中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃2022

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃2022【篇一】

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式；把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎(jiǎng)懲力度，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的，建立健全老師業(yè)績考核方案。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、切實(shí)加強(qiáng)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作，對教育教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性。

深化貫徹落實(shí)《xx市職校關(guān)于開展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，強(qiáng)化過程管理，實(shí)行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注意師資隊(duì)伍的培育。

實(shí)行集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，連續(xù)加強(qiáng)對全體在崗老師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn)，逐步探究實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老老師的教育教學(xué)閱歷和年輕老師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、抓好高三班級(jí)20xx年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)（高三兩次，高一、高二各一次）。

4、細(xì)心組織好各班級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《xx市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》。

5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)為中心，根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、其次課堂活動(dòng)工作方案，全面提高同學(xué)職業(yè)技能水平。

6、依據(jù)中專各專業(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動(dòng)性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及進(jìn)展工作。

7、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)方案，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，清楚的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案。

8、親密協(xié)作各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。

三、實(shí)施方法

1、提高思想熟悉，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加責(zé)任意識(shí)。

增加老師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)厲?性，維護(hù)各項(xiàng)工作支配的嚴(yán)厲?性，堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正值理由不聽從工作支配、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)厲?處理老師上課以看電視來打發(fā)時(shí)間的行為。

（2）加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五仔細(xì)”（即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測），進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果進(jìn)行討論。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理，仔細(xì)做好高考備考工作。

（1）根據(jù)職高新的高考改革方案，切實(shí)做好政策宣揚(yáng)工作，營造改革氛圍，重新熟悉語數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

（2）指導(dǎo)和督促職高老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同討論探究職高對口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一班級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。親密關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，把握有關(guān)信息。

制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順當(dāng)達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培育同學(xué)，力爭今年高考升學(xué)上臺(tái)階。

（3）狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型（復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課、練習(xí)課、測驗(yàn)課）特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考勝利的關(guān)鍵。

（4）切實(shí)做好高三班級(jí)同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，特殊是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實(shí)施月考制度，高三實(shí)行半月考，堅(jiān)持考試-分析-總結(jié)，檢測狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。

4、進(jìn)一步做好同學(xué)對老師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽同學(xué)的心聲，了解同學(xué)的需要。大力推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進(jìn)入角色，促其快速成長。

對青年老師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實(shí)行先備課，再上課，實(shí)行匯報(bào)課，抽查課等形式，培育熬煉青年老師。

青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽課后上課。

青年老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強(qiáng)對教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行狀況的檢查。各教研組、專業(yè)組要連續(xù)按要求實(shí)行討論、抽查、匯報(bào)、示范等詳細(xì)形式，開展互聽互評活動(dòng)，注意實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大聽課、評課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。

職高提倡老師集體備課，教研組長要加強(qiáng)對集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要依據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)討論，想方法讓同學(xué)聽得進(jìn)，學(xué)得到。

中專老師要在應(yīng)用文寫作、一般話、硬筆字的規(guī)范上對同學(xué)提要求、作指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，為同學(xué)將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)中專畢業(yè)班同學(xué)的見習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，幫助招生就業(yè)辦選擇抱負(fù)的見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，開展見習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng)，確保見習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專業(yè)，在樂觀主動(dòng)聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)老師的同時(shí)，有目的的培育能吃苦耐勞的青年老師作為今后的專業(yè)骨干。

9、仔細(xì)做好中專技能檢測與考證工作，進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證明施方案。開展好各種教學(xué)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步做好其次課堂活動(dòng)、校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和仔細(xì)組織落實(shí)。

10、健全考核制度，健全老師獎(jiǎng)懲制度，完善激勵(lì)機(jī)制，把激勵(lì)老師的備考工作熱忱作為重要工作來抓，把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中，實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。

既要有精神鼓舞又要有物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，精神鼓舞讓老師感受到勝利的喜悅，讓老師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在同學(xué)中地位。

物質(zhì)嘉獎(jiǎng)讓老師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高老師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對教研組、專業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)進(jìn)展；對班級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評，形成班級(jí)之間有效合理比較；以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)安排方法為突破口，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理，增加全校師生的競爭意識(shí)。

完善教學(xué)考核與評價(jià)制度，把《xx市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》作為老師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)?？己藰I(yè)績作為老師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、連續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度，實(shí)行多渠道多模式為優(yōu)秀同學(xué)、特困同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。

12、仔細(xì)做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

（1）合理科學(xué)的課時(shí)支配、作息時(shí)間、任課支配。

（2）準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

（3）嚴(yán)格考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜。

（4）仔細(xì)細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增加服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

