青島版科學(xué)五下《未來的交通工具》word教案

/23未來的交通工具【教材】青島版科學(xué)教材五年級(jí)下【教學(xué)目標(biāo)】1．通過搜集、調(diào)查、觀察、交流等活動(dòng)提高自己的認(rèn)知水平；能提出自己的不同見解，提出自己的新思路，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。2．喜歡大膽想象；體驗(yàn)合作交流中的樂趣；體會(huì)到科學(xué)是在不斷發(fā)展的。3．了解交通工具的發(fā)展史；知道目前世界上最先進(jìn)的交通工具；能設(shè)計(jì)未來的交通工具。【本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ)】簡(jiǎn)單機(jī)械的認(rèn)識(shí)；自行車的發(fā)展史，設(shè)計(jì)改進(jìn)自行車。案例背景分析：活動(dòng)準(zhǔn)備呈現(xiàn)了背景圖：飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔，轟鳴的列車穿越在田野間，各種車輛奔馳在公路上，客輪駛向大海等。另外，還要求學(xué)生搜集有關(guān)交通工具的資料和調(diào)查當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩膽?yīng)用狀況。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是交通工具的發(fā)展，主要包括交通工具的發(fā)展歷程、交通工具發(fā)展對(duì)人類貢獻(xiàn)的感受、最新的交通工具和目前世界上一些先進(jìn)交通工具的介紹等四個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)活動(dòng)是設(shè)計(jì)未來的交通工具，這是本課的重點(diǎn)，分為設(shè)計(jì)繪制未來的交通工具和展示交流未來的交通工具兩個(gè)環(huán)節(jié)。拓展活動(dòng)中提供了兩個(gè)活動(dòng)指向：一是搜集世界上最先進(jìn)的交通工具的圖片，舉行一次展示會(huì)；二是舉辦一次未來交通工具設(shè)計(jì)大賽。本課為了將課堂探究進(jìn)行下去，我將本課的拓展活動(dòng)調(diào)整為“舉辦一次未來交通工具設(shè)計(jì)大賽?！苯虒W(xué)過程描述：導(dǎo)入活動(dòng)出示準(zhǔn)備活動(dòng)中的背景圖。：圖上有哪些交通工具？（學(xué)生自由回答）：你乘坐過哪些交通工具？（學(xué)生自由回答）：你知道的最早的交通工具是什么？它是什么樣子的？（學(xué)生小組內(nèi)交流，班級(jí)內(nèi)回報(bào)。）二、探究活動(dòng)=1\*GB1⒈交通工具的發(fā)展。=1\*GB2⑴交通工具的發(fā)展歷程。出示過去的交通工具圖片及文字資料。：這是過去的交通工具——四輪車、馬拉車、人力車、獨(dú)木舟和蒸汽機(jī)船。它們分別有什么特點(diǎn)？（學(xué)生簡(jiǎn)單交流匯報(bào)）出示現(xiàn)在的交通工具圖片及文字資料。：這是現(xiàn)在的交通工具——空中客機(jī)、列車、汽車和客輪。它們分別有什么特點(diǎn)？（學(xué)生簡(jiǎn)單交流匯報(bào)）：現(xiàn)在的交通工具與過去的交通工具相比有哪些不同？（學(xué)生自由回答）：為了便于同學(xué)們比較，老師為大家準(zhǔn)備了記錄表?，F(xiàn)在與過去交通工具比較記錄表時(shí)間段交通工具名稱項(xiàng)目過去現(xiàn)在：你打算從哪幾個(gè)方面對(duì)現(xiàn)在和過去的交通工具做比較？（學(xué)生以小組為單位交流，全班匯報(bào)。）：好！請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位填寫記錄表。（學(xué)生以小組為單位做比較并填寫記錄表。教師注意引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)力、速度、載重量、燃料、空氣污染指數(shù)等方面做比較。）：通過比較現(xiàn)在和過去的交通工具，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生交流匯報(bào)）=2\*GB2⑵交通工具發(fā)展對(duì)人類貢獻(xiàn)的感受。：看來交通工具是與人類社會(huì)同步發(fā)展的！交通工具的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有什么影響？（學(xué)生小組內(nèi)交流，全班匯報(bào)。）教師小結(jié)：交通工具的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展影響挺大的！從原始的人力車到現(xiàn)在的高速列車，交通工具的發(fā)展縮小了“地球村”的范圍，改善了人們的工作和生活條件，加快了人們的生活節(jié)奏。=3\*GB2⑶最新的交通工具。：你們還搜集到哪些最新的交通工具？（學(xué)生出示自己搜集到的最新交通工具的圖片，并說出交通工具的名稱。）：你搜集的最新交通工具有什么特點(diǎn)？（學(xué)生自由回答）=4\*GB2⑷介紹目前世界上一些先進(jìn)的交通工具。教師出示目前世界上一些先進(jìn)的交通工具圖片及資料卡。教師講述：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，交通工具的速度也在不斷地提高。大家看！這是美國試驗(yàn)的超7倍音速飛機(jī)，最高時(shí)速達(dá)8000多千米。這是意大利的林寶堅(jiān)跑車，最高時(shí)速達(dá)300多千米。這是上海浦東的磁懸浮列車，最高時(shí)速達(dá)430多千米。=2\*GB1⒉設(shè)計(jì)未來的交通工具。=1\*GB2⑴設(shè)計(jì)繪制未來的交通工具。：看到交通工具從古到今的發(fā)展，你有什么感受？（學(xué)生自由談感想?？赡軙?huì)發(fā)出感慨:“再過20年，交通工具會(huì)變成什么樣呢？”“多壯觀呀！我也要設(shè)計(jì)先進(jìn)的交通工具?！保航煌üぞ邚墓诺浇癜l(fā)生了翻天覆地的變化！大家暢想一下：未來交通工具的發(fā)展趨勢(shì)是什么？（學(xué)生小組內(nèi)交流，全班匯報(bào)。）教師板書：23未來的交通工具：現(xiàn)在，就讓我們做一個(gè)小小設(shè)計(jì)家，把你們的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來吧！（學(xué)生用事先準(zhǔn)備的彩筆、卡紙等工具，繪制出自己設(shè)計(jì)的未來交通工具的圖畫。）=2\*GB2⑵展示未來交通工具的設(shè)計(jì)圖。：經(jīng)過同學(xué)們的努力，一幅幅富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)在眼前。誰愿意把自己設(shè)計(jì)的作品展現(xiàn)給大家？（學(xué)生把自己設(shè)計(jì)的未來交通工具的名稱、意圖、特點(diǎn)等與全班同學(xué)交流。）：他設(shè)計(jì)的交通工具有什么值得借鑒和需要改進(jìn)的地方？（學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的交通工具做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并提出意見和建議。）三、拓展活動(dòng)=1\*GB2⑴總結(jié)評(píng)價(jià)。：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感想？你自己表現(xiàn)的怎么樣？（學(xué)生各抒己見，充分發(fā)言。）：你最想繼續(xù)研究的問題是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）=2\*GB2⑵舉辦一次未來交通工具設(shè)計(jì)大