2019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編：網絡改變世界

2019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編

網絡改變世界

一、單選題

1.（2021?北京西城?八年級期末）2020年2月以來，受疫情影響，不少地方的農產品滯銷積壓，令農戶們心急如

焚。直播帶貨，創(chuàng)新“電商+消費扶貧'’的新模式，針對農戶們的擔憂，開辟了一條電商扶貧新途徑，為貧困地區(qū)打

贏脫貧攻堅戰(zhàn)注入新動能。如果給這則新聞取個標題，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.網絡為經濟發(fā)展注入新的活力

B.網絡為文化傳播搭建新的平臺

C.網絡成為重要的學習交往平臺

D.網絡打破了人際交往的時空限制

2.（2021.北京昌平.八年級期末）對下面漫畫《網絡問政》認識正確的是（）

①互聯(lián)網拓寬了民主渠道

②互聯(lián)網豐富了民主形式

③互聯(lián)網保證了民意的實現(xiàn)

④民意主要通過互聯(lián)網傳達

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.（2021?北京海淀?八年級期末）2020年6月，浙江出口農產品網上交易會在杭州舉行。此次網上交易會運用

AR、VR、3D等新技術搭建“云展廳”，展示產品并實現(xiàn)云預約、云直播、云洽談等功能。其中有80多家農副產品

出口企業(yè)入駐云展廳，讓更多農產品網上“走出去這說明（）

A.網絡提高文化傳播速度

B.網絡促進民主政治的進步

C.網絡為經濟發(fā)展注入新活力

D.網絡為科技創(chuàng)新搭建新平臺

4.（2021?北京平谷?八年級期末）北京市雙師在線服務平臺利用“互聯(lián)網+”和大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育基本公共服務方式，

為中學生提供多樣化、個性化、精準化的在線教育服務，這說明（）

A.信息化正在改變人們的學習方式

B.網絡成為學生學習的第一需要

C.智能化提升了學生的物質生活質量

D.雙師在線服務平臺可以取代學校的教師教學

5.（2020?北京門頭溝?八年級期末）小紅暑假要去西安旅游，坐什么車次好呢?她利用網絡查到了適合的車次，又把

西安的旅游景點瀏覽了一遍，還在當?shù)氐牧奶焓依镎J識了一位西安的朋友，這位朋友為她介紹了交通,食宿等方面應

注意的問題。最終,小紅的西安之行非常順利。這說明了（）

A.通過網絡結交朋友是最好的方式B.網絡可以解決任何問題

C.網絡給我們的生活帶來了便利D.網絡里面的信息都是真實的

6.（2020?北京朝陽?八年級期末）2019年第六屆世界互聯(lián)網大會圍繞著“智能互聯(lián)開放合作一攜手共建網絡空間

命運共同體”的主題，聚焦“智慧社會與可持續(xù)發(fā)展”“推動數(shù)字經濟創(chuàng)新共享全球發(fā)展機遇”“傳承?共享?繁榮”等主

題。全球各界人士廣泛關注互聯(lián)網發(fā)展，是因為（）

①互聯(lián)網為經濟發(fā)展注入新活力，促進傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級

②互聯(lián)網帶給我們的影響都是積極的

③互聯(lián)網促進社會生產的新變革，創(chuàng)造人類生活新空間

④互聯(lián)網會徹底取代人工勞動

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2020.北京石景山.八年級期末）2019年第六屆世界互聯(lián)網大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行。圍繞大會主題“智能互聯(lián)開放

