2019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編：預(yù)防犯罪

2019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編

預(yù)防犯罪

一、單選題

1.（2021?北京朝陽?八年級期末）針對未成年人犯罪的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在實施犯罪行為之前，有曠課行為的占

61%,有打架斗毆行為的占58%,有瀏覽黃賭毒等不健康網(wǎng)絡(luò)信息行為的占42%。這警示我們（）

A.未成年人違法犯罪的根本原因是生活中的誘惑和陷阱

B.不良行為必然會發(fā)展成為違法犯罪行為

C.小錯可不斷，大錯不能犯

D.青少年要知法、守法，防微杜漸、防患于未然

2.（2021?北京朝陽?八年級期末）張某因生產(chǎn)，銷售假冒名牌商品，共獲利80多萬元。該行為已嚴(yán)重損害了廣大

消費者的合法權(quán)益，依據(jù)《刑法》，法院以銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪判處張某有期徒刑四年，并處罰金100萬

元。此案體現(xiàn)出犯罪的三個基本特征為（）

①嚴(yán)重社會危害性②刑事違法性

③應(yīng)受刑罰處罰性④行政違法性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②@@

3.（2021?北京朝陽?八年級期末）小勤是個懂事的孩子，他想通過撿拾廢品來賺些錢補貼家用.于是他來到建筑工

地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購站去賣，結(jié)果工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。這警示我

們（）

①不知者不為過，他的出發(fā)點是善意的

②違法無小事，法律是最剛性的社會規(guī)則

③應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強法治觀念

④應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，不違法是人們行為的底線

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③@

4.（2021?北京平谷?八年級期末）違反不同的法律，需要承擔(dān)不同的法律責(zé)任。關(guān)于當(dāng)事人違反的法律類別和應(yīng)承

擔(dān)的法律責(zé)任，以下判斷正確的是（）

序號案例違法類別承擔(dān)責(zé)任

①某學(xué)生無視交通法規(guī)，騎車闖紅燈行政違法行政處罰

②青年趙某進行搶劫并將對方打成重傷刑事違法刑罰處罰

③某公司不按合同履行應(yīng)盡職責(zé)行政違法民事責(zé)任

④李某出于好奇撥打110,謊報險情民事違法行政處罰

A.①②B.②③C.③④D.①③

5.（2021.北京昌平?八年級期末）中學(xué)生李某原是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”

后，無心學(xué)習(xí)，放縱自己，最終走上了攔路搶劫的犯罪道路。李某的經(jīng)歷警示我們（）

①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠離犯罪

②有一般違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關(guān)系

③從小錯到犯罪要經(jīng)歷一個漫長的過程，犯點小錯無關(guān)緊要

④違法犯罪往往是從不良行為開始的，要防微杜漸，防患于未然

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.（2020.北京大興?八年級期末）違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，即犯罪行為。一

般違法行為和犯罪的共同點是（）

①都屬于違法行為②都對社會有危害性③都要負法律責(zé)任④都應(yīng)受到刑罰處罰

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②?

7.（2020?北京海淀?八年級期末）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲'’的詩句給我們的啟示是（）

A.犯了錯誤，就會有牢獄之災(zāi)B.有錯不改，就可能跌入犯罪的深淵

C.小錯可不斷，大錯不能放D.犯錯不一定違法，違法一定犯罪

8.（2020?北京懷柔?八年級期末）案例再現(xiàn)：2015年，一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機場附近，用手機拍下一張軍

機照片并發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。他做夢也想不到，這一不經(jīng)意的舉動，竟然為美國情報部門提供了一個投入巨資也沒有搞

到的機密：試驗中的中國殲-20隱身戰(zhàn)機。法律鏈接：保密法第三條國家秘密受法律保護。一切國家機關(guān)、武裝力

量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到

法律追究。刑法第四百三十二條故意泄露軍事秘密罪；過失泄露軍事秘密罪。違反保守國家秘密法規(guī)，故意或者過

失泄露軍事秘密，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。

上述案例中，這名軍事發(fā)燒友的行為是（）

A.博取網(wǎng)友關(guān)注的行為B.民事違法行為C.犯罪行為D.行政違法行為

9.（2020?北京密云?八年級期末）“上網(wǎng)—厭學(xué)一逃學(xué)—輟學(xué)一賭博-偷竊一搶劫“，中學(xué)生小林的這一墮落過程警

