2022年中考化學(xué)考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2022年中考化學(xué)考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、化學(xué)復(fù)習(xí)思路指導(dǎo)

1、重視基礎(chǔ)，回歸教材

①熟記化學(xué)用語、理解化學(xué)規(guī)律:熟記常用元素符號、離子符號、他

合價口訣、常見物質(zhì)化學(xué)式、初中化學(xué)方程式分類匯總和反應(yīng)基本類型,

熟練運(yùn)用金屬活動性順序表、酸堿鹽溶解性表、原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖、

質(zhì)量守恒定律、復(fù)分解反應(yīng)的條件等。

②研讀化學(xué)教材（上、下冊）一一高分考生的必經(jīng)之路

仔細(xì)閱讀：各單元、附錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，尤其是冷僻的地方，如課后

習(xí)題、插圖、資料、家庭小實(shí)驗(yàn)等,爭取不留知識點(diǎn)空白。特別是實(shí)驗(yàn)部

分,如常用儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；常見氣體的制備、收集、檢驗(yàn)、氣

體除雜、尾氣處理等:教材中實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、現(xiàn)象、結(jié)論及注

意事項(xiàng)等:混合物的分離（過濾、結(jié)晶）、物質(zhì)的鑒別及除雜等。

2、有效糾錯，查漏補(bǔ)缺

①針對性復(fù)習(xí)錯題：先按類別（能力訓(xùn)練、專題復(fù)習(xí)卷、模擬卷等）

整理復(fù)習(xí)資料；靜下心來把做錯的每一道題看一遍,有問題逐個解決。能力

訓(xùn)練例證性試題要認(rèn)真閱讀。

②重點(diǎn)復(fù)習(xí)拉分題：綜合模擬卷中的選擇（14、15題）、填空題18

題氣體制備中的小綜合、流程題（19題）、綜合探究題（20題）?？吹臅r

候要把這些題目中的難點(diǎn)弄清楚，理清“怎么做，為什么這樣做？”，結(jié)

合老師講評的方法與思路再次回看一遍或動筆做一遍，遇到仍不懂的問題

要及時請教老師或同學(xué)。

二、化學(xué)解題技巧指導(dǎo)

1、仔細(xì)審題①認(rèn)真審題，提取有用信息：從題號開始，逐字逐句，捕

捉有用信息，排除干擾信息，同時一，還應(yīng)適當(dāng)揣摩命題人的意圖，順著命

題人的思路去分析和答題。

②深入分析，仔細(xì)推敲文字?jǐn)⑹觥D、表、資料，挖掘隱含信息。

③看清題目要求。如：選正確或錯誤（不正確），現(xiàn)象還是結(jié)論,從

大到小還是從小到大,從強(qiáng)到弱還是從弱到強(qiáng),填序號還是名稱還是化學(xué)

式，填元素符號或元素名稱。計算保留幾位小數(shù)，相對原子質(zhì)量去查試卷

給定的，特別注意題后括號內(nèi)的答題要求等。

2、細(xì)心答題、認(rèn)真復(fù)查：中考采用答題卡，所有答案一律填涂在答題

卡上，務(wù)必看清題號排列順序，答案與題號一致（注意題號排列順序）。

做好選擇題后及時把答案填涂在答題卡上，填、涂答題卡要規(guī)范。注意答

題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔。如化學(xué)方程式要注意條件、配平、箭頭。

不寫錯別字、化學(xué)用語書寫規(guī)范;計算題要有規(guī)范格式（解：設(shè)質(zhì)量X、化

學(xué)方程式、質(zhì)量關(guān)系、比例式、求解、答等）。特別提醒：14—20題中的

選擇題答案可能不止一個，需要完整填寫，而不是只考慮一種最直接的可

能。

3、先易后難、合理分配答題時間：確保會做的題目不失分。碰到個別

難題或拿不準(zhǔn)的題目先放一放，等到會做的題目完成后再攻克。對于難題，

要多讀題目，提煉重要信息，將考查點(diǎn)和學(xué)過的知識關(guān)聯(lián)起來，嘗試從題

目中獲取答案。

4、仔細(xì)復(fù)查，不留空白：一般理化聯(lián)考不會有太多的時間剩余，所以

盡量做到落筆即對，不要寄希望于復(fù)查，但如果有時間的話一定要認(rèn)真復(fù)

