中班上學(xué)期音樂教案《金蛇狂舞》

中班上學(xué)期音樂教案《金蛇狂舞》匯報人：2023-12-24課程介紹與目標教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)評價與反饋教學(xué)資源與開發(fā)教師專業(yè)素養(yǎng)提升課程介紹與目標01本次音樂教案以中班上學(xué)期的幼兒為教學(xué)對象，結(jié)合其年齡特點和認知水平，選取具有民族特色的樂曲《金蛇狂舞》作為教學(xué)內(nèi)容。通過本次教學(xué)活動，使幼兒能夠初步了解民族音樂的韻律和美感，培養(yǎng)其音樂感受力和表現(xiàn)力，同時激發(fā)其對民族文化的興趣和熱愛。教案背景及目的教學(xué)目的教案背景曲目來源《金蛇狂舞》是一首具有濃郁民族風(fēng)格的樂曲，旋律歡快、熱烈，富有感染力和表現(xiàn)力。曲目特點樂曲采用了豐富的民族樂器演奏，如鑼、鼓、镲等，營造出一種熱烈、歡騰的氣氛。同時，樂曲的旋律和節(jié)奏富有變化，給幼兒提供了廣闊的想象空間?！督鹕呖裎琛非亢喗榻虒W(xué)難點如何使幼兒理解樂曲中的節(jié)奏變化和樂器演奏技巧。教學(xué)重點引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快氣氛和民族特色，培養(yǎng)其音樂感受力和表現(xiàn)力。情感目標激發(fā)幼兒對民族音樂的熱愛之情，培養(yǎng)其民族自豪感和文化認同感。知識目標使幼兒初步了解《金蛇狂舞》的曲目特點、演奏樂器等相關(guān)知識。能力目標培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音樂感受力和表現(xiàn)力，提高其音樂欣賞水平。教學(xué)目標與要求教學(xué)內(nèi)容與方法02

樂曲結(jié)構(gòu)與風(fēng)格特點樂曲背景《金蛇狂舞》是一首具有濃郁民族風(fēng)格的樂曲，旋律熱烈歡快，展現(xiàn)了節(jié)日的喜慶氛圍。結(jié)構(gòu)分析全曲由引子、主題、過渡和尾聲四個部分組成，其中主題部分采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，加深聽眾對旋律的印象。風(fēng)格特點樂曲以民族打擊樂器為主，輔以嗩吶等民族樂器，營造出獨特的中國民族風(fēng)情。通過擊打樂器、拍手等方式，引導(dǎo)幼兒感受樂曲中的節(jié)奏變化，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。節(jié)奏訓(xùn)練節(jié)拍掌握力度控制指導(dǎo)幼兒跟隨樂曲的節(jié)拍進行身體律動，如搖頭、拍手等，幫助他們理解節(jié)拍的概念。教授幼兒如何控制擊打樂器的力度，使音樂表現(xiàn)更加生動有力。030201節(jié)奏、節(jié)拍及力度訓(xùn)練演示正確的演奏姿勢，包括坐姿、手持樂器的方式等，確保幼兒能夠準確模仿。演奏姿勢針對樂曲中使用的各種樂器，分別介紹其演奏方法和技巧，如鼓的敲打方式、嗩吶的吹奏技巧等。樂器演奏技巧組織幼兒進行分組合作演奏練習(xí)，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識和音樂表現(xiàn)能力。合作演奏演奏技巧指導(dǎo)與示范教學(xué)過程設(shè)計03播放《金蛇狂舞》的音樂，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和氛圍。播放音樂詢問幼兒對音樂的感受，引導(dǎo)他們表達出對音樂的理解和想象。提問導(dǎo)入介紹本節(jié)課的主題《金蛇狂舞》，并簡要說明樂曲的背景和特點。揭示主題導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題分段欣賞將樂曲分為若干段落，分別播放并講解每個段落的旋律、節(jié)奏和特點。欣賞全曲播放完整的《金蛇狂舞》，讓幼兒對全曲有初步的印象。講解演奏技巧針對樂曲中的難點和重點，詳細講解演奏技巧和方法，并進行示范。新課學(xué)習(xí)：分段講解，逐步深入分組練習(xí)合作演奏教師指導(dǎo)自我評價實踐練習(xí)：小組合作，共同演奏01020304將幼兒分成若干小組，每組分配一種樂器，進行分組練習(xí)。各小組按照樂曲的要求，相互配合，共同演奏《金蛇狂舞》。教師在幼兒演奏過程中給予及時的指導(dǎo)和幫助，確保演奏的順利進行。演奏結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒進行自我評價和反思，總結(jié)演奏中的優(yōu)點和不足。