2022小升初作文(合集15篇)

2022小升初作文（合集15篇）

小升初作文1

他12歲，現(xiàn)在在六年級(jí)。為了讓每個(gè)人都了解他，我會(huì)不遺

余力。他是個(gè)小胖子。他的面部特征是一個(gè)字圈。雖然他有一個(gè)

圓頭和一個(gè)圓頭，但他的四肢發(fā)育良好。他的智商和力量不低于

普通人。哦，我忘了告訴你，他是我們的快樂(lè)水果一一李超。如

果你想更好地了解他，請(qǐng)見(jiàn)下文。

有一次，這是一個(gè)作文課。我想不出要寫(xiě)什么。于亮突然說(shuō)他

要把他的作文本借給我。我心想，“我們是幾個(gè)學(xué)期的老朋友了。

他不會(huì)玩任何把戲?！钡浅鲇跓o(wú)奈，我借了它，課后還給我的同

學(xué)。但是我也是一個(gè)書(shū)迷。放學(xué)后，我又借了他一次，并答應(yīng)明天

中午還他。第二天早上，我一到學(xué)校，老師就對(duì)我說(shuō)，“把它拿出

來(lái)?！碑?dāng)時(shí)我是個(gè)和尚一一我不明白。正當(dāng)我困惑的時(shí)候。老師說(shuō),

“于亮說(shuō)你偷了他的書(shū)"。但我沒(méi)有偷它？我想告訴你，因?yàn)闀?shū)在

我的書(shū)包里，我有一百?gòu)堊煲獞?yīng)付。老師說(shuō)，“除非有人發(fā)現(xiàn)你沒(méi)

有偷?！蔽抑罌](méi)有人會(huì)證明這一點(diǎn)。因?yàn)檫@會(huì)引起麻煩。當(dāng)李超

站起來(lái)喊道，“我能證明東文子的清白”時(shí)，我很失望說(shuō)完后，他

又把整個(gè)故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來(lái)我對(duì)他說(shuō)謝謝，

他說(shuō)：“互相幫助是對(duì)的?！?/p>

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此后，我們成了形影不離的兄弟。當(dāng)別人提到他時(shí)，我會(huì)想起

他，當(dāng)別人提到他時(shí)，我也會(huì)想起我。這是李超。你想和他交朋

友嗎？

小升初作文2

青春是充滿斗志的時(shí)光，

還是頹廢消沉的昏暗？

青春是什么？

青春是外表光鮮、胸?zé)o點(diǎn)志、腹中空空，

還是陽(yáng)光心境，志存高遠(yuǎn)、滿腹經(jīng)綸？

青春是什么？

青春是大腦生銹，心靈荒草、精神空虛，

還是頭腦敏銳、心靈美好、精神高尚？

保持熱忱的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，

思考真理的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，

良好品德的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，

信心堅(jiān)固的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，

增長(zhǎng)智慧的人是快樂(lè)陽(yáng)光的，

不做惡的人也是快樂(lè)陽(yáng)光的。

不沉湎于放縱、不貪戀感官享受，

面對(duì)充滿憤恨的人和事物，

卻能保持清凈態(tài)度沒(méi)有恨意，

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這樣的心境陽(yáng)光而快樂(lè)！

讓我們讀書(shū)，豐富自己的內(nèi)在、

讓我們思考，智慧自己的頭腦、

讓我們行善，凈化自己的心靈、

讓我們分享，通達(dá)自己的精神、

讓我們堅(jiān)強(qiáng)，超越自己的愁苦、

讓我們勇敢，追尋自己的夢(mèng)想、

讓我們勤進(jìn)，堅(jiān)實(shí)自己的厚度!

