
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2024常州事業(yè)單位考試押題真押題編號:e13983161bd676575a6c896225457600
2024常州事業(yè)單位考試押題真押題
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、律管形制的變化直接影響發(fā)聲效果。已知音樂考古實物以及文獻(xiàn)、圖像資料中,中國古代律管早期無豁口,豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以后。
明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計樂器,反映了古代“依律定樂”的思想。經(jīng)有豁口與無豁口律管的聲學(xué)實驗發(fā)現(xiàn):豁口會抑制閉管發(fā)音,有豁口
律管閉管發(fā)音的最大長徑比為26∶1,這決定了長徑比在30:1上下的黃鐘律管無法閉吹,只能以開管吹奏?;砜谶€使律管發(fā)音更加穩(wěn)定,令音高
升高,越細(xì)越短的律管,豁口對音高的升高作用就越明顯,豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂器的影響,這一造型的變化是出于實踐的技
術(shù)進(jìn)步。
從這段文字不能推出的是:
A.律管是中國古代樂器定音的重要依據(jù)
B.長徑比為30:1的黃鐘律管是有豁口律管
C.有豁口律管比無豁口律管發(fā)音更自由
D.帶豁口豎吹管樂器在宋后對律管形制影響較大
《正確答案》
C
《專家解析》
A項,根據(jù)“明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計樂器,反映了古代‘依律定樂’的思想”可知,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“有豁口律管閉管發(fā)音的最大長徑比為26∶1,這決定了長徑比在30:1上下的黃鐘律管無法閉吹,只能以開管吹
奏”可知,黃鐘律管為有豁口律管,表述正確,排除;
C項,根據(jù)“豁口還使律管發(fā)音更加穩(wěn)定”可知,表述錯誤,當(dāng)選;
D項,根據(jù)“中國古代律管早期無豁口,豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以后”“豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂器的影響”可
知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《中國古代律管造型的衍變——兼談豁口作用》
2、從語言學(xué)角度來說,詞反映的是人們對客觀世界的認(rèn)知結(jié)果,由于認(rèn)知具有明顯的主觀性,所以不同的人對同一事物的認(rèn)識就有可能存在明
顯差異?!懊馈迸c“丑”、“胖”與“瘦”等概念區(qū)分,體現(xiàn)的就是人們對所表達(dá)對象的不同看法和評價,“短”亦如此。2014年,中國科協(xié)開展“公眾喜
愛的科普作品”推介活動,短視頻時長要求為30秒至20分鐘。8年來,各場次大賽、不同平臺先后對短視頻作出“自定義”,截至目前仍未能形成
完全統(tǒng)一的觀點(diǎn),這也側(cè)面證明人們對短視頻的“短”的差異之大。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.判斷標(biāo)準(zhǔn)
B.量化指標(biāo)
C.個性解讀
D.主觀認(rèn)識
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)橫線前指代詞“這”可知,指代前文人們對“短”的定義觀點(diǎn)不統(tǒng)一,并結(jié)合文段整體內(nèi)容,首句介紹“由于認(rèn)知具有明顯的
主觀性,所以不同的人對同一事物的認(rèn)識就有可能存在明顯差異”,后文對此進(jìn)行解釋。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們的理解存在“主
觀”之意,D項“主觀認(rèn)識”符合文意,當(dāng)選。A項“判斷標(biāo)準(zhǔn)”指人在做出判斷時所參考依據(jù),B項“量化指標(biāo)”是指能用具體數(shù)據(jù)來
體現(xiàn)的指標(biāo),以一定范圍內(nèi)線性變換的數(shù)據(jù)反映自然界或社會的狀態(tài),C項“個性解讀”指體現(xiàn)個人特性的分析研讀,均與文意
無關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《科普短視頻多短才適宜》
3、自從19世紀(jì)末,歐洲學(xué)者在今斯洛文尼亞境內(nèi)研究石灰?guī)r溶蝕作用及其地貌,并提出“喀斯特”這一術(shù)語以來,人們的眼界已大大拓展,遍及
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3、自從19世紀(jì)末,歐洲學(xué)者在今斯洛文尼亞境內(nèi)研究石灰?guī)r溶蝕作用及其地貌,并提出“喀斯特”這一術(shù)語以來,人們的眼界已大大拓展,遍及
全世界的精彩喀斯特景觀,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“經(jīng)典喀斯特”最初的內(nèi)涵。以桂黔滇川渝鄂湘為主體的中國南方熱帶—亞熱帶喀斯特,就是地球上最壯
觀的喀斯特景觀帶之一。而自20世紀(jì)90年代以來,在重慶武隆被發(fā)現(xiàn)和研究的具有世界意義的喀斯特奇觀,無疑給中國南方喀斯特添上了濃墨
重彩的一筆。
下列各項中,與文意相符的是:
A.重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”的外延已越來越豐富
B.重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”在中國存在的廣泛性
C.重慶武隆無疑給研究喀斯特找到了區(qū)別于南方的有力證據(jù)
D.重慶武隆無疑給世界喀斯特地貌開啟了學(xué)術(shù)研究的新視角
《正確答案》
A
《專家解析》
文段先提到遍及全世界的精彩喀斯特景觀已超出了“經(jīng)典喀斯特”最初的內(nèi)涵,后面列舉“以桂黔滇川渝鄂湘為主體的中國南方
熱帶—亞熱帶喀斯特,就是地球上最壯觀的喀斯特景觀帶之一”,接著用“而”強(qiáng)調(diào)重慶武隆喀斯特奇觀對中國南方喀斯特意義
重大,即重慶武隆再次豐富了“經(jīng)典喀斯特”的內(nèi)涵,A項正確,當(dāng)選;B項“中國的廣泛性”表述有誤,文段強(qiáng)調(diào)是全世界范圍
內(nèi),排除;C項“區(qū)別于”表示對比,文中沒有提到與南方的區(qū)別,排除;D項“開啟了學(xué)術(shù)研究的新視角”無中生有,文中沒有
提到新視角,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《武?。簽踅钐幍目λ固禺嬂取?/p>
4、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
奧林匹亞的廢墟之美,究竟屬于哪種美呢?______。
①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖,也就容易讓人通過想象獲得
②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美,這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)
③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟,我們推想它失去的部分時,不是依據(jù)實感,而是依據(jù)這種想象
④我們的感動,就是看到殘缺美的感動
⑤這想象的喜悅,不是所謂空想的詩,而是悟性的陶醉
A.②①③④⑤
B.②①③⑤④
C.①②③⑤④
D.④①②③⑤
《正確答案》
B
《專家解析》
由題意可知,①③⑤句應(yīng)該連在一起,因為三句都在講“想象”。這三句中,③⑤句中分別出現(xiàn)了“這種想象”、“這想象”,由此
可知,③⑤句前已經(jīng)出現(xiàn)了“想象”,因此①句為三句的首句,且④句更適合作為總結(jié)句,不適合作開頭。①句提到“殘垣斷壁
失去部分的構(gòu)圖”是承接②句,即②為首句。因此B項正確。
5、滅絕是一個的詞。沒有人知道,地球上最后一尾長江白鱘怎樣度過了的一生。盡管希望,研究者仍然希望,在長江某些水域
之下,在某些未曾探測到的暗礁背后,還有幾尾殘存的白鱘個體。
A.凝重,孤獨(dú),渺茫
B.沉重,孤獨(dú),渺茫
C.沉重,孤苦,迷茫
D.凝重,孤苦,迷茫
《正確答案》
B
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《專家解析》
第一空,修飾“詞”,B、C兩項的“沉重”指分量大、程度深、(心情)憂郁,“沉重的詞”為常見搭配,用于此處可體現(xiàn)“滅絕”一
詞對于人民內(nèi)心上的激烈沖擊,保留;A、D兩項的“凝重”指端莊、莊重、渾厚,多搭配“表情、神態(tài)、聲音”等,與“詞”搭配不
當(dāng),排除。
第二空,搭配“一生”,且對應(yīng)前文“最后一尾”,B項“孤獨(dú)”指孤單,獨(dú)自一個,C項“孤苦”指孤單困苦,均搭配恰當(dāng),保留。
第三空,搭配“希望”,B項“渺?!敝敢驔]有把握而難以預(yù)期,“希望渺?!睘楣潭ù钆洌?dāng)選;C項“迷?!敝干袂槊噪x恍惚,多搭
配“神色、神情”等,與“希望”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《長江白鱘的挽歌》