查，先檢查有無漏頁、漏題，其次檢查把握不大或分值較高的試題，如發(fā)

現(xiàn)某些答案不妥時，必須反復(fù)推敲，確實(shí)有了正確答案，才可劃去原來的

答案。一些實(shí)在無把握的試題，也要嘗試回答，盡量不留空白。

三、化學(xué)試題結(jié)構(gòu)和考查熱點(diǎn)

（一）單項(xiàng)選擇題（1-15題、15分），主要考查：雙基知識的識記及應(yīng)用。

［選擇題方法指導(dǎo)］：1、看清題目再落筆，注意看清選擇的是“正確”

還是“錯誤”的。2、ABCD四個選項(xiàng)都要看，要把幾個答案分析比較，逐

一排除，并要想好排除其它答案的正當(dāng)理由。3、審題時做好標(biāo)記，說法正

確的選項(xiàng)后面打J,說法錯誤的選項(xiàng)后面打X,對沒有把握的題目可以在

題號上先做上記號，等到題目全部答完，再回過來思考，可能會有新的收

獲。4、從考卷抄到答卷上時要再檢查一遍，不要抄錯。選擇題全部做完后

先用2B鉛筆在答題卡對應(yīng)選項(xiàng)做上記號（注意檢查題號要一致），然后統(tǒng)

一涂卡，涂卡要規(guī)范。

例1.三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚鼠胺（CHN）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石

366

病。下列關(guān)于三聚氧胺的說法正確的是

（）

A、三聚氟胺由碳、氫、氮三個元素組成B、三聚鼠胺中碳、氫、氮質(zhì)

量比為1：2：2

C、三聚氧胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%D、三聚氧胺的相對分子

質(zhì)量為126g

E、三聚氧胺中含有15個原子F、一個三聚氟胺分子中含有3個氮

分子

G、三聚氟胺由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構(gòu)成

H、三聚氧胺是由碳原子、氫原子和氮原子多原子分子構(gòu)成的化合物

注意：1、物質(zhì)由元素組成；2、物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成；3、分子由

原子構(gòu)成；

4、看清是元素質(zhì)量比還是原子個數(shù)比；5、相對分子質(zhì)量單位是“1”,

一般不寫出。

例2.在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，其中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量變

化如表所示，下列判斷錯誤的是

)

物質(zhì)甲乙丙J'

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)101600

的值是

量/gA.m14.4

反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)m21.6B.m2的值是4

量/gC.甲和乙是反應(yīng)物

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)m1015.26.4D.此反應(yīng)中甲、丁間

量/g反應(yīng)的質(zhì)量比是7:8

注意：1、根據(jù)質(zhì)量守恒

定律算出反應(yīng)后的未知質(zhì)量；2、確定反應(yīng)物和生成物，并算出反應(yīng)物

參加反應(yīng)的質(zhì)量和生成物生成的質(zhì)量；3、根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，列出

比例算出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量。

例3.向盛有氯化亞鐵和氯化銅混合溶液的燒杯中加入一定量的鋅粉，充分

反應(yīng)后，得到固體M和溶液N.下列敘述錯誤的是

()