祝青年朋友們實(shí)踐共勉，

每天都保持快樂(lè)陽(yáng)光心境！

在陽(yáng)光里，讓高尚志愿奮斗的汗水來(lái)

閃耀我們青春的光彩！

小升初作文3

媽媽說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人值得你為她哭，唯一值得讓

你哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭。

初在網(wǎng)友那見(jiàn)到這些話就讀了兩遍，想想那個(gè)媽媽說(shuō)，不正

意在一種母愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)嗎?一種只為你著想，一生一世不變的

愛(ài)，怕也只有母愛(ài)了。作為兒子、女兒的我們，是否應(yīng)該感恩

呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩，那

么如何去感恩呢？

不是非要高官厚祿，不是非要名揚(yáng)四海，不是非得天天陪伴，

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不是非得臥薪嘗膽;不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩,

不是一張優(yōu)秀的成績(jī)單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的

一部分。衡量感恩的天平永遠(yuǎn)是那么純潔無(wú)私。天天的問(wèn)候，時(shí)常的

關(guān)心，微笑的忍讓，快樂(lè)的游戲，粗心的交談……勝過(guò)一切，無(wú)

論是什么。

因?yàn)閻?ài)，世界從未孤獨(dú)。感恩父母不是責(zé)任，不是義務(wù)。而

是對(duì)于愛(ài)的回報(bào)，更直白的說(shuō)：應(yīng)該該是人的本性。

感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛(ài)的茶葉;不是

等到母親節(jié)才送上一枝鮮花;不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要

去感恩。感恩不在形式，一張證書(shū)，父母的最愛(ài)，依次聊天、飯后

的散步、一個(gè)電話……哪怕知識(shí)一個(gè)健康、活潑、孝順的你，都足

以讓父母感到快樂(lè)!感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多

交流，少拌嘴;一份出色的學(xué)業(yè);這些我想我們就可以做到，我就可

以這樣，感恩父母……或許有一個(gè)理由，那就是我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽

媽。感恩，愛(ài)的回報(bào)。

小升初作文4

"變變變，變成小天鵝，每當(dāng)我說(shuō)出這句口決時(shí)，我就會(huì)變成

一只有魔力的小天鵝。那時(shí)，我還會(huì)來(lái)到一片美麗的大森林里，

在森林里，有一潭湖水，那里有我的同伴，我們?yōu)檫@潭湖水增添

了許多生機(jī)，所以小動(dòng)物們都愛(ài)到這里來(lái)和天鵝玩耍。

一天，大家正在快樂(lè)地玩耍，突然聽(tīng)到一陣陣腳步聲，小動(dòng)

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物們驚惶失措，四處逃竄，有的跑回家里，有的挖個(gè)洞躲了起來(lái)，連

魚(yú)兒們也不見(jiàn)了身影，我和哥哥、姐姐們也逃到一座小山上，

那里樹(shù)木茂密，沒(méi)人能看到我們，而我們卻能看到別人，我們一

動(dòng)不動(dòng)地盯著人類。首先他們拿起斧頭，把一棵棵大樹(shù)砍下，再

抬進(jìn)車(chē)廂里運(yùn)走；接著，又把一個(gè)又粗又長(zhǎng)的管子放到水邊，不

久，那清澈見(jiàn)底的湖水變得烏黑。這時(shí)，我們心里難受極了，真

希望能把人類趕出去。

等人走后，我把小動(dòng)物們召集起來(lái)，說(shuō)：現(xiàn)在，我們的家園

已經(jīng)被毀壞，大家愿意就一直這樣嗎？這時(shí)，動(dòng)物們直搖頭。我

又說(shuō)：既然大家都不愿意，那么，如果人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，懲罰人類，結(jié)

果一定會(huì)很好的。然后，我又把計(jì)劃講了一遍，約好明天一起懲

罰人類。

第二天一大早，只見(jiàn)：螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)人類的房間，鉆

進(jìn)它們的衣服里。不一會(huì)兒，人類醒了，他們把螞蟻從衣服里掏出

來(lái)，走出房間，就看見(jiàn)一群黑熊朝這邊走來(lái)，撲在他們身上，這下好

了，把他們嚇了個(gè)半死。然后又把他們投進(jìn)黑水中，不久，他們就淹

死了。

成功了，成功了！動(dòng)物們歡呼著，我又用魔力，讓黑水森林

恢復(fù)原樣！

小升初作文5

等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來(lái)了。

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我走到考場(chǎng)，教室里來(lái)了一些同學(xué)，一個(gè)個(gè)看上去表情都非常