（1）仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，幫助各部門做好其它工作。

（2）主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。親密做好與廣闊老師教*系與溝通。

（3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

（4）準(zhǔn)時(shí)聽取、汲取老師們提出的對教學(xué)工作的合理化看法或建議。

（5）協(xié)作教科室組織老師總結(jié)教育教學(xué)閱歷，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)嘉獎(jiǎng)活動(dòng)。

（6）主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，樂觀參與上級(jí)主管部門組織的各種競賽活動(dòng)。

【篇二】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！边@一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以同學(xué)為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動(dòng)我校的進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和職業(yè)力量，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展對高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才培育的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作方案支配如下

一、工作目標(biāo)

1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、老師量化考評制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)掌握度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。

3、完善對口升學(xué)管理體系，從老師培育使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)微小處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)教研活動(dòng)開展有序，真正把教學(xué)教研成為培育學(xué)校青年老師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學(xué)模式，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率，培育并增加同學(xué)動(dòng)手力量與職業(yè)力量。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。

6、量化對老師的考評細(xì)則。

從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并賜予量化，同時(shí)與老師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，把老師工作量的認(rèn)定作為老師考核的基礎(chǔ)；加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作樂觀性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施

1、加強(qiáng)各項(xiàng)會(huì)議制度，出臺(tái)相對應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

（如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)老師研討會(huì)、班主任會(huì)、同學(xué)委員調(diào)查會(huì)等。）

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需按課表上課，每天仔細(xì)填寫好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個(gè)人授課方案，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證方案的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價(jià)體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細(xì)、更具有操作性。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實(shí)際，本著不超前、不撥高，從實(shí)際現(xiàn)有條件動(dòng)身，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊(duì)，要依據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培育方向。

（2）加強(qiáng)專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。

（3）強(qiáng)化專業(yè)老師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高老師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。

今年我校派出專業(yè)老師參與了、省級(jí)等各級(jí)培訓(xùn)，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)老師帶隊(duì)參與市舉辦的同學(xué)各專業(yè)技能大賽，同時(shí)還有專業(yè)老師參與市勞動(dòng)局舉辦專業(yè)老師技能比武，著力推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應(yīng)樂觀指導(dǎo)本組老師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄。

（2）要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和討論，多分析教材，多進(jìn)行專題爭論，多開設(shè)公開課、觀摩課、討論課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

（3）加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升老師的綜合素養(yǎng)，要求準(zhǔn)時(shí)做好聽課評議記錄。

（4）開展對新老師的培訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)行新老老師結(jié)對子的“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)新老師的成長。

（5）開展青年老師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)?；顒?dòng)將從教案書寫、課堂教學(xué)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)等方面對青年老師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。

5、加強(qiáng)信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓舞各教研組上傳教研成果。

6、加強(qiáng)同學(xué)技能，充分突出職校生以技能為本的原則

（1）本學(xué)期在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡限度開足實(shí)訓(xùn)課。

（2）專業(yè)老師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo)、檢查和考核。對同學(xué)要實(shí)行項(xiàng)目（專題）考核，考核到位，有記錄。

（3）樂觀開展技能競賽或是展現(xiàn)。本學(xué)期以教研組為單位，以各專業(yè)課老師為龍頭開展專業(yè)技能展現(xiàn)。

（4）市技能大賽。早支配早練習(xí)，落實(shí)到人，力爭全面參賽并取得好成果。

7、其他工作

（1）部門事務(wù)。

以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅(jiān)持文件資料“先批后印”制度，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地把文印工作做好。各老師不能濫印、亂印資料。

（2）考務(wù)工作。

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的統(tǒng)一支配，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

（3）協(xié)作教育處、團(tuán)委做好校內(nèi)文化建設(shè)工作。

（4）協(xié)作招生處搞好招生宣揚(yáng)和畢業(yè)生就業(yè)工作。

（5）做好學(xué)校支配的其它工作。

【篇三】

20xx年是我校新校內(nèi)搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年；也是深化改革連續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵年。教育處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作方案的有關(guān)精神，及學(xué)校工作方案，確定本學(xué)期我校教育處工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“同學(xué)為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以力量為本位”的職教教育理念，堅(jiān)持“鞏固、進(jìn)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據(jù)學(xué)校工作方案，仔細(xì)有序地開展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程，真正做到服務(wù)于同學(xué)，使我們的同學(xué)真正適應(yīng)市場的需求。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）深化職業(yè)教育教學(xué)改革

樂觀改進(jìn)教育方法，著力提高同學(xué)文化素養(yǎng)，重點(diǎn)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，深化課堂教學(xué)改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教育處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展服務(wù)；以針對性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)