大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》 (2)5篇

大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)精選5篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.了解竹竿的特點(diǎn)和用途。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的積極參與度。教學(xué)準(zhǔn)備：竹竿、彩帶、標(biāo)志物、椅子。教學(xué)過(guò)程：Step1：熱身活動(dòng)（5分鐘）讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如慢跑、踢球等，為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。Step2：引入新課（5分鐘）教師用竹竿示范一些基本動(dòng)作，如抬高、平衡等，并向?qū)W生介紹竹竿的用途和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)竹竿感興趣。Step3：學(xué)習(xí)技巧（10分鐘）教師向?qū)W生展示幾個(gè)基本的竹竿技巧，如竹竿抬高、竹竿平衡等，并分段教學(xué)生們?nèi)绾握_和安全地進(jìn)行操作。Step4：分組活動(dòng)（20分鐘）將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組5-6人。每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行練習(xí)。比賽規(guī)則是，每組選出兩名隊(duì)員站在兩個(gè)椅子上，其他隊(duì)員用竹竿在他們之間協(xié)作抬高竹竿，看哪個(gè)組能抬得更高。Step5：總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)竹竿的用途和技巧，并回答以下問(wèn)題：這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你們的團(tuán)隊(duì)合作有何影響？你們對(duì)竹竿這項(xiàng)活動(dòng)有何體會(huì)？Step6：結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）讓學(xué)生整理好用過(guò)的器材，并向全班展示他們的表現(xiàn)。教學(xué)擴(kuò)展：1.讓學(xué)生自由發(fā)揮，探索竹竿的更多玩法和技巧。2.可以組織小組之間進(jìn)行競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能夠用竹竿抬高更重的物體。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的積極參與度。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和動(dòng)作技巧。需要注意的是，教師在活動(dòng)中要嚴(yán)格控制安全，確保學(xué)生的身體安全。大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)精選5篇（二）教案主題：好玩的竹竿教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)和參與竹竿游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。2.培養(yǎng)學(xué)生的平衡能力和身體協(xié)調(diào)能力。3.提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與度。教具準(zhǔn)備：1.竹竿（大班可以使用長(zhǎng)約2米的竹竿，可以根據(jù)學(xué)生的身高適當(dāng)調(diào)整）2.避障物（如繩子、小桶等）教學(xué)過(guò)程：引入：1.起勢(shì)熱身：老師引導(dǎo)學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如搖擺手臂、踏步等，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)一：竹竿搬運(yùn)1.將學(xué)生分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組站成一排，前后排之間保持一定距離。2.在每個(gè)小組的前方放置一個(gè)終點(diǎn)線，距離起點(diǎn)線一定距離。3.活動(dòng)開(kāi)始，每個(gè)隊(duì)伍的最前面的學(xué)生持竹竿，其他學(xué)生將手放在竹竿上，隊(duì)伍協(xié)作使得竹竿水平移動(dòng)到終點(diǎn)線上。4.每個(gè)小組的最后一個(gè)學(xué)生持竹竿，其他學(xué)生繼續(xù)向前，直到終點(diǎn)線，完成一輪搬運(yùn)?；顒?dòng)二：竹竿過(guò)樁1.在場(chǎng)地上設(shè)置數(shù)個(gè)避障物，如繩子或小桶等，形成一條通道。2.學(xué)生分為若干個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)小組站在通道的起點(diǎn)線后面。3.活動(dòng)開(kāi)始，每個(gè)隊(duì)伍的最前面的學(xué)生持竹竿，在教師的指導(dǎo)下，將竹竿從第一個(gè)避障物下面穿過(guò)，并傳遞給后面的學(xué)生，直到終點(diǎn)線。4.完成后，反轉(zhuǎn)方向，從終點(diǎn)線返回起點(diǎn)線?？偨Y(jié)：1.請(qǐng)學(xué)生坐下，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)活動(dòng)中遇到的困難和解決方法，以及在團(tuán)隊(duì)合作中的發(fā)現(xiàn)和反思。2.引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。拓展活動(dòng)：1.小組間比賽：組織小組之間的競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能夠最快完成活動(dòng)一和活動(dòng)二。2.自由創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生使用竹竿進(jìn)行自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，組織自己的游戲和活動(dòng)。課后反思：教師可以觀察和評(píng)估學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度，根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)策略，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便今后的教學(xué)改進(jìn)。大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)精選5篇（三）教學(xué)目標(biāo)：1.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力和耐力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠掌握罐子的基本動(dòng)作技巧。2.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)合作中保持積極的溝通和合作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.足夠數(shù)量的罐子。2.足球或其他運(yùn)動(dòng)器材。3.記分板。教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：讓學(xué)生參與一些身體活動(dòng)，如跑步、拉伸、轉(zhuǎn)體等，以準(zhǔn)備他們進(jìn)行體育活動(dòng)。