的動物實驗表明，較低濃度的二惡英對動物表現(xiàn)出致死效應(yīng)。人通過飲食、空氣吸入和皮膚接觸二惡英而受影響。⑥減少手機污染要從兩個方面著手，一是在生產(chǎn)手機的環(huán)節(jié)加進環(huán)保元素，二是以環(huán)保的方式回收手機并進行廢物利用。同時，應(yīng)當(dāng)建立起一套完整的廢舊手機回收制度，施行手機生產(chǎn)、銷售、回收處理、再生產(chǎn)的循環(huán)機制。1．從說明對象上看，選文是一篇什么類型的說明文？說明順序是什么？2．第②段中加點的詞“主要”能否刪掉？為什么？3．第③段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？4．請結(jié)合選文內(nèi)容，合理想象一個減少廢舊手機危害的方法。13、（12分）閱讀《傅雷家書》選段，回答問題。聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。1．從選文可以看出，傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？2．在“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個怎樣的道理？3．文中“這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你”一句中的“安慰”和“鼓勵”兩個詞顛倒順序好不好？為什么？4．畫線句中的“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣的一種心懷？三、寫作。（50分）14、學(xué)校開展以“系好人生第一?？圩印睘樵掝}的主題演講案，請你仔細閱讀下面的材料，提出觀點，撰寫自己的參賽演講稿。要求：自擬題目，主題明確，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，語言特色明顯，有較強的感染力，不少于600字。1978年，全世界諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。有記者問當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎得主卡皮察：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室里學(xué)到了您認為是最主要的東西？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道：“是在幼兒園?！庇浾咩蹲×耍謫枺骸澳谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”老人如數(shù)家珍地說道：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

閱讀語段，句③為第一層語意的中心，而句①是在句③的語意上進行轉(zhuǎn)折，句②點明了轉(zhuǎn)折的目的。句③①②可作為一個語意整體存在?！俺恕迸c“還”把句⑤與句④連成另一層整體語意，作為前一層語意的延伸，扣住“總體目標和學(xué)段目標”這個相同的短語。據(jù)此，答案為C。2、C【解題分析】

A.書名號應(yīng)為引號；B.冒號應(yīng)為逗號；D.第一個問號應(yīng)為逗號；故選C。3、A【解題分析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的情況是可以預(yù)期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此，答案為A。4、C【解題分析】試題分析：A萍水相逢，浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。形容老同學(xué)再次見面明顯不當(dāng)。B精神矍鑠：指老人有精神，老而強健，不失風(fēng)采。與“年輕的班主任”矛盾。D濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。形容“游客”明顯不當(dāng)。點睛：此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。5、D【解題分析】

概數(shù)之間不能用頓號。去掉“二、三十米處”中的頓號即可。故選D。6、A【解題分析】

B.關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)，把“雖然”改為“即使”，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。C.句式雜糅，改為“昨天真是愉快的一天”。D.語言表達順序不恰當(dāng)，把“國家隊的”放到“一位”前面。7、D【解題分析】

A.“信不信由你”語氣生硬。B.“不信您可以到街上去問問”對聽話者不信任。C.“求求您相信我吧”哀求式的，不得體。故選D。8、D【解題分析】

A.兩面對一面。去掉“能否”。B.“將近”與“余”矛盾，去掉其中一個。C.缺少主語，去掉“讓”。故選D。9、（1）斕nèn（2）傾刻頃刻（3）輕松愉快的音樂，加上柔和的舞蹈。文中指白云的形態(tài)優(yōu)美?！窘忸}分析】

（1）“斑斕”意思是燦爛多彩，“斕”的偏旁不要寫錯?！澳劬G”指淺綠，“嫩”應(yīng)該讀nèn，不要誤讀作nèi。（2）“頃刻”指片刻，表示行動或事情在極短的時間內(nèi)完成，正確的字形是“頃”。（3）此題考查學(xué)生對成語的理解?！拜p”的意思是“輕快”，“曼”的意思是“柔和”，這個成語的意思是“音樂輕快，舞姿優(yōu)美”，用在這里突出了白云的美。10、（1）蒹葭萋萋白露未晞（2）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（3）大道之行也天下為公（4）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

