外研版（2019）必修 第三冊(cè)Unit 5 What an adventure!單元分析

Unit5Whatanadventure!單元分析單元主題：人與自然-宇宙探索單元內(nèi)容分析本單元的主題語境是“人與自然”，同時(shí)包含“人與自我”的主題語境內(nèi)容，內(nèi)容是人類的探險(xiǎn)活動(dòng)及其意義。單元以歷史上著名探險(xiǎn)家的介紹引入話題，然后通過談?wù)撊藗兣实侵榉宓墓适?，分析探險(xiǎn)家的品格特征，討論了人們冒險(xiǎn)攀登珠穆朗瑪峰的話題，引導(dǎo)學(xué)生思考探險(xiǎn)的意義，又通過科幻小說《海底兩萬里》的選讀，展示了海底世界的獨(dú)特及其對(duì)人的吸引力。最終啟發(fā)讀者對(duì)人與自然的關(guān)系和自我價(jià)值的思考。1.Startingout&.UnderstandingideasStartingout兩部分內(nèi)容均為多模態(tài)語篇。活動(dòng)1以圖片的形式呈現(xiàn)15-16世紀(jì)的海上航路，結(jié)合短文信息，介紹三位航海探險(xiǎn)家。活動(dòng)2通過視頻介紹中國(guó)明代探險(xiǎn)家徐霞客的生平和貢獻(xiàn)。Understandingideas語篇類型是夾敘夾議的論說文（essay）。通過舉例和引用幾位探險(xiǎn)家和心理學(xué)家的話，分析探險(xiǎn)家的探險(xiǎn)“天性”和探險(xiǎn)活動(dòng)的價(jià)值。2．Usinglanguage該語法部分旨在通過語境對(duì)比和時(shí)間軸圖示，結(jié)合句子和情境訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的過去將來時(shí)用法的理解；詞匯部分是與主題相關(guān)的急救知識(shí)和詞匯的結(jié)合，幫助學(xué)生了解和熟悉生活中的急救方法，積累救生知識(shí)，培養(yǎng)生存技能。聽說部分是一段訪談，兩位學(xué)生描述他們完成318國(guó)道騎行的經(jīng)歷，通過真實(shí)語境下做筆記和聽說技能的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生加深對(duì)探險(xiǎn)主題的理解，提高語言運(yùn)用能力。語法部分的活動(dòng)結(jié)合主題意義的探究展開。活動(dòng)由淺人深，注重“發(fā)現(xiàn)一歸納一運(yùn)用”的過程。通過觀察例句，學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納出將來進(jìn)行時(shí)的用法，并能夠在真實(shí)語境中思考和進(jìn)行交際訓(xùn)練，提高綜合語言運(yùn)用能力。3．Developingideas文章是文學(xué)名著選讀，根據(jù)法國(guó)作家JulesVerne的科幻小說《海底兩萬里》的選段改寫，屬于記敘類文章。文中通過Aronnax教授跟隨Nemo船長(zhǎng)在水下漫步的視角，呈現(xiàn)了海底的景色，著重描述了陽光透過水面的光線變化和海底的沙床行走的感受。4．Presentingideas該版塊重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)技能，要求學(xué)生講一個(gè)探險(xiǎn)故事，在組內(nèi)分享，然后小組推選出一個(gè)故事并在全班分享。通過完成本板塊的活動(dòng)，學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)過的內(nèi)容，并在真實(shí)的情境下加以運(yùn)用和實(shí)踐。學(xué)科核心素養(yǎng)1．語言能力綜合運(yùn)用各種語言技能，讀懂語篇內(nèi)容；掌握常用急救用語和技能；聽懂并能夠介紹旅途見聞，恰當(dāng)使用過去將來時(shí)描述人物經(jīng)歷；運(yùn)用單元所學(xué)描述和談?wù)撟约旱奶诫U(xiǎn)或旅行經(jīng)歷。2．學(xué)習(xí)能力能夠了解論說文和記敘文的文體特征；能夠準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用過去完成時(shí)時(shí)態(tài)。文化意識(shí)了解中外探險(xiǎn)家的歷史貢獻(xiàn)，探討探險(xiǎn)的意義；了解探險(xiǎn)對(duì)人類的價(jià)值與探險(xiǎn)家探索未知世界的好奇心和獻(xiàn)身精神，深化對(duì)單元主題意義的理解；培養(yǎng)探究自然的好奇心和挑戰(zhàn)自我的積極人生態(tài)度，樹立人與自然和諧共生的意識(shí)，形成正確的人生價(jià)值觀。4．思維品質(zhì)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略，在自主、合作與探究式學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合單元所提供的反思性和評(píng)價(jià)性問題不斷監(jiān)控、評(píng)價(jià)、反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高理解和表達(dá)的水平，最終促進(jìn)思維品質(zhì)的綜合提升。單元重難點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生分析探險(xiǎn)活動(dòng)的價(jià)值，理解論說文的題材特點(diǎn)以及體裁特征。2．引導(dǎo)學(xué)生在語境中恰當(dāng)?shù)乩斫夂褪褂眠^去完成時(shí)。3．能夠記敘和描述故事的歷險(xiǎn)經(jīng)歷、心理過程和情感變化。課時(shí)劃分：本單元內(nèi)容主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)課時(shí)課時(shí)名稱Period1Startingout&Understan