6、隨著近年來痛風(fēng)人群的增多,忌食豆腐等豆制品,成了約定俗成的主流保健意識。豆腐對人體健康的好處,被豆制品嘌呤含量高的概念一并
抹殺。其實,豆腐特別是含水量較多的南豆腐,由于其加工過程中嘌呤物質(zhì)流失轉(zhuǎn)化,其嘌呤含量每百克僅有13毫克左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們?nèi)粘?/p>
生活中的很多食品。就慢性痛風(fēng)者而言,嘌呤含量在150毫克以下的食物是不用嚴(yán)格禁忌的,比如鯉魚、雞鴨鵝肉等,但是要求進(jìn)食量不宜過
多;嘌呤含量超過150毫克的動物內(nèi)臟,是痛風(fēng)者應(yīng)該禁忌的食品。在痛風(fēng)急性發(fā)作期,嘌呤含量在75毫克以上的食品都屬于禁忌。此時,由于
可供患者食用的食品非常有限,豆腐、豆?jié){等食品對患者的營養(yǎng)支持,就更顯重要。
這段文字意在:
A.為痛風(fēng)患者推薦適宜的食品
B.比較不同類型痛風(fēng)患者的飲食禁忌
C.糾正痛風(fēng)患者不能吃豆腐的錯誤認(rèn)識
D.說明加工過程對豆腐嘌呤含量的影響
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出“痛風(fēng)病人需要忌食豆腐”這一約定俗成的主流保健意識,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“其實”強(qiáng)調(diào)豆腐嘌呤含量并不高,后文
進(jìn)一步通過“慢性痛風(fēng)患者”和“急性痛風(fēng)患者”兩個角度,證明痛風(fēng)患者可以食用豆腐。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)痛風(fēng)病人可以吃豆腐,
即對反對痛風(fēng)人群吃豆腐的錯誤認(rèn)識進(jìn)行反駁和糾正,對應(yīng)C項。
A項,沒有提及文段的主題詞“豆腐”,排除;
B項,“比較不同類型痛風(fēng)患者的飲食禁忌”對應(yīng)后文并列分述的表述,非重點(diǎn),且沒有提及主題詞“豆腐”,排除;
D項,“加工過程”對應(yīng)“由于”之后的內(nèi)容,非文段的重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《痛風(fēng)者到底能不能吃豆腐》
7、正是由于水資源的______,人類才開始考慮如何來使相對______的水資源,最大限度地滿足人們的各種需要。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
A.短缺短缺
B.短缺稀缺
C.稀缺短缺
D.稀缺稀缺
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“稀缺”表明了水資源的現(xiàn)有狀況;第二空,對于“滿足……各種需要”,“短缺”與“相對”形成最好的照應(yīng),因此C項正
確。
8、災(zāi)難,對常人來說也就是災(zāi)難而已,但對知識分子來說就不一樣了。當(dāng)災(zāi)難初臨之時,他們比一般人更緊張,更痛苦,更缺少應(yīng)付的能耐;
但是當(dāng)這一個關(guān)口渡過之后,他們中部分人的文化意識又會重新蘇醒,開始與災(zāi)難周旋,在災(zāi)難中洗刷掉那些只有走運(yùn)時才會追慕的虛浮層
面,去尋求生命的底蘊(yùn)。到了這個時候,本來經(jīng)常會嘲笑知識分子幾句的其他流放者不得不收斂了,他們開始對這些喜歡長吁短嘆而又手無縛
雞之力的斯文人另眼相看。
這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
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A.其他流放者的態(tài)度變化過程
B.流放知識分子的精神變化和表現(xiàn)
C.澄清人們對知識分子的誤區(qū)
D.文人對于災(zāi)難的態(tài)度
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先講述知識分子遇到災(zāi)難時的表現(xiàn)不如一般人,接著闡述他們渡過關(guān)口后的表現(xiàn),導(dǎo)致其他流放者態(tài)度的改變,接下
來應(yīng)該談?wù)摰氖橇鞣胖R分子面對災(zāi)難和之后的具體的精神變化和生活狀態(tài)。因此B項正確。
9、目前對于“中等收入陷阱”的觀察,主要局限在二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初的時間段,在這個時間段,許多發(fā)展中國家剛剛實現(xiàn)獨(dú)立,處于現(xiàn)代國家成
長的初級階段與發(fā)展探索期,難免會有不少國家走彎路,因此,不能過早地對這些國家蓋棺定論,認(rèn)定其會長期陷入“中等收入陷阱”。其實,能
否盡快跨過“中等收入”這道坎,關(guān)鍵在于能否保持持續(xù)發(fā)展的勢頭,而且,成為高收入國家也并不代表著未來就會高枕無憂,目前,有的高收入
國家已經(jīng)陷入低增長困境,人民生活水平長期徘徊不前。因此,。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.“中等收入”的統(tǒng)計不能全面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.需用動態(tài)的、發(fā)展的眼光來觀察“中等收入陷阱”
C.所謂“中等收入陷阱”缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的支撐
D.用單一指標(biāo)衡量國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能得出片面結(jié)論
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線在文段結(jié)尾,由“因此”可知,橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開篇引出“中等收入陷阱”這一話題,指出二戰(zhàn)后到21世紀(jì)初,
許多發(fā)展中國家處于現(xiàn)代國家成長的初級階段與發(fā)展探索期,一些國家不免會走彎路,接著通過“因此”得出結(jié)論,指出我們
不能過早地認(rèn)定這些國家會長期陷入“中等收入陷阱”,然后對這一觀點(diǎn)展開詳細(xì)論述,介紹只有保持持續(xù)發(fā)展勢頭才能跨
過“中等收入”這道坎,而且一些高收入國家也會遇到經(jīng)濟(jì)增長緩慢、人民生活水平長期徘徊不前的問題,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不
能簡單地認(rèn)定發(fā)展中國家會長期陷入“中等收入陷阱”,即要動態(tài)、發(fā)展地看待“中等收入陷阱”,對應(yīng)B項。
A項,“‘中等收入’的統(tǒng)計”文段并未提及,無中生有,且文段圍繞“中等收入陷阱”展開論述,“中等收入”偷換概念,排除;
C項,“經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論”文段并未提及,無中生有,排除;
D項,偏離文段核心話題“中等收入陷阱”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國有能力跨越“中等收入陷阱”》
10、一段中國的箏簫名曲,多有雨聲中的幽遠(yuǎn);一幅中國的山水古畫,多有雨聲中的迷蒙;一大堆中國古代的哲學(xué),其所謂“自足”“求諸己”“盡
其在我”一類的命題,作為幾千年文明的意旨內(nèi)核和情感基點(diǎn),當(dāng)然是事出有因,,它們也許都來自作者們在雨聲中的獨(dú)處。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.雨聲會讓人心中安寧靜謐
B.這是中國文化獨(dú)有的意趣
C.所謂情由境生和感由事發(fā)
D.就好像“小樓一夜聽春雨”
《正確答案》
C
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《專家解析》
分析文段,由兩個分號可知,文段屬于并列結(jié)構(gòu),首先分別指出“名曲”與雨聲有關(guān),“山水畫”與雨聲有關(guān),故下文闡述的
是“哲學(xué)”也與“雨聲”有關(guān)。由橫線之前的“事出有因”,與橫線之后的“來自作者們在雨聲中的獨(dú)處”可知,橫線上所填的句子應(yīng)
該表達(dá)古人的哲學(xué)觀與雨之間存在著因果關(guān)系,對應(yīng)C項,這里的“情”和“感”對應(yīng)前文提到的哲學(xué)觀,而“境”和“事”對應(yīng)雨,當(dāng)
選。
A項:強(qiáng)調(diào)雨聲讓人內(nèi)心寧靜,沒有體現(xiàn)出與哲學(xué)觀之間的因果關(guān)系,排除;
B項:“中國文化”概念擴(kuò)大,該句闡述的是“哲學(xué)”,排除;
D項:“小樓一夜聽春雨”只涉及“雨”這一個方面,不能體現(xiàn)與哲學(xué)觀之間的因果關(guān)系,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《雨讀》
11、“不負(fù)眾望”與“不孚眾望”,僅一字之差,但其義______,作為公益型國企的石油石化、電網(wǎng)、通信服務(wù)等,一定要心系國家利益和人民利
益,并把國家利益和人民利益放在首位,做到“______”,切忌“______”。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.涇渭分明不孚眾望不負(fù)眾望