A.鋅有剩余時，M中一定有Fe、Cu和ZnB.鋅有剩余時，N中一定

沒有FeC%和CuCl2

C.鋅無剩余時，M中一定有Cu、可能有FeD.鋅無剩余時，N中一定

有ZnCl和FeCl

22

注意：1、復(fù)習(xí)金屬活動性順序；2、特別注意所加金屬與溶液中金屬離子

是否都能反應(yīng)；

3、濾液中從最活潑的金屬開始考慮，濾渣中從最不活潑的金屬開

始考慮。

例4.右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t℃降溫到t°C，所得

21

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)锽>A>C

D.tC時分別制成A、B的飽和溶液，B中溶質(zhì)的質(zhì)量比A中的大

1

E、tC時，A、C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

1

F、溫度從t℃降到t℃,A物質(zhì)一定有晶體析出

21

G、不飽和溶液B蒸發(fā)溶劑一定會成為飽和溶液

注意：①是否飽和，②比較溶質(zhì)的質(zhì)量是否為等質(zhì)量飽和溶液，③溶解度

是指該溫度下100克水中最多溶解的溶質(zhì)的量，不是100克溶液。④在不

改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下不飽和要轉(zhuǎn)換為飽和的話一定要說降溫到多少

攝氏度。

例5.下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

①②③

④

A,圖①表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

B.圖②表示高溫下用一定量的木炭還原氧化銅

C.圖③表示向HC1和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2co3溶液

D.圖④表示向等質(zhì)量的金屬M(fèi)g、Al分別滴加等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸

注意：①圖像題一定要注意各個點(diǎn)尤其是起點(diǎn)在哪兒，②要注意橫坐標(biāo)和

縱標(biāo)分別表示的量，尤其要注意是反應(yīng)時間還是加熱時間，是質(zhì)量還

是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要看清，物質(zhì)的質(zhì)量與質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(二氧化鎰做催化劑時)，金屬和酸反應(yīng)要看清是反應(yīng)時間還是酸的

質(zhì)量

例6.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是

()

A、KNO->KC1B>FeO-*FeClC>Cu(0H)-*CuOD、C0-Ca(HC0)

32322232

E、Cu^Cu(NO)F、CH-CG、CO-0

32422

注意：1、書后家庭小實(shí)驗(yàn)及資料中的一些信息；2、復(fù)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)的條

件(熟記能夠結(jié)合的陰陽離子對)

例7.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是()

Q氫原子

〃+Q一—條件C02一定條件坳氧原子

30轉(zhuǎn)化①?碳原子

甲乙丙丁。氮原子

A.轉(zhuǎn)化①中原子種類不變，個數(shù)改變B.轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C.整個過程中共有2種氧化物D.物質(zhì)丁是復(fù)合肥

注意：一定要先將圖中粒子寫成化學(xué)式，并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

例8.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

()

除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方

物質(zhì)雜質(zhì)

法

NaCO溶加適量的BaCl溶液，過濾，洗

ANaCl232

液滌、干燥

加入足量的水，過濾、洗滌、

BKC1固體MnO固體

2烘干

CKC1KCO

23加過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

DKNO溶液KOH溶液加入適量的CuSO溶液，過濾

34

注意：①除雜題選用試劑能否過量，②操作方法是否正確。

例9、如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì).甲、

戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿躥；

的一種，丁是大理石的主要成分.（圖“-”表示相\A

連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化

為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）.下列說法

中不正確的是()

A.乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅

B.丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C.甲一戊只能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁

注意：推斷題一定要找到突破口，具體見框圖式推斷題解題必備知識

(二)16、17題是比較簡單的基礎(chǔ)題，一般是生活中的化學(xué)。這部分

要保證全部得分。注意審題要仔細(xì)，例如：題目要求中是寫物質(zhì)的名稱、

化學(xué)式、化學(xué)方程式、還是序號等；有時化學(xué)用語書寫要規(guī)范，如Ca不能

寫成Cu,CO不能寫成Co,碳酸鈉不能寫成NaCOs；專用名詞不能寫錯，

如下列字容易寫錯：木炭、活性炭、金剛石、過濾、溶解、吸附、乳化、

酒精燈、藥匙、甜蝸鉗、長頸漏斗、量筒、水槽、肥皂、棉花、催化劑、鈣、

聚乙烯、質(zhì)量守恒定律、飽和溶液、中和反應(yīng)。化學(xué)式容易混淆:蘇仁

(純堿)、小蘇打、氨水、硝酸鐵、葡萄糖、蔗糖、淀粉、醋酸、酒精、甲

烷、有毒工業(yè)用鹽……

例10.(1)大米、面粉的主要成為；(2)“雪碧”飲料中的

酸：

(3)可作化肥且易揮發(fā)的堿；(4)可用作補(bǔ)鈣劑的

鹽；

⑸高梁、玉米發(fā)酵、蒸鐳后得到的乙醇；(6)能被人體直接吸收的

糖;