合作——攜手共建網絡空間命運共同體”，聚焦”科技與技術”“產業(yè)與經濟”“人文與社會”“合作與治理”四大重點板

塊，共設20個分論壇。此屆互聯(lián)網大會四大重點板塊的內容表明網絡（）

①為經濟發(fā)展注入了新的活力

②已成為信息交流的唯一渠道

③打破時空限制、促進了交往

④為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺

A.①②B.②③C.①④D.③④

8.（2020.北京順義.八年級期末）下圖漫畫告訴我們（）

①互聯(lián)網豐富了民主形式

②互聯(lián)網拓寬了民主渠道

③互聯(lián)網上想說什么說什么

④互聯(lián)網為經濟發(fā)展注入新活力

A.①②B.②③C.②④D.①③

9.（2020?北京昌平?八年級期末）瑩瑩非常想有一個母語是英語的朋友陪她練習英語口語，而英國中學生Jane熱

愛中國文化，想學習漢語。她們在某網站英語聊天室相遇，互教互學，進步很快。這一事例說明（）

①網絡拉近了人與人之間的距離

②沉迷于網絡會影響學習、工作和生活

③網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空界限

④網絡學習和交往可以完全取代其他學習方式

A.①②B.①③C.②③D.②④

10.（2020?北京昌平?八年級期末）老百姓上了網，民意也就上了網。互聯(lián)網對保障公民的知情權、參與權、表達

權、監(jiān)督權發(fā)揮著重要作用。這表明（）

A.網絡促進民主政治的進步

B.網絡滿足所有公民的訴求

C.網絡為科技創(chuàng)新搭建新平臺

D.網絡為經濟發(fā)展注入新活力

11.（2020.北京懷柔.八年級期末）小明計劃寒假外出旅游，他利用網絡做出行攻略，包括查閱景點資料、當?shù)孛?/p>

食、預定住宿酒店等，這表明網絡（）

A.促進民主政治的進步B.為文化傳播搭建新平臺

C.讓網任的生活更加便利D.網絡推動社會進步

12.（2020?北京東城?八年級期末）截至2019年6月，各級政府網站共開通欄目數(shù)量25.5萬個，主要包括信息公

開、網上辦事和政務動態(tài)三種類別。其中信息公開類欄目數(shù)量最多，占比為67.7%；其次為網上辦事欄目，占比

為15.3%；政務動態(tài)類欄目數(shù)量占比為13.5%.這些政府網站的開通促進了民主政治的進步，主要表現(xiàn)在（）

①提高了人們的媒介素養(yǎng)

②豐富了民主形式，拓寬了民主渠道

③使人們更便利、有序地參與社會生活和政治生活

④更好地保障了公民的知情權和監(jiān)督權

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③@

13.（2020?北京東城?八年級期末）如表表格反映的是2018.12-2019.6網民各類互聯(lián)網應用用戶規(guī)模。從圖表

可看出（）

2018.122019.06

應用

網民使用網民規(guī)網民使用

網民規(guī)模

率模率

即時通信7917295.6%8247096.5%

搜索引擎6813282.2%6947081.3%

網絡新聞6747381.4%6858780.3%

網絡購物6101173.6%6388274.8%

網絡音樂5756069.5%6078971.1%

網絡游戲4838458?4%4935657.8%

①網絡方便、促進了人際交往

②網絡使信息的檢索、傳遞更加便捷

③網絡是把雙刃劍

④網絡使日常生活變得更加豐富和便利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.（2020?北京門頭溝?八年級期末）我們中學生要積極了解社會生活，參與社會生活。下列方式中恰當?shù)氖?/p>

（）

①周末到敬老院看望老人，教老人使用手機

②陪媽媽到菜市場買菜

③走出家門，去網吧玩自己最喜歡的網絡游戲

④志愿到科技館做“小小解說員”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②??

15.（2020.北京西城.八年級期末）通過手機上傳一張正面照片，給出一些個人信息，短短數(shù)秒就能收到面相評分

和命運報告，號稱“準確率達95%”“能看透你的一生”……最近一段時間，“AI算命”風靡網絡，背后不是算命而是盯

上了你口袋里的錢。這警示我們

①沉迷網絡會影響我們的學習和生活

②有人會利用互聯(lián)網侵害他人的利益

③開放的網絡世界，我們要保持警惕

④互聯(lián)網給人們的生活帶來極大便利

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.（2020.北京順義.八年級期末）小麗暑假要去旅游，她通過網絡，查到了合適的車次，又把西安的旅游網點瀏