示我們（）

①小錯必然成大錯②勿以善小而為之

③要學(xué)會防微杜漸，防患于未然④要自覺抵制生活中的不良行為

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.（2020.北京門頭溝.八年級期末）14歲少年扈某持刀將兩名同學(xué)先后捅成重傷、捅死，被判有期徒刑17年，后

因當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院提起抗訴，扈某近日被改判為無期徒刑。扈某的行為（）

①具有嚴(yán)重的社會危害性②是一般違法行為

③應(yīng)受刑罰處罰④表明其法治意識、責(zé)任意識淡薄

A.①②③B.②③④C.①②④D.①的

11.（2020.北京大興.八年級期末）底線是不可逾越的警戒線，一旦突破底線，就可能出現(xiàn)壞的結(jié)果。在現(xiàn)代社

會，不違法是人們行為的底線。堅持底線思維，」要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求（）

A.害人之心不可有，防人之心不可無

B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

C.忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

D.獨放不是春，百花齊放春滿園

二、簡答題

12.（2020?北京懷柔?八年級期末）閱讀材料，回答問題。

材料一：學(xué)校法治課上老師介紹了真實案例：中學(xué)生小甲受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、泡上網(wǎng)吧，還學(xué)會了抽

煙。班主任多次教育效果甚微，主動聯(lián)系家長，父母對此置若罔聞。后來，小王與“大哥”一起搶劫被抓，因搶劫罪

被判刑。

（1）請結(jié)合材料一，分析小甲獲罪的原因。（要求三個角度）

材料二：在全國教育大會上，習(xí)近平總書記再次提出‘‘扣好人生第一?？圩印钡慕逃}，強調(diào)全社會要負擔(dān)起青少

年成長成才的責(zé)任。青少年時期是一個人在價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，扣好人生第一?？圩?，主觀上要靠青少

年勤學(xué)、修德、明辨、篤行，扎扎實實干事，踏踏實實做人。

（2）從加強自我防范的角度，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何“扣好人生第一?？圩印?？

三、分析說明題

13.（2021?北京海淀?八年級期末）某班道德與法治課課前設(shè)置了“法治播報”環(huán)節(jié)，下面是同學(xué)講述的兩則新聞。

材料一2020年10月，楊某在八達嶺長城游玩時，在一塊城磚上刻字，造成城磚損壞。八達嶺長城景區(qū)將楊某列入

景區(qū)旅游不文明行為記錄。公安機關(guān)也給予楊某200元罰款的行政處罰。

材料二2020年9月，蘇某因駕車并線問題與王某發(fā)生糾紛。蘇某超速駕駛追逐王某車輛，并多次故意并線、急剎

車，其行為嚴(yán)重影響道路交通安全。經(jīng)人民法院審理，蘇某構(gòu)成危險駕駛罪，被判處拘役3個月，并處罰金6000

元。

結(jié)合材料，運用所學(xué)，請你對以上“法治播報”做新聞點評。

14.（2020.北京門頭溝.八年級期末）按要求回答問題。

違法行

案例啟示

為類別

案例一

刑事違法律規(guī)定不能做的

17歲的中學(xué)生趙某，多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，得贓款1000多元。人民法

法行為堅決不做。

院依法認(rèn)定趙某犯搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。

案例二

王某撿到孫某丟失的手機，拒絕歸還。孫某向人民法院起訴，法院判決孫某限

期歸還手機。

（1）請仿照案例一，完成表格。

（2）請就如何預(yù)防青少年違法犯罪行為談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15.（2020?北京東城?八年級期末）【拯救迷失青春】

導(dǎo)讀：并不是所有的青春都陽光明媚，它也會伴隨著迷茫、沖動、后悔，甚至是犯罪。以下是一個關(guān)于“一名少

年、一時沖動、一副鐐銬、一年刑期、一位母親、一位檢察官和一場救贖”的真實故事。

2019年10月16日，18歲的小白走出了監(jiān)獄的大門。因朋友義氣，他找了幾個小伙伴將被害人打傷。因?qū)め呑淌?/p>

罪被判處有期徒刑一年。結(jié)束了監(jiān)獄生活，小白和母親首先來到北京東城區(qū)檢察院感謝一位檢察官。這位檢察官協(xié)

