江西省“三新”協(xié)同教研共同體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月聯(lián)考?xì)v史試題（B卷）

2023年“三新"協(xié)同教研共同體高二聯(lián)考本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項:2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：選擇性必修1前三單元。一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1.有學(xué)者指出，西周時期的基層治理已呈現(xiàn)層級化的特征，初步具備后世郡縣鄉(xiāng)里分級治理之規(guī)模。此外，戶籍制已經(jīng)萌生，國家有一套相對完備的人口、土地的核查登記手段，以及分工相對明確的管理機(jī)構(gòu)。該學(xué)者想借此說明西周時期A.血緣政治影響力下降B.官僚政治得到一定發(fā)展C.國家機(jī)器已初具規(guī)模D.專制集權(quán)趨勢開始出現(xiàn)A.維持了社會等級秩序B.必須依據(jù)一定的法度C.已將法家思想作為指導(dǎo)D.是治國理政的主要手段A.劉賀昏庸無德導(dǎo)致被廢B.皇帝權(quán)力受限并日趨衰落C.中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)生異變D.丞相喪失了參政議政權(quán)力4.唐憲宗時，陜西人梁悅因其父被秦杲所殺，選擇復(fù)仇殺死了秦杲后主動投案自首。該案件在朝堂引起了分歧，有的大臣援引玄宗時類似案件認(rèn)為應(yīng)該處死梁悅，而韓愈則認(rèn)為梁悅一片孝心應(yīng)該寬大處理。最終唐憲宗免其死罪，只對其決杖一百，配流至循州。這表明唐代A.血親復(fù)仇受法律肯定和支持B.禮法合一彰顯儒家仁孝精神C.處理刑事案件缺乏固定條例D.朝堂議論決定司法審判結(jié)果5.科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會流動、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)等程度的重要指標(biāo)。表1反映了明代江西省各府進(jìn)士錄取人數(shù)以及書院數(shù)量。由此可見表1府名明代進(jìn)士明代書院人數(shù)百分比數(shù)量省內(nèi)排名64323.57502瑞州933.41199袁州411.502751756.411310471.72612吉安83730.681291撫州2529.24266建昌1154.22284九江592.16911廣信1816.63217饒州2388.72293150.55513贛州321.17217A.教育環(huán)境與人才涌現(xiàn)相互影響B(tài).政區(qū)等級與文教水平保持一致C.經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定地方文教水平D.江西進(jìn)士數(shù)量位居全國之首A.給事中位卑權(quán)重身份特殊B.六部權(quán)力已被給事中架空C.給事中依靠內(nèi)閣行使職權(quán)D.明代的專制集權(quán)走向極端7.乾隆帝在評論清朝入主中原后的統(tǒng)治時曾說：“皇祖、皇考至朕躬百余年來，皆親攬庶務(wù)。大A.政治清明并且朝綱整肅B.掃除了官僚政治的弊病C.皇帝大權(quán)獨(dú)攬乾綱獨(dú)斷D.社會矛盾緩和人民安定8.典權(quán)屬于傳統(tǒng)中國獨(dú)有的民事制度，其核心權(quán)利是可以贖回。民國時期的民法典雖然保留了困擾甚于沒有法典的時代。這表明民國時期的民法體系A(chǔ).以維護(hù)資產(chǎn)階級利益為目的B.未與世界接軌且理論基礎(chǔ)落后C.呈現(xiàn)出轉(zhuǎn)型時期的某些特征D.