覽了一遍，還在聊天室里認識了一位西安的朋友，為她解決了交通住宿等方面的問題。小麗的西安之行非常順利。

這說明了

A.網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

B.網絡可以解決生活中的任何問題

C.通過網絡結交朋友是最可靠的方式

D.網絡里面的信息都是虛假的、不真實的

二、簡答題

17.（2021?北京延慶?八年級期末）閱讀下列漫畫，用道德知識回答問題。

結合材料，談談你對漫畫《溫暖》的理解。

18.（2020?北京東城?八年級期末）【善用網絡空間】

導讀：截止2019年6月，我國網民已達8.54億，其中學生網民占比26%。網絡已成為青少年無法回避的現(xiàn)實。不

少父母、老師對青少年使用網絡表示憂慮；不少學校限制或禁止學生帶手機入校，相關法律法規(guī)亟待完善。

2019年10月21日，《中華人民共和國未成年人保護法（修訂草案）》提請第十三屆全國人大常委會第十四次會議

審議，其中專門增設的“網絡保護”一章，成為草案一大亮點，以下是“第五章網絡保護''部分條款內容：

第五十七條國家保護未成年人依法使用網絡的權利，保障和引導未成年人安全、合理使用網絡。

第五十八條家庭和學校應當培養(yǎng)和提高未成年人網絡素養(yǎng)，開展網絡安全和網絡文明教育，提高未成年人安全、合

理使用網絡的意識和能力，增強未成年人自我保護意識。

（1）修訂條款為什么強調未成年人要“安全、合理使用網絡“？

（2）我們應該如何“安全、合理使用網絡“？

三、分析說明題

19.（2021?北京海淀?八年級期末）北京市中小學生社會大課堂208年啟動，現(xiàn)今已成為首都教育的亮麗名片。

【課堂內外】社會大課堂讓學生走出教室，在博物館、文化遺址、圖書大廈、森林公園、街道社區(qū)、企事業(yè)單位、

高校實驗室里上課，與自然、社會有機交融。

★愛國主義教育基地,,名勝古跡,名人故居、紀念誼

-*

”公28、游覽￡影劇院、文化憎Ihi圖書ts.書店

■科技館、科普基地環(huán)保教苜基地企也農業(yè)