B.大相徑庭不孚眾望不負(fù)眾望
C.迥然不同不負(fù)眾望不孚眾望
D.天差地別不負(fù)眾望不孚眾望
《正確答案》
C
《專家解析》
“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望,“不孚眾望”意為不能令大家信服。第二空,應(yīng)選“不負(fù)眾望”,第三空,填“不孚眾望”。第一
空,“天差地別”強(qiáng)調(diào)的是“差距”,“迥然不同”強(qiáng)調(diào)的是“不同”,應(yīng)選“迥然不同”。因此C項正確。
12、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評審優(yōu)待,未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的
提升。一是適時推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項計劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?!叭灰惑w”的
內(nèi)涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺。二是加快實施縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計劃。發(fā)揮好縣
級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
這段文字主要介紹了:
A.學(xué)校以及社會各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持
B.鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量
C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升
D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句提出觀點(diǎn),指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評審優(yōu)待,而未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)
村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對此展開論述,詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的
計劃來提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對應(yīng)B項。
A項,“更多的理解與支持”文段并未提及,無中生有,排除;
C項,“鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無中生有,排除;
D項,“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》
13、在傳統(tǒng)的文化消費(fèi)中,無論是閱讀書籍、聆聽音樂還是欣賞影視作品,都是單向度的,創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個獨(dú)立的環(huán)節(jié)。在體驗式文化消費(fèi)
中,消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作,也是作品的組成部分,這讓消費(fèi)者的主觀能動性得到更加充分的發(fā)揮。獨(dú)一無二的作品背后,是獨(dú)一無二的經(jīng)歷與
體驗。體驗式文化消費(fèi)因而具有唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性。另外,體驗式文化消費(fèi)中的互動過程,綜合利用包括VR、AR在內(nèi)的多媒體數(shù)碼
技術(shù),提供跨媒介的多感官體驗——如溫度、質(zhì)感、震動等在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗到的綜合感官效果,為敘事與審美提供了更多維度。
這段文字意在說明:
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2024常州事業(yè)單位考試押題真押題編號:e13983161bd676575a6c896225457600
A.體驗式文化消費(fèi)會更受消費(fèi)者青睞
B.現(xiàn)代技術(shù)對體驗式文化消費(fèi)的促進(jìn)作用
C.體驗式文化消費(fèi)中消費(fèi)者主動參與的重要性
D.體驗式文化消費(fèi)帶給消費(fèi)者與眾不同的體驗感
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出傳統(tǒng)的文化消費(fèi),都是單向度的,創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個獨(dú)立的環(huán)節(jié),緊接著引出“體驗式文化消費(fèi)”這一概念,論
述在體驗式文化消費(fèi)中,消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作,也是作品的組成部分,可以充分發(fā)揮消費(fèi)者的主觀能動性,接著通過結(jié)論標(biāo)
志詞“因而”對上文進(jìn)行總結(jié),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了體驗式文化消費(fèi)的“唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性”三個特性。然后,通過并列關(guān)聯(lián)
詞“另外”從另一個角度,著重介紹了在體驗式文化消費(fèi)中,利用各種多媒體數(shù)碼技術(shù)可以體驗到傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗到
的綜合感官效果,也提供了更多的維度。故整個文段是通過兩方面的并列,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體驗式文化消費(fèi)給消費(fèi)者帶來的獨(dú)特的
體驗,對應(yīng)D項。
A項,“會更受消費(fèi)者青睞”文段并未提及,無中生有,排除;
B項,“現(xiàn)代技術(shù)”僅能對應(yīng)“另外”之后的內(nèi)容,表述片面,排除;
C項,“主動參與的重要性”對應(yīng)“因而”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn)且表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民網(wǎng)《體驗式文化消費(fèi)——正在崛起的文化新業(yè)態(tài)》
14、“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。是的,如果主政者井蛙觀天,孤陋寡聞,視世情必______,察時勢則______,一不小心就會壓抑活
力,積攢怨氣。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.管窺蠡測如坐云霧
B.管中窺豹不知所以
C.盲人摸象如夢初醒
D.洞若觀火如墮煙海
《正確答案》
A
《專家解析》
由“井蛙觀天”“孤陋寡聞”可知,題干含貶義色彩。第一空,“管窺蠡測”是指從竹管里看天,用瓢測量海水,比喻眼光狹窄,見
識短淺,與“井蛙觀天”形成呼應(yīng)。第二空,“如坐云霧”比喻頭腦糊涂,不能辨析事理?!安恢浴币鉃椴幻靼资裁丛颉!安鞎r
勢”邏輯上不關(guān)乎原因,所以用“如坐云霧”更合適。因此A項正確。
15、村居法律顧問作為農(nóng)村和城市社區(qū)基層法律服務(wù)市場的服務(wù)主體,過去主要由基層法律工作者擔(dān)任?;鶎臃晒ぷ髡咴鶎臃?wù)基層,
在基層法律服務(wù)領(lǐng)域作出巨大貢獻(xiàn)。但隨著現(xiàn)代基層社會治理法治化的快速發(fā)展和法律服務(wù)需求的不斷增長變化,基層人民群眾對法律服務(wù)產(chǎn)
品和質(zhì)量提出了更高的需求,傳統(tǒng)的基層法律工作者職業(yè)隊伍和服務(wù)模式都顯現(xiàn)出一定的不適應(yīng)和供給不足,亟待從根本上回應(yīng)和回歸法律服
務(wù)市場的特殊規(guī)律,引入律師和律師團(tuán)隊是一種必然趨勢。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.應(yīng)重視基層法律工作者隊伍的建設(shè)
B.實現(xiàn)基層治理法治化需要律師參與
C.村居法律顧問工作必須要與時俱進(jìn)
D.基層法律工作者需要提升服務(wù)能力
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段開篇介紹村居法律顧問過去主要由基層法律工作者擔(dān)任,他們在基層法律服務(wù)領(lǐng)域作出了巨大貢獻(xiàn)。接著通過轉(zhuǎn)折
詞“但”提出問題,即隨著現(xiàn)代基層社會治理法治化的發(fā)展和法律服務(wù)需求的變化,傳統(tǒng)基層法律工作者職業(yè)隊伍和服務(wù)模式
都顯現(xiàn)出一定的不適應(yīng)和供給不足。最后通過“必然趨勢”提出對策,即要引入律師和律師團(tuán)隊,對策即為文段重點(diǎn),對應(yīng)B