具有明顯弊端易導(dǎo)致司法腐敗9.1956年，毛澤東指出：“特別值得注意的是，最近蘇聯(lián)方面暴露了他們在建設(shè)社會主義過程中的一些缺點(diǎn)和錯誤……過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，少走了一些彎路，現(xiàn)在當(dāng)然更要A.提醒人們中蘇關(guān)系面臨全面破裂的危險B.強(qiáng)調(diào)中共須對社會主義建設(shè)進(jìn)行理性思考C.重申了中國奉行不結(jié)盟的全方位外交方針D.告知全黨中國外交關(guān)系即將進(jìn)行重大調(diào)整制經(jīng)濟(jì)予以保護(hù)。2007年我國頒布《中華人民共和國物權(quán)法》。2008年制定了《中華人民共和國企業(yè)國有資產(chǎn)法》。至2011年3月，第十一屆全國人大第四次會議宣告中國特色社會主義法律體系形成，這意味著經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域都有法可依，經(jīng)濟(jì)法制體系形成。材料反映了我國A.市場化推動了經(jīng)濟(jì)法制化進(jìn)程B.法制建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段C.法制建設(shè)為依法治國奠定基礎(chǔ)D.全面依法治國進(jìn)入新的階段11.公元前494年，羅馬爆發(fā)了歷史上第一次平民撤離運(yùn)動。有觀點(diǎn)認(rèn)為：“如果這次撤離運(yùn)動不是以和平方式，也許就不會產(chǎn)生平民保民官，羅馬國內(nèi)也許就不會形成很強(qiáng)的凝聚力，也A.維護(hù)了羅馬帝國的長期統(tǒng)治B.滿足了羅馬社會各階層的利益訴求C.遏制了貴族專權(quán)發(fā)展的勢頭D.實現(xiàn)了平民與貴族在法律上的平等室永久聯(lián)系起來，從而加強(qiáng)王室，結(jié)果卻導(dǎo)致王室的徹底削弱、豪紳顯貴的獨(dú)立和帝國的瓦A.與西周的分封制完全一致B.使得東羅馬帝國實現(xiàn)復(fù)興C.導(dǎo)致教會權(quán)力的不斷膨脹D.提升了軍力但有割據(jù)隱患13.弗朗索瓦是一位生活在12世紀(jì)中葉的歐洲商人，經(jīng)常在歐洲各地游歷。下列經(jīng)歷，最有可能出現(xiàn)在其回憶錄中的是A.在A國聽別人談?wù)摗蹲杂纱髴椪隆稡.在B國見證了首次三級會議召開C.在C國看見商人利用羅馬法維權(quán)D.在D國見證宗教改革序幕的拉開14.1777年通過的美國《邦聯(lián)條例》規(guī)定設(shè)立一個邦聯(lián)國會,每個州都可派若干代表參加。每州不論人口多少,在國會中均有一票表決權(quán),所有重大事項要有九票才能通過；而對條例的修正則需要十三州一致同意。這導(dǎo)致A.州權(quán)膨脹凌駕于邦聯(lián)政府之上B.分權(quán)體制建立并保證政治穩(wěn)定C.政府效能低下且無法維護(hù)統(tǒng)治D.民主共和制遭到政治精英反對15.圖1和圖2分別是1787年和1804年頒行的兩部資產(chǎn)階級法律文獻(xiàn)。這兩部法律文獻(xiàn)的共同之處是圖1圖2A.奠定了資產(chǎn)階級共和制基礎(chǔ)B.明確了三權(quán)分立的制衡原則C.充分保障了民眾的民主權(quán)利D.彰顯羅馬法精髓和啟蒙思想16.19世紀(jì)中葉之前的英國政壇曾出現(xiàn)這樣的情況：“海軍財務(wù)處長和陸軍審計處長每年分別花500磅、1000磅雇人代理職務(wù)；書記員查理每月有81磅13先令的工資,但是他一面雇人頂替,一面又為一位法庭的文官弗雷澤代職,賺取27磅3先令的年薪?！边@表明當(dāng)時A.責(zé)任內(nèi)閣制導(dǎo)致政治腐敗B.文官制度尚未實現(xiàn)體系化C.資本主義民主政治被破壞D.議會與內(nèi)閣權(quán)力界限不清二非選擇題:本題共4小題共52分材料一春秋決獄，又稱經(jīng)義決獄，即在案件審判中，碰到有關(guān)倫常而無明確法律規(guī)定，或有法律規(guī)定卻與倫常有悖的情況時，可將儒家經(jīng)典《春秋》所載有關(guān)事例及其體現(xiàn)的道德原則作為斷案的根據(jù)?！