分秀訪教育扇?I社區(qū)、冥核大專院校

晶中小學校■,■職業(yè)學校*＞博物報展覽館

3JU11I1川=

科研機構移體育類個校外教育機構

C==J/■AB

(1)列舉你參加的兩次社會大課堂活動，從親社會行為角度，談談參加活動的收獲。

【線上線下】2020年疫情防控期間，北京市推出了線上社會大課堂活動課程。海淀某中學初二師生“云參觀”香山革

命紀念館。不同于線下參觀，同學們坐在家中，通過學校的“智慧課堂''網絡平臺，借助清晰的圖像傳輸和實時互動

功能，便可身臨其境看展覽。同學們雖在不同處所，但都懷著同樣的心情，聆聽講解員老師的講述，重溫那段崢蛛

歲月，線上討論交流熱烈。

(2)結合材料，運用所學知識，說說網絡給我們的生活帶來了怎樣的變化。

四、綜合探究題

20.(2020.北京密云.八年級期末)【做好垃圾分類，推動綠色發(fā)展】

2019年11月27日，北京市十五屆人大常委會第十六次會議表決通過了《北京市人民代表大會常務委員會關于修改

〈北京市生活垃圾管理條例〉的決定》，修改后的條例自2020年5月1日起施行。

【垃圾分類，科技助力】

廣大市民積極參與垃圾分類活動，但居民對于如何垃圾分類也存在著困惑。如：居民對于可回收、不可回收垃圾概

念模糊，僅僅認為可用的、用來賣錢的就是可回收垃圾。針對廣大市民存在的困惑，支付寶、微信、百度等陸續(xù)推

出智能垃圾分類小程序，如支付寶掃一掃，AR可自動識別分類。

(1)請運用所學知識，說說網絡助力垃圾分類告訴我們什么道理？

【垃圾分類，人人有責】

2019年7月4日上海住戶葉某扔垃圾時不按規(guī)定分類，垃圾分類指導員趙素真上前勸阻。葉某不僅不聽還出言不

遜，并掐趙素真的脖子致其暈厥倒地。2019年7月8日，警方通報稱葉某被依法行政拘留3天。今年55歲的志愿

者趙素真曾是一名環(huán)衛(wèi)工人，退休后便來到小區(qū)做保潔。垃圾分類推行之后，趙素真便成了小區(qū)的一名垃圾分類指

導員。她表示，自己還會將垃圾分類指導工作進行到底。

(2)葉某掐趙素真脖子致其暈厥倒地的行為，屬于哪種違法行為？判斷的依據(jù)是什么？

(3)趙素真在經歷了生死劫后，仍表示“自己還會將垃圾分類指導工作進行到底這說明了什么？

【垃圾分類，落實行動】

芳芳每天上下學都會經過小區(qū)存放垃圾的地方，她看到小區(qū)每天的垃圾都很多，有時幾個垃圾桶都裝滿了，居民就

把垃圾堆放在垃圾桶旁邊。為了提醒居民在生活中減少垃圾量，在生活中落實垃圾分類條例，芳芳寫了一份倡議

書：

社區(qū)的居民們：

實行垃圾分類，促進垃圾減最化，可以減少垃圾對環(huán)境、

對人民群眾健康的損害.為了我們優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，為了我們

的健康，我們要遵守垃圾分類條例，從源頭減少垃圾，我發(fā)出

以下偈議：

①不用或少用一次性物品；

②___________________________________________

（B議人，芳芳

2020年1月10日

（4）請你幫芳芳完成倡議書。

參考答案

1.A

【詳解】

本題考查網絡的積極作用。

A：直播帶貨，創(chuàng)新“電商+消費扶貧”的新模式，為貧困地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)注入新動能。體現(xiàn)了網絡為經濟發(fā)展注

入新的活力，有利于為貧困地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，故A正確；

BCD：材料未涉及網絡在文化、學習、人際交往方面的作用，故排除BCD；

故本題選A。

2.A

【詳解】

本題考查的知識點是網絡交往的兩面性。

①②：網絡問政作為一種新興的行使批評建議權的方式正在社會上流行并廣泛開來。有利于國家依法行政，促進社

會主義民主政治建設，也體現(xiàn)了公民對國家、社會的責任，表明網絡促進了民主政治的進步，互聯(lián)網豐富了民主

形，互聯(lián)網拓寬了民主渠道，故①②正確；

③：保證民意說法絕對了，故排除③；

④：民意可以通過互聯(lián)網傳達，但不是主要通過互聯(lián)網傳達，故排除④；

故本題選A。

3.C

【詳解】

本題考查對網絡的認識。

ABCD：依據(jù)題文描述，浙江省運用新技術搭建“云展廳”讓更多農產品做出去，表明網絡為經濟的發(fā)展注入新的活

力，故ABD不符合題意，C說法正確；

故本題選C。

4.A

【詳解】

此題旨在考查學生對網絡積極作用的認識，題文中北京市雙師利用網絡平臺為學生提供在線教育服務，表明信息化

正在改變人們的學習方式，A符合題意；B夸大了網絡學習的作用，觀點絕對化，是錯誤的；C觀點錯誤，智能化

與學生的物質生活質量無關；D觀點錯誤，網絡教學不會替代現(xiàn)實中的學習，所以正確答案選A。

5.C

【詳解】

本題考查網絡的作用。

C：依據(jù)題干信息，小紅利用網絡查到了合適的車次，又把西安的旅游網點瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認識了

