中班美術(shù)教案快樂生長樹

中班美術(shù)教案快樂生長樹匯報人：2023-12-19目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計互動環(huán)節(jié)設(shè)置課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER通過觀察自然界中的樹木生長過程，引導(dǎo)幼兒感受生命的奇妙和力量。自然與生命的啟發(fā)運用美術(shù)手段，讓幼兒自由表達(dá)內(nèi)心對快樂生長樹的理解和感受，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。藝術(shù)與情感的表達(dá)快樂生長樹主題來源了解樹木的基本形態(tài)和生長過程，掌握簡單的繪畫和手工技能。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過觀察、討論、實踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒主動參與、積極探究、交流合作。培養(yǎng)幼兒熱愛自然、珍惜生命的情感，激發(fā)他們探索未知、追求美好的愿望。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時間共4課時，每課時40分鐘。課程流程導(dǎo)入（5分鐘）→新課學(xué)習(xí)（25分鐘）→實踐練習(xí)（5分鐘）→展示評價（5分鐘）。課程安排與時間課程內(nèi)容安排第1課時：了解樹木的基本形態(tài)和生長過程，學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。第2課時：學(xué)習(xí)手工制作快樂生長樹的方法，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。課程安排與時間進(jìn)行實踐練習(xí)，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作快樂生長樹。展示評價幼兒的作品，分享創(chuàng)作過程中的快樂和收獲。課程安排與時間第4課時第3課時02教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER生長樹是兒童畫中常見的一種主題，它象征著生命的成長和變化。通過描繪生長樹，孩子們可以表達(dá)自己對自然界和生命過程的理解和感受。生長樹定義生長樹通常包括樹干、樹枝、樹葉和果實等元素。在繪畫中，可以運用夸張、變形等手法來表現(xiàn)樹的生長過程和生命力。同時，生長樹的形態(tài)和色彩也可以隨著季節(jié)和環(huán)境的變化而呈現(xiàn)出不同的特點。生長樹特點生長樹基本概念及特點線條運用指導(dǎo)孩子們運用不同的線條來表現(xiàn)生長樹的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，如直線、曲線、折線等。同時，還可以通過線條的粗細(xì)、輕重和疏密等變化來表現(xiàn)樹的質(zhì)感和光影效果。色彩搭配引導(dǎo)孩子們觀察自然界中生長樹的色彩變化，學(xué)習(xí)運用色彩來表現(xiàn)樹的生長過程和季節(jié)變化。例如，春天可以運用明亮的綠色和粉色來表現(xiàn)新生和開花，秋天則可以運用黃色、橙色和紅色來表現(xiàn)落葉和果實成熟。構(gòu)圖技巧教授孩子們一些基本的構(gòu)圖技巧，如主次分明、疏密有致、均衡和諧等。通過合理的構(gòu)圖安排，可以使畫面更加生動有趣，更好地表現(xiàn)出生長樹的主題和特點。繪畫技巧指導(dǎo)與實踐擬人化表現(xiàn)鼓勵孩子們運用擬人化的手法來表現(xiàn)生長樹，將樹賦予人的情感和動作，使其更加生動有趣。例如，可以畫出正在歡快跳舞的生長樹或者正在伸懶腰的生長樹等?？鋸堊冃我龑?dǎo)孩子們運用夸張和變形的手法來表現(xiàn)生長樹的某些特征或情感。例如，可以將樹干畫得特別粗壯有力，或者將樹葉畫得特別大而鮮艷等。想象創(chuàng)作鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的生長樹形象?？梢砸龑?dǎo)他們思考一些有趣的問題，如“如果生長樹會說話，它會說什么？”“如果生長樹可以飛翔，它會去哪里？”等，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)意性表現(xiàn)手法探討03教學(xué)過程設(shè)計CHAPTER