凝重，看得我也不安了起來(lái)。我緊緊地攥著準(zhǔn)考證與筆袋，來(lái)到自

己的座位上。等人差不多都來(lái)齊了，老師一臉嚴(yán)肅，宣讀考場(chǎng)的注

意事項(xiàng)，但我更多聽(tīng)到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再

多吸一口氣。

，，嘟——"一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開(kāi)考了？

可試卷還沒(méi)發(fā)呢。像是回答我的疑問(wèn)，老師慢悠悠地開(kāi)口：“好的，

接下來(lái)發(fā)試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢?

連六年級(jí)都沒(méi)有發(fā)完。時(shí)間已經(jīng)過(guò)那么久了，居然還沒(méi)發(fā)到？

呼，終于發(fā)來(lái)了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水

筆填？試場(chǎng)寫(xiě)什么？還有……當(dāng)我剛填完最后一個(gè)字時(shí)，哨聲突

然又傳了出來(lái)，一聲接一聲，真及時(shí)！我趕快手忙腳亂地拿出鉛

筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來(lái)?！疤ぬぁ?/p>

老師的鞋蹬著地，考場(chǎng)里顯得安靜無(wú)比。“嚓嚓”，筆尖在紙上

磨動(dòng)，發(fā)出些許細(xì)小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦,

這道題是怎么回事？是錯(cuò)了嗎？我又提筆驗(yàn)算了一遍，嗯？奇

怪，怎么還是不符合題意。算了，待會(huì)兒再來(lái)想吧。這當(dāng)然是小

部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春

杯簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒……

又一聲哨聲響起來(lái)了，我收拾好我?guī)У奈木?，終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒

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了一口氣。呼，真是次難忘的經(jīng)歷！

小升初作文6

開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)說(shuō)今天要軍訓(xùn)I,男孩子都開(kāi)心得差點(diǎn)蹦起來(lái)。

我也懷著好奇又激動(dòng)的心情等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。終于，教官來(lái)了，他

把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，一臉嚴(yán)肅的神情。軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官喊到：

“向右看齊！”接著，他看了看我們的姿勢(shì)，又喊到：“速度要快！

腳尖在一條線上，眼睛看著右邊同學(xué)的太陽(yáng)穴!”唉呀，軍訓(xùn)可真嚴(yán)

格，平時(shí)眼睛向右邊望望也就罷了，現(xiàn)在竟多出這么多條件！我剛

想到這兒，就聽(tīng)見(jiàn)教官喊道：“現(xiàn)在立正!挺胸，收腹，抬頭，兩只

腳成60度！兩只手自然下垂，五指并攏！”教官說(shuō)到這兒時(shí)，

已經(jīng)過(guò)了40多分鐘，別的班都解散了，可我們班還依然在訓(xùn)練。

我的腳都麻了，可是教官還在板著臉喊向右看齊。漸漸地，我越

來(lái)越遲鈍，竟然有一次忘了對(duì)齊腳尖?？粗覀兙毩撕镁玫慕叹?/p>

毫不留情的吼道：“怎么都迷迷糊糊的呀，接著練!練不好就不要

休息！”這一天，我們就在教官的吼聲下勉強(qiáng)練完了原地踏步和跑步。

回到家里，我筋疲力盡的趴在桌上，回想起今天的訓(xùn)練，不

禁感嘆道：“原來(lái)軍人們的訓(xùn)練這么艱苦??！”

小升初作文7

我的朋友小許是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們朝夕相處。友誼正

如人們所說(shuō)的那樣深厚。

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小許是一個(gè)又白又胖的大眼睛男孩。然而，他和我一樣患有