一位西安朋友，為她介紹當?shù)氐慕煌ㄊ乘?，這體現(xiàn)了網絡的積極性，說明了網絡給我們的生活帶來了便利，故c正

確；

A：“最好，兌法絕對，故排除A；

B：任何問題，說法絕對，夸大了網絡的作用，故排除B；

D：網絡里面的信息并不都是真實的，故排除D；

故本題選C。

6.B

【詳解】

本題主要考查互聯(lián)網給我們生活帶來的便利。題文中強調要共享互聯(lián)網經濟，攜手共建網絡空間命運共同體，這就

要求我們積極利用互聯(lián)網，關注互聯(lián)網的發(fā)展。全球各界人士廣泛關注互聯(lián)網發(fā)展，是因為互聯(lián)網給人們的生活帶

來了便利，給經濟社會發(fā)展帶來了活力，促進了傳統(tǒng)行業(yè)的轉型升級，互聯(lián)網促進社會生產的新變革，創(chuàng)造人類生

活新空間。因此①③的說法是正確的；②說法錯誤，互聯(lián)網不僅給我們積極的影響，對我們也有消極的影響；④說

法錯誤，互聯(lián)網會加快傳統(tǒng)行業(yè)的轉型升級，但不會徹底取代人工勞動；因此排除②④，答案選B。

7.C

【詳解】

此題旨在考查學生對網絡的認識，題文中互聯(lián)網大會聚焦的四大重點板塊中“科技與技術”表明互聯(lián)網為經濟的發(fā)展

注入新的活力；“產業(yè)與經濟”“人文與社會”“合作與治理”表明互聯(lián)網為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺，①④符合題意；

②“唯一”觀點絕對化，是錯誤的；④觀點雖然正確，但與互聯(lián)網聚焦的內容無關，不符合題意，所以正確答案選

Co

8.A

【詳解】

本題考查網絡改變世界。網絡問政，讓老百姓的民意上了網，豐富了民主形式，①正確；網絡問政，讓人們通過網

絡更加便利、有序參與社會生活和政治生活，拓寬了民主渠道，②正確；互聯(lián)網不是法外之地，使用互聯(lián)網要遵守

道德和法律，③錯誤；題干并沒有提到互聯(lián)網提升了經濟發(fā)展水平，④無關。本題正確答案是A。

9.B

【詳解】

本題考查網絡的兩面性。積極的一面：網絡為我們結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、求醫(yī)問藥、了解時

事、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件；網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓我

們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。消極的一面：瀏覽網絡不良信息，影響身心健康，容易導致違法犯

罪；沉迷于網絡會荒廢學業(yè)，嚴重影響身心健康；個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動，我們容易上當受騙

等。題干中的材料說明了網絡為我們結交朋友、學習新知、與人溝通等提供了便捷的條件，網絡打破了傳統(tǒng)人際交

往的時空限制，促進了人際交往，①③正確；②體現(xiàn)的是網絡的消極作用，在題干中沒有體現(xiàn)，排除；④觀點過于

絕對，排除。故選：B。

【點睛】

明確網絡的兩面性，運用排除法即可解答該題，通過解答本題，有助于培養(yǎng)學生正確的網絡意識。

10.A

【詳解】

本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去

獲取新知、促進溝通、完善自我。題干描述體現(xiàn)了網絡的積極影響，說明網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，

促進了民主政治的進步，故A符合題意；B錯誤，“滿足所有公民的訴求”過于絕對；CD與題意不符，材料未涉及

網絡對科技創(chuàng)新、經濟發(fā)展的作用。故選：A。

【點睛】

解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是網絡的積極影響，然后依據(jù)教材知識作答。

11.C

【詳解】

小明利用網絡做出行攻略，體現(xiàn)網絡對生活的影響，網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，讓我

們的生活變得更加便利和豐富多彩，C說法正確。ABD是網絡對社會的影響，材料沒有體現(xiàn)。故選C。

12.B

【詳解】

本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去

獲取新知、促進溝通、完善自我。題干描述說明網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，促進了民主政治的進步，

對保障公民的民主權利發(fā)揮著重要作用，更好地保障了公民的知情權和監(jiān)督權，表明公民的民主權利可以通過互聯(lián)

