氓關(guān)雎情景默寫課件

氓關(guān)雎情景默寫課件目錄氓關(guān)雎情景默寫技巧情景默寫實(shí)踐總結(jié)與反思01氓Chapter氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。乘彼?垣，以望復(fù)關(guān)。詩(shī)歌內(nèi)容爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！詩(shī)歌內(nèi)容淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲為婦。詩(shī)歌內(nèi)容夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。詩(shī)歌內(nèi)容0102詩(shī)歌內(nèi)容不思其反，反是不思，亦已焉哉！總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反?！睹ァ肥且皇讛⑹略?shī)，作者通過(guò)自述一個(gè)男子與一個(gè)女子從戀愛到婚姻的悲劇故事，揭示了古代社會(huì)中男尊女卑的現(xiàn)象和婦女遭受欺凌和壓迫的命運(yùn)。《氓》也是《詩(shī)經(jīng)》中反映婦女問題的重要篇章之一。背景介紹一個(gè)虛偽、狡詐、薄情寡義的男子形象。氓一個(gè)純真、癡情、熱烈、輕信、多情、剛強(qiáng)的女子形象。女主人公人物形象02關(guān)雎Chapter水鳥，傳說(shuō)中情意專一，配偶固定。詩(shī)歌內(nèi)容雎鳩鳥賢良美好的女子。窈窕淑女水草，長(zhǎng)短不齊。參差荇菜醒來(lái)和睡夢(mèng)中都追求她。寤寐求之用琴瑟表達(dá)對(duì)她的情意。琴瑟友之用鐘鼓來(lái)取悅她。鐘鼓樂之背景介紹《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說(shuō)明對(duì)它評(píng)價(jià)很高。這首詩(shī)原是三章：一章四句，二章八句，三章八句。鄭玄從文義上將后二章又各分為兩章，共五章，每章四句?，F(xiàn)在用鄭玄的分法。第一章雎鳩和鳴于河之洲上，其興淑女配偶不亂，是君子的好匹配。這一章的佳處，在于舒緩平正之音，并以音調(diào)領(lǐng)起全篇，形成全詩(shī)的基調(diào)。以“窈窕淑女，君子好逑”統(tǒng)攝全詩(shī)。第二章的“參差荇菜”承“關(guān)關(guān)雎鳩”而來(lái)，也是以洲上生長(zhǎng)之物即景生情?！傲鳌保睹珎鳌酚?xùn)為“求”，不確。因?yàn)橄挛摹板幻虑笾币延小扒蟆弊郑颂幉划?dāng)再有“求”義?！扒蟆弊质侨闹行模自?shī)都在表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程，即從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。第三章抒發(fā)求之而不得的憂思。這是一篇的關(guān)鍵，最能體現(xiàn)全詩(shī)精神。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》評(píng)云：“前后四章，章四句，辭義悉協(xié)。今夾此四句于‘寤寐求之’之下，‘友之’、‘樂之’二章之上，承上遞下，通篇精神全在此處?！痹谌?shī)五十字不到之時(shí)，“寤寐求之”一句已將男子思慕之情寫得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，淋漓盡致了?！扒笾坏谩倍洌瑢懩凶幼非笫茏柚疀r，“寤寐”二句寫男子追求的目的，“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”二句寫男子追求最終目的的達(dá)成了。先給讀者一種極盡緊極動(dòng)的感覺，然后放慢慢的畫出一個(gè)美好和諧的大家庭，作為對(duì)好逑合好的結(jié)果的美好描繪。如果將第四章（頭兩句）夾在“寤寐求之”之下，“友之”之上；第五句（即“琴瑟友之”）頂針“窈窕淑女（好人）”句，而各以“之”字足句，那就很便當(dāng)，但這樣一改卻總覺有些平板，有些直露；還是原來(lái)的章法曲折動(dòng)人些。這種曲則全之法在《詩(shī)經(jīng)》中是常見的。第四章是承此而發(fā)的議論，“求之不得，寤寐思服；優(yōu)哉優(yōu)哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，刻畫出癡情的形象，使人感到熱戀者的難耐。第五章是全詩(shī)的尾聲，“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”，表明因戀愛獲得成功對(duì)雙方生活現(xiàn)狀帶來(lái)何種影響?！扒偕阎?，諸家引《詩(shī)·周南·關(guān)雎序》（即《毛序》）云：“《關(guān)雎》，后妃之德也?！薄扮姽臉分保瑒t謂張生、鶯鶯通過(guò)自己的努力后終于達(dá)到了“共適君子所”的生活。從《詩(shī)經(jīng)》的主要傾向看，這里所謂的君子當(dāng)是封建禮教為中下層士大夫設(shè)置的婚姻標(biāo)準(zhǔn)亦即是擇妻標(biāo)準(zhǔn)。