四年級英語上冊期中試卷2

四年級英語上冊期中試卷2

Name:Class:

一、聽力部分(30%)

1、Listenandcircle.(聽錄音圈出所聽到的單詞或者

詞組)(5%)

1)getupgoshopping2)swimplanttrees3)

eighthSeptember

4)flykitessummer5)birthdayJanuary

2、Listenandcircle.(聽錄音圈出與所聽到的單詞或者詞組

相符合的圖片)(5%)

1)2)

3)4)

5)

3、Listenandchoose(聽錄音,選出所聽到的單詞)(10%)

1)A、JuneB、fallC、gohiking()

2)A、springB、summerC、winter()

3)A、hotB、warmC、cool()

4)A、JanuaryB、MayC、June()

5)A、March14thB、March12thC、April12th()

4、Listenandjudge.(聽下列對話，請在與你聽到的內(nèi)容一致

的圖片下方打勾。不一致的打叉)(10%)

1)2)3)

()()

()

4)5)

()()

二、筆試部分(70%)

1、按順序組合句子(10%)

1)usuallyIatplaythepinao3:30

2)winterIbestlike

3)seasonyouwhichdo

like

4)Augustmyisbirthday3rd

5)ITVandwatchshoppingusuallygo

2、Readandchoose.(讀單詞，選擇正確的圖打勾。)(10%)

1)getup

()()()

2)十月

()()()

3)四月

()()()

4)makeasnowman

()()()

5)eatbreakfast

()()()

3、Lookandwrite.(看單詞，寫出每小組不同類的單詞)

(10%)

1)gohikingwhenwhich2)sleepsummer

getup

3)firstfourthOctober4)eveningoften

usually

5)swimsleepMarch

4、Lookandchoose.（根據(jù)圖片選擇句子）（10%）

()1)A、Ifssummer.Icanswim.

B、It'swinter.Ican

planttrees.

()2)A、Iusuallygoshopping.

B、Ioftenplaythe

piano.

()3)A、Ioftengohiking.

B、Ioftenplant

trees.

()4)A、It'swindyandcool.

B、Icanflykites.

()5)A、MybirthdayisinApril.

B、Ioftengo

swimming.

5.Readandchoose.（讀一讀，選擇正確的答句）（20%）

)1).Howareyou?

A、Iamfine,thankyou.BIamboy.

)2).Whatseasondoyoulikebest?

A、Ilikewinterbest.B、Ioftengoswimming.

)3).WhatistheweatherlikeinTAIZHOU?

A、Icanplaywithsnow.B、Ifswindyandwarm.

)4).Whichseasondoyoulikebest?

A、Winter.B、BecauseIcansleepalongtime.

)5).Whydoyoulikespring?

A、BecauseIcanmakeasnowman.B、BecauseIcan

planttrees.

()6).Doyoulikefall?

A、Yes,Ido.B、It'sinJanuary.

()7).Whendoyougetup?

A、At6:30.B、Icanpickapples.

()8).Whatdoyoudoonweekend?

A、IhaveEnglishclass.B、Iusuallyvisit

grandparents.

)9).IsyourbirthdayinOctober?

A、Yes.B、It'swarmtoday.

()10).Whatisthedate?

A、JuneHlh.B、Newyear'sDay.

6、Copythesentences(抄寫句子)(10%)

1).Iusuallydomorningexercisesat8:30.

2).Whendoyougotoschool?At6:30.

3).UsuallyIwatchTVandgoshopping.

4).Whichseasondoyoulikebest?

5).IsherbirthdayinJune?Yes.

Teachingplan

BooklModule3Unit2Pointtothedesk.

Purpose:

Knowledgeaim:Newwords:desk,chair.

Abilityaim:AccordingtothedescribingofNewEnglish

CurriculumCriteria,Idesigntwoaims:

1.Helpthestudentscanunderstandtheorders:"Pointto~!”

andcandothecorrespondingresponsesandactionsofthem

clearly.

2.Helpthestudentsnotonlycansay“desk,chair^^in

Englishbutalsocanreadthewordsofthem.

Ideologicalaim:Improvethestudents,self-confidence

Mainpoints:Newwords:desk,chair.

Instructionphrases:Pointto~!

Difficultpoints:Letthestudentscanbeclearaboutthe

instructionphrases“Pointto~!”andtrytousethem

expertlyinthedailylife.

Teachingmaterials:pictures,cards,taperecorder,pieces

ofpaper,courseware

Teachingprocess:

StepOne:Warmup

0Greeting:.

T:ShallwebeginourEnglishclass?

S:Ofcourse.Lefsbegin.

T:Goodmorning,boysandgirls.