洞呵铩肥强鬃有抻喌囊徊眶攪幠晔?，其經(jīng)義既體現(xiàn)了維護(hù)“三綱”的要求，又符合國家認(rèn)可的法律意識，因而得到了統(tǒng)治者的肯定和倡導(dǎo)。從漢武帝時起，春秋決獄就成為中國古代一種重要的斷案形式。雖然漢朝的法律承襲秦制，但其法律指導(dǎo)思親屬犯罪理應(yīng)相互維護(hù)、隱瞞，反之則定罪)，是春秋決獄中的基本原則，這一司法原則入律—摘編自郭宏《論漢代春秋決獄及其影響》材料二教會法亦稱宗規(guī)法或寺院法，以《教會的法律。教會法的形成與發(fā)展，始終與基督教相關(guān)聯(lián)。380年，基督教被羅馬皇帝狄奧多西通過敕令定為羅馬國教，從此基督教轉(zhuǎn)而為奴隸主階級的統(tǒng)治服務(wù)，著力宣揚(yáng)“原罪”、忍受、馴服和君權(quán)神授。教會對教徒的信仰和道德享有管轄權(quán)，并逐漸形成教徒之間的糾紛由主教裁判的慣例。自此，教會信條逐漸獲得國家認(rèn)可，成為法律。教會法涉及的范圍極其的一切行為都橫加干涉。10至15世紀(jì)是教會法發(fā)展的重要時期，在司法實踐中，教會法成為歐洲封建國家通用的法典，教會法庭甚至凌駕于國家（世俗)法庭之上。教會法對西歐各國法律制度的發(fā)展有巨大影響，成為西歐各國主要法律淵源之一?！幾匀~秋華《西歐中世紀(jì)法制發(fā)展特點(diǎn)論析》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢代中國春秋決獄和西歐中世紀(jì)教會法各自盛行的背景。（8分）材料美國的早期兩黨制形成后，選拔文官的黨派性傾向日益明顯。杰克遜總統(tǒng)執(zhí)政時期，提出一套輪流任職理論。但是，輪流任職很快就演變?yōu)榘压氁暈閼?zhàn)利品—贓物，用來犒勞競選中出錢賣力的忠實黨徒（不論其是否稱職)，也就是所謂的分贓制。19世紀(jì)后期，美國成為工農(nóng)業(yè)大國，政府事務(wù)相應(yīng)增多。工業(yè)化時代對財富的瘋狂追求，使無法可依的分贓制愈演愈烈，給美國社會帶來嚴(yán)重危害。美國內(nèi)戰(zhàn)以后，具有創(chuàng)新和實驗精神的美國知識分子決心從文官任命入手改革文官制度，用功績制取代分贓制。美國輿論界隨即鼓動文官制度改革，一些議員也仿效英國文官制度提出改革議案。這樣，美國文官改革運(yùn)動就拉開了序幕。1881年，加菲爾德總統(tǒng)遇難后，美國掀起了文官改革運(yùn)動的高潮。人們在總統(tǒng)遇刺這一事實面前，看清了分贓制的危害，在思想觀念上轉(zhuǎn)向贊成改革。繼任的阿瑟總統(tǒng)在次年元文官委員會，負(fù)責(zé)制定文官規(guī)則和組織文官—摘編自黃賢全《美國知識分子與現(xiàn)代文官制度的形成》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納美國文官制度改革的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國文官制度的特點(diǎn)。（材料一從1942年冬，冀南、冀中、冀東各解放區(qū)工作開始恢復(fù)，華北各解放區(qū)轉(zhuǎn)到新的擴(kuò)張時期，即開始了解放區(qū)抗戰(zhàn)的第三個時期。敵寇企圖繼續(xù)實行其1942年的殘酷“掃略發(fā)揮了極大作用，使解放區(qū)獲得極大發(fā)展，且打破抗戰(zhàn)初期的記錄。在此期間，黨中央在陜甘寧邊區(qū)發(fā)動了偉大的整風(fēng)運(yùn)動和偉大的生產(chǎn)運(yùn)動（大生產(chǎn)運(yùn)動)，各解放區(qū)隨即響應(yīng)，開展行動，獲得巨大成績。