教學(xué)評價與反饋04學(xué)生是否對音樂課感興趣，是否積極參與課堂活動，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度學(xué)生是否能夠準確演唱歌曲《金蛇狂舞》，掌握歌曲的節(jié)奏、音準和表現(xiàn)力。音樂技能掌握學(xué)生是否能夠在演唱過程中加入自己的創(chuàng)意和個性，表現(xiàn)出獨特的音樂感受和理解。創(chuàng)意表達學(xué)生表現(xiàn)評價標準學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、參與度和演唱效果等。觀察記錄針對學(xué)生在演唱過程中出現(xiàn)的問題和不足，提出具體的改進意見和建議，如加強節(jié)奏訓(xùn)練、提高音準等。建議教師觀察記錄及建議向家長了解孩子在家中的音樂學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，收集家長的意見和建議。家長反饋對家長反饋進行整理和分析，總結(jié)出家長對孩子音樂學(xué)習(xí)的期望和需求，為下一步教學(xué)計劃提供參考。整理分析家長意見收集與整理教學(xué)資源與開發(fā)05教材《金蛇狂舞》音樂教材，包含樂曲、歌詞及相應(yīng)的音樂理論知識。教輔材料教師用教學(xué)指導(dǎo)書，包含樂曲的背景介紹、教學(xué)建議、學(xué)生活動設(shè)計等內(nèi)容。教材、教輔材料推薦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻在優(yōu)酷、愛奇藝等視頻網(wǎng)站上搜索《金蛇狂舞》相關(guān)的教學(xué)視頻，結(jié)合教師的教學(xué)需求進行篩選和整合。自制教學(xué)資源教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行制作一些輔助教學(xué)的音頻、視頻或圖文資料，如樂曲分段解析、演奏技巧示范等。網(wǎng)絡(luò)音樂平臺利用在線音樂平臺，如網(wǎng)易云音樂、QQ音樂等，搜索和播放《金蛇狂舞》樂曲，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源利用與開發(fā)拓展活動設(shè)計思路欣賞活動組織學(xué)生觀看《金蛇狂舞》的演奏視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的旋律、節(jié)奏和力度等特點，增強學(xué)生的音樂感受力。演奏活動鼓勵學(xué)生嘗試演奏《金蛇狂舞》，可以分組進行合奏或獨奏，培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能和協(xié)作能力。創(chuàng)作活動啟發(fā)學(xué)生根據(jù)《金蛇狂舞》的音樂元素進行創(chuàng)作，可以是簡單的旋律創(chuàng)作、節(jié)奏改編或舞蹈編排等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。分享活動組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果的分享和交流，可以是演奏表演、創(chuàng)作作品展示或?qū)W習(xí)心得分享等，提升學(xué)生的自信心和表達能力。教師專業(yè)素養(yǎng)提升06音樂教育是幼兒教育中不可或缺的一部分，它可以培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和表達能力，有助于幼兒全面發(fā)展。音樂教育的重要性音樂教育可以促進幼兒認知、情感、社會性和身體等多方面的發(fā)展，對于培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)具有重要作用。音樂教育與幼兒發(fā)展的關(guān)系對音樂教育的理解與認識中班幼兒的音樂特點中班幼兒處于音樂發(fā)展的關(guān)鍵期，他們開始對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，喜歡唱歌、跳舞和敲打樂器，但音樂技能相對較弱。針對中班幼兒的教學(xué)策略在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)幼兒的音樂興趣，通過游戲化的教學(xué)方式引導(dǎo)幼兒積極參與音樂活動，同時注重培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。針對不同年齡段學(xué)生的教學(xué)策略不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力