2024屆高考生物模擬題分類匯編:綜合實驗_第1頁
2024屆高考生物模擬題分類匯編:綜合實驗_第2頁
2024屆高考生物模擬題分類匯編:綜合實驗_第3頁
2024屆高考生物模擬題分類匯編:綜合實驗_第4頁
2024屆高考生物模擬題分類匯編:綜合實驗_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第1-頁共9頁【生物】2024屆高考模擬試題分類匯編:綜合實驗【2024·揭陽高三調(diào)研】29.〔16分〕日光中的紫外線B波段(UV-B)大局部被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會導(dǎo)致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線輻射量的影響??茖W(xué)家利用6個培養(yǎng)皿,設(shè)置了以下劑量〔如下表〕研究UV-B輻射對小球藻生長的影響,請完善實驗設(shè)計并答復(fù)以下問題。培養(yǎng)皿編號UV-B輻射劑量〔J/m2〕小球藻相對增長率〔×104〕A0?20A10.227A20.826A31.614A42.210A53.06注:各培養(yǎng)皿分別參加適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液〔1〕本實驗的自變量是。A0的輻射劑量是J/m2,該組在實驗中的作用是?!?〕在本實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有個。為減少實驗誤差,本實驗還應(yīng)?!?〕如果用紙層析法對小球藻的色素進(jìn)行別離,利用的原理是色素在層析液中的

不同。研磨時參加碳酸鈣可防止?!?〕科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,所以認(rèn)為這可能導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。從能量流動的角度分析,原因是UV-B輻射劑量增高導(dǎo)致。答案29.〔16分〕〔1〕UV-B輻射劑量0對照〔2〕3設(shè)置平行實驗組B0——B5,同時進(jìn)行重復(fù)實驗求平均值〔3〕溶解度研磨時葉綠素被破壞〔4〕生產(chǎn)者〔或海藻〕數(shù)量減少,生產(chǎn)者固定的能量減少,流入各營養(yǎng)級的能量減少【2024·保定高三摸底】1.以下生物學(xué)研究選擇的技術(shù)或方法恰當(dāng)?shù)氖? 〔〕 A.在"DNA粗提取與鑒定〞實驗中,用50%的冷酒精可提取出含雜質(zhì)較少的DNA分子 B.在“蛋白質(zhì)鑒定〞實驗中,可用斐林試劑代替雙縮脲試劑 C.用H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄過程 D.用樣方法進(jìn)行植物種群密度的調(diào)查1.D【2024·保定高三摸底】4.以下細(xì)胞工程技術(shù)未利用細(xì)胞膜流動性的是 〔〕 A.單克隆抗體B植物體細(xì)胞雜交 C.動物細(xì)胞培養(yǎng) D.動物細(xì)胞融合4.C【2024·唐山高三摸底】10.以下生物學(xué)研究方法正確的選項是 〔〕 A.利用斐林試劑一定可以確定被檢測物質(zhì)是葡萄糖 B.利用同位素標(biāo)記法研究噬菌體侵染細(xì)菌的過程中注入的物質(zhì) C.利用標(biāo)志重捕法法研究某種植物種群的密度 D.利用飼喂法研究生長激素的生理作用10.B【2024·蘇北四市二調(diào)】16.A.將雙縮脲試劑參加到過氧化氫酶溶液中,溶液呈紫色B.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,局部標(biāo)志物脫落,實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比偏小C.顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁別離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見其液泡的顏色逐漸加深D.用紙層析法別離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色16.B【2024·蘇北四市二調(diào)】18.生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的選項是A.研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行B.研究細(xì)胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩局部C.探究Ca2+的主動吸收,使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液D.研究植物有絲分裂中解離液的效果,使用龍膽紫和醋酸洋紅染色18.B【2024·蘇北四市二調(diào)】20.以下關(guān)于生物研究中常用的方法,錯誤的選項是A.脂肪鑒定時,用蘇丹Ⅲ染液處理后,用清水洗去浮色后觀察B.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法C.研究光合作用過程中碳元素的傳遞,可采用14CD.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時最好隨機(jī)取樣20.A【2024·蘇北四市二調(diào)】32.〔6分〕答復(fù)以下與高中生物實驗有關(guān)的問題:〔1〕在驗證復(fù)原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法標(biāo)準(zhǔn),但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是▲?!?〕使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是▲?!?〕“探究溫度對酶活性的影響〞實驗中,使用過氧化氫酶往往不能到達(dá)預(yù)期實驗結(jié)果。其原因是▲?!?〕某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實驗材料幫助該同學(xué)提出一個研究課題:▲?!?〕某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結(jié)果如下表:裝置場所溫度棉花數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23°C23°C23°C23°C潮濕枯燥潮濕枯燥全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)與▲無關(guān),與▲有關(guān)。32.