S:Goodmorning,Tracy.

T:Howareyoutoday?

S:I'mfine.Thankyou,andyou?

T:I'mwonderful.Sitdownplease.

0Listen,repeatanddotheactions

Igivethemtheorder,andthestudentsdothecorresponding

actions.

T:Standup!Sitdown.Pointtothedoor.Pointtothewindow.

Pointtotheblackboard.Andsoon.

0Singsongs

T:Youaregreat,nowlet'ssingsongs.Ok?AndWhenyou

singit,youcanperformtheactions.AndIwillfindout

thebestone.Lefslookwhoisthefilmstar!Areyouready?

One,Two,Go!Hello,GoodmoringSam,Pleasestandup.

(Iplaythecourseware.)

(Thestudentssinganddotheactionsthattheylike.After

thatrilchoosethebestone.Andsaygivehimasticker.)

StepTwo:Representation

1.ReviewtheEnglishsongs.

2.Flashcardtoreviews

T:Let'ssee:Whoisquickest?Ifyouknowtheword,you

canstandupquicklyandsayitclearly,loudly.

3.Playagame:What'smissing

Hidewordcardsandletothersguess:whichoneismissing?

從內(nèi)容上講這樣的復(fù)習方式，可以帶領(lǐng)學生從熱身階段的聽說交

流練習,遞進到了單詞的認讀能力培養(yǎng),避免了單純的溫故,而是

在故有的基礎(chǔ)上做到了拓展,以最有效的方式提高了課堂效率.

StepThree:Newcourse

A.Newwords:"bird,desk,chair”

1.Teachthenewwords

T:justnowweknow“window,door,blackboard"now,what

otherthingscanyouseeinourclassroom?Look!Aroundus

aredeskandchair.Thenteachthosewords.(Useloworhigh

voice,differentgroupstoteachit)

B.consolidation

1.listen,repeatanddo

T:NowIsay,youpoint,Pointtothewindow,pointtothe

door,pointtothedesk,pointtothechair.Pointtothe

blackboard.

2.talkshow

T:Igiveyou30"andyoutrytomakemany“Pointto~!”

sentencesasyoucan.

C.Learnthecontentsofthetext一

T:Openyourbook,lefslistenpointandsay.

D.Listenandsay,thensing.

Pleasestandup!

Pleasestandup.Pleasesitdown.Pointtothewindowand

pointtothedoor.Pleasestandup.Pleasesitdown.Point

totheblackboardandpointtothedoor.Pleasestandup.

Pleasesitdown.Pointtothedeskandpointtothe

door.

StepFour:Knowledgeextension.

Giveeverygroupsomewords.Letthemtomakethesentences

bythesewords.

Point,to,stand,down,please.Sit,up,door,desk,window,

bird.

Stepfive:Homework.

T:practicethesentence^^Pointto~!”withyourfriends.

Blackboardwriting

blackboarrd

Pointtothedesk.

chair.

小學英語語法大全

第一章名詞

_、定義

名高是春示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可

以是表ZJX抽象的東西。

二、分類

工、名靛I以根據(jù)意義分為普通名詞和專有名詞

如：johnisastudent

student是普通名詞，john是專有名詞

普通名詞前可以用不定冠詞a/an,定冠詞the或不加冠詞，專

有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。

2.普通名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象

名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名

稱是不可數(shù)名詞。

3.專有名詞

專有名詞是表示人名、地名、團體、機構(gòu)、組織等的專有名詞,

多為獨一無二的事物。

三、名詞的數(shù)

1、名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

可數(shù)名詞一一可以數(shù)的名詞

不可數(shù)名詞一一數(shù)不清（沒有復(fù)數(shù)）

drink?milkteawaterorangejuicecokecoff

eeporridge

food?ricebreadmeatfishfruitcakedumpli

ngs

2、可數(shù)名詞與不定冠詞a（an）連用有數(shù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞不

