地球自轉(zhuǎn)的地理意義

地球自轉(zhuǎn)的地理意義

——地方時和區(qū)時吳靜文讀圖思考：地球上晝夜現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？地球本身不發(fā)光地球是不透明體太陽照射晝夜現(xiàn)象讀圖思考：晝夜交替是怎樣形成的？地球的運動晝夜交替晨線晝半球夜半球晝半球、夜半球和晨昏線晝半球：太陽高度大于0（正午的太陽高度最大）夜半球：太陽高度小于0（半夜的太陽高度最?。┏炕杈€上：太陽高度等于0太陽高度角大于0太陽高度角小于0地平面太陽高度角等于0晨昏線用太陽高度表示晝夜情況晨線、昏線的判斷晨線：隨地球自轉(zhuǎn)，從“黑夜”進(jìn)入“白天”的過渡線晨線昏線昏線：隨地球自轉(zhuǎn)，從“白天”進(jìn)入“黑夜”的過渡線判斷下圖中的晨線和昏線。ABCAB是晨線AC是昏線ABC判斷晨線還是昏線S太陽光線晨線昏線夜半球晝半球ACDNB（3）晨昏線特點：A:晨昏線與太陽光線垂直：B：晨昏線平分赤道：C：晨線與赤道交點的地方時為6時，昏線與赤道交點的地方時為18時。2、晝夜交替現(xiàn)象：（1）原因：A：地球是不發(fā)光、不透明的球體B：地球自轉(zhuǎn)（2）周期：24小時（一個太陽日）（3）意義：晝夜交替周期適中，使得地面白晝增溫不至于過熱，黑夜冷卻不至于過冷，保證了地球上生命有機體的生存和發(fā)展。（二）導(dǎo)致沿地表水平運動物體發(fā)生偏移1、原因：受到地轉(zhuǎn)偏向力作用2、地轉(zhuǎn)偏向力（1）定義：促使物體在水平方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力（2）方向：垂直物體的水平運動方向（3）偏轉(zhuǎn)規(guī)律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。緯度越高，地轉(zhuǎn)偏向力越大赤道北半球南半球（圖中虛線表示水平運動物體的原始方向，實線表示偏轉(zhuǎn)方向）將偏向的角度畫成與原運動方向大致呈45o即可（4）判斷方法：A：北半球用右手，南半球用左手。B：人面向運動方向，左手左偏，右手右偏（5）對地球的影響：使水流和氣流等水平運動物體方向發(fā)生偏離。河流北半球南半球右岸：沖刷侵蝕左岸：淤積右岸：堆積左岸：侵蝕右圖中，虛線箭頭表示水平運動物體的原始運動方向，實線箭頭表示受地轉(zhuǎn)偏向力影響后實際的運動方向，圖中所示四種情況，正確的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④B2、下列4幅沿地表水平運動的物體的偏移圖中，表示南半球的是（圖中實線表示物體運動的偏移，虛線表示物體的初始運動方向）ABCDB3、從赤道上向南北沿180°經(jīng)線發(fā)射炮彈,它們的運動方向正確的是:A:都偏向東B:都偏向西C:北半球向東偏,南半球向西偏D:都不偏離180°經(jīng)線A4、圖2是兩幅大河河口示意圖，圖中小島因泥沙不斷淤積而擴展，按一般規(guī)律，最終將與河流的哪一岸相連()①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A．①②B．③④C．②③D．①④圖2c丟失的一天1522年,麥哲倫艦隊在埃爾·卡諾的指揮下終于完成環(huán)球航行的壯舉。埃爾·卡諾拿出航海日記，在上面寫道：“1522年7月9日抵達(dá)佛得角群島”。而當(dāng)他上岸時卻驚奇地發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜掌谑?月10日星期五。為什么會丟失一天呢？三、地方時和區(qū)時

閱讀教材材料《地方時》，說說什么是地方時？它是怎么形成的？

地方時是因經(jīng)度而不同的時刻。古時候各地的人們都把一天中太陽在天空中位置最高的時刻定為正午12點。由此各自有了不同的時間自主學(xué)習(xí)：

探究地球上同一緯度東西兩點時間的早晚教具：地球儀、紅、白兩只粉筆過程：一位同學(xué)用粉筆點出地球儀上同緯度的兩地，另一位同學(xué)模擬演示地球自轉(zhuǎn)結(jié)論：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點，要比位置偏西的地點先看到日出，也就先到達(dá)12點。這樣時刻就有了早晚之分。探究學(xué)習(xí)1：一、地方時1、概念：地方時是因經(jīng)度而不同的時刻2、規(guī)律：（1）東早西晚