〔6分〕〔1〕甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非復(fù)原性糖〔2〕換高倍鏡之前,沒有把物像移至視野正中央〔3〕過氧化氫的分解本身受溫度影響〔4〕探究廢水對洋蔥染色體變異的影響〔是否有影響〕〔5〕光照水分【2024·合肥一檢】12、以下探究實驗不能到達(dá)實驗?zāi)康牡氖茿通過取樣器取樣的方法可以采集調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量如鼠婦蚯蚓等B隨機(jī)選取假設(shè)干樣方通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)可以求得該種群密度C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)12.C【2024·合肥一檢】18以下關(guān)于生物科學(xué)研究方法的表達(dá)中正確的選項是①獲得純潔的細(xì)胞膜可以使用差速離心法②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)④摩爾根運用類比推理的方法證明了基因位于染色體上A.①②B.①③c.②③D.②④18.A【2024·三明聯(lián)考】44.以下關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的選項是 A.在“探究酵母菌的呼吸方式〞實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 B.用動物膀胱細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁別離實驗 C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。44.A【2024·惠州三調(diào)】25.以下是生物學(xué)開展史上的幾個重要實驗,實驗中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是A,巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在B.生長素的發(fā)現(xiàn)過程C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗D.驗證光合作用釋放的氧全部來自水25.CD【2024·石家莊質(zhì)檢】55.下表中各選項正確的選項是選項實驗試劑試劑的作用實驗?zāi)康腁鹽酸、酒精作為解離液使細(xì)胞相互別離B二苯胺作為有機(jī)溶劑提取DNAC碳酸鈣使研磨充分提取色素D雙縮脈試劑使蛋白質(zhì)著色觀察有絲分裂55.A【2024·唐山期末】17.〔9分〕進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,首先需要除去細(xì)胞壁?,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的鹽酸、適宜濃度的蔗糖溶液〔洋蔥細(xì)胞在此溶液中既不吸水也不失水〕、纖維素酶、果膠酶、蒸餾水和鑷子、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。請你從中選取適宜的材料配制成合理的細(xì)胞壁分解液,并設(shè)計實驗驗證該分解液能除去細(xì)胞壁。(1)配制細(xì)胞壁分解液選取_______________________________________________,這樣選取的理由是____________________________________________________?!?〕實驗步驟:第一步:________________________________________________________________________________________________________________________________制得實驗組裝片;第二步:_______________________________________________________________________________________________________________________________制得對照組裝片;第三步:在顯微鏡下觀察比較實驗組和對照組裝片。〔3〕實驗結(jié)果的預(yù)測:實驗組裝片的洋蔥細(xì)胞呈____________________________,說明細(xì)胞壁已經(jīng)被水解;對照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈________________________________,說明細(xì)胞壁未被分解。17.〔9分〕(1)適宜濃度的蔗糖溶液參加適量的纖維素酶和果膠酶;纖維素酶和果膠酶能高效、專一地水解細(xì)胞壁,適宜濃度的蔗糖溶液可以使原生質(zhì)體不會因過度吸水而漲破〔2分〕?!?〕第一步:滴適量的細(xì)胞壁分解液在載玻片中央,用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉表皮浸泡在其中,一段時間后,蓋上蓋玻片〔2分〕;第二步:用適宜濃度的蔗糖溶液替代細(xì)胞壁分解液,其他操作與制作實驗組裝片相同〔2分〕;〔3〕實驗組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的紫色球形;對照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接的紫色多邊形?!?024·焦作期末調(diào)研】11.正確選擇實驗材料,是得出正確結(jié)論的前提。以下有關(guān)實驗材料的選擇,正確的選項是實驗名稱取材部位A.觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細(xì)胞B.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成公雞的成熟紅細(xì)胞C.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞D.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞11.C【2024·焦作期末調(diào)研】16.以下關(guān)于科學(xué)實驗及方法的表達(dá)正確的選項是A.在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了別離B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法C.孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的根底D.薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上〞肯定是科學(xué)的16.B【2024·豫南聯(lián)考】5.以下實驗中所描述的顏色變化不正確的選項是〔〕A.