本題考查詩詞默寫，注意不要多字、錯字、漏字。本題需要注意“蒹葭”、“庇”等字。二、閱讀理解。（42分）11、1．B2．A3．用了對比論證，將美國迪士尼綜合運用多種多媒體與我國在此方面有所缺失作比較，突出強調(diào)中華民間故事難逃失落，與今天欠缺綜合運用多媒體有關(guān)的觀點，使論證更深入有力。4．中華民間故事足夠精彩,承載著中華民族的文化傳統(tǒng)，包含各種豐富的價值。但我國青少年卻熟悉西方童話故事,對中華民間故事知之甚少。我國的民間文學(xué)專家不愿整理中華民間故事,出版商為得到更大的利潤,大量出版各種西方寓言童話,霸占了中國童書的柜臺,使我國坐失中華文化領(lǐng)域的話語權(quán),浪費提升文化軟實力的寶貴資源【解題分析】1．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“為了得到那筆遺產(chǎn)，小伙子遵照父親的遺囑小心地翻動葡萄園里的土地，不知疲倦。直到秋收的季節(jié)到來時，他刨完了最后一架葡萄，一錠銀子都沒有找到，卻收獲了滿架的葡萄。他終于體會到父親遺囑的用意”可知，B項“浪子回頭”故事中的小伙子起初并沒有體會到父親遺囑用意。故答案為B。2．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“當(dāng)前許多民間文學(xué)專家，往往重研究而輕實踐，不愿意在搜集、編纂故事這樣不算科研成績的事情上花費精力”可知A項中的“中華民間故事因歷史家不愿搜集”的說法是錯誤的。故答案為A。3．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。題目中的語句把“美國迪士尼”與“我國”在綜合運用多種多媒體利用、開發(fā)民間故事方面進行對比，突出有力地論證了“故事精彩卻難逃失落，與今人的挖掘功夫欠缺有關(guān)”這一觀點。據(jù)此分析作答。4．題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際闡述自己的理解，注意表述流暢，語言要簡潔明了。本題可從中華民間故事“遭受冷落”，西方的童話故事卻大行其道的現(xiàn)象來闡述看法即可。一般沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。12、1．事理說明文；邏輯順序2．不能，因為“主要”說明除了主板、外殼、電池之外還有其它的手機部件也會污染環(huán)境病對人體健康有害，去掉后與實際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性．3．①作比較，把書記廢舊電池和普通干電池相比，說明了手機廢舊電池污染量大的特點；②列數(shù)字，通過數(shù)字客觀準確地說明了手機廢舊電池污染量大；③作比較、列數(shù)字，把書記廢舊電池和普通干電池相比，通過數(shù)字客觀準確地說明了手機廢舊電池污染量大．4．回收廢舊手機、生產(chǎn)無污染的手機等?！窘忸}分析】1．本題考查對說明文類型及說明順序的理解。本文采用邏輯順序，第①段引出說明對象，第②-⑤段說明了手機的部件以及廢棄手機對環(huán)境和人體健康的危害，第⑥段說明減少手機污染的辦法。是一篇事理說明文。2．本題考查說明文語言的準確性。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說明帶有加點詞和去掉加點詞句意發(fā)生的變化，最有一句話點明加點詞對說明語言準確性所起的作用。不能，因為“主要”說明除了主板、外殼、電池之外還有其它的手機部件也會污染環(huán)境病對人體健康有害，去掉后與實際不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。3．本題考查常用的說明方法及其作用。解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。②分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。③打比方：生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。④列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。⑤作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點（地位、影響等）。⑥下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。依據(jù)以上分析解答即可。選文第⑤段中畫線的句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準確地說明了手機廢舊電池對環(huán)境的污染極大。4．本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點、結(jié)合實際提出建議的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括；同時要結(jié)合實際生活提出合理建議。本題示例：在社區(qū)、商場、超市等公共場所，放有廢舊手機自助回收設(shè)備，實現(xiàn)廢舊手機的科學(xué)、安全回收；生產(chǎn)無污染的手機；對回收后的手機加強監(jiān)管，避免翻新機流入市場；建立一套完整的廢舊手機回收制度，施行手機生產(chǎn)、銷售、回收處理、再生產(chǎn)的循環(huán)機制等。言之成理即可。13、1．樂觀、堅強、敢于正視錯誤的人。2．要學(xué)會用平常心態(tài)去對待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時使自己過分緊張，低潮時使自己過分頹廢，才不至于受到傷害。3．不好。因為按照人們認識事物的一般規(guī)律和邏輯順序來說，在人們遇到困難和挫折時，應(yīng)該先安慰他，再去鼓勵，如果顛倒順序就不符合人們認識事物的一般規(guī)律。4．敢于面對一切事實而又不大悲大喜的冷靜、理智的心懷。（大意正確即可）【解題分析】1．本題考查理解文段內(nèi)容?；卮鸨绢}要注意抓住“我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已”、“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤”、“相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的”等語句來分析傅雷希望兒子傅聰做一個樂觀、堅強、敢于正視錯誤的人。2．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)文本中的“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了?！薄拔覀冎磺笮睦硐喈?dāng)平衡，不至于受傷而已”可提煉作答。3．此題考查的是詞語的順序。要注意從多方面去考慮，可從上下文的銜接考慮，也可從人們的認知規(guī)律考慮。結(jié)合生活實際分析，當(dāng)人們遇到困難和挫折時，應(yīng)該先安慰他，再去鼓勵，如果顛倒順序就不符合人們認識事物的一般規(guī)律與邏輯順序。所以“安慰”和“鼓勵”兩個詞不能顛倒。4．本題賞析句子的含義，作答此類問題，需要正確理解句子的本義，然后結(jié)合具體的語境和文章的主旨分析其表達效果和含義即可。理解這句話的含義時，結(jié)合文本中的“就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”可知這句話是說面對一切事情時既不大悲，也不大喜，保持理智的心懷。三、寫作。（50分）14、好習(xí)慣成就好人生同學(xué)們，“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人”，這是美國的愛默生所說的一句格言。好習(xí)慣真的能成就人生嗎？答案是肯定的。無論你是身居高位，還是地位卑微；無論你是正值古稀之年，還是乳臭未干的初生牛犢；無論你是謙謙紳士，還是窈窕淑女……只要你身處在這個社會大染缸里，就有可能受到壞習(xí)慣的困擾。古往今來，多少人因為自己的壞習(xí)慣而抱撼終身，葬送了最彌足珍貴的生命。項羽，這個力撥山兮蓋世的一代梟雄，終究逃不過狂妄自大而自刎于烏江。文強，重慶市司法局原局長，因貪污腐敗，生活糜亂，最后受到法律的嚴懲。相反，愛因斯坦，愛迪生，毛澤東等無數(shù)中外名人的一生無不以惜時勤奮的好習(xí)慣為伴，他們最終推動和引領(lǐng)了時代發(fā)展的車輪。魯迅以筆為武器，撰寫了無數(shù)篇戰(zhàn)斗檄文，毛澤東評以“橫