同一時期，各地再次深入減租減息，更加發(fā)展了群眾的抗日熱潮，“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義的政權(quán)建設(shè)，使各解放區(qū)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)起來；在軍事上，主力兵團(tuán)更堅強(qiáng)，地方兵團(tuán)日益擴(kuò)大，民兵之普遍發(fā)動，又大大加強(qiáng)了各解放區(qū)的軍事力量。這一切，把解放區(qū)鞏固和加強(qiáng)到空前未有的程度?！幾札R世榮《世界通史資料選輯》材料二第一章總綱第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)，一律實行民主集中制?！谒臈l中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義—1954年《中華人民共和國憲法》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括“解放區(qū)抗戰(zhàn)的第三個時期”中共中央采取的抗戰(zhàn)措施（2）對比材料一與材料二的內(nèi)容,指出從全面抗戰(zhàn)時期到新中國成立初期我國政權(quán)性質(zhì)的變化,并結(jié)合所學(xué)知識分析1954年《中華人民共和國憲法》出臺的歷史作用。（6分）20.科舉是我國古代最高等級的考試,其試題題目體現(xiàn)了國家意志和時代訴求。閱讀材料,完成材料1898年戊戌變法主張廢八股，改試時務(wù)策，卻因慈禧發(fā)動政變而中止。但1901年清末新政中再次提出改革科舉命題內(nèi)容的要求。1904年的中國，面臨內(nèi)憂外患，表2所示是當(dāng)年部分科舉試題。表2史論五篇題目解釋一周唐外重內(nèi)輕，秦魏外輕內(nèi)重各有得論周、唐兩朝中央權(quán)力過小，地方權(quán)力過大。而秦朝和北魏則中央權(quán)力過大，地方權(quán)力過小。兩者有哪些可取之處？二賈誼五餌三表之說，班固譏其疏。然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論“五餌三表”是西漢賈誼針對匈奴問題提出的防御策略，班固嘲笑此乃書生之見。當(dāng)年秦穆公也曾用此懷柔之術(shù)征服西戎部落，中行說（匈奴單于顧問)也曾用此警示匈奴單于。如何看待這種策略？三諸葛亮無申商之心而用其術(shù)，王安石用申商之實而諱其名論諸葛亮無法家的心術(shù)但用了法家的治國思想，王安石使用法家思想推行變法，但卻不愿將自己歸為法家之流。如何看待這個問題？四裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請于私第見客論唐朝名相裴度向皇帝報告要招攬四方賢才和參謀，在自己的府邸聚會討論，皇帝擔(dān)心這會造成結(jié)黨營私，但裴度卻做得很好。如何看待這種現(xiàn)象？五北宋結(jié)金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論北宋聯(lián)金攻遼而滅于金，南宋助元滅金而滅于元，如何看待這個問題？請你任選表格中的一個題目或若干個題目,結(jié)合時代背景,分析并論證命題背后的國家意志和時代訴求。（要求:寫明所選題目,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論證充分,邏輯嚴(yán)密。）2023年“三新”協(xié)同教研共同體高二聯(lián)考?xì)v史試卷參考答案1.C解析:根據(jù)材料“國家有一套相對完備的人口、土地的核查登記手段”可知,此時的國家機(jī)器已經(jīng)具有一定規(guī)模,故選C項;根據(jù)所學(xué),西周時期的分封制、宗法制仍然體現(xiàn)了血緣政治的影響力,故排除A項;西周時期仍然屬于貴族政治,故排除B項;西周時期我國尚未形成高度的中央集權(quán)專制,故排除D項。2.B解析:根據(jù)材料信息,“刑”的造字,右邊偏旁為“刀”,表示古代的一種兵器,左邊偏旁為“井”,意為法,“井井兮其有理也,嚴(yán)嚴(yán)兮其能敬己也”意為做事應(yīng)該有一定的法度,故選B項;材料并未體現(xiàn)“刑”的作用,及其是否為治國理政的手段,故排除A、D兩項,荀子是儒家思想的代表人物,故排除C項。