利用重鉻酸鉀檢測酒精,顏色由橙色變?yōu)榛揖G色B.利用甲基綠—吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色C.利用健那綠染液觀察線粒體,線粒體呈藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近于無色D.利用無水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素,經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素從上到下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色5.D【2024·豫南聯(lián)考】12.以下對有關(guān)實驗的變量的表達(dá),正確的選項是〔〕 A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 B.在模擬探究細(xì)胞外表積與體積關(guān)系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 C.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中。插條生根數(shù)是因變量 D.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量12.C【2024·南京一?!?1.以下有關(guān)實驗的表達(dá)錯誤的選項是A.提取葉綠體中的色素,所用酒精純度越高那么提取效果越好B.檢測蛋白質(zhì)時,先參加CuS04溶液,搖勻后再滴加NaOH溶液c.用健那綠染色菠蘿葉肉細(xì)胞,高倍鏡下可以觀察線粒體D.小鼠的卵巢被用于觀察動物細(xì)胞減數(shù)分裂各個時期的特點21.BCD【2024·無錫期末】21.酒精是生物實驗常用試劑之一,以下實驗中關(guān)于酒精的使用,正確的選項是 〔〕 A.觀察花生種子子葉細(xì)胞脂肪顆粒時,用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色 B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時,用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對解離后的根尖漂洗 C.色素的提取和別離實驗中,用無水酒精作有機(jī)溶劑提取色素 D.DNA粗提取過程中,用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精可以進(jìn)一步純化DNA21.ACD【2024·無錫期末】34.〔10分〕現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì),利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強(qiáng)弱:請完成以下實驗報告。 I.實驗材料:小白鼠胚胎。 Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。 Ⅲ.實驗原理:,根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)〔以下稱Q值〕,可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。 Ⅳ.實驗步驟:〔1〕制備細(xì)胞懸液:把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加人胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細(xì)胞,再參加動物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸液?!?〕進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng):①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶,。②。③。〔3〕制作臨時裝片:①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時,同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再參加動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞,將細(xì)胞固定在不同的分裂時期。②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央,加1—2滴一定濃度的染色,3—5min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片?!?〕鏡檢和統(tǒng)計:把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于期的細(xì)胞,并與比照以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞,同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)〔Q值〕。 V.實驗結(jié)果:培養(yǎng)瓶ABCQ值1.3%12.5%0.1% Ⅵ.實驗結(jié)論:。34.〔10分〕Ⅲ.將有毒物質(zhì)參加細(xì)胞培養(yǎng)液后,培養(yǎng)的動物細(xì)胞會發(fā)生染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異〔答出有毒物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生變異〕〔2分〕 Ⅳ.〔2〕①分別參加等量的細(xì)胞懸液②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別參加等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻;C瓶不作處理,作為對照③把3個培養(yǎng)瓶放在37℃〔或適宜溫度〕的細(xì)胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng)〔3〕②〔4〕先用低倍鏡后用高倍鏡有絲分裂中小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片 Ⅵ.甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大〔【2024·鎮(zhèn)江期末調(diào)研】27、〔7分〕下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容組別實驗材料實驗試劑觀察記錄A大豆組織樣液雙縮脲試劑顏色反響B(tài)人的口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細(xì)胞染色情況C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/ml蔗糖溶液質(zhì)壁別離現(xiàn)象D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細(xì)胞的有絲分裂F芹菜幼苗梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液幼苗平均株高〔1〕A~F六組實驗中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是▲。使用高倍鏡觀察的步驟要點是:①調(diào)節(jié)▲,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動▲換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止?!?〕用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實驗時,參加硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是▲?!?〕做E實驗時,主要觀察根尖▲細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個時期模式圖,請你在以以下列圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時期的模式圖▲。27、〔7分〕〔1〕BCE反光鏡、光圈〔答對一點即可〕轉(zhuǎn)換器〔2〕硫酸銅參加量太多,形成了藍(lán)色的氫氧化銅,掩蓋了紫色反響;硫酸銅會和氫氧化鈉反響產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,破壞堿性環(huán)境〔答對一點即可〕〔3〕分生區(qū)〔或生長點〕圖示如下〔2分,染色體形態(tài)、著絲點位置各1分〕【2024·江西省南昌市】23.以下科學(xué)家在研究過程中所運用的科學(xué)方法依次是 〔〕 ①1866年盂德爾的豌豆雜交實驗:別離定律的發(fā)現(xiàn) ②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程:提出“基因在染色體上〞的假說 ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗:果蠅的白眼基因位于X染色體上 A.①假說——演繹法②假說—一演繹法③類比推理 B.①假說——演繹法②類比推理③類比推理 C.①假說——演繹法②類比推理③假說——演繹法 D.①類比推理②假說一演繹法③類比推理23.C【2024·江西省南昌市】31.〔8分〕請根據(jù)下表所列實驗內(nèi)容答復(fù)有關(guān)問題。組別實驗材料實驗試劑觀察記錄A經(jīng)稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反響B(tài)人的口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細(xì)胞染色情況C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁別離現(xiàn)象D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細(xì)胞的有絲分裂〔1〕A—E六組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到_;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié),直至看清楚物像為止?!?〕A組實驗所觀察到的顏色反響是。在B組實驗中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說明大局部存在于細(xì)胞質(zhì)中。在D組實驗中,能否觀察到磚紅色沉淀〔能/否〕,原因是____?!?〕E組實驗中裝片的制作流程為:解離→→制片。31.〔8分〕〔1〕BCE視野的中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋〔2〕紫色〔反響〕RNA否蔗糖是非復(fù)原糖,不會與斐林試劑反響產(chǎn)生磚紅色沉淀〔或其它合理答案酌情給分〕〔3〕漂洗→染色【2024·丹東四校聯(lián)考】11.顯微鏡是生物學(xué)實驗常用的觀察工具,以下相關(guān)的實驗操作中不正確的選項是 〔〕 A.設(shè)法提高細(xì)胞環(huán)境溫度,有利于在顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞質(zhì)的流動 B.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視野會變暗,此時應(yīng)加大通光孔的進(jìn)光量 C.假設(shè)在低倍鏡觀察的根底上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 D.觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞11.C【2024·錦州期末】20.一般情況下,不采取同位素進(jìn)行探究性研究的是A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程B.證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水C.證明DNA分子的半保存復(fù)制D.證明參與分泌蛋白合成的細(xì)胞器20.A【2024·寧波期末】45.〔11分〕茯苓為多孔菌科真菌茯苓的枯燥菌核,生產(chǎn)上將菌種接種到馬尾松或赤松的根部,菌體利用松樹材質(zhì)生長、發(fā)育,最終得到茯苓。已有研究說明茯苓多糖對小鼠肉瘤S-180的抑制效率可達(dá)96.88%?,F(xiàn)提供以下材料用具:生有肉瘤S-180實驗小鼠假設(shè)干只、茯苓多糖制劑、注射器、蒸餾水、生理鹽水等〔其他材料器具自定〕。設(shè)計實驗證明茯苓多糖對小鼠肉瘤有抑制作用?!?〕實驗步驟:?!?〕實驗預(yù)期:?!?〕設(shè)計一個表格記錄數(shù)據(jù)。45.〔11分〕〔1〕實驗步驟:①將10只生長發(fā)育狀況相同的生有肉瘤S-180實驗小鼠隨機(jī)分為等量兩組,分別記作A、B組,編號A1、A2、A3、A4、A5、B1、B2、B3、B4、B5?!?分〕②向A組各實驗小鼠注射等量適量茯苓多糖制劑,向B組各實驗小鼠注射與A組等量生理鹽水。〔2分〕③在相同條件下飼養(yǎng)實驗小鼠一段時間后,測量統(tǒng)計A、B組實驗鼠肉瘤變化量〔或:實驗鼠存活時間〕?!?分〕〔2〕實驗預(yù)期:A組實驗鼠肉瘤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論