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精品文檔-下載后可編輯年5月廣東省深圳市羅湖區(qū)中考二模語文試題2022年5月廣東省深圳市羅湖區(qū)中考二模語文試題

一、基礎知識綜合

本學期,未來學校開展“尋找深圳歷史”主題學習活動。下面是一個小組撰寫的活動報告中的兩段,請你按要求完成下面小題。南頭古城位于南山區(qū)南頭街道,距今已有1700年歷史,是深圳、香港城市發(fā)展的共同源頭,被譽為“深港歷史文化之根”,保存了多處歷史文物,且擁有3萬多常住人口。政府以“粵東首府、港澳源頭”為其定位,通過歷史文化意yùn()重現(xiàn)、城市活力提升、多元內(nèi)容植入三大途徑,在完善文物保護的同時為古城注入新鮮血液,做到古城的“古”與時代的“新”相得益zhāng(),讓古跡得到①)、文化得到②)、城市得到③),力求將古城打造成為代表深圳1700多年歷史之根的城市發(fā)展共生體,實現(xiàn)“灣區(qū)文化地標”。④)1.根據(jù)拼音寫漢字。

意yùn()相得益zhāng()

2.結合語境,選擇恰當?shù)脑~語,將選項填在橫線上。

A.發(fā)展B.保護C.發(fā)掘

①_____②_____③______

3.語段中畫橫線句子④存在語病,請將修改后正確的句子寫下來。

4.2022年春節(jié)前,南頭古城開展了“我為古城掛春聯(lián)”活動,向全網(wǎng)征集春聯(lián),優(yōu)勝作品被制成巨幅春聯(lián)掛在城門上,下聯(lián)為——城懸北斗看今日特區(qū)特色春入書畫,請你根據(jù)下列給出的詞與短語梳理出上聯(lián)。

靈鐘深港根溯記昔年海貿(mào)海防南頭

5.下列短語與“共同源頭”結構相同的一個是()6.未來學校擬定于5月20日下午5點在校圖書館舉辦“尋找深圳歷史”主題學習活動報告會。你作為未來學校學生會干部,要在校園電子屏上發(fā)布該活動通知。請你將擬定的通知完整地寫在方框內(nèi)。

A.發(fā)展共生

B.保護文物

C.文化之根

D.內(nèi)容植入

二、句子默寫

7.默寫

(1)會當凌絕頂,_________。(杜甫《望岳》)

(2)_________,路遠莫致之。(《古詩十九首》)

(3)問君何能爾?_________。(陶淵明《飲酒》)

(4)_________。風休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《漁家傲》)

(5)_________,君子好逑。(《詩經(jīng)》)

(6)人生可能要承擔“受任于敗軍之際,_________”的責任,也可能要經(jīng)受“苦其心志,_________,餓其體膚”的磨難,但縱有艱難險阻,我們?nèi)韵嘈拧吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村”。不經(jīng)歷風雨,哪會有“晴空一鶴排云上,________”的豪情!

(7)南頭古城內(nèi)有一座“信國公文天祥祠”,是清嘉慶年間為紀念英雄文天祥修建的一座祠堂,至今保存完好,門上的對聯(lián)選用了文天祥最著名的一聯(lián)詩來激勵后世仁人志士為理想而奮斗,這一聯(lián)詩應該是:__________,________。

三、對比閱讀

閱讀下面選文,完成下面小題。

【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>

【乙】卜式,河南人也。以田畜為事。時漢方事①匈奴,式②上書,愿輸③家財半助邊④。上使使問式:“欲為官乎?”式曰:“自小牧羊,不習仕宦,不愿也?!笔拐咴唬骸白雍斡??”式曰:“天子誅匈奴愚以為賢者宜死節(jié)有財者宜輸之如此而匈奴可滅也?!保ㄟx自《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》)

注:①【事】這里指抵抗。②【式】卜式,人名。③【輸】交納。④【邊】邊防。

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是()9.對文中畫波浪線的句子斷句,正確的一項是()10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。

(2)自小牧羊,不習仕宦,不愿也。

11.“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微,仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民,在國家危難之際,挺身而出,為國解憂。閱讀【乙】文,請說明“位卑未敢忘憂國”的精神在卜式身上是如何體現(xiàn)的。

