2023學年完整公開課版顧蕓比例尺

比例尺新課標人教版六年級下冊第三師第一中學顧蕓1:100000000中國地圖比例尺1:100000000中國地圖北京市地圖自學提綱1、什么叫比例尺？2、它是一種測量工具嗎？是比例嗎？3、由比例尺可以知道什么？探究促學課本53頁劃出重點知識內容。獨立思考以下問題。匯報交流。比例尺1:100000000中國地圖北京市地圖數值比例尺線段比例尺比例尺1:5000000表示圖上距離是實際距離的幾分之幾？實際距離是圖上距離的多少倍？（1）表示圖上距離是實際距離的五百萬分之一。（2）表示實際距離是圖上距離的五百萬倍。想一想請觀察前面的幾個比例尺，你有什么發(fā)現(xiàn)？請觀察前面的幾個比例尺，你有什么發(fā)現(xiàn)？比例尺1:30000000比例尺：前項都為1，實際距離比圖上距離大，表示把實際距離縮小畫在圖紙上。在繪制比較精細的零件圖時,經常需要把零件的尺寸按一定的比放大，畫在圖紙上。比例2:1你知道圖中的2:1表示什么嗎？（1）表示圖上距離是實際距離的2倍。（2）表示實際距離是圖上距離的二分之一。比例尺前項比后項大時，表示放大。

為了計算方便，一般把比例尺寫成前項或后項是1的形式。北京到天津的實際距離是120 km，在一幅地圖上量得兩地的圖上距離是2.4cm。這幅地圖的比例尺是多少?例1：同桌合作要求：1、請根據比例尺的定義，寫出比例尺，并化簡成最簡整數比。2、同桌互相說說自己解題的方法。3、嘗試解決問題，按自己的想法，寫出解題過程。（A3紙上）4、匯報展示。北京到天津的實際距離是120 km，在一幅地圖上量得兩地的圖上距離是2.4cm。這幅地圖的比例尺是多少?例1：圖上距離:實際距離＝比例尺120km＝12000000cm2.4:12000000＝1:5000000答：這幅地圖的比例尺是1:5000000。小結方法①依據比例尺的定義確定比的前項和后項。（前后位置不能錯）②把兩項化成相同的單位；（一般情況大單位換算成小單位）③化簡比，成為前項或后項為1的整數比。請把下圖的線段比例尺改成數值比例尺。1cm:50km圖上距離：實際距離=1cm:5000000cm=1:5000000圖上距離與實際距離的單位不同，要把不同單位化成相同單位。比例尺是一個比，不帶單位名稱。千米化成厘米，后面添加5個0.先根據比例尺的定義確定前項和后項。要化成最簡整數比，前項為1.轉換時需要特別注意什么？請你根據地圖中的數值比例尺標出線段比例尺。比例尺1:300000000（）km300演練固學判斷下面這段話中，哪些是比例尺，哪些不是比例尺？為什么？

把一塊長20米，寬10米的長方形畫在圖紙上，長畫了5厘米，寬畫了2.5厘米。

圖上和實際長的比是1/400。()

圖上寬和實際寬的比是1：400。()

圖上面積與實際面積的比是1：160000

實際長與圖上長的比是400:1。()是是不是不是演練固學1、課本第53頁“做一做”獨立完成，做在書上。一個圓柱形的零件的高是5mm，在圖紙上高是2cm。這幅圖紙的比例尺是多少？一個圓柱形的零件的高是5mm，在圖紙上高是2cm。這幅圖紙的比例尺是多少？做一做圖上距離:實際距離＝比例尺2cm＝20mm20:5＝4:1答：這幅圖紙的比例尺是4:1。延展拓學A套

比例尺1:200

B套比例尺1:100