能與不定冠詞a（an）連用，沒有復(fù)數(shù)形式

many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

much/alittle+不可數(shù)名詞

some,any,alotof（lotsof）兩者都可以修飾。

3、可數(shù)名詞可以直接用數(shù)詞來修飾

不可數(shù)名詞數(shù)詞+量詞+of+名詞

對可數(shù)名詞的數(shù)量提問用howmany

對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問用howmuch

4、不可數(shù)名詞的量有以下兩種表示方法：

1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof

用等表示多少。

注意既可以與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可以與不可數(shù)名詞連理的有：

plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。

如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。

『11tellyoumuchgoodnews.我要告訴標作與好消息。

weshouldcollectsomeusefulinformation我們應(yīng)該收集一

些有用的消息。

2）用單位詞表》。

用a...of表不。

如acupof（一杯.....）,abottleof（一瓶......）

apieceof（一張.....）,apairofshoes（一雙鞋）

如twocupsoftea（兩杯茶）,fivepiecesofpaper（五張

紙）

注意單位詞后的動詞單復(fù)數(shù)形式往往取決于單位詞的單復(fù)數(shù)形

式；千、百等數(shù)詞與名詞加用，表示復(fù)數(shù)時，數(shù)詞仍保持單數(shù)，

名詞變復(fù)數(shù)。

如twohundredstudents（200名學生）

tenthousandtrees（10000棵樹）

測試點hecaughtalotoffish他抓到了許多魚（此處為許多

條魚,fish的復(fù)數(shù)仍為fish或fishes）

=hecaughtalotoffishes.

thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.這篇論文是有

關(guān)幾種淡水魚的。（此處fish表示不同種類的魚，加復(fù)數(shù)詞尾

-es）

5、可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。

名詞單數(shù)就是該詞本身，在其前面加a或an。

1）單數(shù)

如adesk（一張桌子）

anolddesk（一張舊書桌）

2）復(fù)數(shù)：要表示一個以上概念時，要用名詞復(fù)數(shù)形式

規(guī)則變化

1）一般情況下加-s

如book--books（書）desk--desks（書桌）

2）以s,x,ch,sh結(jié)尾加-es

如box—boxes（盒子）bus-buses（公共汽車）

注意①以th結(jié)尾加-s,month--months

②stomach-stomachs

3）以輔音字母+結(jié)尾，變y為i再加-eso

如city-cities（城市）country-countries（國家）

注意以元音+y,直接加s。如：day—days（天）,boy—boys（男

孩）

4）以f或fe結(jié)尾，復(fù)數(shù)變f或fe為v再加-es

如knife-knives（書），half-halves（一半）

（thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf）

注意①有少數(shù)詞后直接加s,如roof-roofs（屋頂）

5）以。結(jié)尾

⑴輔音字母加。結(jié)尾名詞的加-es

如tomato-tomatoes（西紅柿）

potato-potatoes（土豆）

（2）元音字母加。結(jié)尾名詞的加-s_

如piano-pianos（鋼琴），zoo-zoos（動物園）

photo-photos（照片），kangaroo-kangaroos（袋鼠）

kilo-kilos（千而

注意zero兩種方式都可:zero-zeros或zeroes（零）

不規(guī)則變化

1）元音字母發(fā)變化。

如man一—men（男人），woman一一women（婦女）

tooth-teeth（牙齒），foot-feet（腳）

mouse-mice（老鼠），policeman-policemen（警察）

policewoman-policewomen（女警察）

2）詞尾發(fā)生變化。

如child--children（小孩），ox-oxen（公牛）

3）單、復(fù)數(shù)形式相同。

如fish--fish（魚），sheep-sheep（綿羊），deer—deer（鹿），

Chinese-Chinese（中國人）,yuan-yuan（元）,jinn-jinn（斤）

注意不說anenglish,要說anenglishman.

①fish作魚肉講時不可數(shù)，沒有復(fù)數(shù)。

②fishes指各種不同種類魚或指幾條魚。

4）形似單數(shù)，實為復(fù)數(shù)意義。

如people（人，人們）thesepeople

（不說apeople,可說aperson）

police（公安，警察）tenpolice

（不說apolice,可說apoliceman）

5）由man和woman構(gòu)成的合成名詞，變復(fù)數(shù)將名詞及man或

woman都變成復(fù)數(shù)。

如amandriver-mendrivers（男司機）

awomandoctor-womendoctors（女醫(yī)生）

6）合成名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，通常只將里面所含的主體名詞變?yōu)閺?fù)