近視，戴著一副眼鏡，看起來(lái)總是面帶微笑。他非?？蓯?ài)。

雖然他有時(shí)在課堂上像泄氣的球一樣懶散，但下課后他充滿

了啤酒、龍和虎的跳躍和活力。他喜歡幫助他的同學(xué)和老師。

當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我有一次上體育課。體育老師讓我?guī)兔?/p>

把呼啦圈放進(jìn)設(shè)備室。我趕緊跑去幫助老師。那時(shí)，我不知道自

己有多少磅和兩兩。我拖著手中所有的呼啦圈，正要離開(kāi)，但它

太重了。拖了幾步后，我不得不把它們放下。像這樣反復(fù)投擲和

轉(zhuǎn)身后，我非常累，氣喘吁吁，最后我連喘氣的力氣都沒(méi)有。下

一節(jié)課馬上就要來(lái)了。當(dāng)我焦慮的時(shí)候，我看見(jiàn)小宇和小林來(lái)了。我

急忙說(shuō)，“請(qǐng)幫我提呼啦圈！”然而，他們冷漠地走過(guò)。我非常

失望。正在這時(shí)，小許走了過(guò)來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，舉起地上的呼啦

圈，向設(shè)備室走去。那天天氣很熱，當(dāng)我看著他出汗的后背時(shí)，我非

常感動(dòng)。他樂(lè)于助人，而且似乎在沒(méi)有任何條件和回報(bào)的情況下

變得更高了。

從那以后，我們成了形影不離的朋友。我們同甘共苦，一起

努力學(xué)習(xí)。我很高興我找到了這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

小升初作文8

1.依據(jù)題目定律選擇好某事件，針對(duì)此事件，你就要做出認(rèn)

真仔細(xì)的回憶，并思考斟酌，體現(xiàn)出這件事所要表達(dá)的含義，找出

這件事的發(fā)光點(diǎn)。

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2.寫(xiě)一件事，必須首要條件就是先把事件的地點(diǎn)、時(shí)間、人

物給寫(xiě)清楚，讓讀到這篇文章的人明白寫(xiě)的是什么，事情的經(jīng)過(guò)是

怎樣的。

3.一定要把事件周?chē)l(fā)生的環(huán)境因素寫(xiě)清，所有的事情不

可能不在一定的環(huán)境中發(fā)展變化。只有周邊的環(huán)境寫(xiě)的好，把其特

點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，才能把一定的情感氣氛都生動(dòng)的表達(dá)渲染出來(lái)。

4.寫(xiě)事件必須要按照發(fā)生的過(guò)程順序來(lái)寫(xiě)，不能不分順序，

顛倒是非，把事件混淆了，這樣會(huì)給人錯(cuò)覺(jué)，分不清事件的來(lái)龍去

脈，應(yīng)該把原尾究竟都寫(xiě)清楚。

5.寫(xiě)事件切忌要抓住重點(diǎn)，圍繞中心去寫(xiě)，不需要全面擴(kuò)寫(xiě)。但

一定要突出重點(diǎn)，然后將重點(diǎn)詳寫(xiě)，這樣才能讓讀者念念不忘。6.通

常事物文章是離不開(kāi)人物描寫(xiě)的，在事物的記事中，別

忘記把人物的特征描寫(xiě)出來(lái)，一定要寫(xiě)的逼真，將形象外貌即品質(zhì)

思想都體現(xiàn)出來(lái)，這樣才能將文章事件包含的意義和中心都展現(xiàn)

的深刻。

小升初作文9

溫馨而快樂(lè)的寒假生活就像窗外的冰雪一樣在初春的暖陽(yáng)中

悄然溶化了，當(dāng)你帶著對(duì)親情的眷戀，背起書(shū)包，重新走在上學(xué)

的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)山已隱含著一抹青黛，楊柳已綻出點(diǎn)點(diǎn)的

新芽，沉寂已久的小河恢復(fù)了往日的喧鬧，路邊的小草從泥土中

探出頭來(lái)，向你招手歡笑：啊，春天來(lái)了！

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四季的輪回中，春是孕育萬(wàn)物的開(kāi)始。古人說(shuō)：一年之計(jì)在