調(diào)了北京市教委、北京市朝陽區(qū)某職業(yè)學(xué)校，幫助刑滿釋放喪失學(xué)籍的小白聯(lián)系到了學(xué)校，繼續(xù)高中學(xué)業(yè)。小白主

動加了檢察官的微信，他愿意以日記的形式記錄他重歸校園的生活，他很珍惜、很感恩這來之不易的學(xué)習(xí)機會。

(1)小白的行為屬于哪類違法行為？他因此受到了怎樣的處罰？這種處罰屬于其所受處罰的哪種類別？

日記片段一2019年10月17日陰己經(jīng)上學(xué)一周了，差不多已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，但也暴露了一些問題。

第一個就是我吸煙的問題。雖然我已經(jīng)成年了，有些煙癮，但我現(xiàn)在是個學(xué)生，身份不允許我這么做。第二個是

我串班的問題。我還不太r解學(xué)校的規(guī)矩，老師也給我看了學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)處罰規(guī)定，我也進行了抄錄，知道了

什么能做什么不能做，以后一定要按照學(xué)校規(guī)章制度要求自己……

(2)小白做了哪些學(xué)校規(guī)章制度不允許做的事？中學(xué)生應(yīng)該如何遵守規(guī)則？

日記片段二2019年11月10日雨上周班會，學(xué)校請了老師來給我們講課，關(guān)于普法教育的，感觸很深。之

前就是因為缺乏法律知識所以走了彎路。老師那句話說得好：現(xiàn)在動手成本高了，打贏了坐牢，打輸了住院，還

有一些潛在的成本，一筆筆帳算下來，我再也不敢沖動了。要是之前就有這么深刻的法治教育，那該多好！犯什

么別犯法，坐什么別坐牢。深刻感受，銘記于心……

(3)請你結(jié)合小白的日記和所學(xué)知識，說說如何預(yù)防青少年違法犯罪。

16.(2020.北京昌平.八年級期末)以下是八年級同學(xué)小志生活中的三個情景，請你閱讀并按要求回答問題。

情景一：放學(xué)路上，小志和幾位同學(xué)同行。小志忽然提議用手機撥打119,謊報火情。他認(rèn)為這只是一個“小惡作

劇”，無傷大雅，沒有什么關(guān)系。

(1)如果你是和小志同行的同學(xué)，你會怎么做？為什么？

情景二：小志給自家的新車裝飾了一個“小黃鴨”玩偶，沒想到這"小黃鴨'’車一上路就被交警攔了下來，又扣分又罰

款。交警解釋：“這些玩偶容易在行車過程中脫落，給后方行駛的車輛帶來危險?！毙≈靖袊@：“唉，連這點兒自由

都沒有，真郁悶！”

(2)請你運用“自由與規(guī)則”的相關(guān)知識，對小志的觀點做出評析。

情景三：小志的同學(xué)小杰上學(xué)經(jīng)常遲到，上課不專心，回家不寫作業(yè)，三天兩頭違反校規(guī)校紀(jì)，與同學(xué)關(guān)系也不

好，小志多次規(guī)勸小杰，要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但小杰不聽。小杰把目光轉(zhuǎn)向校外，尋找“知音”，受校外

“大哥”影響，開始出入營業(yè)性網(wǎng)吧，最近小杰因攔路搶劫，被判搶劫罪。

(3)請你運用所學(xué)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)怎樣避免犯罪。

參考答案

1.D

【詳解】

本題考查抵制不良誘惑、不良行為與嚴(yán)重不良行為。不良行為可能演化為違法犯罪；嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，

離犯罪僅有一步之遙。

D：警示主要是回答做法，因此題干警示我們應(yīng)該提高個人素養(yǎng)，增強自控力，抵制不良誘惑；要知法、守法，防

微杜漸、防患于未然，所以D正確；

A：未成年人犯罪的根本原因說法錯誤，排除；

B：不良行為不加限制，可能發(fā)展成為違法犯罪，說法錯誤；

C：不管是小錯還是大錯，都不應(yīng)該去做，說法錯誤；

故選D。

2.A

【詳解】

本題考查犯罪的三個基本特征，屬于基礎(chǔ)知識題。

①②③：材料中張某被判刑，他的行為屬于犯罪，即體現(xiàn)了犯罪的基本特征是嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受