數(shù)。

如passer-by-passers-by（過路人）

busdriver-busdrivers（汽車司機）

注意如果沒有主體名詞，就在最后一詞上加-s。如：

grown-up-grown-ups（成年人）

letter-box-letter-boxes（信箱）

注意①hair和fruit通常作單數(shù)，表示總體。若表示若干根頭

發(fā)或若干種水果，則需用這兩個詞的復(fù)數(shù)形式瞋

如wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃點水果？

weboughtalotoffruitfromthemarket.我們從市場上

買了許多水果，

chinahassomegoodfrits.中國有一些好的水果。（指種類）

shehasafewwhitehairs,她有幾要白頭發(fā)。

hisblackhairisgoingwhite.他的黑發(fā)逐漸變成灰白色。

注意②wind,snow和rain這類詞，有時也可以有復(fù)數(shù)形式，表

示多次的風、雪或雨。

注意以boy和girl開頭的復(fù)合名詞變成復(fù)數(shù)時，一般只把后一

名詞變成復(fù)數(shù)。

如boystudent-boystudents（男學生）

girlfriend一girlfriends（女朋友）

7）有些名詞只有作復(fù)數(shù)。

如scissors（剪刀）apairofscissors（——把剪刀）trousers（褲

子）shorts（短犍）jeans（工裝褲）compasses（兩腳規(guī)）scales（天

平）sunglasses（太陽鏡）surroundings（環(huán)境）savings（儲

蓄）writings（作品）

名詞+man（woman）構(gòu)成的復(fù)合名詞，其復(fù)數(shù)形式通常與簡單名詞

——中羊，即把man（woman）改成men（women）0

如englishman-englishmen（英國人）

frenchwoman-frenchwomen（法國婦女）

注意german不是復(fù)合詞，它的復(fù)數(shù)是germans0

四、名詞的所有格

有些名詞的可以加來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞的形式稱

為該名詞的所有格。

如maryJsfatherG馬麗的父親）

jim，smother（吉姆的每親）

與所有格相對來看，不帶這種詞尾的形式就稱為普通格。

1.名詞所有格的構(gòu)成法

1）單數(shù)名詞詞尾加’S復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒有S,也要加'S。

如tom'sknife（湯姆的小刀）

children'sbooks（兒童書籍）

2）表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人名字后加，如果

表示各自所有，則需在各個名字后加。

如jimandmike'sroom吉姆和麥克（共用）的房間

jim，sandmike，srooms吉姆和麥克（各自）的房間

3）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s,只加〃'〃即可。

如thestudents'reading-room（學生閱覽室）

everyoneneedstohaveatleasteighthours'sleepanight.

每個人每晚需要至少8小時的睡眠。（新目標英語九年級）

注意①所有格的讀音和名詞復(fù)數(shù)的讀音一樣。

②名詞所有格主要用于表示有生命東西（特別是人或高級動物）

的名詞。

如thisisawoman，swork.這是女人干的工作。

thisisagirls'school.我是一所女子學校。

4）以-s結(jié)尾的專有名詞，構(gòu)成所有格仍然加's,或只加'，但讀

苜都是/iz/o

如mrjones，s（mrjones'）book（瓊斯先生的書）

keats'works。齊慈的作品）

（1）表示時間和曲離的名詞。

如whereistoday，snewspaper?今天的報紙在哪兒？

anhour'swalkisn'tfar.一小時的路程不遠。

（1）有些無生命東西的名詞，如國家，城市季節(jié)，太陽，月亮，

大地，江河，海洋，船等名詞也可用's,表示所有關(guān)系。

如china'spopulation（中國人口）

thecity'slife（城市生活）

注意在表示店鋪或某人家時，為避免重復(fù)（因前面已提到），名詞

所有格后面可省略它所修飾的名詞。

myuncle's（我叔叔家）,thedoctor's（醫(yī)生的診所）

2.短語所有格

有空輸勺名氤我們用's結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，如果是無生命

的，我們就要用〃名詞+of+名回〃的結(jié)構(gòu)來表示。

thewindowofthehouse（這間房子的窗戶）

注意當'S所有格用來表示事物類別或?qū)傩詴r不可用of所有格。

如：男式鞋應(yīng)是men's,而不是shoesofmeno

3.of+名詞所有格

of+名詞所有稱為雙重所有格，使用時要注意以下幾項。

1）表示部分時，前面的詞一定要看

a,an,some,any,few,two,no,several（幾個）之類有修飾

語，不能是one和the。

如可說：abookofmybrother，s我兄弟的一本書

不說:booksofmybrother，s或bookofmybrother，s.

2）可帶有感情色彩時，可用the,this,that,these,those于

名詞前。

如theprettydaughterofyoursister5s你姐姐的漂亮的女

兒

didyoureadthatbookofluxun's?你讀過魯迅的那本書

嗎？

3）of前面的名詞不能是專有名詞。

如不說：thisisjohnofhisuncle，s.