于春。是啊，春華秋實(shí)，沒(méi)有春天的播種，哪有秋天的收獲?珍惜一

刻千金的春時(shí)，農(nóng)民爭(zhēng)分奪秒地忙著備耕，他們用辛勞的汗水譜

寫(xiě)著豐收的序曲。

在生命的輪回中，青年是人生的春天，青春、花季芳齡都是

對(duì)這個(gè)人生階段的美好稱謂。因?yàn)榍啻撼錆M活力，昭示著無(wú)限的

希望；因?yàn)榍啻合笳髦篮?，展示著靚麗的風(fēng)采；因?yàn)榍啻菏且粡埌?/p>

紙，可以寫(xiě)畫(huà)最新最美的畫(huà)圖……然而，青春并不會(huì)永駐，青春

不常在，一日難再晨。就像農(nóng)民之于春時(shí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

古人說(shuō)：一生之計(jì)，在于勤。把握青春的分分秒秒，你就選擇了

人生的好運(yùn);珍惜了人生的黃金時(shí)刻，你就擁有了未來(lái)的美好。

我仿佛靠到那晨光熹微的路上匆匆去早讀的身影，我依稀聽(tīng)到

那陽(yáng)光明媚的校園朗朗的書(shū)聲，我分明感覺(jué)到那如繁星點(diǎn)點(diǎn)的校園

燈光，像一雙雙渴求知識(shí)的眼睛……是啊，我們的年華沒(méi)有虛度，

我們的心血和汗水正澆灌著理想和希望！

小升初作文10

我早就聽(tīng)說(shuō)初中新生入學(xué)之后要開(kāi)始五天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，我

聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，就是穿著軍裝學(xué)習(xí)一些軍人的本領(lǐng)，那多威風(fēng)呀！

唉，才五天呀，聽(tīng)起來(lái)好短，我就記得這個(gè)星期天才剛過(guò)，下個(gè)

星期天轉(zhuǎn)眼就到了，五天，豈不是更短嗎？

簡(jiǎn)直是一眨巴眼皮的工夫嘛！

第10頁(yè)共16頁(yè)

軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。我們并沒(méi)有穿上軍裝，而是在新的校服上

別上了一個(gè)盾牌形的深綠色臂章，上邊寫(xiě)著“軍訓(xùn)I”二字，猛看

上有些神秘。當(dāng)聽(tīng)到“稍息”時(shí)，我馬上便“明白”了。小學(xué)時(shí)

我們做過(guò)，就是兩手背后，身體直立?？纱坦俳庹f(shuō)后，這才知

道自己先前想的全然不對(duì)。教官教的“稍息”，腳下是一種類似

丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實(shí)

這些都沒(méi)什么，關(guān)鍵是教官的要求遠(yuǎn)比小學(xué)為高，動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)定

得非常嚴(yán)格，每個(gè)架式都要分別堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間，并說(shuō)這叫“肌肉

記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習(xí)慣成自然。嘀，看來(lái)軍隊(duì)

畢竟是軍隊(duì)啊!這才兩天過(guò)去，身體羸弱的我已經(jīng)累得焉焉的，走路

都有氣無(wú)力。很明顯，我先前的估計(jì)實(shí)在太過(guò)樂(lè)觀了。不過(guò)，

我相信軍訓(xùn)會(huì)讓我的身體變得強(qiáng)壯一些，也會(huì)錘練我的意志，這

都是很好的事?。?/p>

小升初作文11

四季的風(fēng)

人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng),

冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不

同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚

醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界。花兒開(kāi)了，

草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃，春風(fēng)給人們帶來(lái)的是歡樂(lè)

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和希望。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來(lái)，多

么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)

風(fēng)，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風(fēng)。秋季，一

陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹(shù)

葉你追我趕像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著,

高粱紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏偟厥崭钪f稼。金風(fēng)給人們帶

來(lái)的是豐收的喜悅。

隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)了，它卷起塵土，吹得人們睜不

開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)