刑罰處罰性，所以①②③正確：

④：張某被判刑，他的行為屬于犯罪，與行政違法性無關(guān)，排除；

故本題選A。

3.D

【詳解】

本題考查依法規(guī)范自身行為的知識點。

②③④：警示類題型可以從是什么和如何做的角度回答。題干中小勤的做法屬于違法行為，所以警示我們認(rèn)識到法

律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強法治觀念，應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，所

以D符合題意；

①：不論出發(fā)點善意與否，違法就要承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律制裁，錯誤；

故本題選D。

4.A

【詳解】

某學(xué)生無視交通法規(guī)，騎車闖紅燈違反了交通法規(guī)，屬于行政違法行為，應(yīng)該受到行政處罰，①觀點正確；青年趙

某進行搶劫并將對方打成重傷，具有嚴(yán)重的社會危害性，屬于刑事違法行為，應(yīng)該受到刑罰處罰，②觀點正確；某

公司不按合同履行應(yīng)盡職責(zé)違反了民事的法律法規(guī)，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任，③觀點錯誤；李某出于好奇撥打110,謊

報險情違反了行政管理法律法規(guī)，屬于行政違法行為，應(yīng)該受到行政處罰，④觀點錯誤，所以本題選擇A答案。

5.C

【詳解】

本題考查對防范違法犯罪的認(rèn)識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠離犯罪，杜

絕不良行為，防微杜漸，防患于未然，①④說法正確；一般違法與犯罪之間并沒有一條不可逾越的鴻溝，有過一般

違法行為的人，若不及時糾正，任其發(fā)展下去，就可能走上犯罪道路，②③說法錯誤；所以本題選擇C。

【點睛】

解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的

中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯誤排除，對不能排除的選

項，要看所給觀點和題文材料意思是否相關(guān)，雖然觀點正確，如果不合題意也應(yīng)排除。

6.C

【詳解】

本題考查一般違法行為和嚴(yán)重違法行為的共同點。

①②③：依據(jù)教材知識，違法行為分為一般違法行為和犯罪行為，二者都對社會有危害性，都要負法律責(zé)任，①②

③說法正確；

④：錯誤，犯罪行為才會受到刑罰處罰，一般違法行為不受刑罰處罰，排除；

故本題選C。

7.B

【詳解】

本題考查預(yù)防違法犯罪。

B：”罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方遲”體現(xiàn)了不良行為與一般違法和犯罪的密切關(guān)系，說明有錯不改，就可能跌

入犯罪的深淵，啟示我們要防微杜漸，預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起，B符合題意；

A：錯誤，犯罪會受到刑罰處罰，有牢獄之災(zāi)；

C：錯誤，小錯也不能犯，要防患于未然；

D：錯誤，違法不一定犯罪，犯罪一定違法；

故本題選B。

8.C

【詳解】

本題考查的知識點是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

也稱為嚴(yán)重違法行為。分析“案例再現(xiàn)”中“這一不經(jīng)意的舉動，竟然為美國情報部門提供了一個投入巨資也沒有搞

到的機密：試驗中的中國殲-20隱身戰(zhàn)機”的材料，根據(jù)“法律鏈接”中的規(guī)定可知，這屬于過失泄露軍事秘密罪，故

C正確；排除不合題意的ABD。故選：C?

【點睛】

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查犯罪行為，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

9.D

【詳解】

本題考查的是不良行為與嚴(yán)重不良行為的危害。不良行為可能演化為違法犯罪；嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，離犯

罪僅有一步之遙。依據(jù)教材知識，無數(shù)事實表明，從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往

只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就有可能一步步走向違法犯罪的深淵。結(jié)合題文材料

，，上網(wǎng)T厭學(xué)一逃學(xué)一輟學(xué)一賭博一偷竊一搶劫，，中學(xué)生小林的這一墮落過程，警示我們要自覺抵制生活中的不良行

為，要學(xué)會防微杜漸，防患于未然，故③④正確；①錯誤，說法絕對；②錯誤，勿以惡小而為之，勿以善小而不

為。故選：D。

【點睛】

熟練掌握教材不良行為與嚴(yán)重不良行為的危害這一知識點，結(jié)合題文中各個選項，逐項仔細分析，排除錯誤選項，

得出正確的答案。

10.D

【詳解】

題文中，14歲少年扈某持刀將兩名同學(xué)先后捅成重傷、捅死，被判有期徒刑17年，后因當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院提起抗