4）of后面的名詞必須是特定的。

如thesebooksofmyfriend'saregood我朋友的這些書很

好。

5）of后面的名詞必須是指人的名詞。

比較不說itisaleafofthetree，s.

apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。

注意of所有格和雙重所有格有時可以交替使用，意義無皆區(qū)別。

如afriendofmybrother-afriendofmybrother's

測試點acarofbetty'scars,不可換為acarofbetty.o

jim，sandtom，sfathersareinthesameofficenow.吉姆

的父親的湯姆父親目前在同一辦公室。

常用口訣

表示民族的名詞順口溜

（1）“中、日、瑞”友好是一致。

（2）“英、法”聯(lián)盟a變e。

（3）其他一律加s即Chinese,、japanese單復(fù)數(shù)同形；

englishman,frenchman的復(fù)數(shù)為englishmen,frenchmen;其

他像german,american,australian等的復(fù)數(shù)形式是在后面加

“s”o

o結(jié)尾的名詞順口溜

1）有生命的以。結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，詞尾加es,凡無生命的

以。結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，詞尾加s。

有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,

negro——negroes

如無生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,

piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）一bamboos,tobacco

（煙絲）一tobaccosl）

2）兩人兩菜一火山。（+es）

小學一中學課本中以。需的名詞構(gòu)成復(fù)數(shù)喧加es的只有

negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西

紅柿），volcano（火山），這就是“兩人兩菜一火山”。

或：黑人和英雄吃土豆和西紅柿egroesandheroeseattomatoes

andpotatoes）

2）其余以。結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時均加So

圖景：你在“Z00”里，看見一要“bamboo"，上面掛著一張

“photo"，所照的是一架“piano"，上面放著一臺“radio”。

zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,

radio-radios.

ff結(jié)尾的頁□溜

（1）eMf（e）雄尾笛名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，有的把f（e）改為v（e）再

加s,其他的以“f（e）”結(jié)尾的名詞則直接加“s”。

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。wife（妻子），knife（刀

子），wolf（狼）thief1（小偷）,shelf（架子）,life（生命）

leaf（樹葉），self（自2），half（一半），這9個名詞變復(fù)

數(shù)時,都要改“f（e）”為“ve”再加“s”。

⑵以f結(jié)尾的名詞，一般把把f改為ves,但也有特殊情況是

直接加-S的，

如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchiefo

編成口訣聯(lián)想：

海灣邊、屋頂上，首領(lǐng)農(nóng)仆相望；

誰說他們無信仰，語氣定在手帕上

巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)

男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;

mouse-mice;louse-lice.

第二章冠詞

定義

冠高是一種虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞

的前面(相當于名詞的帽子)，幫助指明名詞的含義。

共3類：定冠詞(thedefinitearticle),不定冠詞(the

indefinitearticle)、零冠詞(zeroarticle)0

三、用法

廠、定冠詞的用法

a、an與數(shù)回？j同源，是〃一個〃的意思。a用于輔音音素前,

而an則用于元音音素前。

(1)表示某一類人或某事物中的任何一個,經(jīng)常用在第一次提到

某人或某物時，用不定冠詞起介紹作用，表示一個。

igavehimabookyesterday.我昨天給了他一本書

iamreadinganinterestingstory.我在讀一則有趣的故事。

(2)表示人或事物的某一種類，強調(diào)整體，即以其中的一個代

表一類。

ahorseisusefultomankind.馬對人類有用。

(3)不定冠詞用在事物的〃單位〃前，如時間，速度，價格等意義

的名詞之前,表示〃每一〃。

weoftengotoschooltwotimesaday.我們常常一天兩次

去學校。

iwenttothelibraryonceaweekatleast.

(4)不定冠詞用來指某人某物，但不具體說明任何人或任何物。

aboycametoseeyouamomentago.剛才有一個小孩來找你。

⑸在序數(shù)詞前表示〃又一；再一〃時。如：、、、、

iwanttoreadthestoryasecondtime我想再讀一遍這

篇小說O

(6)表示不特定的〃某一個〃時。如：

amr.smithiscallingonthephone.有一位史密斯先生來

電話找你。

(7)在特定的短語里表小筍星的含義，與不可數(shù)名詞連用，如:

haveagoodtime過得高興

(8)一日三餐前有修飾語時。如：

-mum,whatshallwehaveforlunch?

-jiaozi.

一oh,whatawonderfullunch!ienjoyitverymuch.

(9)在形容詞最高級前表示〃非常〃時。如：

lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn'tthe

mostdifficultone.

(10)不定冠詞用于某些詞組中。

alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany

/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword

/inashortwhile/afterawhile/haveacold/havea

try/keepaneyeon/allofasudden

2.定冠詞的用法

定冠詞the與指示代詞this,that,these,those同源，有“那(這)

個〃〃這(那)些〃的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表

示某個或某些特定的人或東西。以下為必須加定冠詞的情形：

⑴在表示雙方都明白的小物的名詞之前：

takethemedicine.把藥吃了。

⑵在上文提到過的人或事的自稱之前：

heboughtahouse.1vebeentothehouse.

