江蘇省鹽城市建湖縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

江蘇省鹽城市建湖縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題（卷面總分：50分測試時間：45分鐘考試形式：閉卷）第I卷選擇題（共28分）一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。本題共14小題，每小題2分，共計28分。1.追夢之路上，從來沒有輕松抵達(dá)的彼岸，也沒有唾手可得的果實(shí)。如何讓明天的中國更美好?習(xí)近平總書記給出了答案：“奮斗創(chuàng)造奇跡”、“力量源于團(tuán)結(jié)”、“希望寄予青年”。這啟示我們（）A.前程渺茫，只能奮斗 B.珍惜青春，征服一切C.努力追夢，定創(chuàng)佳績 D.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行2.跨越下側(cè)漫畫中的“鴻溝”，下列哪句名言可為我們指明方向（）A.以文會友，以友輔仁 B.知人者智，自知者明C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D.志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆3.董宇輝從三尺講臺的默默耕耘到直播間的勤勤懇懇，他憑借著堅持不懈的學(xué)習(xí)、厚實(shí)的專業(yè)能力、博學(xué)的知識，給很多孩子種下讀書有用的種子。對此理解正確的是（）A.勞動可實(shí)現(xiàn)美好的夢想 B.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈C.自信是人生的必備品質(zhì) D.挫折易使人意志消沉4.榜樣如同催化劑，激勵我們成長與進(jìn)步。七年級某班黑板報呈現(xiàn)以下三則材料：素材一：蘇翊鳴為了心中的熱愛，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，再度“一鳴驚人”。素材二：研究表明，走出舒適區(qū)進(jìn)入新領(lǐng)域，會增加適度壓力，使表現(xiàn)得到優(yōu)化素材三：古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”由上述三則材料的內(nèi)容可以看出，這期黑板報的主題是（）A.激發(fā)潛能，做更好的自己 B.揚(yáng)長避短，欣賞自己全部C.堅持不懈，追求完美自我 D.樂于助人，不斷完善自己5.有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?！边@樣的朋友給你帶來的力量不包括（）A.學(xué)會相處肯定自我 B.少些孤獨(dú)感受溫暖C.豐富生活體悟美好 D.相互競爭形影不離6.近日，鹽城某小學(xué)舉行“孝善文化”進(jìn)校園活動，組織“孝善文化”主題展、打造“孝善”廊道文化、設(shè)立“孝善文化角”，內(nèi)容豐富多樣。從法律角度看，強(qiáng)調(diào)“孝善”因?yàn)椋ǎ〢.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)C.讓學(xué)生知孝理、學(xué)孝道、踐孝行 D.父母是孩子成長中的陪伴者和見證者7.前不久浙江杭州丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)王楊軍老師打破傳統(tǒng)語文課堂模式，將學(xué)生課堂上出色的表現(xiàn)剪輯成短視頻，發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生感受語文的魅力。王老師的做法（）（）A.寓教于樂，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)精神成長 B.嘩眾取寵，利用學(xué)生賺取網(wǎng)上流量C.風(fēng)格活潑，提倡所有老師向他學(xué)習(xí) D.平等待生，促進(jìn)和諧師生關(guān)系建立8.看到貼吧“今日話題”內(nèi)容，對強(qiáng)強(qiáng)、華華的“絕交”言行你的回復(fù)應(yīng)是今日話題：我要和他絕交嗎?（）今天考試，有道題不會做，想讓網(wǎng)來小剛“借鑒”一下，他居然不肯。課后他還去班主任處反映，容表被狠狠批評一頓，我要和他絕交………1天前回復(fù)來自Android客戶端就是！好朋友就要“兩肋插刀”，這點(diǎn)忙都不幫，“友盡”，不解釋！我在網(wǎng)上兄弟老多了………1天前回復(fù)來自Android客戶端A.友誼是一種心靈的相遇，必須拔刀相助 B.競爭并不必然傷害友誼，需要公平競爭C.友誼是平等的、雙向的，就應(yīng)共同分享 D.友誼不能沒有原則，不可不加分辨幫助9.2023年11月14日，江蘇省發(fā)布青少年近視防控責(zé)任清單，要求各學(xué)校督促學(xué)生做到“輕眼課間10分鐘”“清空教室”，到室外放松身心、遠(yuǎn)眺。此清單旨在引導(dǎo)學(xué)生（）A.預(yù)防近視，遠(yuǎn)離一切電子產(chǎn)品 B.愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式C.養(yǎng)護(hù)精神，守護(hù)內(nèi)在精神家園 D.注意安全，掌握科學(xué)自救方法10.在道德與法治課堂上，教師圍繞總議題“生命可以永恒嗎”組織學(xué)生探討。請在議題一處選擇一個合適的答案（）A.生命有時盡 B.生命有思考 C.生命有意義 D.生命有傳承11.抗逆力又稱“心理彈性”，是指一個人處于困難、挫折、失敗等逆境時的心理協(xié)調(diào)和適應(yīng)能力。