網保障，②③④符合題意；①材料沒有體現(xiàn)。故選B。

13.C

【詳解】

本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去

獲取新知、促進溝通、完善自我。題干材料中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了網絡的積極作用，網絡為我們了解時事、學習新知、與

人溝通、休閑娛樂等提供便捷條件，網絡使信息的檢索、傳遞更加便捷，網格可以為我們的學習提供便捷的條件，

①②④是正確的選項；③圖表沒有體現(xiàn)網絡的消極影響。故選C。

14.B

【詳解】

考查對網絡兩面性的認識。網絡具有兩面性，是把雙刃劍，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信

息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網絡，”網絡是一個信息的寶庫''說明網絡具有積極作用；“也是

一個信息的垃圾場''說明網絡具有消極作用；“積極有用的信息與各種負面信息交織在一起“說明網絡有利有弊，信

息良莠不齊，要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極作用。B說法正確，符

合題意。AC說法錯誤，上網要遵守道德和法律，沒有絕對的自由；D說法錯誤，我們要注意辨別，獲得有用的信

息，避免不良信息，故我們獲得的并非都是有用的信息。故選B。

15.C

【詳解】

本題考查網絡的消極影響以及我們應該合理利用網絡，題干強調“AI算命”的背后是盯上了你的錢，體現(xiàn)了有人會利

用互聯(lián)網侵害他人的利益，所以我們要保持警惕，不輕信網上算命，所以②③正確；①沉迷網絡會影響我們的學習

和生活，與題干無關；④互聯(lián)網的積極影響與題干無關，題干強調網絡的消極影響。故選：Co

【點睛】

警示類題型的答題思路為警告加啟示。警告是材料說明了什么，啟示是回答如何做。

16.A

【詳解】

此題旨在考查學生對網絡積極作用的認識，題文中小麗利用網絡查找合適的車次并通過網友安排好自己的交通住宿

等問題，表明網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流更加方便迅捷，A觀點正確；B”解決任何問題“夸大了網

絡的作用，觀點絕對化，是錯誤的；C沒有認識到網絡交往的虛擬性，觀點絕對化，是錯誤的：D“都是”一詞絕對

化，是錯誤的，所以正確答案選A。

【點睛】

解答此題的關鍵在于，要求學生認識到網絡是把雙刃劍，有利也有弊，我們要學會趨利避害，發(fā)揮網絡的積極作

用。

17.①''周末想到福利院看望孩子”說明他們具有社會責任感，關愛他人，服務社會。②“在網上買點保暖的衣服寄

過去”說明網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。③“收到衣服，感覺很溫暖”說明關愛他人能傳遞美好情

感，給人帶來溫暖和希望。④“孩子們發(fā)微信視頻，感謝叔叔阿姨“說明網絡讓我們的信息傳遞和交流變得方便迅

捷，促進人際交往。

【詳解】

本題考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力.回答本題要仔細研讀圖片中的具體內容，也就是不同人物

的語言表達內容，然后再根據(jù)所學知識加以分析?！爸苣┫氲礁＠嚎赐⒆印闭f明他們具有社會責任感，關愛他

人，服務社會?！痹诰W上買點保暖的衣服寄過去”說明網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！笆盏揭路?，感

覺很溫暖”說明關愛他人能傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。孩子們發(fā)微信視頻，感謝叔叔阿姨”說明網絡讓我

們的信息傳遞和交流變得方便迅捷，促進人際交往等。學生據(jù)此分析回答即可。

18.(1)網絡信息良莠不齊，有慮假、不良信息；沉迷于網絡，會影響學習和生活；個人隱私容易被侵犯等。

(2)①理性參與網絡生活。提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知，促進溝通，完善自我；學會“信息節(jié)食”，

注意瀏覽、尋找與學習和生活有關的信息，不在無關信息或無聊信息上浪費精力；學會辨析網絡信息，自覺抵制暴

力、色情、恐怖等不良