訴，扈某近日被改判為無期徒刑。扈某的行為屬于犯罪，具有嚴(yán)重的社會危害性，應(yīng)該受到刑罰的處罰。這也說明

了扈某缺乏法治觀念，責(zé)任意識淡薄。所以①③④說法正確，②說法錯誤；故選D。

11.B

【詳解】

在現(xiàn)代社會，不違法是人們行為的底線。其中勿以惡小而為之，勿以善小而不為的意思是不要因為是件較小的壞事

就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。因為小的錯誤如果不改，容易走上違法犯罪的道路，B是正確的，A

的說法與題意不符，害人之心不可有，防人之心不可無的意思是不能有傷害別人的壞念頭，但是也要防備他人，警

惕他人，強調(diào)要有安全防范意識，排除，C不合題意，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的意思是忍受了一時，可以

擺脫糾紛，各讓一步，便可是雙方都得到舒暢，D也不符合題意，獨放不是春，百花齊放春滿園的意思是一支花盛開

了不能說明春天到了，但是如果各種各樣的花都爭相盛開，那么很明顯，春天將要來了.常常用來比喻一種事務(wù)的出現(xiàn)并

不能說明什么，但是多種同類的事物就達到了某種氣勢.一個人好沒用的，要大家都好才行，排除，故選B。

12.(1)交友不慎；個人缺乏自我約束，道德和法治觀念淡?。患彝ソ逃娜笔У?。

(2)①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠離犯罪；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③應(yīng)增強法治觀念，

依法自律，做一個自覺守法的人；④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等。

【詳解】

(1)本題屬于開放性問題，旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，主要

可以從交友不慎；缺乏自我約束，道德和法治觀念淡??；家庭教育的缺失等角度作答，言之有理即可。

(2)本題考查加強自我防范，預(yù)防犯罪，屬于基礎(chǔ)知識識記，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進行作答即可。根據(jù)所學(xué)可知，防范

違法犯罪，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害；需要我們杜絕不良行為，抵制不良誘惑；應(yīng)增強法治觀念，依法自

律，做一個自覺守法的人；要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等。如從其他角度作

答，言之有理即可。

13.從道德、一般違法行為、犯罪、預(yù)防犯罪等角度回答

楊某在長城磚上刻字不僅違反道德也違反法律，是不文明的行為，是一般違法行為。遵章守法是社會和諧的保障，

我們在社會生活中要分清是非，嚴(yán)格遵守治安管理的法律法規(guī)，自覺依法規(guī)范自己的行為。

蘇某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性，是犯罪行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任。作為社會成員，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯

罪危害，遠離犯罪。

我們生活在法治社會，應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺遵紀(jì)守法的人，從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患

于未然。

【詳解】

本題考查一般違法行為、犯罪、預(yù)防犯罪，主要考查學(xué)生運用教材知識的能力。首先說明楊某的行為是不文明的行

為，也是一般違法行為；蘇某的行為是犯罪行為。然后結(jié)合教材知識，從遵章守法是社會和諧的保障、自覺依法規(guī)

范自己的行為、要認(rèn)清犯罪危害、做一個自覺遵紀(jì)守法的人、防患于未然等方面來回答即可。

14.（1）違法行為類別：民事違法行為；啟示：法律要求做的必須做。

（2）①預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。②增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。③從小事做起，

避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

【詳解】

第一問考查法不可違，從“法院判決王某限期歸還手機”可知這是民事責(zé)任。所以王某是民事違法行為。我國法律規(guī)

定，撿到遺失物要歸還失主，所以啟示我們法律要求做的必須做。

第二問考查預(yù)防犯罪，結(jié)合課本P55-56,預(yù)防青少年違法犯罪行為要加強自我防范，做到：第一，預(yù)防犯罪，需要

我們杜絕不良行為；第二，增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；第三，從小事做起，避免沾染不良習(xí)

氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

15.（1）小白的行為屬于刑事違法行為（或犯罪），他因此受到“被判處有期徒刑一年'’的刑罰處罰（或刑事處

罰），這種處罰屬于所受刑罰處罰（或刑事處罰）的主刑類。

（2）抽煙和串班。遵守規(guī)則首先需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作