1.3 噪聲及其控制 課件(17)2023-2024學年物理蘇科版八年級上冊_第1頁
1.3 噪聲及其控制 課件(17)2023-2024學年物理蘇科版八年級上冊_第2頁
1.3 噪聲及其控制 課件(17)2023-2024學年物理蘇科版八年級上冊_第3頁
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1.3噪聲及其控制樂音優(yōu)美動聽、令人愉快的聲音聲源有規(guī)則的振動產(chǎn)生的-----聽覺感受------物理學角度定義【聽一聽】上課之前我們來聽一段聲音，

談一談你對前半段與后半段聲音的感受？

一、樂音與噪聲優(yōu)美、心情愉悅吵雜、讓人煩躁思考：不管樂音還是噪聲，都是由物體振動產(chǎn)生的，

那它們的振動有什么不同呢？一、樂音與噪聲物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

它的波形是雜亂無章的一、樂音與噪聲噪聲的波形圖樂音的波形圖思考：

是不是只要是優(yōu)美動聽的、聲源做有規(guī)律振動產(chǎn)生的聲音都是樂音呢？

環(huán)境保護角度上的噪聲:凡是防礙人們正常休息、學習和工

作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)

生干擾的聲音都屬于噪聲。一、樂音與噪聲某些場合下不需要的聲音！結(jié)合現(xiàn)實生活回想一下，噪聲的來源有哪些？二、噪聲的來源工地噪聲街道噪聲生活噪聲三、噪聲的危害1、對人心理方面：2、對人生理方面：使人心煩意亂、坐臥不寧（影響睡眠、休息、學習、工作）損害聽力，神經(jīng)衰弱，誘發(fā)疾病“隱形殺手”既然噪聲對人體有危害，那么我們又有哪些辦法來控制噪聲呢？1、從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做

的振動時發(fā)出的聲音

2、減弱噪聲的途徑有：3、人們用為單位來表示聲音的強弱，通常是較理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過測4、下列敘述不屬于噪聲的是（）

A音樂廳里演奏的輕音樂

B在家里，幾位同學旁若無人地引吭高歌

C在空中低飛的噴氣式飛機發(fā)出的聲音

D尖釘在鋁板上劃出的聲音測5、一般說來,大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的,這樣做是為了()A.減弱聲音的反射B.增強聲音的反射C.提高聲音的音調(diào)D.為了美觀好看測6、下列說法中正確的是()A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是

噪聲B.打開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學習,但不會影響健康D.植樹造林可以保護環(huán)境,減弱噪音測7、在城市道路兩旁常見如圖所示的標牌，它表示的意思是（）A．鼓號樂隊不能進B、禁止鳴笛，保持安靜C、道路彎曲，行車注意安全D、樂器商店的標志8.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（）

A、可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B、可能是大雪后

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