他買了幢房子。我去過那幢房子。

⑶在指世上獨一無二的事物的名詞之前：

thesun,thesky,themoon,theearth

⑷與單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：

thefoxiscunning.狐貍是狡猾的。

(5)與形容詞或分詞連用，表示一類人：therich富人；the

living生者。

(6)用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞。nly,very,same

等前面：

wheredoyoulive?iliveonthesecondfloor.你

住在哪？我住在二層。

that'stheverythingthatineed那正是我需要的東

西。

⑺在表示〃???世紀???年代〃的結(jié)構(gòu)之前

hebegantolearnrussianinthe1950s.他在20實際50年

代開始學俄語。

但注意:inone's50s意為“在某人五十多歲時"。如：

helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.

⑻在比較級的兩種句型中：①表示〃越……，就越……〃

時。如:

thelighter,thebetter.越輕越好。

②表示〃兩者中比較.....〃時，用定冠詞。如：

therearetwobooksonthetable,ilikethethickerone.

⑼用在〃動詞+sb.+介詞+the+身體部位名稱〃的結(jié)構(gòu)中（注意:介

詞常用in/on/by）0如:

theballhitmeontheback.球打中了他的頭。

（10）在表示〃計量單位〃的可數(shù)名詞前（注意:介詞用by）。如：

theworkersarepaidbythehour/day/month.按月付給工人

工資.

（11）用在某些由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前：thegreatwall（長

城），thepeople'spark（人民公園）等。

thepeople'srepublicofchina中華人民共和國

theunitedstates美國

（12）用在表示樂器的名詞之

前：

sheplaysthepiano.她會彈鋼琴.

thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜歡拉小

提琴。

(13)定冠詞用在文藝活動，運動場所的名稱前。、

theyaregoingtothecinematonight,他們今晚要去影

院看電影。

(14)用走姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人：

thegreens挈林一家人(或格林夫婦)

(15)在方位名詞之前，如：inthewestonthewest

(16)在某些短語中intheday,inthemorning(afternoon,

evening),thedayaftertomorrow,thedaybefore

yesterday,thenextmorning,inthesky(water,field,

country)inthedark,intherain,inthedistance,

inthemiddle(of),intheend,onthewhole,bytheway,

gotothetheatre

3、零冠詞（不用定冠詞）

（1）在物質(zhì)名詞前，如：

waterisveryimportant.水是非常重要的。

（2）在抽象名詞前，如：

failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。

(3)復(fù)數(shù)名詞表示人或物的種鄭寸，如：

doctorscurepatients.醫(yī)生治病救人.

thosepeopleareteachers,notstudents.這些人是老師，

不是學生.

(4)在有關(guān)游戲的名詞前，如：

doyouliketoplaychess?你喜歡下棋嗎?

(5)在〃by+交通工具〃的短語里,如：

shallwewalkorgobybus?我們乘車還是步行？

(6)在國名，人名和地名前通常不用定冠詞，如：

england,mary;

(7)在年份、季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時

間的名詞之前，不加冠詞；

wegotoschoolfrommondaytofriday.我們從星期一

到星期五都上課。

⑻在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；

theguardstooktheamericantogenerallee.

士兵們把這個美國人送到李將軍那里。

⑼在三餐、球類運動的名稱前，不加冠詞。如：

havebreakfast,playchess

(10)在某些固定詞組中，是否有冠詞，意義不同。如：

inhospital住院，inthehospital在醫(yī)院里inbed在

臥床，inthebed在床上

infrontof在.....(夕卜)前面，inthefrontof在.......

(內(nèi))前部

gotohospital去醫(yī)院看病gotothehospital去醫(yī)

院(并不是去看病，而是有其他目的)

□訣

泛指用a/an,單數(shù)可數(shù)；特指用the,不特不the。

釋：1)泛指用a/an,單數(shù)可數(shù)一一泛指的單數(shù)可數(shù)名詞前要

用a/an。2)特指用the——如果是特指，那么無論是可數(shù)名詞

單數(shù)、復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞前均要用theo3)不特不the——不特

指則不用the,包括泛指的可數(shù)名詞單數(shù)前用a/an,泛指的可

數(shù)名詞復(fù)數(shù)前不用冠詞，泛指的不可數(shù)名詞前也不用冠詞三種情

況。

定冠詞：特指雙熟悉，上文已提及，世上獨一無二，序數(shù)最高級,

某些專有名習語及樂器。

the用'在“孱笛”'番話雙方都知道的某個人或某些人或物

前。如：

whereistheteacher?

老師在哪里？

(2)the用在上文已提到的人或事物前。如：

icanseeacat.thecatislucy"s.

我能看見一只貓，那只貓是露茜的。

(3)the用在世界上獨一無二的事物前。如：

theearthgoesaroundthesun.