2.引入活動(dòng)（5分鐘）：向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹玩響罐的規(guī)則和目標(biāo)，讓他們了解這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。3.罐子基本技巧練習(xí)（10分鐘）：讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組均勻分配罐子。教師指導(dǎo)學(xué)生如何將罐子用手或腳踢起，如何將罐子投擲到空中并接住。教師可以示范和解釋技巧，然后讓學(xué)生跟著實(shí)踐。4.團(tuán)隊(duì)合作游戲（15分鐘）：將學(xué)生分成兩個(gè)或多個(gè)小組，然后讓他們進(jìn)行罐子游戲。每個(gè)小組站在橫板兩端，將罐子傳遞給對(duì)方，并讓對(duì)方接住。每次成功接住可以得到一分，最后比賽結(jié)束時(shí)，得分較多的小組獲勝。5.比賽結(jié)果宣布及總結(jié)（5分鐘）：宣布比賽結(jié)果，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。6.放松活動(dòng)（5分鐘）：進(jìn)行一些身體放松活動(dòng)，如輕松的拉伸和呼吸運(yùn)動(dòng)，以緩解學(xué)生的身體疲勞。7.課堂擴(kuò)展（可選）：如果時(shí)間允許，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的游戲和挑戰(zhàn)，如在跨欄上進(jìn)行罐子傳遞，或者設(shè)計(jì)其他新的規(guī)則和玩法。教學(xué)反思：1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整難易程度，確保每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身體安全問(wèn)題，確保學(xué)生在活動(dòng)中不會(huì)受傷。3.學(xué)生應(yīng)在活動(dòng)中互相鼓勵(lì)和支持，以營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)精選5篇（四）教案：大班體育公開(kāi)課《玩木棒》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)大班兒童的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.提高兒童的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和平衡能力。3.培養(yǎng)兒童的觀察能力和判斷能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.適量的木棒。2.能夠容納所有兒童的場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.介紹游戲：今天我們要一起玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《玩木棒》。你們知道木棒是什么嗎？有誰(shuí)能告訴我？2.準(zhǔn)備很多根木棒，然后把木棒放在地上，讓所有的孩子圍成一個(gè)大圓圈。3.解釋游戲規(guī)則：我們要通過(guò)合作來(lái)完成任務(wù)。首先，每個(gè)孩子輪流從圓圈里拿一個(gè)木棒。然后，我們要盡量保持平衡，不讓木棒掉下來(lái)。如果有孩子掉下來(lái)了，我們就要重新開(kāi)始。4.示范游戲：讓一個(gè)孩子示范一次，然后所有的孩子一起來(lái)嘗試?；顒?dòng)實(shí)施：1.分成小組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少，將大班分成幾個(gè)小組。每個(gè)小組站成一個(gè)圓圈。2.開(kāi)始游戲：每個(gè)小組輪流進(jìn)行游戲，看哪個(gè)小組能保持木棒最長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)。3.觀察分析：觀察每個(gè)小組在游戲中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們互相合作、互相幫助。4.提問(wèn)討論：游戲結(jié)束后，可以與孩子們討論他們?cè)谟螒蛑杏龅降膯?wèn)題和解決辦法。結(jié)語(yǔ)：1.總結(jié)游戲：和孩子們一起總結(jié)游戲的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。2.鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。3.展示成果：可以請(qǐng)一些小組上前展示他們的游戲成果。4.平時(shí)活動(dòng)：在日常活動(dòng)中，可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作游戲，幫助孩子們繼續(xù)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)延伸：1.可以逐步增加木棒的數(shù)量，讓游戲變得更加困難。2.可以嘗試其他類(lèi)似的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如傳球游戲等。注意事項(xiàng)：1.在進(jìn)行游戲時(shí)，要確保兒童的安全，避免發(fā)生意外傷害。2.在指導(dǎo)游戲時(shí)，要考慮到兒童的年齡和能力水平，確保游戲的難易程度合適。大班體育公開(kāi)課教案《好玩的竹竿》(2)精選5篇（五）教學(xué)目標(biāo)：1.能正確掌握使用竹竿的基本姿勢(shì)和技巧；2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；3.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力；教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；2.學(xué)會(huì)正確使用竹竿的姿勢(shì)和技巧；教學(xué)準(zhǔn)備：1.竹竿2.教具：繩子、籃球、橡皮球等3.平坦開(kāi)闊的場(chǎng)地教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.師生互相問(wèn)候，拉開(kāi)課堂氛圍。2.介紹本節(jié)課要進(jìn)行的活動(dòng)：“今天我們要進(jìn)行一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，叫做‘玩竹竿’。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們一起鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。大家準(zhǔn)備好了嗎？”二、活動(dòng)介紹（5分鐘）1.向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹竹竿的使用方法和注意事項(xiàng)：“竹竿是我們?cè)诨顒?dòng)中要使用的道具，大家需要注意保持平衡，同時(shí)要和隊(duì)友進(jìn)行配合，共同完成任務(wù)?！?.展示竹竿的使用姿勢(shì)和技巧。三、活動(dòng)練習(xí)（20分鐘）1.學(xué)生分為小組，每個(gè)小組一人持竹竿，其他人排成一隊(duì)，兩隊(duì)之間保持一定距離。2.根據(jù)教師的指令，兩隊(duì)之間用竹竿一起傳遞籃球或橡皮球，要求傳遞快速、準(zhǔn)確。3.指令包括：?jiǎn)问謧鬟f、雙手傳遞、反向傳遞等。4.每個(gè)小組進(jìn)行多次練習(xí)，觀察和記錄隊(duì)員們的表現(xiàn)，以便進(jìn)行后續(xù)的討論和總結(jié)。四、總結(jié)討論（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的活動(dòng)，觀察和記錄學(xué)生的表