A.曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見

B.小信未孚言而有信杳無音信信手拈來

C.公與之乘乘風破浪乘虛而入乘興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

A.天子誅匈奴愚/以為賢者宜死/節(jié)有財者宜輸之/如此而匈奴可滅也。

B.天子誅匈奴/愚以為賢者宜死/節(jié)/有財者宜輸/之/如此而匈奴可滅也。

C.天子誅匈奴/愚以為賢者宜死節(jié)/有財者宜輸之/如此而匈奴可滅也。

D.天子誅匈奴/愚以為賢者宜死節(jié)/有財者宜輸/之如此而匈奴可滅也。

四、填空題

12.閱讀《行路難》,完成下題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”這句話在寫法上最突出的特點是______。詩人懷才不遇,但他在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍_______。

五、現(xiàn)代文閱讀

【材料一】根據(jù)國家體育總局委托國家統(tǒng)計局開展的“帶動三億人參與冰雪運動”統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國已實現(xiàn)“帶動三億人參與冰雪運動”的目標,全國冰雪運動參與人數(shù)為3.46億人,居民參與率達到24.56.國際奧委會主席巴赫感言:“隨著三億人參與冰雪運動,世界冰雪運動的歷史將以北京冬奧會作為分界線。北京冬奧會將成為世界冰雪運動發(fā)展的里程碑?!保ü?jié)選自《光明日報》2022-01-29,《看,冰雪運動不再“難進山海關”》)

【材料二】①2022年9月5日,國家體育總局頒布的《“帶動三億人參與冰雪運動”實施綱要(2022—2022年)》也明確提出要大力推廣普及冰雪運動,盡快實現(xiàn)三億人參與冰雪運動。②南方城市的室內(nèi)冰場、室內(nèi)雪場應運而生,為冰雪運動發(fā)展創(chuàng)造了最基本的條件。據(jù)國家體育總局冬季運動管理中心統(tǒng)計,中國目前已有654塊標準冰場,較2022年增幅達317;已有803個室內(nèi)外各類滑雪場,較2022年增幅達41。有了冰雪場地,無論是傳統(tǒng)北方地區(qū)還是其他地區(qū),都有了冰雪愛好者的身影。冰雪運動不再受地域和氣候限制,打破時空阻礙,實現(xiàn)了冰雪運動“四季發(fā)展、地域全覆蓋”的目標。③④隨著大眾冬季運動水平的快速提高,簡單的個人娛樂參與已經(jīng)不能滿足一些冰雪愛好者的需求,各地的大眾冰雪比賽也紛紛亮相。打造百姓喜聞樂見的冰雪賽事,例如“全國高山滑雪巡回賽”“全國速度滑冰馬拉松”“世界雪日暨國際兒童滑雪節(jié)”等賽事都是面向普通大眾設立,有些比賽已經(jīng)成為品牌賽事,掀起了大眾冰雪競技的新高潮,滿足著人民群眾多樣化冰雪運動的需求。⑤大眾冰雪運動的熱潮給中國冰雪制造業(yè)也帶來了機遇。以往冰刀、雪板、冰場和雪場的制造都要依托于國外的技術,老百姓在冰雪裝備上的花費也需要更多成本。相比歐美冰雪強國,我國冰雪器材研發(fā)和生產(chǎn)制造起步較晚、規(guī)模較小、水平仍有差距,但我們欣喜地看到,隨著冰雪運動在中國的迅速普及,短短幾年的時間里,國產(chǎn)冰雪品牌、技術也在奮力向前追趕,大眾的雪板、冰刀的生產(chǎn)制造大大降低了成本,基本能夠滿足老百姓的娛樂需求。⑥隨著2022年北京冬奧會的臨近,冰雪運動的普及推廣形式更加多樣化。冰雪運動的基因要在年輕一代體現(xiàn),讓他們享受冰雪運動帶來的快樂。校園里孩子們的奧運繪畫、手工制作,冬季的廣播體操,冰雪運動的知識競賽,冰雪隊的組建等,都彰顯出年輕一代對冰雪運動的熱愛。文:《看,冰雪運動不再“難進山海關”》圖:《八組數(shù)據(jù)圖讀懂“帶動三億人參與冰雪運動”》