引導(dǎo)孩子們觀察自然界中樹木形態(tài)觀察真實樹木組織孩子們到校園或公園等自然環(huán)境，引導(dǎo)他們觀察不同種類、形態(tài)的樹木，讓他們感受樹木的生長姿態(tài)和自然環(huán)境中的美。討論與分享鼓勵孩子們分享自己觀察到的樹木特點，引導(dǎo)他們用語言描述樹木的形態(tài)、顏色、紋理等，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。欣賞樹木圖片展示一些樹木的圖片，讓孩子們進(jìn)一步了解樹木的多樣性，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。介紹適合中班孩子使用的繪畫材料，如油畫棒、水彩筆等，讓他們了解不同材料的特點和使用方法。選擇繪畫材料通過示范和講解，引導(dǎo)孩子們了解繪畫的基本步驟，包括構(gòu)圖、勾線、上色等，培養(yǎng)他們的繪畫技能。講解繪畫步驟教授一些基本的繪畫技巧，如色彩的搭配、線條的運用等，讓孩子們能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。傳授繪畫技巧示范并講解繪畫步驟和技巧個性化表現(xiàn)尊重每個孩子的個性和創(chuàng)造力，鼓勵他們用自己的方式表現(xiàn)樹木的形態(tài)和特點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。創(chuàng)作主題以“快樂生長樹”為主題，鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的樹木形象。老師指導(dǎo)在孩子們創(chuàng)作的過程中，老師巡回指導(dǎo)，及時給予肯定和鼓勵，并針對每個孩子的具體情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。孩子們自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)04互動環(huán)節(jié)設(shè)置CHAPTER每個小組內(nèi)的孩子們將自己的作品放在一起，輪流分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。分享作品鼓勵孩子們認(rèn)真傾聽他人的分享，同時表達(dá)自己的看法和感受，促進(jìn)彼此之間的理解和尊重。傾聽與表達(dá)引導(dǎo)孩子們就作品的創(chuàng)意、表現(xiàn)技巧等方面進(jìn)行討論，提出改進(jìn)意見，幫助彼此提升創(chuàng)作水平。討論與反思小組內(nèi)分享作品及心得交流投票環(huán)節(jié)讓每個孩子都參與投票，選出自己認(rèn)為最優(yōu)秀的作品，同時鼓勵孩子們說出自己的投票理由。展示優(yōu)秀作品將選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓所有的孩子都能欣賞到同伴的優(yōu)秀創(chuàng)作，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。評選標(biāo)準(zhǔn)制定簡單明了的評選標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、色彩搭配、畫面整潔等，讓孩子們能夠理解和接受。評選優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示點評方式01引導(dǎo)孩子們用簡單的語言對作品進(jìn)行點評，可以從色彩、形狀、創(chuàng)意等方面入手，表達(dá)自己的看法和感受。尊重他人意見02教育孩子們尊重他人的意見和看法，即使和自己的不同也要認(rèn)真傾聽并理解他人的觀點。提高鑒賞能力03通過相互點評，讓孩子們學(xué)會欣賞不同風(fēng)格的作品，提高他們的審美能力和鑒賞水平。同時，也要引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便在今后的創(chuàng)作中加以改進(jìn)。鼓勵孩子們相互點評，提高鑒賞能力05課程總結(jié)與延伸CHAPTER通過觀察和講解，讓孩子們了解樹的生長過程，包括種子發(fā)芽、長出樹干、樹枝和樹葉等。樹的生長過程引導(dǎo)孩子們觀察不同種類樹的形態(tài)和特征，如樹冠的形狀、樹皮的紋理、樹葉的形狀和顏色等。樹的形態(tài)和特征教授孩子們?nèi)绾芜\用線條、色彩和形狀等繪畫元素，創(chuàng)作出生動有趣的快樂生長樹。創(chuàng)意繪畫技巧回顧本次課程重點內(nèi)容03互評互學(xué)引導(dǎo)孩子們相互評價作品，發(fā)現(xiàn)彼此作品中的優(yōu)點和不足，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。01作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家共同欣賞和交流。02自我評價鼓勵孩子們分享自己繪畫過程中的體驗和感受，以及對自己作品的評價。孩子們成果展示及評價觀察自然鼓勵孩子們多觀察大自然中的樹木和植物，發(fā)現(xiàn)它們的美麗和奧秘。創(chuàng)意實踐提供多種材料和紙張，讓孩子們自