小班美術(shù)教案《媽媽》2篇

小班美術(shù)教案《媽媽》(2)小班美術(shù)教案《媽媽》(2)精選2篇（一）課題：《媽媽》美術(shù)教案年級(jí)：小班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.讓幼兒了解和表達(dá)對(duì)媽媽的感情。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.通過觀察、欣賞圖片和聽故事，了解媽媽的形象和作為。2.通過繪畫表達(dá)對(duì)媽媽的感情和祝福。教學(xué)準(zhǔn)備：1.描述媽媽的圖片和故事卡片。2.彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水等繪畫工具。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：-與幼兒交流，詢問他們對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)和感情。-展示一些描述媽媽的圖片和故事卡片，讓幼兒觀看并回答有關(guān)媽媽的問題。2.呈現(xiàn)（10分鐘）：-準(zhǔn)備一些關(guān)于媽媽的故事，可以是一張圖片或簡(jiǎn)單的繪本。-通過講故事或觀看圖片，介紹媽媽的形象和她對(duì)孩子的愛和關(guān)心。3.繪畫表達(dá)（20分鐘）：-分發(fā)彩色紙、彩色筆、剪刀和膠水等繪畫工具給每個(gè)幼兒。-鼓勵(lì)幼兒自由繪畫，表達(dá)對(duì)媽媽的感情和祝福?？梢援媼寢尩男蜗螅部梢援媼寢尳o自己做的食物、陪伴自己玩耍的場(chǎng)景等。-在繪畫過程中，教師可以給予指導(dǎo)和幫助。4.展示與分享（10分鐘）：-讓幼兒將自己的繪畫作品展示給大家。-鼓勵(lì)幼兒向其他同學(xué)分享自己畫的媽媽形象和對(duì)媽媽的感情。5.結(jié)束（5分鐘）：-與幼兒一起總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)媽媽的形象和她對(duì)孩子的愛和關(guān)心。教學(xué)延伸：1.讓幼兒通過給媽媽寫一封信、做一份禮物等方式，來表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛。2.家長(zhǎng)可以參與其中，幫助孩子表達(dá)對(duì)媽媽的感情。在家庭中可以繼續(xù)討論媽媽的重要性和她的付出。教學(xué)評(píng)估：1.觀察幼兒在繪畫過程中的表現(xiàn)和參與程度，評(píng)估他們對(duì)媽媽形象和感情的理解和表達(dá)能力。2.收集幼兒繪畫作品，評(píng)估他們對(duì)媽媽的感情和祝福的表達(dá)。教學(xué)反思：通過這堂美術(shù)課，幼兒了解了媽媽的形象和作為，也能夠通過繪畫表達(dá)對(duì)媽媽的感情和祝福。通過與家長(zhǎng)的合作，進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)媽媽的理解和感激。同時(shí)，通過幼兒的繪畫作品，也能夠?qū)λ麄兊母星楹捅磉_(dá)能力進(jìn)行評(píng)估和反饋，為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。小班美術(shù)教案《媽媽》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.了解和認(rèn)識(shí)繪畫中的娃娃主題。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色、形狀和繪畫技巧的觀察和感知能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備娃娃的圖片或?qū)嵨铩?.彩色紙、彩色筆、顏料、刷子等繪畫工具。3.選擇一些關(guān)于娃娃的童謠或兒歌。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：向幼兒介紹今天的主題是娃娃，并展示娃娃的圖片或?qū)嵨?。可以通過童謠或兒歌的方式，讓幼兒對(duì)娃娃有初步了解和認(rèn)識(shí)。2.繪畫活動(dòng)：給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙、彩色筆、顏料、刷子等繪畫工具。鼓勵(lì)幼兒畫出自己心目中的娃娃形象。老師可以提供一些簡(jiǎn)單的示范，如畫一個(gè)笑臉、畫一些小花紋等，以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.分享展示：等幼兒完成繪畫后，讓每個(gè)幼兒展示自己的作品，分享自己的創(chuàng)作心得?？梢赃M(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)其他的幼兒提問和評(píng)論。4.總結(jié)回顧：用簡(jiǎn)單的語言總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如：“今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于娃娃的繪畫，你們都畫了很漂亮的娃娃，你們覺得娃娃是什么樣子的呢？”鼓勵(lì)幼兒回答問題，并讓他們自由發(fā)表對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的感想。延伸活動(dòng)：1.欣賞繪畫作品：展示一些與娃娃相關(guān)的著名繪畫作品，讓幼兒觀賞并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和討論。2.繪制娃娃明信片：給每個(gè)幼兒發(fā)放明信片紙和繪畫工具，讓他們繪制娃娃明信片，可以用自己的繪畫作品作為素材。3.編寫娃娃故事：讓幼兒根據(jù)自己的繪畫作品編寫一個(gè)關(guān)于娃娃的小故事，可以借助圖片或者口頭表達(dá)的方式。評(píng)價(jià)方法：1.觀察幼兒在繪畫過程中的參與度和專注度。2.觀察幼兒的繪畫作品是否能夠表達(dá)出娃娃的特征和個(gè)性。3.觀察幼兒在分享展示和互動(dòng)交流中的表現(xiàn)。教學(xué)提示：1.在引導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)，可以向幼兒提供一些簡(jiǎn)單的技巧和方法，如使用圓圈畫臉、使