地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

(4)the用在序數(shù)詞或形容詞最高級前。如：

mikeisthetallestofthethreeboys.

邁克是三個男孩中最高的一個。

(5)the用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：thegreatwall

(長城)，thepeople”spark(人民公扇)等。

(6)the用在一些習慣用語中或樂器隹詞前。如：intheday

(在白天)，playthepiano(彈鋼琴)等。

不用冠詞：代詞限定名詞前，專有名詞不可數(shù)，復(fù)數(shù)名詞表泛指,

學科球類三餐飯，季節(jié)星期月份前，顏色語種和國名，稱呼習語

及頭銜。、

(1)名詞前已有作定語用的this,that,these,those,my,

your,his,her,our,their,some等限定詞時，不用冠詞。

如：thiseraser,herpencil-box,someboxes,thosewomen

等。

(2)泛指的不可數(shù)名詞前一般不用冠詞。如：meat,rice,water,

bread,tea,milk,juice等。

(3)復(fù)數(shù)名詞表示泛指時，不用冠詞。如：

thepeopleintheroomaredoctors.

房間里的那些人是醫(yī)生。

(4)在表示學科的名詞前一般不用冠詞。如：Chinese,english,

maths,physics,histc^y等。在三餐飯和球類運動名詞前一般

不力口冠詞。如：havebreakfast/lunch/supper,play

basketball/football等。

(5)在季節(jié)、節(jié)日、星期、月份前不用冠詞。如：autumn,summer,

winter,spring,teacher"sday,children"sday,sunday,

february等。

(6)在表顏色、語種和國家名詞前不用冠詞。如：white,brown,

french,australia等。

(7)在表示稱呼語的名詞之前，以及職務(wù)、頭銜的名詞前不用

冠詞。如：

doctorgreenisascientist.

格林博士是位科學家。

有水無湖、有球無星、有山無峰、有獨無歐（二）、有（足）族

無球（運動）、有文無章、學而不專：

1）有水無湖：海、洋、海灣、河等，都用the；單個湖不用the,（但

多個湘用the）;

theredsea,thepacificocean,thepersiangulf,theyangtze

river

thegreatlakes（五大湖）;lakeerie（伊利湖）

2）有球無星：地球，后亮由the;行星不用the:mars,venus;

3）有山無峰：thehuangshanmountains（黃山）；mount

everest（珠穆朗瑪峰）；

mount（ormt.）tai（泰山）.

4）有獨無歐（偶）:獨一無二的,theearth,themoon,thesun

the;

歐洲等‘七大洲不用the.

europe,africa,asia,northamerica,south

america,antarctica,Oceania

5）有（足）族無球（運動）：種族用the:theindians（印第安

人）；球類運動

baseball,basketball

6）有文無章：歷史性的文件用the;小說等的章節(jié)不用the

theconstitution（憲法）;chapterone

7）學而不專：學校放在詞組的前面時用the;專有名詞放在詞組

的前面時不用the;

theuniversityoffudan;fudanuniversity

第三章介詞

一、定義

介詞preposition縮寫prep.,又叫前置詞，表示其后的名詞或

代詞（或是相當于名詞的其他短語或從句）與其他句子成分的關(guān)

系。介詞是一種虛詞，不能單獨在句中作成分。

二、祚的用法

1、表示時間的（at、on、in、at、before,after、by、until、

through,from、since、within）

（Dat:用于表示時刻，時間的某一點。

atnoon在午時atnight在夜間at

present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具體的

某一天時，一律用)onsunday在

星期天onsundaymorning在星期天的上午

onmarch8在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季節(jié)、年、泛指上午、下午、晚上。

in1999在1999年innovember在11月

份

insummer在夏季intheafternoon在下午

過……后(未來時間)

ithinkhewillbebackinanhour.我想他一小時后

就會回來。

iheardthatshewouldbebackinamonth.我聽說她一個月

后回來的。

(4)before:在...之前

weihuagotupbefore7o'clockthismorning.今天早

晨，魏華在7點之前起床了。

(5)after:在...之后

afterthat,nonoeshouldeverkillaseagull.從

那時起，任何人不得捕殺海鷗。

(6)by:在……前(時間),截止倒)……

bythetimeiarrived,shehadalreadygone.

在我到達之前，她已經(jīng)走了。

⑺for:達……之久(表示過了多少時間)，可以和一般現(xiàn)在時，

過去時，將來時連用，但是經(jīng)常和完成時連用。

florenceoftenworkedfortwenty-fourhourswithoutrest.

弗洛淪斯常常工作24小時而不休息。

(8)during:在...期間

duringthelifetimeofoneman,northamericaand

europewillmorefurtherapartbynearlytwometres.