3.C解析:在漢昭帝之后,霍光以中朝權(quán)臣身份左右皇帝廢立,表明中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)生了異變,故選C項;根據(jù)題干內(nèi)容無法得出劉賀被廢的真實原因,故排除A項;根據(jù)所學(xué)知識可知,中朝因漢武帝加強(qiáng)皇權(quán)而產(chǎn)生,故排除B項;丞相在內(nèi)朝出現(xiàn)后,仍然統(tǒng)領(lǐng)外朝,并未喪失參政議政權(quán)力,故排除D項。4.B解析:根據(jù)題意可知唐憲宗考慮到梁悅的殺人行為是為父報仇的孝行,因而對其寬大處理,這體現(xiàn)了唐代法律中禮法合一的理念,體現(xiàn)了儒家仁孝精神,故選B項;唐玄宗時期有類似案件被判死刑,可知法律并不支持血親復(fù)仇,故排除A項;唐代有《唐律疏議》等法律文獻(xiàn)作為判案的標(biāo)準(zhǔn),故排除C項;D項說法過于絕對,故排除D項。5.A解析:根據(jù)表格內(nèi)容可知,明代江西省各府進(jìn)士錄取人數(shù)與各府書院數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系,反映了教育環(huán)境推動人才涌現(xiàn),故選A項;南昌與吉安等其他各府相比,南昌政區(qū)等級較高,然而錄取人數(shù)卻不及吉安等其他各府,故排除B項;C、D選項的說法在材料中并未體現(xiàn),故排除C、D兩項。6.A解析:根據(jù)題干可知,給事中的職位較低,但是權(quán)力較大,故選A項;給事中可以制約六部官員,但不能說六部權(quán)力被給事中架空,故排除B項;材料并未體現(xiàn)給事中是依靠內(nèi)閣行使職權(quán)的,故排除C項;材料體現(xiàn)的是給事中的各項職能,并未體現(xiàn)專制政治的一面,故排除D項。7.C解析:根據(jù)題干乾隆帝親述“皆親攬庶務(wù)……無名臣,亦無奸臣”可知,清代皇帝的集權(quán)程度有所強(qiáng)化,故選C項;A項和B項過于絕對且不夠客觀,存在美化清朝統(tǒng)治的傾向,故排除A、B兩項;D項材料并未體現(xiàn)出社會矛盾以及百姓生活問題,故排除D項。8.C解析:根據(jù)題干信息可知,典權(quán)屬于中國傳統(tǒng)的民事制度,民國時期被寫入民法典中時,其內(nèi)容由傾向于保障出典人利益轉(zhuǎn)為傾向于保護(hù)典權(quán)人的利益,法典對典權(quán)的肯定體現(xiàn)了對傳統(tǒng)習(xí)慣法的認(rèn)可和繼承,傾向于保護(hù)典權(quán)人的利益又具有一定現(xiàn)代特征,故選C項;維護(hù)資產(chǎn)階級利益是對材料的狹隘理解,故排除A項;通過民法典形式規(guī)范民事關(guān)系本身就是與世界接軌的結(jié)果,故排除B項;成文法轉(zhuǎn)向?qū)Φ錂?quán)人的保護(hù),與傳統(tǒng)習(xí)慣法的傾向不同,這為法官裁決增加了困擾,但這并不會增加法官腐敗的機(jī)會,故排除D項。9.B解析:根據(jù)材料“最近蘇聯(lián)方面暴露了他們在建設(shè)社會主義過程中的一些缺點(diǎn)和錯誤,過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗教訓(xùn),少走了一些彎路,現(xiàn)在當(dāng)然更要引以為戒”可知,這體現(xiàn)的是毛主席主張借鑒蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn),走自己的路,對中國社會主義建設(shè)要有自己的判斷,破除對蘇聯(lián)模式的迷信,理性思考中國自己的社會主義建設(shè)道路,故選B項;中蘇關(guān)系全面破裂與材料“1956年”的時間不符,故排除A項;“不結(jié)盟的全方位外交”是改革開放新時期的外交方針,故排除C項;這段講話之后,中國并沒有主動對外交關(guān)系進(jìn)行重大調(diào)整,故排除D項。