小班語(yǔ)言課教案《詩(shī)歌小雨點(diǎn)》

第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言課教案《詩(shī)歌小雨點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣和欣賞能力。2.通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)欣賞能力。3.通過(guò)詩(shī)歌的賞析和朗誦，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和理解詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)正確且抑揚(yáng)頓挫地朗誦詩(shī)歌。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗誦詩(shī)歌。2.聽(tīng)懂并理解詩(shī)歌的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或黑板。2.詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》的復(fù)印件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)詩(shī)歌的印象和了解。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g的詩(shī)歌類(lèi)型，給予簡(jiǎn)要解釋。二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》（15分鐘）1.向?qū)W生展示詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》的詩(shī)文內(nèi)容。2.請(qǐng)一名好學(xué)生朗讀詩(shī)歌。3.讓學(xué)生閱讀詩(shī)歌，并理解詩(shī)歌的含義。4.向?qū)W生講解一些詩(shī)歌中較難理解的詞匯和句子，如“小溪”、“把那大地沐浴一番”等。5.通過(guò)問(wèn)題和解釋幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的意思。三、詩(shī)歌朗誦（20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生了解朗誦的意義和重要性。2.批判學(xué)生分組朗誦詩(shī)歌。每組由3-4個(gè)學(xué)生組成。3.每組學(xué)生要根據(jù)自己在課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行分角色朗誦。4.每組一個(gè)學(xué)生帶領(lǐng)，其他學(xué)生一起朗誦詩(shī)歌。5.給學(xué)生一定的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備詩(shī)歌的朗誦。四、討論和總結(jié)（15分鐘）1.讓學(xué)生回顧朗誦過(guò)程，回答以下問(wèn)題：你說(shuō)這首詩(shī)時(shí)有什么感受？你覺(jué)得這首詩(shī)里最有意思的地方是什么？2.引導(dǎo)學(xué)生討論他們對(duì)詩(shī)歌的了解和理解。五、鞏固練習(xí)（15分鐘）1.讓學(xué)生分組，每組選擇一首自己喜歡的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦。2.每組根據(jù)自己選擇的詩(shī)歌，進(jìn)行準(zhǔn)備和排練。3.每組選出一個(gè)代表，代表組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。六、反思總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，聽(tīng)取他們對(duì)本節(jié)課的反饋和建議。2.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。拓展延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作一首詩(shī)歌，并進(jìn)行朗誦。2.讓學(xué)生利用詩(shī)歌的形式來(lái)記錄自己的感受和經(jīng)歷。板書(shū)設(shè)計(jì)：詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)，不下大雨怎會(huì)春花開(kāi)？小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)，不下大雨怎會(huì)豐收來(lái)？小溪水，小溪水，把那大地