項。
A、D兩項,均沒有提到“律師”這一核心話題,排除;
C項,“與時俱進(jìn)”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是要引入律師和律師團(tuán)隊,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《基層治理法治化需要更多優(yōu)秀律師參與》
16、早有專業(yè)人士指出,我國城市管理建設(shè)______,城市發(fā)展的“快城”觀念______。200多個地級市中有183個正在規(guī)劃建設(shè)“國際大都市”,
越來越多的城市把自身的建設(shè)目標(biāo)定位為營造現(xiàn)代化的形象工程,打造耀眼的形象名片,從而一味追求擴(kuò)張,追求“一日千里”,追求日新月異的
城市變化。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.粗糙難辭其咎
B.迅速深入人心
C.落后風(fēng)起云涌
D.不當(dāng)空穴來風(fēng)
《正確答案》
A
《專家解析》
由“形象工程”“形象名片”“一味追求擴(kuò)張”等可知,專業(yè)人士對城市發(fā)展的“快城”觀念是持否定態(tài)度的,因此含有褒義色彩的“深
入人心”“風(fēng)起云涌”不符合文意??昭▉盹L(fēng)現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù),不符合文意。因此A項正確。
17、我們身處萬物聯(lián)網(wǎng)的時代,“當(dāng)你看著手機(jī)時,手機(jī)也在看著你”已經(jīng)不是聳人聽聞的言論。各種平臺通過各種傳感器收集著人的信
息,針對聲音、人臉、指紋、虹膜、視網(wǎng)膜、體形乃至鍵盤敲擊、簽字等的生物測定裝置遍布在生活環(huán)境中,在帶來安全和便利的同時,也帶
來了風(fēng)險和。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.荒誕危害
B.夸張?zhí)魬?zhàn)
C.激進(jìn)擔(dān)憂
D.消極威脅
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“言論”,根據(jù)“我們身處萬物聯(lián)網(wǎng)的時代”可知,“當(dāng)你看著手機(jī)時,手機(jī)也在看著你”的情況在當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生,并
不是故意夸大或者捏造的、超過當(dāng)前實際的比較冒進(jìn)的情況,A項“荒誕”指虛妄而不可信,荒唐離奇,B項“夸張”指夸大,C
項“激進(jìn)”指偏激、急進(jìn),能夠體現(xiàn)出超過當(dāng)前實際,比較冒進(jìn)之意,均符合文意,保留。D項“消極”指否定的、反面的、阻礙
事物發(fā)展的,如填入此處表達(dá)“當(dāng)你看著手機(jī)時,手機(jī)也在看著你”的情況是積極的,與后文所描述的現(xiàn)狀及結(jié)尾處帶來風(fēng)險
的語義對應(yīng)不當(dāng),排除。
第二空,橫線處所填詞語與“風(fēng)險”構(gòu)成同義并列。“風(fēng)險”指可能發(fā)生的危險,故橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)遍布生活環(huán)境中的生物
測定裝置可能存在潛在危險。A項“危害”指使受到破壞,損害,文段強(qiáng)調(diào)可能發(fā)生的危險,而非已經(jīng)造成損害,故“危害”語義
程度過重,排除。B項“挑戰(zhàn)”指需要應(yīng)付、處理的局面或者難題,C項“擔(dān)憂”指擔(dān)心、憂慮,二者置于文段語義均可,但是C
項“擔(dān)憂”側(cè)重強(qiáng)調(diào)人們面對未實際發(fā)生的情況的擔(dān)心,而B項“挑戰(zhàn)”則側(cè)重面對更加確定的、已經(jīng)存在的問題,填入橫線處不
及C項準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國理論法學(xué)研究信息網(wǎng)《數(shù)據(jù)法治與未來交通——自動駕駛汽車數(shù)據(jù)治理芻議》
18、請開始答題:
《媽媽咪呀!》以其源自ABBA樂隊的美妙音樂,和與原創(chuàng)音樂______的人性化獨(dú)創(chuàng)故事,引發(fā)了全球300多座城市4500萬觀眾的共鳴。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
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A.若即若離
B.渾然天成
C.迥然不同
D.水乳交融
《正確答案》
D
《專家解析》
B項,渾然天成指某一事物完整不可分割,不能用來形容兩事物之間的關(guān)系。A項,若即若離只用于形容人跟人的關(guān)系。C
項,迥然不同形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣。D項正確,水乳交融比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密?!秼寢屵溲?!》能夠
引發(fā)很多觀眾的共鳴,說明這部作品的音樂和故事是緊密結(jié)合的,“水乳交融”符合文意。
19、為什么過去租賃市場發(fā)展相對滯后?為什么房企更愿意采取“開發(fā)一一出售”模式,而不是“開發(fā)——持有一一出租”模式?其根源在于租賃需
求不旺;租賃需求不旺的根源則在于租購不同權(quán),租房者難以享受與購房者同等的基本公共服務(wù)。對癥施策,就是在法律上明確規(guī)定“租購?fù)?/p>
權(quán)”,把所有居民享受基本公共服務(wù)與是否擁有住房剝離開來,購房與否不再作為基本公共服務(wù)區(qū)別提供的條件。
這段文字旨在說明:
A.租房者的租賃需求不旺的原因
B.需要規(guī)定“租購?fù)瑱?quán)”的原因
C.租賃市場發(fā)展相對滯后的原因
D.房企愿意采取現(xiàn)有模式的原因
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先提出有關(guān)于租賃市場發(fā)展滯后和房企不愿選擇租賃模式的問題,接著分析問題產(chǎn)生的原因在于租購不同權(quán),之后提
出“租購?fù)瑱?quán)”的對策,并具體介紹何為“租購?fù)瑱?quán)”。故文段結(jié)構(gòu)為分總分,主題詞是“租購?fù)瑱?quán)”,對應(yīng)B項。
A項“租賃需求不旺”、C項“租賃市場發(fā)展相對滯后”、D項“房企愿意采取現(xiàn)有模式”均為前文的問題表述,偏離文段核心話題“租
購?fù)瑱?quán)”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《以“租購?fù)瑱?quán)”加快房地產(chǎn)市場轉(zhuǎn)型升級》
20、①為了防止更高層次次級糾紛的發(fā)生,我國在傳統(tǒng)的司法糾紛解決機(jī)制之外,進(jìn)行了多種模式的糾紛解決機(jī)制創(chuàng)新
②文件指出,“完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元化糾紛解決機(jī)制”
③以此為改革與創(chuàng)新的依據(jù),地方進(jìn)行了如火如荼的制度改革,多元化的訴訟外糾紛解決機(jī)制得到法律規(guī)范的認(rèn)可與發(fā)展
④黨的十八屆四中全會以正式文件的形式強(qiáng)調(diào)并確認(rèn)了多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位
⑤基層社會當(dāng)中存在許多初級關(guān)系,隨之會產(chǎn)生一些初級糾紛,這是產(chǎn)生新糾紛或者更高層次次級糾紛的根本原因
⑥例如上世紀(jì)60年代的創(chuàng)造性解決基層群眾糾紛的“楓橋經(jīng)驗”,迄今為止,我國基層法治社會建設(shè)工作仍然可以從中吸收有益經(jīng)驗
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:
A.④③①⑥⑤②
B.④⑤⑥③②①
C.⑤④②①③⑥
D.⑤①⑥④②③
《正確答案》
D
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《專家解析》
首先根據(jù)選項判斷首句。④句提到確認(rèn)了多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位,即解決問題的對策,⑤句介紹糾紛如何產(chǎn)生,
即提出問題,應(yīng)先提出問題后解決問題,故⑤句適合作為首句,排除A、B兩項;對比C、D兩項,①句介紹多種模式糾紛解決
機(jī)制的創(chuàng)新探索,④句提到確立多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位,按照邏輯順序,應(yīng)先探索創(chuàng)新后確定,故①句應(yīng)在④句
之前,排除C項。
故正確答案為D。
【文段出處】《多元化糾紛解決機(jī)制現(xiàn)代治理方略研究》
21、司馬遷心胸開闊,不帶成見,是個嚴(yán)格的史學(xué)家,而不是儒教的提倡者,在議題上他采取______的態(tài)度。他極度崇敬孔子,但他不是個
______的孔門信徒。他所描繪的孔子是個人,而不是個圣人。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.客觀虔誠
B.開放盲從