皮的.男孩干脆倒退著走路來(lái)躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)?/p>

我們有一顆火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我

長(zhǎng)大之后，一定叫你聽(tīng)人們的話，為人類造福。不信，你等著瞧

吧！

小升初作文12

地震害了多少人，每當(dāng)我想起，眼淚就一直往下掉，因?yàn)椋?/p>

我在網(wǎng)上幾個(gè)四川的朋友還毫無(wú)音訊，我很擔(dān)心他們，因?yàn)樵谀?/p>

個(gè)網(wǎng)上，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1年多了，關(guān)系就甭提了，他們跟我都

是同齡的，在上面，他們經(jīng)常跟我們講四川的美。可是這次的大

地震，把他們美麗的家園給毀了，我的朋友，你在哪里！我大聲

第12頁(yè)共16頁(yè)

地呼喚你，你在哪里？

孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭；

快抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕天堂的路太黑，我看不見(jiàn)

你的手。自從倒塌的墻把陽(yáng)光奪走，我再也看不見(jiàn)你柔情的眸。孩

子你走吧，前面的路再也沒(méi)有憂愁，沒(méi)有讀不完的課本和爸爸的拳

頭，你要記住我和爸爸的摸樣，來(lái)生還要一起走。媽媽，別擔(dān)憂，

天堂的路有些擠，有很多同學(xué)朋友。我們說(shuō)不哭，哪一個(gè)人的媽媽

都是我們的媽媽，哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子，沒(méi)有我的日子你把

愛(ài)給活的孩子吧。媽媽你別哭，淚光照亮不了我們的路，讓我們自

己慢慢的走，媽媽，我會(huì)記住你和爸爸的模樣。

記住我們的約定，來(lái)生一起走。

朋友，你在嗎？讓我握著你的手，讓你安心的走。

小升初作文13

有一條蚯蚓它生活在泥土里很孤單，它就挖泥土，挖著挖著，

碰到了另一條蚯蚓，它們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，兩人就比賽挖泥土，突然它

們碰到了一個(gè)巨大的石頭，它們想到了一個(gè)辦法就繞著石頭挖，它們

成功了，非常高興。

它們倆又商量說(shuō)，我們來(lái)比賽挖洞吧。它們挖呀挖呀，突然

一條蚯蚓一下子蹦了出來(lái)，看見(jiàn)了一只蝸牛，蚯蚓問(wèn)：“你是誰(shuí)？”蝸

?；卮鹫f(shuō)：“我是蝸牛，你是不是蚯蚓，我從泥土里鉆出來(lái)很

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辛苦?！绷硪粭l蚯蚓碰到了一只蒼鷹，它問(wèn)：“你是誰(shuí)？”蒼鷹撇

了它一眼，用尖尖的嘴拉著蚯蚓，蚯蚓哇哇叫起來(lái)，它的同伴聽(tīng)見(jiàn)

了連忙跑過(guò)去，蒼鷹張開(kāi)口，一口把它吞了，拉了一團(tuán)屎。蒼鷹還

沒(méi)吃飽，想要吃另一條蚯蚓，它就用尖尖的嘴巴啄蚯

蚓，蚯蚓連忙躲到洞里，蒼鷹飛向天空想到了辦法。蚯蚓看見(jiàn)蒼鷹

飛走了，還沒(méi)忘記它的同伴，它走到屎旁邊哭起來(lái)，正在它哭的時(shí)

候蒼鷹像一個(gè)火箭沖下來(lái)，蚯蚓看見(jiàn)了就往它的窩跑去，蒼鷹尖尖

的嘴巴被卡住了，它用力的把嘴弄出來(lái)了，它踩著蚯蚓的窩。突然

有一群蟆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，蒼鷹看見(jiàn)了蟆蟲(chóng)，心想：蟆蟲(chóng)不是比蚯蚓劃

算嘛。然后，蒼鷹就飛向蟆蟲(chóng)……

蚯蚓把它挖的洞全部埋起來(lái)，它又變成了孤獨(dú)的一個(gè)人。蚯蚓

想了想：那世界的下面一定不可怕，于是蚯蚓就往下挖，又挖出了

各種各樣的形狀。當(dāng)它挖到最下面的時(shí)候，原來(lái)地球是圓的

啊...

小升初作文14

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要過(guò)去了。我們即

將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外

激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷

在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈

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祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您