【材料三】

【材料四】由于受到地理環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展情況等諸多因素影響,我國的冰雪運動運動基礎依舊薄弱,在青少年冰雪運動方面,教學體系不健全,青少年冰雪賽事活動還不夠豐富,師資短缺、場地不足等問題依舊突出,普及程度與冰雪強國相比差距還很大。加快推進冰雪運動進校園,就是為了充分利用舉辦2022年北京冬奧會這一重大機遇,調(diào)動各方面大力發(fā)展冰雪運動的積極性,提高校園冰雪運動普及水平,豐富體育教學活動內(nèi)容,培養(yǎng)積極健康的生活方式,切實讓廣大青少年在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”?!督逃烤图涌焱七M全國青少年冰雪運動進校園指導意見答問》13.根據(jù)以上資料,下列說法正確的一項是()14.請你結合材料二,完成表格。

實現(xiàn)“帶動三億人參與冰雪運動”原因分析段落說明對象說明方法①國家政策支持引用②運動設施完善(1)③生活方式轉(zhuǎn)變(2)④(3)舉例子⑤冰雪制造業(yè)發(fā)展作比較⑥普及形式多樣舉例子

15.請依據(jù)材料三折線圖,分析我國滑雪運動發(fā)展情況。

16.為了更好推進冰雪運動進校園,你校準備開設冰雪運動社團,請你向?qū)W校推薦一種適宜的冰雪運動,并陳述理由,至少使用一種論證方法。(不少于60字)。

推薦運動(論點):我推薦我校開展()運動。

推薦理由(論據(jù)):()

推薦方式(論證方法):()

