三年級科學(xué)教案2：學(xué)習(xí)安全使用滑梯的規(guī)則和技巧

三年級科學(xué)教案2：學(xué)習(xí)安全使用滑梯的規(guī)則和技巧一、教學(xué)目標(biāo)了解基本的滑梯安全知識，掌握滑梯使用的基本技能；學(xué)會如何遵守滑梯的使用規(guī)則，避免事故的發(fā)生；提高孩子們的自我保護(hù)能力，防止意外受傷。二、教學(xué)重點難點教會孩子們?nèi)绾伟踩厥褂没?；讓孩子們了解滑梯的使用?guī)則，學(xué)會遵守規(guī)則；通過實踐，提升孩子們的安全防范意識，讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識。三、教學(xué)內(nèi)容知識講解（1）每個游樂場的滑梯都有一個重要的規(guī)定，那就是一次只能有一個孩子玩滑梯，不要聚集在滑梯上，可以排隊等侯；（2）玩滑梯前，要檢查一下滑梯的表面有沒有尖銳或者銳利的物體，以便防止穿刺傷害；（3）在玩滑梯時要蹲下或坐下，不要站立在滑梯上，以免摔倒；（4）在滑梯下來的過程中，一定要保持雙手握住扶手，不要一只手或者兩只手同時放開。技能訓(xùn)練（1）游樂場的滑梯高低不一，要想順利下來，需要有調(diào)整身體姿勢的技巧，可以讓孩子往前低頭靠近腿部，這樣可以減小重心，下滑的時候要努力向前，像泳池里的蛙泳一樣撲騰腳。（2）在滑梯前，孩子們需要學(xué)會使用雙手抓住扶手，在順利下滑時要讓手緊緊抓住扶手，確保自己不會滑出滑梯。（3）如果孩子們感到疑慮或者恐懼，可以先從低的滑梯上下手，多嘗試幾次后再挑戰(zhàn)較高的滑梯。實踐演練（1）安排孩子們?nèi)ビ螛穲龌蛘吖珗@體驗不同高度的滑梯，要求孩子們依據(jù)規(guī)則和技巧一步步下來，并檢查并糾正孩子的錯誤行為。（2）在孩子們的實踐活動中，教師要關(guān)注孩子的安全情況，并組織孩子們討論引導(dǎo)他們?nèi)绾伟踩厥褂没?，并加以?qiáng)化。四、教學(xué)方法教學(xué)方法：講授+示范+練習(xí)+演練。教學(xué)手段：PPT演示，滑梯模擬小型實物，實地觀看示范，小組討論，組織課堂活動。五、師生互動環(huán)節(jié)讓學(xué)生回答以下問題：（1）一次幾個人可以玩滑梯？（2）玩滑梯前，需要注意哪些事項？（3）下滑的時候，孩子要如何正確抓住扶手？教師與學(xué)生進(jìn)行交流：（1）詢問學(xué)生對于規(guī)則和技巧的理解，幫助他們糾正不正確的理念；（2）在實際操作中，加以呼吁和幫助，引導(dǎo)學(xué)生遵循規(guī)則和流程；（3）學(xué)生實踐最后演練階段，回答問題的同時也請評講他人的實踐是否安全、是否規(guī)范，并給予糾正和建議。六、教學(xué)思考對于小學(xué)三年級的孩子，本課教學(xué)目標(biāo)比較具體和實用。在教學(xué)過程中，老師需要注意安全，并讓孩子們確立一種“安全第一”的觀念。家長也應(yīng)該積極參與科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，幫助孩子們在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。另外，家長還