在一個人的一生期間，北美洲和歐洲由于漂移，其間的距離將要

增加差不多兩米。

(9)through:一直...(從開始到結(jié)束)

he,wholedtheunitedstatesthroughthese

years,wasshotonapril14,1865,atatheaterin

Washington

領(lǐng)導(dǎo)美國度過了這些年代的他，于1865年4月14日在美國

華盛頓一家戲院里被人槍殺。

(10)from:從...起(時間)

thewordersweremadetoworkfrom7inthemorning

to7intheevening.工人們被迫從早7點工作到晚7點。

(11)since:自從……以來(表示從以前某時一直到現(xiàn)在仍在繼

續(xù))

sincethattime,myeyeshadneverbeenverygood.從

那時起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不..超過的范圍

hewillarrivewithinanhour.他一小時內(nèi)就人到。

2、地點(at、in、on、under、over、above、below、near、

by、between,among、around、around、infrontof、behind,

in、into、outof、along、across、，through、

to、for、from)

(1)at:在某地點(表示比較狹窄的場所)

atschool上學athome在家at320xinfudistrict

在新?lián)釁^(qū)320號

atthestation在火車站

(2)in:在某地(表示比較寬敞的場所)、-

shewillarriveinshanghaiatten.10點她將到達上海。

(3)表示地點方向的on,under,over,above,below

①on:在……上面，有接觸面

onthetable在桌子上面

②above:在...上方

sometimesjulianacouldhearplanesabovethetrees.

有時朱莉安娜能聽到樹林上空的飛機聲。

③over:在...正上方，是under的反義詞

overthesetombs,theybuiltpyramids.在這些墳?zāi)股希?/p>

他們建起了金字塔。

?under:在...下面，在...之內(nèi)

thetwinsistersputthebasketunderthetree.這姐彳兩把

籃子放到了樹下。

⑤below:在...下方，(不一定是正下方)

threethousandmetresbelowher,shecouldseenothing

exceptthethickjungle.

3000米以下，除了茂密的叢林之外，她什么也看不見。

(4)near,by

①near:曾函，不遠的(=notfar)是的反義詞,near還可以指時

間,inthenearfuture在不遠的將萊。

green'slakewasasmalllakenearhishome.格林湖

是他家附近的一個小湖。

②by:在...旁邊，比的距離要近

julianawalkedbythesideoftheriverforsixmorelong

days.

朱莉安娜沿著河岸又走了足足6天。

(5)between,among,around

①between:在兩者之間

thedifferencesbetweenamericanenglishandbritish

englisharenotverygreat.美國英語和英國英語之間的差別

不是很大。

②among:在三者或者更多的之中

therearesomeamericanstudentsamongus.在我們中間有

幾個美國學校。

③around:環(huán)繞,在…..的周圍,在...的四周

theyarrivedatavalleywithhighmountainsallaround

it.

他們到達了四周有高山環(huán)繞的山谷

(6)infrontof,behind

①infrontof:在...的前面

thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一輛

小汽車。

②behind:在…..后邊

arethereanycowsbehindthehouse?房子后面有一些牛嗎?

(7)in,into,outof

①in:在…..之內(nèi)，用于表示靜止的位置、

therearefourgirlsintheroom.房間里有4個女孩。

②into:進入,用于表示有特定終點的運動方向，通常用于表示動

作的動作之后。如：come,go,walk,jump,run..

shetookmefromthehallintomyclassroom.她把我從

門廳帶進我的教室里邊去。

(8)along,across,through

①along:沿著

goalongzhongshanroadandturnrightatthesecond

crossing.

沿著中山路走然后在第二個十這路口向右拐。

②across:橫過(平面物體)

veryslowly,thecontinentsaremovingacrossthefaceof

theworld.

各個洲在地球表面緩緩漂移。

③through:貫通，通過

thestudentswalkedthroughthegatewithunclewang.

學生們隨著王叔叔通過大門。

(9)to,for,from

①到達……地點(目的地)或方向

where，sjack?hehasgonetolondon.杰克上哪了？他去

倫敦彳c

②for:表示目的，為了……、、、

doyouknowwhathecomesherefor?你知道他為什么來這

兒嗎？

③from:從...地點起

howfarisitfromlondontonewyork?從倫敦到紐約

有多遠？

3、表示手段和材料的介詞用

(1)with

①和……在一起

theseplateskeepmoving,likegreatships,carryingthe

continentswiththem.

這些板塊載著各個大陸，像航船一樣不斷地漂移。

②具宥，帶有

apersonwithgoodmannersisalwayskindan