初三第四次教學質(zhì)量檢測試卷

初三第四次教學質(zhì)量檢測試卷一、選擇題（每題3分，共30分）下列各項中，哪一項是物質(zhì)的屬性？A.顏色B.化學變化C.密度D.溫度在自行車上有一個鐘。當鐘已走的路程與自行車已走的路程相同時，鐘上的“走”字剛好歸零。這張鐘是怎樣制成的？A.在鐘上裝一個碰撞復(fù)位裝置B.在鐘上裝一個計數(shù)器C.在鐘上裝一個減法塊D.不需要其他裝置一毫升的水，凝固成冰所產(chǎn)生的體積變化是多少？A.0.1毫升B.10毫升C.1升D.1毫升當有一種液態(tài)物質(zhì)凝結(jié)為固態(tài)時，通常會______。A.吸收熱量B.釋放熱量C.保持溫度不變D.溫度會下降石頭、水、氧氣分別屬于__________。A.固體、液體、氣體B.液體、氣體、固體C.固體、氣體、液體D.氣體、液體、固體銅是由哪兩種元素構(gòu)成的？A.銅和鉛B.銅和氧C.銅和硫D.銅和鋅印刷紙透光透氣性的稠漿紙是由_______制成的。A.植物的纖維B.金屬長條C.動物的皮毛D.礦物質(zhì)粒子在一個舞臺上迅速描繪出一個平板波，這是因為_______。A.粒子具有傳播性B.粒子具有振動性C.波動是由粒子傳播而成的D.波動既是粒子又是波電磁輻射是由__________而形成的。A.機械振動B.電荷振動C.密度的擾動D.單擺的擺動10.一個物體第一次被水浸濕，然后被放在一旁等干燥。第二次被浸濕，如其質(zhì)量不變，則說明\\\\\_A.有水向內(nèi)部擴程B.有水從物體內(nèi)部流出C.有水在物體外部定居D.有水在物體外部晾干二、填空題（每題2分，共20分）在火山噴發(fā)中，來自于火山口的擔子石屬于氣火山噴發(fā)中的[_________]。熱傳導是指[_________]?；鹕藉F由火山爆發(fā)時噴出的[_________]組成。壯觀的火山山體是由[_________]構(gòu)成的。一個物體的質(zhì)量是1kg，其重力是[_________]。物體下落時自由垂直墜落的路徑為[_________]。光的速度約為[_________]。用燈泡代替火種來點一顆煙花，屬于人工燃燒，是[_________]發(fā)生的一種情況。飛機受到推進力而運動，屬于[_________]。創(chuàng)造性地運用知識或發(fā)明，可以使人類對科學技術(shù)的認識[_________]。三、簡答題（每題10分，共20分）簡述火山噴發(fā)的原因和影響。簡述熱的傳遞方式及其特點。四、實驗題（共30分）實驗一：優(yōu)勢破裂，火山和爆炸實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗觀察和研究火山爆炸的原理和過程。實驗材料：水、蘇打粉、醋、瓶子實驗步驟：將蘇打粉倒入瓶中；將醋倒入瓶中；觀察瓶中的變化。實驗結(jié)果：蘇打粉和醋反應(yīng)后會產(chǎn)生氣體，使瓶中的氣體逐漸增多，直到瓶口無法承受壓力，產(chǎn)生爆炸。實驗結(jié)論：火山爆炸是由于地殼中的巖漿上升到地表時釋放的氣體逐漸增多，壓力逐漸增大，最終導致了火山噴發(fā)的現(xiàn)象。實驗二：熱傳導實驗實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗觀察和研究熱的傳導方式和傳導效果。實驗材料：冰塊、金屬棍、蠟燭火、木棍實驗步驟：將冰塊放在桌子上；將金屬棍的一端放在冰塊上另一端拿在手中；將蠟燭火放在金屬棍的一端；將木棍的一端放在蠟燭火上另一端拿在手中。實驗結(jié)果：金屬棍傳導熱量的速度比木棍快，觸摸金屬棍的一端時能感受到熱量；蠟燭火能通過金屬棍傳導到手上，而通過木棍傳導則感受不到熱量。實驗結(jié)論：熱的傳導方式有熱傳導、對流傳導和輻射傳導，不同的物質(zhì)對熱的傳導有不同的效果。五、解答題（共30分）對于不同的物體，熱傳導的速度有什么影響因素？答：熱傳導的速度受到物體的熱導率和溫度差的影響。熱導率越大，傳導速度越快；溫度差越大，傳導速度也會增加。說明為什么鋼鐵是一種重要的工業(yè)材料。答：鋼鐵具備很高的強度和硬度，表面光滑不易生銹