(7)白糖、紅糖的化學(xué)式；(8)食醋中的主要成

分；

(9)由兩種原子團(tuán)組成的鹽;(10)有強(qiáng)烈氨味的氮肥且屬于鹽的

是;

(11)煉鐵的還原劑；(12)相對分子質(zhì)量最小的氧化

物；

(13)含氧量最高的氧化物；(14)用于建筑材料的堿

例11.(1)食品包裝防腐的氣體是；(2)煉鋼的氣體的是

(3)工業(yè)用鹽有毒的是；(4)可作過氧化氫分解的催化劑的是

(5)干粉滅火器中含有的主要物質(zhì)是；(6)炒菜用的

鹽；

(7)溶于水溶液溫度降低的物質(zhì)是；(8)制肥皂的

堿；

(9)胃液中的酸；(10)最簡單的有機(jī)物；

(11)與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；(12)人體中含量最多的物

質(zhì)；

(13)醫(yī)療消毒的有機(jī)物

例12.小明學(xué)了化學(xué)后，觀察到生活中處處有化學(xué)。

⑴在家中，小明發(fā)現(xiàn)用洗潔精能洗去油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/p>

作用。

在做實(shí)驗(yàn)時，不小心把碘沾到了衣服上，回家可以用洗去。

(2)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是——

A.雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨B.牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄

C.夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄D.導(dǎo)線：銅絲芯、塑料皮

(3)小明在家自制凈水器時，使用了小卵石、石英砂和活性炭將水凈化，

其中石英砂的作用是，活性炭的作用是o

(4)用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的性，同時還可補(bǔ)充人體

所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起o

(5)在廚房炒菜時，小明在客廳都能聞到菜香味的主要原因是

_________________________O

(6)炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)

口￡填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；炒菜時油鍋中的油不慎著火，媽媽采

取的滅火方法是，其滅火原理是;

(7)小明發(fā)現(xiàn)，炒菜后洗凈的鐵鍋，如果沒有將水擦干，第二天就會生銹。

鐵生銹的原理是鐵粉跟空氣中的發(fā)生了反應(yīng)，鐵銹的主要成

分是」若要將鐵銹除去，可以使用家中的調(diào)味品_____________。小明可

以采取措施防止鐵鍋生銹；

(8)廚房里重要的調(diào)味品一一氯化鈉，它是由構(gòu)成(選填"分子"、

"原子"或"離子")。

(9)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況，據(jù)此判斷應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營養(yǎng)元素是^

(填元素符號)。

(10)小明打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出的原因

是;喝下汽水常常會打嗝的原因是

(11)食物中的六大基本營養(yǎng)

素，米飯、玉米、

馬鈴薯、面粉主要提供的營養(yǎng)物質(zhì)是,魚肉、牛奶主要提供的

營養(yǎng)物質(zhì)是,新鮮的蔬菜和水果主要提供的營養(yǎng)物質(zhì)

是0

例13.化學(xué)方程式分散在各種題型中，書寫要注意配平、條件和箭頭。另外

注意四大基本反應(yīng)類型是指化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)。常見的重要

及易錯的方程式有：

⑴鐵絲在氧氣中燃

燒____________________________________________________一

(2)加熱高鋅酸鉀制取氧

氣_______________________________________________；

⑶過氧化氫中加二氧化鋅制取氧

氣_________________________________________

(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉

鐵；_______

⑸碳還原氧化銅；(6)銅與硝酸

銀；

⑺碳酸氫鈉與鹽酸反

應(yīng)_____________________________________________；_______

⑹碳酸鈉與氫氧化鈣反

應(yīng)_______________________________________________；

(9)二氧化硫與氫氧化鈉反

應(yīng)；

(10)用鹽酸除去鐵

銹__________________________________________________;