C.中立狹隘
D.寬容狂熱
《正確答案》
C
《專家解析》
“心胸開闊,不帶成見,是個嚴(yán)格的史學(xué)家”是指司馮遷在寫史時不偏不倚,忠于史實的態(tài)度,故第一空填入“客觀”或“中立”較
合適。“虔誠”指恭敬而有誠意,前文說“他極度崇敬孔子”,后文如果說“他不是個虔誠的孔門信徒”,則前后文意矛盾,所以第
二空不能填“虔誠”。因此C項正確。
22、媒體一直被認(rèn)為是社會的,通過新聞事實選擇、新聞價值判斷等新聞生產(chǎn)機(jī)制,對大千世界的變動進(jìn)行輿論監(jiān)督,進(jìn)而公眾對大
部分人所無法親身經(jīng)歷和體驗的事實的了解和認(rèn)知,發(fā)揮著議程設(shè)置和社會協(xié)調(diào)的功能。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.守望者影響
B.掌控者引導(dǎo)
C.巡夜人激發(fā)
D.代言人左右
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線處形容媒體和社會的關(guān)系,根據(jù)后文“對大千世界的變動進(jìn)行輿論監(jiān)督”可知,橫線處表達(dá)媒體可以進(jìn)行監(jiān)督之
意。A項“守望者”指在城墻上晝夜看守城池,為城內(nèi)的人提供危險預(yù)警的人,能夠體現(xiàn)監(jiān)督之意,保留。B項“掌控者”指能夠
掌握、控制局面的人,文段僅表達(dá)媒體能夠起到監(jiān)督作用,并未提及媒體能夠完全控制社會,程度過重,排除;C項“巡夜
人”指在夜間巡邏的人,媒體并非只在夜間活動,不符合文意,排除;D項“代言人”指代表某方面(階級、集團(tuán)等)發(fā)表言論
的人,文段并未提及代表社會發(fā)言,不符合文意,排除。
第二空,代入驗證,橫線處與“了解”和“認(rèn)知”搭配,A項“影響”指對他人或周圍事物起作用,語義恰當(dāng),且“影響了解”“影響認(rèn)
知”均搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《算法推送新聞中的認(rèn)知窄化及其規(guī)避》
23、貝多芬曾多次______地對小卡爾進(jìn)行批評勸誡,但他的仁慈和寬容沒有喚回毫無人性的小卡爾。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.殫精竭慮
B.好心好意
C.仁至義盡
D.苦口婆心
《正確答案》
D
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《專家解析》
所填詞語應(yīng)與“多次”“批評勸誡”“仁慈和寬容”對應(yīng),應(yīng)選“苦口婆心”較恰當(dāng),因此D項正確。
24、城市形象不是的,它會隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化,因此,對于城市形象的研究也應(yīng)當(dāng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.千篇一律兼收并蓄
B.墨守陳規(guī)求同存異
C.因循守舊革故鼎新
D.一成不變與時俱進(jìn)
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“因此”可知,橫線處應(yīng)與“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”對應(yīng),體現(xiàn)隨著事物的發(fā)展
而變化之意。D項“與時俱進(jìn)”指隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn),與文意相符,保留。A項“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)
不同的東西都吸收進(jìn)來,B項“求同存異”指找出共同點(diǎn),保留不同點(diǎn),C項“革故鼎新”指去掉舊的,建立新的,均無法體現(xiàn)隨
著事物的發(fā)展而變化之意,排除。
第一空,代入驗證,根據(jù)“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”,結(jié)合橫線前的否定詞可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不隨事物
發(fā)展而變化之意。D項“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變,與文意相符,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《基于扎根理論的澳門城市形象定位研究》
25、①這種觀念意識即“中和”。所謂“致中和,天地位焉,萬物育焉”,展開了中華民族一幅內(nèi)含闊大想象的宇宙圖景
②“盡善盡美”,要求美的原則與善的原則相伴而行,美感經(jīng)驗與價值理念一體交融
③就禮樂關(guān)系而言,禮強(qiáng)調(diào)道德儀式對日常行為的規(guī)范,然而這種規(guī)范如果不是僅流于形式,就必須從內(nèi)心獲得情感的力量,實現(xiàn)內(nèi)化的完成
④就中華美育傳統(tǒng)而言,美與善的關(guān)聯(lián)性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于差異性
⑤總之,中華美育精神,講求審美與道德的統(tǒng)一,二者統(tǒng)一于人格教育之中
⑥樂呈現(xiàn)為愉悅的感性經(jīng)驗品格,然而這種愉悅本身,卻為一種觀念意識的直觀呈現(xiàn)
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.④②⑥③⑤①
B.②④③⑥①⑤
C.④③②⑥①⑤
D.②①③⑥⑤④
《正確答案》
B
《專家解析》
對比選項,確定首句。②句介紹“盡善盡美”的要求,④句指出美與善的關(guān)聯(lián)性遠(yuǎn)大于差異性,不好判斷首句。觀察其它句
子,①句出現(xiàn)指代詞“這種觀念意識”,觀察選項,①句之前有②、⑤、⑥三句,⑥句指出愉悅是一種觀念意識的直觀呈現(xiàn),
對應(yīng)“這種觀念意識”,故⑥①兩句捆綁,保留B、C兩項。而②句介紹“盡善盡美”的要求,⑤句通過“總之”引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)審美
與道德統(tǒng)一于人格教育之中,兩者均與“這種觀念意識”無關(guān),排除A、D兩項。
對比B、C兩項,判斷②句、③句與⑥句的關(guān)系。②句介紹“盡善盡美”的要求,③句引出“禮”和“樂”,并圍繞“禮”的角度展開具
體論述,而⑥句是圍繞“樂”的角度展開具體論述的,③⑥兩句銜接緊密,B項當(dāng)選。而②句與⑥句連接不緊密,排除C項。
故正確答案為B。
【文段出處】中國社會科學(xué)報《立足中華文化傳統(tǒng)感悟中華美育精神》
26、相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)把保護(hù)環(huán)境、低碳節(jié)能作為發(fā)展的前提條件,按照循環(huán)發(fā)展理念,通過運(yùn)用人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
等,不僅可以節(jié)約大量水資源、土地資源和人力資源,還能有效降低污染物的排放量,減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。此外,現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)使用高
科技技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備,通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化、智能化,讓土地利用率、勞動產(chǎn)出率更高,資源能耗、生產(chǎn)成本更低,產(chǎn)品更有品質(zhì)、
生態(tài)更加安全,助力農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。
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這段文字意在說明:
A.發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)有其必要性
B.科技手段打造農(nóng)業(yè)發(fā)展新引擎
C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式
D.完善現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先通過與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對比,指出現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)在保護(hù)環(huán)境、低碳節(jié)能等方面的優(yōu)勢,隨后又通過“此外”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)
業(yè)使用高科技技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備所帶來的一系列好處,故文段意在說明發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)有其必要性,對應(yīng)A項。