A.因為三億人參與冰雪運動,北京奧運會成為世界冰雪運動發(fā)展的里程碑。

B.隨著冰雪運動在中國的迅速普及,短短幾年的時間里,國產(chǎn)冰雪品牌、技術奮力提升,已基本滿足老百姓娛樂需求,趕超歐美國家。

C.與美國相比,我國參與滑雪運動的人數(shù)少,滑雪開支少。

D.我國推進冰雪運動進校園,根本目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)冰雪運動員。

文學類文本閱讀,完成下面小題為什么我的眼里常含淚水①今年是中華人民共和國成立70周年,我一直浸潤在一種暖暖的氛圍中。時常因為一段故事、一首歌曲、一張圖片,甚至一個普通人,突然就眼睛發(fā)熱,甚至淚水盈眶,隨之從心里奔涌而來的還有更多類似的人、事、情與景,讓我情不自禁……②看到一張古城樓圖片,我會想起唐代詩人陳子昂心懷大志卻命運多舛,在古幽州薊北樓上吟嘆:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下”;會聽到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抒懷;會想到在長沙城中,國共雖曾激戰(zhàn),卻又共同抗日守土,古城最終和平解放的種種情景。③有朋友從西部扶貧支教歸來,我眼前閃過一系列畫面:一個瘦勁的軀體裹著破衣爛裳,挺立在凜冽的寒風中,飄揚的不只是雪白的須發(fā),更有一支殘破的漢節(jié)。這之后的二十幾年——公元前126年,又有一位衣裳襤褸的漢子一瘸一拐挪步走向長安城門,從懷里掏出漢節(jié)舉過頭頂,高喊:漢使張騫回來了?。苓€是在西北方向,一眾書生西出陽關,建功立業(yè)的同時,也開創(chuàng)了邊塞詩風。即使未曾出塞的詩人,也心向往之,熱血吟唱“大漠孤煙直,長河落日圓”、“落日照大旗,馬鳴風蕭蕭”……古代書生雖重功名,但也知家國本一體,兼濟天下亦有責的道理。中華人民共和國成立后,有更多青年“書生”投身西部,在蠻荒之地隱姓埋名潛心研制“兩彈一星”,他們給飽受屈辱與苦難的國家和民族增添自立的豪氣。⑤鐵馬秋風的北方從來不缺“不破樓蘭終不還”的豪邁,不缺“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的悲壯。但即使是在杏花春雨的江南,即使是軟語如歌的南方人,同樣不缺精神之鈣。⑥寒冬葉落,枝猶朝天。我回到母校湖南師范大學,經(jīng)過景德樓、忠烈祠和岳王亭,踏著落葉爬上岳麓山,憑吊七十三軍英烈,在云麓宮上憑欄遠眺,花崗石欄桿上刻滿了烈士英名。嶺南人薛岳率眾死戰(zhàn),保衛(wèi)長沙,湘民犁路為田阻滯日軍車輛和坦克,諸軍奮勇抗敵,終于打出了抗日戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,給世界反法西斯戰(zhàn)爭注入了強心劑。⑦嶺南春來,木棉盛開。我曾經(jīng)到彭湃還田于民,發(fā)動農(nóng)民運動的廣東汕尾市海豐縣,在那里紅宮、紅場紅墻依舊,紅花正開滿枝頭,落滿草地。一位年輕姑娘告訴我們,海豐青年學子黃旭華北上求學得成,卻三十年不能公開身份,更不得回家探親,默默進行我國的核潛艇研發(fā)工作,當時62歲的他還隨艇深潛試航,終獲成功,他也是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。中國打破了外國核壟斷,戰(zhàn)勝了核訛詐,他被稱為核潛艇之父,獲得中華人民共和國勛章。但他的父親卻沒能再見上兒子一面,至死都不知道兒子在外面干什么。⑧近來,觸動我引發(fā)我的感觸特別多,古往今來,酸甜苦辣,線索錯雜,但有一條情感主線卻是清晰的:在中國,不同時代、不同身份的國人秉承著同樣的精神特質(zhì)、挺立著同樣的精神脊梁:家國情懷,履義蹈仁。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。⑨千百年來,國人世代銘記、薪火傳承的仍然是這樣的民族精神。而且,民族精神在代代傳承,不斷強化的過程中,還形成了一系列精神符號。隨著時代發(fā)展,今天的我們會把中華民族的精神符號打造得更多更亮。⑩上周,我在貴州威寧縣參加扶貧活動,來到海拔近2000米的山村,村委會是棟兩層小樓,一樓是村衛(wèi)生室,門前立著高高的旗桿,五星紅旗迎風飄揚。站在旗桿下四處眺望,山坡山腳散落著星星點點的農(nóng)舍,清一色是白墻新房?;仡^一看,在村委會后面更高的山坡上還有一根旗桿上飄著國旗,那是村里的小學。在這里仍然有4G信號,村民可以用手機點播快閃視頻,聽到動情的演唱,“我和我的祖國,像海和浪花一朵”;“五星紅旗,你是我的驕傲?!愕拿直任疑匾薄?駐村扶貧干部指給我看的水泥道路、新農(nóng)舍、衛(wèi)生所和學校,甚至地里種的辣椒、遠處高聳的通訊塔,無一不展現(xiàn)了國家大力脫貧的成果。即使來到大山深處,我們同樣看到中華民族生生不息,國人有著共同的文化特質(zhì)和精神追求,有著共同的中國夢和必勝的信念。?望著眼前的一切,我心潮澎湃,眼睛發(fā)熱:為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……2022年10月1日夜(選自胡新天散文集《此心安處是吾鄉(xiāng)》,海天出版社出版,有刪改)17.結合全文,請概括第⑤段的“精神之鈣”具有哪些特點。

18.請從人物描寫的角度賞析第③段中的畫線句子。

19.第⑦段的畫波浪線的句子能否刪除,為什么?

20.請簡要分析本文結尾的特點及作用。

21.“隨著時代發(fā)展,今天的我們會把中華民族的精神符號打造得更多更亮?!弊鳛樾聲r代的中學生該如何用自己的行動把“中華民族的精神符號打造得更多更亮”?

六、名著閱讀

名著閱讀,按要求完成下面小題。

語段一:一年,三年,至少有三四年;一滴汗,兩滴汗,不知道多少萬滴汗,才掙出那輛車,從風里雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車。)那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候,他從早到晚。由東到西,由南到北,像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺,他沒有自己。——《駱駝祥子》

語段二:A在宋家過了幾天,不見消息,想道:“彼人一定是安排了我父親,再來和我歪纏。不如走離了他家,再作道理?!睂⑺欠坷锼袆佑玫慕疸y器皿、真珠首飾,打了一個包袱,穿了七條裙子,扮做小老媽的模樣,買通了那丫鬟,五更時分,

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