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15大禹治水我會讀洪水防洪毒蛇毒害猛獸兇猛

農業(yè)農民災難火災繼續(xù)連續(xù)洪水泛濫，人們生活痛苦很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。經常：說明人們生活不安定，深受水患之苦。（洪災給人們帶來的災難巨大）我想到的：水深火熱哀鴻遍野生靈涂炭鯀治水失敗，禹繼承父志洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。鯀治水失敗的原因：說明1.鯀沒有掌握好方法。2.也說明治水難度大。

禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經多次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。十三、多次、一次。體現了大禹一心為公、無私奉獻的精神。三過家門而不入禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采取疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。教訓、疏導、安居樂業(yè)的意思？教訓：從失敗中獲取的知識。疏導：初淤塞或挖深河，使水流暢通。安居樂業(yè)：安定的生活，愉快的工作。從鯀和禹治水得到的不同結果，我們得到了一個什么啟示？堵不如疏。疏導這種方法在解決很多問題時都很有用，不信你就來試一試假如你是你們班的紀律委員，上自習課時小明老是找別的同學講話，影響課堂紀律。如果用“堵”的方式，你（）；如果用“疏”的方式，你會（）直接告訴老師，或批評他和他講道理，講影響課堂紀律的危害百姓重新過上安居樂業(yè)的生活后，他們會用哪些詞語來贊美大禹呢？無私奉獻一心為公心系百姓大公無私思考：你知道（紅字字體的）詞語的意思嗎？擋水疏導驅趕擋-----阻攔，遮蔽疏----清除阻塞

驅----趕走我知道，源于神話故事的詞語：女媧補天夸父追日精衛(wèi)填海開天辟地后羿射日八仙歸海愚公移山天衣無縫火眼

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