B、C兩項,均缺少文段主題詞“現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)”,排除;
D項,“產(chǎn)業(yè)布局”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《用現(xiàn)代設(shè)施打造富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)新引擎》
27、中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最近強(qiáng)調(diào),2023年糧食產(chǎn)量的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩提”,“兩穩(wěn)”是:
A.穩(wěn)增長、穩(wěn)預(yù)期
B.穩(wěn)投資、穩(wěn)供給
C.穩(wěn)市場、穩(wěn)消費(fèi)
D.穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查政治常識。
D項正確,A、B、C三項錯誤,2023年1月,中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部強(qiáng)調(diào),2023年我國糧食生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩
提”,即穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量,擴(kuò)大豆、擴(kuò)油料,提單產(chǎn)、提自給率。
故正確答案為D。
28、中亞探險史,羅布泊是一個的話題。我們所面對的“絲綢之路熱”,是對羅布泊探險的接續(xù)。在一百多年的時間長河里,她絢麗的顏
色一直沒有褪去。當(dāng)人們讀到這本書的最后一頁時,會為羅布荒原的大地早就面目全非而,也會為作家從容穿越于時間壁壘間的氣
魄。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.歷久彌新痛心疾首自愧弗如
B.經(jīng)久不衰悵然若失拍案叫絕
C.諱莫如深喟然長嘆擊節(jié)贊嘆
D.眾說紛紜抱恨終天贊不絕口
《正確答案》
B
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2024常州事業(yè)單位考試押題真押題編號:e13983161bd676575a6c896225457600
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“在一百多年的時間長河里,她絢麗的顏色一直沒有褪去”可知,橫線處體現(xiàn)出羅布泊是一個延續(xù)時間很長
的話題,A項“歷久彌新”指事物經(jīng)歷長久的時間反而更加鮮活,比新的還要好,B項“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長時間
仍舊保持旺盛狀態(tài),均符合文意,保留。C項“諱莫如深”形容隱瞞得很深,惟恐別人知道,D項“眾說紛紜”指各式各樣的說法
紛亂不一致,均不能體現(xiàn)時間長,與文意不符,排除。
第二空,橫線處表達(dá)人們看到羅布荒原的大地“面目全非”時的感受,B項“悵然若失”形容心情沮喪,像丟了什么東西,表達(dá)人
們心里失落難過,符合文意,保留。A項“痛心疾首”指痛恨、怨恨到極點(diǎn),程度過重,排除。
第三空,代入驗證,B項“拍案叫絕”形容非常贊賞,表達(dá)人們欣賞作家的從容與氣魄,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《兩個人的羅布泊》
29、衰老的顯著標(biāo)志之一就是白發(fā)。現(xiàn)在科學(xué)家聲稱已發(fā)現(xiàn)頭發(fā)變白的根本原因并且找到了可能的治療方法??茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),頭發(fā)顏色是
由毛囊干細(xì)胞和顏色生長干細(xì)胞(也就是黑色素細(xì)胞)共同作用決定的。但現(xiàn)在,科學(xué)家們的研究有了最新突破。原來,是一種被稱為“Wnt”的
信號蛋白在協(xié)調(diào)兩種不同細(xì)胞內(nèi)的色素,______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.黑色素干細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)缺乏會導(dǎo)致頭發(fā)顏色發(fā)灰發(fā)白
B.毛囊干細(xì)胞和黑色素干細(xì)胞共同合作,產(chǎn)生頭發(fā)的顏色,“Wnt”對這兩種細(xì)胞的合作和色素的沉淀必不可少
C.研究者們希望,這項研究能對解決黑色素沉淀疾病,如黑素瘤有所幫助
D.通過操控這種信號蛋白,我們就可以操控頭發(fā)的顏色
《正確答案》
D
《專家解析》
前一句說的是一種被稱為“Wnt”的信號蛋白的功能,之后的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊承“Wnt”這一主體進(jìn)行說明。A項錯誤,主體不符合。B
項錯誤,雖然也提到了“Wnt”,但是先提出兩個其他概念“毛囊干細(xì)胞和黑色素干細(xì)胞”,然后才提到“Wnt”,不如后一項與前
文聯(lián)系緊密。C項錯誤,還未對“Wnt”進(jìn)行介紹就直接說這項研究的作用,中間缺乏銜接,顯得突兀。D項正確,“這種信號蛋
白”指代的正是前一句話中所提到的“Wnt”,并且照應(yīng)了前文科學(xué)家的研究內(nèi)容——“頭發(fā)顏色”是由什么決定的。
30、依托數(shù)字文化資源進(jìn)行新文旅業(yè)態(tài)和產(chǎn)品的開發(fā),是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的重要手段。但科技應(yīng)用應(yīng)有邊界,即
。一旦兩者有沖突,理應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則。打造沉浸式場景,要借助聲電光影,將靜態(tài)的、單一的遺產(chǎn)地場景,轉(zhuǎn)化為多維、立體、豐富的
體驗場景,其目的無可非議。但沉浸式場景的構(gòu)建多會涉及器材、設(shè)施、設(shè)備的導(dǎo)入和搭建,即使只存在小概率風(fēng)險,也須慎重。鑒于此,文
化遺產(chǎn)地的沉浸式游覽,可考慮在遺產(chǎn)地保護(hù)范圍之外,打造不依托文物本體的沉浸式體驗項目。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.需堅持適度開發(fā)和可持續(xù)性發(fā)展策略
B.要把握好真實性和娛樂性之間的尺度
C.不能過度強(qiáng)調(diào)沉浸式體驗而忽略文化內(nèi)涵
D.不能對資源本身及其價值造成破壞或產(chǎn)生不良影響
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹依托數(shù)字文化資源進(jìn)行開發(fā),是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的
重要手段,即文化資源的開發(fā)應(yīng)與科技緊密結(jié)合,之后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出科技應(yīng)用應(yīng)有邊界,橫線后強(qiáng)調(diào)兩者發(fā)生沖突
時,應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則,故這里的兩者應(yīng)是科技與資源,即科技應(yīng)用于資源時,若發(fā)生沖突,應(yīng)優(yōu)先保護(hù)資源,之后列
舉“沉浸式場景”的例子,指出就算存在小概率風(fēng)險,也須慎重,再次說明要保護(hù)好“文化資源”,不能產(chǎn)生不良影響,對應(yīng)D
項。
A項“可持續(xù)性發(fā)展策略”、B項“真實性和娛樂性”、C項“文化內(nèi)涵”文段均未體現(xiàn),無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《真正高質(zhì)量、可持續(xù)的沉浸式文旅應(yīng)該是什么樣?》
31、候鳥遷徙過程中,最主要的威脅是棲息地退化與減少,比如水位劇烈波動、濕地被圍墾成農(nóng)田,其次是水體污染、捕獵等。大多數(shù)長壽命
的水鳥都有適應(yīng)棲息地變化的能力,但如果棲息地的波動遠(yuǎn)超水鳥的適應(yīng)能力,同樣會對它們造成極大威脅。為此,我國通過持續(xù)完善法律制
度、保護(hù)和修復(fù)野生動物棲息地、強(qiáng)化科學(xué)研究和資源監(jiān)測等方式,致力于讓包括候鳥在內(nèi)的野生動物及其棲息地得到有效保護(hù)。
這段文字重在強(qiáng)調(diào):
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A.鳥類的生存壓力主要來自棲息地的破壞
B.候鳥遷徙途中可能遭遇到多種安全威脅
C.對野生動物及其棲息地的保護(hù)我們責(zé)無旁貸
D.我國對野生動物棲息地保護(hù)做出了不懈努力
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹候鳥遷徙過程中最主要的和次要的威脅,并舉例說明,然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào),如果棲息地的波動遠(yuǎn)超水鳥