10.A解析:題干所示為我國經(jīng)濟(jì)法制體系的形成過程中頒布的一系列法律,這些法律也都與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的形成和發(fā)展有關(guān),故選A項;法制建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段是在20世紀(jì)80年代,故排除B項,材料并未體現(xiàn)法制建設(shè)與依法治國之間的關(guān)系,故排除C項;全面依法治國進(jìn)入新的階段是在黨的十八大以后,故排除D項。11.C解析:通過材料中的設(shè)置保民官并結(jié)合所學(xué)知識可知,該撤離運(yùn)動一定程度上遏制了貴族專權(quán)的發(fā)展勢頭,故選C項;根據(jù)材料所給時間可知,該撤離運(yùn)動發(fā)生在羅馬共和國時期,故排除A項;平民撤離運(yùn)動的起因是平民與貴族之間矛盾的激化,并不涉及奴隸階層和外邦人,故排除B項;根據(jù)所學(xué)知識可知,該撤離運(yùn)動發(fā)生之后,羅馬共和國頒布了《十二銅表法》,但該法案并未實現(xiàn)平民與貴族在法律地位上的平等,故排除D項。12.D解析:結(jié)合所學(xué)知識可判定,恩格斯論述的是西歐中世紀(jì)的封君封臣制度,根據(jù)題干信息可知封君封臣制加強(qiáng)了王室權(quán)威,這實際上是依靠土地紐帶讓封臣以服兵役的方式效忠封君,后其獨(dú)立性導(dǎo)致了分裂,故選D項;根據(jù)題干可知,該制度的紐帶是土地而非血緣,故排除A項;該制度的創(chuàng)制是查理曼帝國強(qiáng)盛的原因之一,而非復(fù)興東羅馬帝國,故排除B項;教會權(quán)力的不斷膨脹是由于教會在中世紀(jì)歐洲的特殊地位,并非緣于封君封臣制度,故排除C項。13.C解析:11世紀(jì)中葉起,歐洲商品經(jīng)濟(jì)和城市有所復(fù)興,并在意大利最早出現(xiàn)羅馬法的復(fù)興,故選C項;《自由大憲章》簽署于1215年的英國,故排除A項;法國首次三級會議召開于1302年,故排除B項;德意志宗教改革于1517年拉開序幕,故排除D項。14.C解析:《邦聯(lián)條例》確立的邦聯(lián)體制導(dǎo)致中央政府權(quán)力虛弱,無力維護(hù)統(tǒng)治,故選C項;根據(jù)題干信息可知,邦聯(lián)國會重大事項需要所有州同意,這說明各州權(quán)力很大,限制了中央政府行使職權(quán),但不能因此說明州權(quán)膨脹凌駕于邦聯(lián)政府之上,故排除A項;材料中的情況不能保證政治穩(wěn)定,反而容易造成政治的混亂,故排除B項;材料并未體現(xiàn)政治精英對民主共和制的看法,故排除D項。15.D解析:結(jié)合所學(xué)知識可判斷,這兩部文獻(xiàn)分別為1787年美國憲法以及《法國民法典》,1787年美國憲法和《法國民法典》均體現(xiàn)了保護(hù)私有財產(chǎn)的羅馬法精髓和天賦人權(quán)等啟蒙思想,故選D項;A、B兩項是1787年美國憲法所獨(dú)有的特點(diǎn),在《法國民法典》中沒有體現(xiàn),故排除A、B兩項;1787年美國憲法當(dāng)中保留了奴隸制,也不承認(rèn)印第安人的民主權(quán)利,故排除C項。16.B解析:材料體現(xiàn)的是19世紀(jì)中葉之前的英國文官任用狀況,可以看到此時英國各級官僚采取雇人代理的方式進(jìn)行管理,官僚體系處于比較混亂腐敗的狀態(tài),可見文官制度此時并不完善,故選B項;材料未能體現(xiàn)責(zé)任內(nèi)閣制導(dǎo)致政治腐敗,故排除A項;資本主義民主制度在19世紀(jì)中葉仍然處于完善上升期,并未遭到破壞,故排除C項;材料信息無法體現(xiàn)內(nèi)閣與議會之間的權(quán)力的界限,故排除D項。17.