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第四講解說情境導(dǎo)入

2019中華人民共和國建國七十周年閱兵式

/rain/a/20191005A035LS情境導(dǎo)入

同學(xué)們，不要只是站在一邊欣賞和羨慕別人語言的美，不要覺得解說是某些人的本職工作與你無關(guān)。解說在我們現(xiàn)實生活和工作中，適用范圍是非常廣的。工作中的宣講、產(chǎn)品的展銷、設(shè)計方案的陳述、體育比賽、競技、影視作品、博物館、展覽館、旅游景點等都需要解說的參與。教學(xué)目標(biāo)01知識點講解02團隊實踐03個人展示04目錄教學(xué)目標(biāo)?了解解說詞的寫作思路?掌握解說的相關(guān)基礎(chǔ)知識

?能配合展品、活動場景等資料撰寫精煉、通俗的解說詞?增強團隊合作的意識知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)?能在規(guī)定時間內(nèi)自然流暢地為活動做現(xiàn)場解說教學(xué)重點配合展品、活動場景撰寫解說詞01按要求為展品或者活動場景做現(xiàn)場解說02教學(xué)難點在規(guī)定時間內(nèi)自然流暢地為活動做解說01解說就是解釋說明。常與介紹結(jié)合使用，但又不同于介紹。介紹一般停留在表面，解說重在說明事物的成因，揭示事物的原理，功用等更深層次的內(nèi)容。解說的概念知識點講解藥物說明書是屬于解說還是介紹？討論知識點講解請同學(xué)們思考并舉例發(fā)言，為什么要有解說的存在？

解說的作用知識點講解解說可以補充背景知識，彌補展示信息的不足。解說能夠整合畫面或現(xiàn)場信息。解說能突出表現(xiàn)細節(jié)。解說能夠調(diào)動想象和聯(lián)想。解說能夠抒發(fā)感情，闡述道理，引發(fā)共鳴。解說能夠升華場景或畫面，深化主題。解說能夠幫助現(xiàn)場活動進行銜接與轉(zhuǎn)場。

解說的作用知識點講解配合性真實性通俗性精煉性藝術(shù)性解說的要求知識點講解確定基調(diào)整體構(gòu)思分系聽眾，因人施講參與觀察，善于捕捉確定主線，貫穿全程解說詞的構(gòu)思知識點講解團隊實踐一1.分組準(zhǔn)備2.各組商量討論確定一日游的規(guī)劃3.確定解說員4.根據(jù)計劃撰寫解說詞；小組討論完善解說詞。5.團隊策劃并組織一日游活動濟職校園一日游團隊實踐二1．分組準(zhǔn)備2．每位同學(xué)根據(jù)自己的實際情況，繪制反映一周真實生活的手抄報3.根據(jù)自己繪制的手抄報撰寫解說詞。小組討論完善解說詞。4.團隊策劃并組織展覽活動?！拔业囊恢堋笔殖瓐笳褂[個人技能展示1.濟職校園一日游活動現(xiàn)場，解說人員解說2.“我的一周”手

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