的適應(yīng)能力,會對水鳥造成極大威脅,最后給出對策,我國通過持續(xù)完善法律制度、強(qiáng)化科學(xué)研究和資源監(jiān)測等方式,致力
于保護(hù)包括候鳥在內(nèi)的野生動物及其棲息地,故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我國為野生動物棲息地保護(hù)做出了諸多努力,對
應(yīng)D項。
A項,“鳥類的生存壓力主要來自棲息地的破壞”對應(yīng)原因分析,且“鳥類”僅對應(yīng)對策之前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項,“多種安全威脅”為問題表述,非重點(diǎn),且“候鳥”僅對應(yīng)對策之前內(nèi)容,排除;
C項,“責(zé)無旁貸”多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事,強(qiáng)調(diào)不能不承擔(dān)責(zé)任,而文段強(qiáng)調(diào)我國為野生動物棲息地保護(hù)做出了
諸多努力,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日報《遷徙的鳥,你要去哪里?(把自然講給你聽)》
32、年輕人應(yīng)該更好地認(rèn)識自己、了解各個專業(yè),選擇自己真正擅長、真正愿意去的方向。熱情善談的人適合當(dāng)老師,天生大大咧咧的人
可能不太適合做醫(yī)生。不感興趣的話,在影視鑒賞或媒體創(chuàng)意中也會,感興趣的話,在復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式中也一樣可以自得
其樂。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.努力束手無策
B.追求心猿意馬
C.實踐郁郁寡歡
D.鉆研索然無味
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“不感興趣的話······”“感興趣的話······”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“自得其樂”相對應(yīng),且語義相
反,強(qiáng)調(diào)沒有樂趣。C項“郁郁寡歡”形容心里苦悶,悶悶不樂,符合文意,保留。A項“束手無策”形容一點(diǎn)兒辦法也沒有,B
項“心猿意馬”形容心思不定,好像猴子跳、馬奔跑一樣難以控制,均與文意不符,排除;D項“索然無味”形容事物枯燥無味
(多指文章),文段強(qiáng)調(diào)“不感興趣的人”在影視鑒賞或媒體創(chuàng)意中的感受,應(yīng)表述為“覺得索然無味”“感到索然無味”,置于此
處用法不當(dāng),排除。
第一空,代入驗證。C項“實踐”指人類有目的地探索和改造世界的一切社會物質(zhì)活動,“更好地認(rèn)識自己、了解各個專業(yè)”“當(dāng)老
師”“做醫(yī)生”均體現(xiàn)的是年輕人將自身實際與未來職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合的具體活動,符合文段語境,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日報《416個本科專業(yè)被撤銷,你的專業(yè)還在嗎?》
33、“報得準(zhǔn)”是氣象監(jiān)測預(yù)報預(yù)警的生命力。天氣預(yù)報準(zhǔn)確率高,防災(zāi)減災(zāi)才能,為有關(guān)部門正確決策提供科學(xué)客觀的支撐,應(yīng)急處置
才能有力有效。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.有條不紊
B.有的放矢
C.全力以赴
D.萬無一失
《正確答案》
B
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《專家解析》
根據(jù)“‘報得準(zhǔn)’是氣象監(jiān)測預(yù)報預(yù)警的生命力”可知,強(qiáng)調(diào)天氣預(yù)報準(zhǔn)確率高很重要,后文論證,天氣預(yù)報的準(zhǔn)確性高,讓防災(zāi)
減災(zāi)更精準(zhǔn),所以橫線處需要體現(xiàn)精準(zhǔn)、有針對性,B項“有的放矢”指對準(zhǔn)靶子射箭,比喻言論、行動目標(biāo)明確,符合文意,
當(dāng)選。A項“有條不紊”指有條理,有次序,一點(diǎn)兒不亂,文段并非強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的條理性,C項“全力以赴”指把全部力量投入
進(jìn)去,文段并非強(qiáng)調(diào)投入全部力量,均與文意不符,排除;D項“萬無一失”形容有絕對把握,絕不會出差錯,表述過于絕對,
排除。
故正確答案為B。
【文段出處】人民日報《莊國泰:早預(yù)警早行動筑牢氣象防災(zāi)減災(zāi)第一道防線》
34、①上個世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地
②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書,于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對徽州文書的第一
次收集
③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案
④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國哈弗大學(xué)燕京圖書館的明代和縣方氏信函通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
⑤隨著時代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來
⑥它們原先主要保存在私人手中,還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A.②③⑥⑤④①
B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④②
D.③⑥⑤④①②
《正確答案》
D
《專家解析》
由時間詞“上個世紀(jì)30年代”、“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”、“原先”可知,句⑥在①之前,②句應(yīng)在①句后。句②說明了關(guān)于徽州文書的歷
史事件,而③句是對徽州文書的定義,則句③應(yīng)在句②之前。因此正確的排序為③⑥⑤④①②。
35、某大一新生嫌校門太破,報到當(dāng)天就哭求退學(xué)。其實國外很多名牌大學(xué),校門都“很破”。就說美國哈佛大學(xué),校門就一點(diǎn)都不起眼,簡單
而又窄小,哈佛主校門連汽車都沒法進(jìn)門,只供行人出入。有人說,在中國,隨便找家縣級中學(xué),其大門也會比哈佛的漂亮。要知道,哈佛坐
擁的基金數(shù)以百億美元計。但這些錢都用來發(fā)展教育,資助“窮學(xué)生”,聘請好教授,把錢用來辦實事,不是做“面子工程”。新生“哭”校門太破,
讓我們在心痛他的成長之余,也看到中國社會成長之痛的縮影。
這段文字意在說明()。
A.哈佛大學(xué)非常注重教育的發(fā)展
B.破舊的校門代表著落后的教育
C.“面子工程”折射社會成長之痛
D.中國的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)花在教育本身
《正確答案》
D
《專家解析》
作者通過對比哈佛與中國學(xué)校的校門,說明教育資金的流向不同,又通過新生“哭”校門太破,折射出教育價值觀的扭曲,意
在說明我們未能把教育經(jīng)費(fèi)花在“刀刃上”,即應(yīng)把重點(diǎn)放在“資助‘窮學(xué)生’,聘請好教授,把錢用來辦實事”等教育問題上,而
非放在裝點(diǎn)“門面”上。A項錯誤,文段強(qiáng)調(diào)的并非是哈佛注重教育發(fā)展。B項錯誤,本身有誤,這只是那些嫌校門破舊的學(xué)生
的片面看法。C項錯誤,表述太過籠統(tǒng),未針對中國的教育現(xiàn)狀。D項正確,文中通過與哈佛大學(xué)的對比,揭示了中國教育未
把錢用在關(guān)鍵處,意在說明中國的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)該花在教育本身。
36、①因此,在實體書店不斷遭遇寒流的今天,越來越多的書店開始嘗試24小時經(jīng)營
②若在經(jīng)營圖書之余嘗試引入新的業(yè)態(tài),或開發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品不失為一個生存之道
③書店是一個文化場所,是重要的文化設(shè)施和文明載體
④如果書店想要單純靠圖書經(jīng)營生存,將難以為繼
⑤這更像是一種公益行為,肩負(fù)著為閱讀“燃燈”的重任,要將閱讀的精神傳下去
⑥隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,受眾注意力轉(zhuǎn)移、選擇購書的渠道增多,是實體書店生存面臨的共性問題
將上述6個句子重新排列,語序正確的是:
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A.⑥③①④⑤②
B.⑥④①②⑤③
C.③④②①⑤⑥
D.③⑥④②①⑤
《正確答案》
D
《專家解析》
對比選項,確定首句,③句“書店是······”介紹了書店的概念,引出書店的話題。⑥句指出實體書店所面臨的共性問題,根據(jù)