(1)背景:春秋決獄:統(tǒng)治者的肯定和認(rèn)同;儒家重孝倫理與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng);大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治使主流思想得到傳播。(任答2點(diǎn)得4分)教會法:基督教被尊奉為羅馬國教;《圣經(jīng)》和基督教信仰在中世紀(jì)的西歐有著廣泛的社會基礎(chǔ);中世紀(jì)西歐政局四分五裂,缺乏強(qiáng)大、統(tǒng)一的世俗王權(quán)。(任答2點(diǎn)得4分)(2)共同點(diǎn):都體現(xiàn)了維護(hù)封建統(tǒng)治的需要;都體現(xiàn)了倫理道德對法律審判的作用;都對后世法律產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(3點(diǎn)6分)18.(1)原因:原有文官體制弊端給社會帶來巨大危害;工業(yè)化時代政府事務(wù)增多;美國知識分子的推動作用;英國文官制度改革的示范作用;加菲爾德總統(tǒng)遇刺轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(1點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)得6分)(2)特點(diǎn):以立法形式確立;由專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)選拔;公開競爭、擇優(yōu)錄取;文官政治中立,任期不受政黨競選影響。(1點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)得6分)19.(1)措施:政治:按照“三三制”原則建立抗日民主政權(quán)。經(jīng)濟(jì):推行減租減息政策,開展大生產(chǎn)運(yùn)動。思想:開展整風(fēng)運(yùn)動。軍事:開展“反掃蕩”斗爭,采取“敵進(jìn)我進(jìn)”戰(zhàn)略。(1點(diǎn)2分,任答2點(diǎn)得4分)影響:推動了解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè);使各解放區(qū)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié);大大加強(qiáng)了各解放區(qū)的軍事力量;進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè);為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ)。(1點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)得4分)(2)變化:從“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義政權(quán)(“三三制”抗日民主政權(quán))到工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主政權(quán)。(2分)作用:確立了我國的根本政治制度——人民代表大會制度;明確了社會主義民主運(yùn)行的組織原則——民主集中制(推動了社會主義民主政治的發(fā)展);奠定了社會主義法制建設(shè)的基礎(chǔ);促進(jìn)了我國社會主義工業(yè)化和社會主義改造的順利進(jìn)行。(1點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)得4分)20.示例一選擇題目一觀點(diǎn):題目一體現(xiàn)了清政府希望加強(qiáng)中央政府權(quán)威以維護(hù)統(tǒng)治的訴求。(2分)論證:自太平天國運(yùn)動以來,清政府的中央集權(quán)日漸走向衰落。漢族地主官僚實力隨著鎮(zhèn)壓太平軍的軍事行動而逐漸發(fā)展壯大。曾國藩、李鴻章、左宗棠等一些地方實力派開始在清廷中扮演重要角色。因此,太平天國運(yùn)動雖然失敗了,但是卻動搖了清