酒店里經(jīng)常看到不同的城市有不同的時間。這些時差又是怎么來的呢？1、復(fù)習(xí)舊知：地球自轉(zhuǎn)的角速度是？地球上有多少個經(jīng)度？又有多少角度？2、探索新知：地球上每相差15經(jīng)度，地方時相差多少？每相差1經(jīng)度呢？時差的計算結(jié)論：經(jīng)度每相差15度，地方時相差1小時經(jīng)度每相差1度，地方時相差4分鐘360o15o

/h探究學(xué)習(xí)2：一、地方時1、概念：地方時是因經(jīng)度而不同的時刻2、規(guī)律：（1）東早西晚（2）經(jīng)度每相差15度，地方時相差1小時經(jīng)度每相差1度，地方時相差4分鐘

地方時的計算第一組：長沙（280N,1130E）地方時為14：00時，我國領(lǐng)土最西端新疆烏恰縣（390N,730E）的地方時為幾點？第二組：長沙（280N,1130E）地方時為14：00時，愛爾蘭東南部城探究市沃特福德市（520N,70W）的地方時為幾點？第三組：美國西部城市弗雷斯諾（340N，1200W）地方時為10:00時，其東部城市紐約（400N,750W）的地方時為幾點？11:20

6:0013:00小組活動：結(jié)論：地方時計算方法第一步：確定兩地的東西方向（根據(jù)經(jīng)度的分布規(guī)律）第二步：計算兩地的經(jīng)度差（同減異加）第三步：計算時差（經(jīng)度每相差15度地方時相差1小時）第四步：計算地方時（東加西減）一、地方時1、概念：地方時是因經(jīng)度而不同的時刻2、規(guī)律：（1）東早西晚（2）經(jīng)度每相差15度，地方時相差1小時經(jīng)度每相差1度，地方時相差4分鐘3、計算方法自主學(xué)習(xí)：

閱讀教材，說說時區(qū)是怎么劃分的？什么是區(qū)時？二、時區(qū)和區(qū)時1、時區(qū)的劃分：全球分為24個時區(qū)，每個時區(qū)跨經(jīng)度15度，并編有時區(qū)的號碼2、區(qū)時：各個時區(qū)采用各自中央經(jīng)線的地方時，為全區(qū)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時間學(xué)生活動動手畫時區(qū)分布圖1、時區(qū)中央經(jīng)線的特點（時區(qū)數(shù)乘以15）2、已知某地的經(jīng)度數(shù)，怎么算它所在的時區(qū)？（經(jīng)度數(shù)除以15，看余數(shù)或四舍五入）3、相鄰時區(qū)時間相差？4、區(qū)時的早晚之分？活動：區(qū)時的計算2013年NBA常規(guī)賽湖人對快船將在洛杉磯（340N，1180W）當(dāng)?shù)貢r間10月30日10:30舉行，那我們要在什么時間收看電視直播？日界線或國際日期變更線（日界線三處偏離）

172.5oW172.5oE180oW東12區(qū)西12區(qū)新一天舊一天-1天+1天東12區(qū)和西12區(qū)，二者既屬于同一時區(qū)（有相同鐘點，時分秒相同），又是相隔最遠(yuǎn)的二個時區(qū)（相隔24個時區(qū)，日期相差1日）東12區(qū)比西12區(qū)早1日。船舶和飛機在越過日界線時，要變更日期：自東12區(qū)向東經(jīng)過日界線，日期退回1日，自西12區(qū)向西經(jīng)過日界線，日期加上1日。

假設(shè)你現(xiàn)在從路橋中學(xué)向西作環(huán)球跑，五分后回到路橋中學(xué)問那時侯是幾月幾號幾點？國際日期變更線：基本以180度線為準(zhǔn)，但不重合（白令海峽）原則：在國際日期變更線，往東減一天往西加一天請思考：有一對雙胞胎，哥哥出生時間是2002年9月2號12點10分，而他弟弟的卻是出生時間是2002年9月1號12點20分。為什么？請思考:什么是昨天和今天的分界線國際日期變更線0時線0:00與24:00之間180度附近人為的天然的固定的一天移動一周位置原因特點3月22日3月21日120oOMN已知圖中陰影部分是3月21日，空白部分是3月22日。求1、ON的經(jīng)度是（），OM的經(jīng)度是（）。2、北京時間是3月（）日（）時。180o60oE224為什么麥哲倫船隊會丟失一天呢？學(xué)生結(jié)論：麥哲倫船隊在向西走的路上一直是背著太陽升起的方向前進(jìn),所以他每走過15經(jīng)度,就會推遲1小時看見日出。整個地球經(jīng)度線分作360°,正好是24小時。這就是他們不知不覺丟失的那一天的時間。探究活動3：1、假定世界各地金融市場均在當(dāng)?shù)貢r間上午9時開市，下午5時閉市，如果某投資者上午9在法蘭克福（東經(jīng)8.5°）市場買進(jìn)歐元，12小時后歐元上漲，投資者想盡快賣出歐元，選擇的金融市場應(yīng)位于（）

A.東京（東經(jīng)13