(11)鋁制品耐腐蝕;(12)氯酸鉀和二氧化錦共熱制取氧

氣;(13)實(shí)驗(yàn)室制氫氣；

(14)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳；(15)電解

水0

書寫陌生的化學(xué)方程式，首先要在題目的情境中找到反應(yīng)物、生成物

和反應(yīng)條件，并正確書寫它們的化學(xué)式，然后根據(jù)元素種類不變和原子的

數(shù)目不變進(jìn)行配平，有時需要補(bǔ)充完善反應(yīng)物或生成物(一般水會省略)，

最后檢查配平、條件、箭頭是否完整。

例14、(1)flZnCOZ?Zn(OH)cHO受熱分解生成ZnO、HO、CO三種

32222

產(chǎn)物。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式0

⑵寫出石膏(Caso2HO)與碳粉在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣、二氧

42

化硫、二氧化碳和水的化學(xué)方程

式：o

(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時，點(diǎn)燃鋁粉與氧化鐵的混合物，在高溫下

發(fā)生置換反應(yīng)生成熔化的鐵來焊接或修補(bǔ)鋼軌，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：;

(4)電解飽和NaCl溶液能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣的化學(xué)方程式

是o

(5)乙同學(xué)重新在滴有酚醐的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾

濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶

液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表

（三）第18題是實(shí)驗(yàn)室制取氣體（。2、CO?和H?）：要弄清楚藥品、反應(yīng)

原理、反應(yīng)裝置、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法。其中反應(yīng)裝置中要看清楚題目要

求，如選擇發(fā)生裝置、收集裝置還是裝置組合，并且要看清楚裝置的正誤,

另外選擇收集裝置時要注意收集氣體的要求，如：較純凈的氣體或干燥的

氣體。（思考：排水法收集氧氣不純的原因可能是什么，排水法收集氧氣

如何判斷已經(jīng)集滿？）還要注意導(dǎo)氣管的形狀判斷收集方法及制取方法等。

選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)的條件，選擇收集裝置的依

據(jù)是：氣體的密度及溶解性。

例15、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題.

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是o組裝裝置A制取氣體時，

酒精燈應(yīng)該在固定試管之---------（填“前”或“后”）放置。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是-------（填

字母），該方法收集氣體如果不純，可能原因

是------------------------------------------------，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)

先-----------------------，后------------------------，防

?卜

反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)的基本類型

是0用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法

是0

若用高鋅酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置還需要如何改

進(jìn)，防止,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________L

用A裝置制取氣體，試管口應(yīng)略,防止

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為,

若用F裝置裝滿水收集氫氣，則氣體從端通入（填“a”或

“b”）o用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，在裝入藥品前

應(yīng)進(jìn)行得操作是,反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o用F裝置收集二氧化碳時驗(yàn)

滿的方法是oB裝置也可用

于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

（4）如果要控制反應(yīng)的速率，可以將B中的換

成。

18題最后會有一個有難度的課外小實(shí)驗(yàn)，可能會有一兩個空有一定的

難度，但是考察的知識點(diǎn)一般都源自書本，所以思考問題時不妨聯(lián)系一下

學(xué)過的書本知識。

例題16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖三所示裝置（K「（開始處于關(guān)閉狀態(tài)）

及步驟探究堿的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

實(shí)驗(yàn)I：沿分液漏斗將一定量NaOH溶液注入A中，關(guān)閉分液漏斗活塞。

實(shí)驗(yàn)H：打開觀察到B中部分溶液倒吸入A中，待停止倒吸。

實(shí)驗(yàn)HI：打開K2,觀察到C中溶液分別倒吸入A、B中，輕輕振蕩，直到

液面穩(wěn)定。

思考與交流：

①實(shí)驗(yàn)II中，在A裝置的錐形瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)

