民族中學(xué)教師年度考核制度模版

第頁共頁民族中學(xué)教師年度考核制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)對(duì)民族中學(xué)教師的管理和考核，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。第二條本制度適用于民族中學(xué)內(nèi)的所有在編教師。第三條本制度主要內(nèi)容包括教師考核的目的、基本原則、考核內(nèi)容、考核流程和考核結(jié)果的處理等。第四條本制度的具體執(zhí)行由民族中學(xué)人事部門負(fù)責(zé)，并同其他相關(guān)部門密切配合。第二章考核目的和基本原則第五條教師的年度考核目的是評(píng)估教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量。第六條教師的年度考核應(yīng)遵循公正、公平、客觀、科學(xué)的原則，根據(jù)教師的實(shí)際工作情況，進(jìn)行全面、綜合、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。第三章考核內(nèi)容第七條教師的年度考核內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（一）教學(xué)能力：評(píng)估教師的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面的表現(xiàn)。（二）教育思想：評(píng)估教師對(duì)教育工作的理解、對(duì)學(xué)生的關(guān)心與培養(yǎng)等方面的表現(xiàn)。（三）科研能力：評(píng)估教師在科學(xué)研究和教育教學(xué)改革方面的表現(xiàn)。（四）教育管理：評(píng)估教師在班級(jí)管理、教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)校管理等方面的表現(xiàn)。（五）師德師風(fēng)：評(píng)估教師的道德品質(zhì)、職業(yè)操守等方面的表現(xiàn)。第四章考核流程第八條教師的年度考核流程分為以下幾個(gè)階段：提交自評(píng)材料、填寫評(píng)估表、教學(xué)觀摩、體育賽事、家訪、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)、綜合評(píng)定、考核結(jié)果反饋等。第九條教師應(yīng)按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫并提交自評(píng)材料，內(nèi)容包括個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)、教育教學(xué)改革工作總結(jié)、教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等。第十條學(xué)校將組織評(píng)估組對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，觀摩內(nèi)容為指定的一節(jié)課，由評(píng)估組成員進(jìn)行評(píng)估和記錄。第十一條學(xué)校將組織舉辦體育賽事，教師可以參加各種體育活動(dòng)，評(píng)估組將根據(jù)參與情況和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。第十二條學(xué)校將組織進(jìn)行家訪活動(dòng)，評(píng)估組將根據(jù)家訪情況和教師的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。第十三條學(xué)生將對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等。第十四條同事將對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和師德師風(fēng)等。第十五條校長(zhǎng)將對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)工作中的表現(xiàn)、教育改革和科研工作等。第五章考核結(jié)果的處理第十六條根據(jù)教師的年度考核結(jié)果，學(xué)校將分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)定。第十七條優(yōu)秀等次的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，良好等次的教師將給予肯定和鼓勵(lì)，合格等次的教師將給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，不合格等次的教師將進(jìn)行警示和整改。第十八條教師對(duì)自己的考核結(jié)果有異議的，可以向?qū)W校提出申訴，學(xué)校將組織評(píng)估組重新評(píng)定，并