但無(wú)論怎樣，《氓》的流露的思想傾向至少是由情直向“禮”轉(zhuǎn)化了的傾向。從詩(shī)歌本身亦可見出作者的傾向性。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》評(píng)云：“前后四章為第一時(shí)也；第五章‘幸得我命’，第六章‘與子偕老’，為第二時(shí)也；第七章‘不思其反’，第八章‘士貳其行’，第九章‘二三其德’，為第三時(shí)也；第一時(shí)真實(shí)自然，不可為第二時(shí)無(wú)端空寂，不可為第三時(shí)無(wú)端轉(zhuǎn)折?！币κ纤^第一時(shí)真實(shí)自然云云亦指情直向禮轉(zhuǎn)化而言的；從這里也可看出，《氓》是一首情與禮合矛盾、斗爭(zhēng)的說(shuō)理詩(shī)。這里還有一點(diǎn)應(yīng)指出，就是全詩(shī)在四言中雜以五、七言，錯(cuò)落有致有韻自然有別03情景默寫技巧Chapter深入了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景、作者的經(jīng)歷和思想，有助于理解詩(shī)歌的主題和情感。在情景默寫前，需要對(duì)詩(shī)歌的背景進(jìn)行深入了解，包括作者的生活時(shí)代、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等，以便更好地理解詩(shī)歌所表達(dá)的情感和主題。理解詩(shī)歌背景詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞通過(guò)分析詩(shī)歌中的人物形象，可以更好地理解詩(shī)歌中的人物性格和情感變化。詳細(xì)描述在情景默寫中，需要對(duì)詩(shī)歌中的人物形象進(jìn)行分析，包括人物的身份、性格、情感等，以便更好地理解詩(shī)歌中的情節(jié)和主題。分析人物形象準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感基調(diào)，有助于在情景默寫中表現(xiàn)出詩(shī)歌的情感內(nèi)涵?？偨Y(jié)詞在情景默寫中，需要準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感基調(diào)，包括詩(shī)歌的情感色彩、情感變化等，以便更好地表現(xiàn)出詩(shī)歌的情感內(nèi)涵。詳細(xì)描述把握詩(shī)歌情感04情景默寫實(shí)踐Chapter總結(jié)詞：反映古代勞動(dòng)人民對(duì)自由愛情的向往和追求詳細(xì)描述第一章描述了男子向女子求婚的過(guò)程，用“抱布貿(mào)絲”的方式展開，表現(xiàn)出男子對(duì)女子的癡情和急切追求。第二章描述了男女雙方定情的過(guò)程，男子以“送子涉淇”的方式向女子表達(dá)愛意，表現(xiàn)出男子對(duì)女子的深情和關(guān)愛。第三章描述了女子對(duì)男子愛情的回應(yīng)，用“言笑晏晏”、“信誓旦旦”等詞語(yǔ)表現(xiàn)女子的喜悅和幸福感。第四章描述了男女雙方私奔的過(guò)程，男子“將子無(wú)怒”地安慰女子，表現(xiàn)出男子對(duì)女子的寬慰和體貼。氓的情景默寫總結(jié)詞：表現(xiàn)古代貴族對(duì)美好愛情的向往和追求詳細(xì)描述第一章描述了一對(duì)鳥兒在河之洲上相互鳴叫，表現(xiàn)出自然之美和愛情之美好。第二章描述了君子看到這對(duì)鳥兒后所引發(fā)的相思之情，“寤寐思服”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”等詞語(yǔ)表現(xiàn)出君子對(duì)女子的思念和追求。第三章描述了君子向女子求婚的過(guò)程，用“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”等詞語(yǔ)表現(xiàn)君子對(duì)女子的深情和誠(chéng)摯追求。第四章描述了君子與女子結(jié)婚后的幸福生活，用“左右芼之”、“友之”、“樂之”等詞語(yǔ)表現(xiàn)君子對(duì)女子的關(guān)愛和體貼。關(guān)雎的情景默寫05總結(jié)與反思Chapter默寫后要及時(shí)反思自己的錯(cuò)誤，找出問題所在并加以糾正，避免再次犯錯(cuò)。默寫時(shí)需要注意詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)，如修辭手法、意象等，這些細(xì)節(jié)可以幫助你更好地理解詩(shī)歌?！睹ァ泛汀蛾P(guān)雎》都是基于一定歷史背景和文化內(nèi)涵的詩(shī)歌，理解這些背景和內(nèi)涵有助于更好地默寫。默寫是需要反復(fù)練習(xí)的技能，通過(guò)反復(fù)練習(xí)可以增強(qiáng)記憶，提高默寫準(zhǔn)確率。關(guān)注細(xì)節(jié)理解詩(shī)歌背景反復(fù)練習(xí)反思和糾正錯(cuò)誤總結(jié)情景默寫技巧01020304檢查自己的默寫成果默寫后要對(duì)自己的默寫成果進(jìn)行檢查，查看是否有錯(cuò)誤、漏字、錯(cuò)別字等問題。制定改進(jìn)計(jì)劃根據(jù)分析出的問題制