滴有

欣

酚

稀

澄

的

象有o林

石

清

酸

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)I和II（填“能”或

AB

圖三

“不能”）證明CO?和NaOH溶液發(fā)生了反

應(yīng)。

③實(shí)驗(yàn)m,c中溶液分別倒吸入A、B裝置的錐形瓶內(nèi)，B中發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式;A中充分反應(yīng)后溶液呈無色，則A中溶液除酚

酥外還可能含有溶質(zhì)是（填序號）。

A.NaCl、HC1B.CaCI2>HC1C.NaQ、CaCl2D.NaCk

CaClHC1

2

（四）19題，流程題一一物質(zhì)制備題，

流程題的目的一般就是利用某些物質(zhì)制備另一物質(zhì)?？荚嚐狳c(diǎn)：反應(yīng)

方程式書寫；原料預(yù)處理（粉碎，酸洗、堿洗目的）；除雜試劑的選擇和

除雜順序；反應(yīng)后溶液或固體成分的判斷（試劑過量問題）；過濾后濾渣

或晶體的洗滌目的和方法；是否洗滌干凈的檢驗(yàn)方法；常用提純方法［溶解、過

濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)結(jié)晶（T升高、S增大不明顯）、降溫結(jié)晶

（T升高、S明顯增大）、蒸儲（沸點(diǎn)不同）等］;調(diào)節(jié)溶液pH；防氧化方

法；可循環(huán)利用物質(zhì)的尋找（隱含循環(huán)物的尋找）及循環(huán)利用意義等。

解題方法：閱讀題頭，仔細(xì)閱讀題干信息、資料；精讀流程，盡可能

寫出流程中所涉及的物質(zhì)；瀏覽設(shè)問，串聯(lián)解題信息，如主要原料、輔助

原料、反應(yīng)原理、試劑是否過量、箭頭指向、具體操作、主要產(chǎn)品、輔助

產(chǎn)品等。

1、原料預(yù)處理①礦石粉碎

②灼燒：考慮與氧氣發(fā)生反應(yīng)燃燒：考慮高溫分解注意：在空氣中

燃燒

/水浸考慮物質(zhì)的溶解性

③溶解I酸浸

考慮物質(zhì)能否與酸反應(yīng)

堿浸考慮物質(zhì)能否與堿反應(yīng)

有關(guān)名詞：浸出、浸出率提高浸出率的方法：粉碎、攪拌、升溫、增大

濃度

2、控制反應(yīng)條件：①調(diào)節(jié)pH值的目的：使某些金屬離子形成氫氧化物沉

淀

pH值的調(diào)節(jié)范圍：考慮將哪些離子轉(zhuǎn)變成沉淀，哪些離子不能轉(zhuǎn)變成沉

淀

②溫度控制：考慮某物質(zhì)受熱分解③加熱的目的：加快反應(yīng)速率；加快溶

解速率

④原料過量：①有剩余；②能和它反應(yīng)的全部反應(yīng)掉

目的：①除雜：將XX全部除去；②轉(zhuǎn)化：將XX全部轉(zhuǎn)化成XX3、

物質(zhì)的分離和提純：

①結(jié)晶｛蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)皿、鐵架臺、玻璃棒、珀煙鉗、酒精燈

降溫結(jié)晶：加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥

②過濾：玻璃棒、鐵架臺、燒杯、漏斗

趁熱過濾：防止某物質(zhì)降溫時會析出，降低產(chǎn)率

/水洗：除去不溶性物質(zhì)表面的可溶性雜質(zhì)

③洗滌：冰水洗：洗去晶體表面的可溶性雜質(zhì)，并減少晶體在洗滌過程

中的溶解損耗

乙醇洗：洗去晶體表面的可溶性雜質(zhì)，并減少晶體在洗滌過程中因

為溶于水而造成的損耗。盡快低溫干燥（個別情況防止水

洗后在潮濕環(huán)境中變質(zhì)）

4、常見文字?jǐn)⑹鲆?guī)范套路：

①反應(yīng)使反應(yīng)更充分、快速

②溶解加快溶解速率

攪拌：③蒸發(fā)防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

④濃硫酸稀釋