下列選項(xiàng)中有利于提高抗逆力的舉措是（）①陽陽考試前感到焦慮不安，及時找心理輔導(dǎo)老師尋求幫助②軒軒班級籃球賽失利后感到自資，認(rèn)為都是自己失誤所致③面對考試成績的下滑，莉莉犧牲休息時間，經(jīng)常學(xué)到很晚④樂樂能從每次失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整自己努力方向A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》于2023年10月15日起開始實(shí)施。這是教育部為減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展而采取的重要舉措?！半p減”政策下，正確對待學(xué)習(xí)需要（）①參加線上教學(xué)，忽略家庭教育②聚力課堂教學(xué)，注重學(xué)習(xí)效率③講究學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量④拒絕校外培訓(xùn)，強(qiáng)化死記硬背A.①③ B.①④ C.②③ D.③④13.2023年是西部計劃實(shí)施20周年。每年畢業(yè)季，人生抉擇時，總有一群大學(xué)生會毅然決然地背起行囊，以志愿之名，助力祖國建設(shè)，刻畫青春最美的模樣。他們的“美”體現(xiàn)在（）①平凡孕育偉大，偉大才有價值②實(shí)踐充盈生命，服務(wù)奉獻(xiàn)社會③規(guī)劃青春路徑，綻放生命之花④踏著青春節(jié)拍，無拘無束成長A.①② B.①③ C.②③ D.③④14.2023年5月12日是中國第15個全國防災(zāi)減災(zāi)日，某學(xué)校組織師生開展“防震減災(zāi)，珍愛生命”疏散演練活動。下列做法可取的是（）①室內(nèi)躲避迅速抱頭，蹲到各自的課桌下②震后迅速有秩序撤離，轉(zhuǎn)移到安全地帶③地震發(fā)生時立刻奔向樓梯或從窗口跳下④疏散中靠墻進(jìn)行，注意保護(hù)頭部和頸部A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④第Ⅱ卷非選擇題（共22分）二、簡要分析題：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。本題計8分。15.材料一網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)字社交代表一種全新的社交方式，成為現(xiàn)代社會人際交往中不可或缺的一部分。它通過數(shù)字技術(shù)和虛擬社交網(wǎng)絡(luò)連接人們，打破了空間和時間的限制，也帶來一些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與問題。據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，因過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交而對傳統(tǒng)社交不適應(yīng)的占比多達(dá)37.9%。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓?shù)字社交的看法。材料二科技是拓展社交圈的工具，真正的情感連接卻需要在現(xiàn)實(shí)中建立。在信息洪流背后，要走出數(shù)字社交“小圈子”，讓社交回歸現(xiàn)實(shí)，用真摯情感去傳遞溫暖。生活情境交往智慧自從弟弟出生后，媽媽對我的關(guān)心越來越少。①發(fā)現(xiàn)好朋友心情低落，想幫助他，但他什么也不愿意說。②在語文課堂上偷偷畫漫畫，被老師點(diǎn)名批評。③（2）與人交往是一門藝術(shù)。請結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，為上述情境貢獻(xiàn)你的交往智慧。三、情境探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題。本題計14分。16.新年前夕，國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到：2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸的收獲。某校七（1）班的開展“擁抱過往成就未來”的主題班會，請你積極參與?！境丫次分摹坎牧弦唬?023年12月18日甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震。下面是七（1）班第一組同學(xué)搜集到的相關(guān)報道。生命至上地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記作出重要指示：要全力開展搜救，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。多支救援力量趕赴現(xiàn)場展開救援，救援人員分秒必爭、全力以赴。生命溫度災(zāi)害無情，但人間有生命力量12月21日,在民和縣一處民宅，消防員在搜救失聯(lián)人員時發(fā)現(xiàn)一個令人震驚的場景。3愛。地震災(zāi)情牽動全國人民的心，地震發(fā)生后，各地區(qū)救災(zāi)物資緊急馳援。大家守望相助，共渡難關(guān)，展現(xiàn)中國力量。位成年人圍成圈，用棉被緊緊地護(hù)著兩個孩子，在生命的最后時刻詮釋愛的真諦。（1）運(yùn)用所學(xué)知識，以“敬畏生命”為題，為上述報道寫一篇新聞短評?！竞B(yǎng)精神之美】材料二2023年11月8日教育部決定依托國家智慧教育讀書平臺組織開展中小學(xué)讀書分享活動，內(nèi)容突出“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”“典耀中華”等主題。讀書作品為中小學(xué)生分享自主閱讀或參與讀書活動后生成的作品，包括讀書心得、思維導(dǎo)圖、繪畫、朗誦等。（2）請你向該平臺推薦一本好書并請從養(yǎng)護(hù)精神的角度闡述推薦該書的理由。【挑戰(zhàn)夢想之期】材料三2023年5月30日，