邏輯順序可知,應(yīng)先引出書店的話題,再論述其所面臨的問題,故③句更適合作為首句,排除A、B兩項。C、D兩項中③句后
為④句、⑥句,④句介紹如果書店要單純靠圖書經(jīng)營將難以為繼,⑥句引出實體書店的問題,根據(jù)邏輯順序可知,應(yīng)該先介
紹書店面臨的問題,才可分析如果只靠圖書經(jīng)營,難以為繼,故⑥句應(yīng)在④句之前,由此排除C項。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民網(wǎng)——24小時書店:以文化情懷為閱讀“燃燈”》
37、語文素養(yǎng)和語言能力的提高,不是靠學(xué)理論所能達(dá)到的,更沒有什么捷徑可走,唯一的辦法就是要多讀書、讀好書、勤于寫作,有的名篇
名段需要適度背誦。這是古人留給我們培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)和能力的有益經(jīng)驗。閱讀能讓孩子不斷提高語言能力、思維能力,獲得心靈滋養(yǎng),打
開豐富多彩世界的大門。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本
B.語文素養(yǎng)的提高無捷徑可走
C.學(xué)好語文的關(guān)鍵在于寫作和背誦
D.閱讀對于提升語言能力的重要性
《正確答案》
D
《專家解析》
文段提出語文素養(yǎng)和語言能力的提高沒有捷徑可走,然后通過“唯一的辦法”給出對策,強(qiáng)調(diào)要多讀書、讀好書、勤于寫作,
接著通過肯定其實有益經(jīng)驗和分析其重要作用,再次論述閱讀的重要性,故文段重在強(qiáng)調(diào)閱讀是提高語言素養(yǎng)和能力的唯一
辦法,對應(yīng)D項。
A、C兩項,“學(xué)好語文”偏離文段中心,文段討論的是提高語言素養(yǎng)和能力,而非“學(xué)好語文”,均排除;
B項,“無捷徑可走”表述不明確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”》
38、傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合,推陳出新,在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利
用幻燈、投影設(shè)計教學(xué),可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說速度,從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù),以及錄音合成剪輯技術(shù),設(shè)計課堂教
學(xué),令畫面清晰,生動形象,色彩豐富,感染力強(qiáng)。
從這段文字,我們不能推出的是()。
A.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合,推陳出新,在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用
B.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù),進(jìn)行課堂教學(xué),將會取得顯著的教學(xué)效果
C.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施,而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則
不在其中
D.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù),如幻燈、投影等
《正確答案》
C
《專家解析》
C項,由文意可知,傳統(tǒng)的電教技術(shù)與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合,在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為,故傳統(tǒng)的電教技術(shù)也應(yīng)
該包含在現(xiàn)代教育技術(shù)之中,而非“不在其中”。
39、面對錯綜復(fù)雜的形勢,最根本的是要把我們自己的事情做好。改革開放以來,我們遭遇過很多外部風(fēng)險沖擊,最終都能,靠的就是
辦好自己的事、把發(fā)展立足點(diǎn)放在國內(nèi)。要走中國特色社會主義道路,堅持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己
手中。
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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.起死回生一成不變
B.化險為夷毫不動搖
C.絕處逢生矢志不渝
D.轉(zhuǎn)敗為勝按部就班
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“遭遇過很多外部風(fēng)險沖擊······”和后文“靠的就是······”可知,橫線處表達(dá)遭遇風(fēng)險沖擊而沒有被打敗的意
思。B項“化險為夷”指使危險轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨?,符合文意,保留。A項“起死回生”指把快要死的人救活,形容醫(yī)術(shù)高明,也指將沒
有多少希望的事情挽救回來,C項“絕處逢生”指在陷入絕望的困境中遇到了生路,D項“轉(zhuǎn)敗為勝”指變失敗為勝利,文中只是
遇到風(fēng)險沖擊,并沒有到達(dá)死亡、絕望或者失敗的境地,程度過重,均排除。
第二空,代入驗證。根據(jù)后文“堅持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化······”可知,橫線處表達(dá)堅持走中國特色社會主義道路的意思。B項“毫
不動搖”意為絲毫不改變意志,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】人民日報《科學(xué)把握戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)(思想縱橫)》
40、①人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛的地方
②正直的情操、完滿的人格,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,敢于堅守真理······到底該成為什么樣的人,是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識更為重要的大學(xué)課程
③大學(xué)不僅要教書,更要育人,最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識,更應(yīng)有智慧
④于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后,是一所大學(xué)所秉持的價值觀和所追求的精神氣象
⑤雖然無形,卻充盈各處,雖然柔軟,卻無比堅韌
⑥輿論場里熱議的“清華溫度”恰恰說明了今天人們對于“大學(xué)之道,在明明德”的向往與共識
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.②⑤⑥③①④
B.①⑤④⑥③②
C.③②⑥④⑤①
D.⑥②①③⑤④
《正確答案》
B
《專家解析》
對比選項,確定首句,四個選項首句均不同,②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛的地方”、
③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說明了”,均無明顯首句特征,不易辨析,保留。
整體瀏覽六個句子,發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”,缺乏主語,故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語,且主語的特點(diǎn)是“無形、充盈各
處、柔軟、堅韌”,四個選項中⑤前分別是②、①、④、③,①出現(xiàn)明顯的主語“人文關(guān)懷”,且⑤論述的特點(diǎn)符合“人文關(guān)
懷”,①⑤銜接恰當(dāng),鎖定B項。
②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”,不可作為⑤的主語,二者銜接不當(dāng),排除A項。④“于細(xì)微處······背后······精神氣
象”在語法上與⑤銜接不當(dāng),排除C項。③論述“大學(xué)”的任務(wù),主語是“大學(xué)”,“大學(xué)”的特點(diǎn)不是“無形、充盈各處、柔軟、堅
韌”,③⑤銜接不當(dāng),排除D項。
故正確答案為B。
【文段出處】《人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛之處》
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、下列關(guān)于“包容性增長”的理解,錯誤的是()。
A.包容性增長的根本目的是:讓經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果惠及所有國家和地區(qū)、惠及所有人群,在可持續(xù)發(fā)展
中實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展
第16頁
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