2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結

從跟崗實習開始，學生的角色就已經(jīng)不再適用，不能再完全依靠

家庭和學校作為庇護，而是已經(jīng)成長為社會個體，需要獨立地去承擔

責任。以下是整理的大學（畢業(yè)）生跟崗（實習（工作（總結））），

歡迎大家借鑒與參考！

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇1

為期一個星期的跟剛學習活動已經(jīng)完滿結束了。雖然學習的時間

不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐、（實習總

結），希望實習為大家?guī)淼倪@篇老師跟崗實習總結可以給大家作為

參考范例。

生本（教育）在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三

角地區(qū)，生本教育的理念深化人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。

我跟崗學習的學校惠州一中正是生本教育試點之一。而且他們已經(jīng)進

行了好幾年的實踐。老師們（閱歷）豐富，成果累累!讓我這個老師

新手耳目一新，受益匪淺。

我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。

能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我

的學習收獲與（心得體會）吧！

一、老師的思想理念

由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術老師要有正確的定位

和堅定的思想理念。信息技術老師除了備好課，上好課之外，更多的

是要協(xié)助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學

生網(wǎng)上報考報名工作，校園網(wǎng)絡建設工作等。所以作為信息技術老師,

我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務精神。不要以為事小而

不為，我們的價值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。止匕外，心中要有

堅定的思想理念。老師的天職就是教書育人，雖然該學科不用考核,

但也不能因此而放寬對自己的要求和對學生的要求?；蛟S你的付出沒

有像主科老師那樣立即見效，但是作為信息技術老師，你要堅信信息

技術遲早會納入高考學科。而且信息技術與我們生活密不可分。學生

應該從你這個老師身上學會一些應用信息技術來解決生活實際問題

的（方法）。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那

誰會看得起你？

二、課堂（教學方法）

開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安

排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參

照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據(jù)主題進行小

組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。

在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務,

第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個

模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間

都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了

把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里,

我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更

好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰慧，使人產(chǎn)生心理的興奮和生

理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。

在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是

如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一

個老師，她回來后立即實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不

一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學

習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下

幾個條件：

1、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。

這樣問題就出現(xiàn)了，樂觀的學生越來越好，稍微懶散點的學生會越來

越懶散。生本教育，關鍵是學生的參加度。參加度高了，課堂的整體

效果才可以體現(xiàn)出來。

2、學生的學習樂觀性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否

認學生的智商。只要學生的樂觀性調動起來了，沒有什么是他們做不

到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。

3、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個

老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體,

面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生

問題。老師真的是要活到老，學到老了！

4、生本教育的理念要深化人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才

是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、老師和家

長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇2

20—年3月，我非常有幸加入了—職業(yè)技術學院附屬學校這個大

家庭，成為了這個大家庭的一份子。作為一個畢業(yè)三年并沒有從事老

師行業(yè)的我來說，重新走上講臺，既熟悉又陌生，從最初站在講臺上

的不知所措到今天對于這個講臺和學生的熟悉和熱愛，離不開這四個

月時間里為我辛勤付出的各位老師，他們像家人一樣關懷我的學習和

生活，給了我無盡的關懷和幫助，讓我在這個陌生的城市里感受到了

家的溫暖，找回了從前的自信。

時光荏苒，一個學期的時間悄然過去了，回顧這一段的歷程，心

中感慨萬千，看著校園里的一草一木似乎都見證了我的成長，現(xiàn)將具

體總結如下：

一、努力備課，及時（反思）。

1、在日常上課過程中，提前進行詳細的備課，確保課程的順利

進行。同時一，我更在意課后的反思，一節(jié)課下來就是老師的二次備課，

課堂上出現(xiàn)的突發(fā)情況，更考驗一個老師的能力，所以我們在課堂上

要更多的關注學生，及時總結反思。

2、在一個學期的跟崗時間里，根據(jù)學校的安排共進行了了兩次

匯報課。第一次的匯報課，由于自己預設和生成出現(xiàn)偏差以及對課堂

調控能力的欠缺，導致整節(jié)課的效果不是很好，存在的不足主要是:

過分依賴PPT;預設和生成有偏差時，有點不知所措;過分牽制學生往

我的答案上靠，束縛了學生的思考也束縛了老師的手腳;在第二次匯

報課時，我充分吸取第一次的閱歷教訓，在許主任的指導下，提前預

設所能想到所有情況及應對（措施），并反復熟悉教案，給自己足夠

的精力在課堂上關注學生，相對來講第二次的匯報課比第一次的好了

很多。當然也存在很多的不足，例如：人文性在后面落實的不是很到

位，學生的理解可能還不夠;時間把握的不是很好，后面時間出現(xiàn)剩

余。

二、多聽，多想，不斷學習

這半學期的主要工作之一便是聽課，主要聽了陳永忠主任和許則

變主任兩位導師的課，我認為除了學習兩位導師的教學技能外，他們

對于教育的熱愛以及對于每一節(jié)課精益求精的態(tài)度更是值得我學習

的。

聽完每一節(jié)課后的溝通和反思是非常必要的，聽一節(jié)課下來要思

考學習導師在本節(jié)課中的亮點，導師為什么要這么上，如果是我來上

這節(jié)課我會怎么上，這樣才能學到更多的東西。同時，在聽課的過程

中也要注意提取，例如：因為我個人對學生的表揚方面比較欠缺，所

以我在聽課過程中，會重點注意老師如何表揚學生，并細致的記下來

以備學習。

當然，除了聽自己導師的課之外，我也聽了很多同科組的其他老

師以及其他學科的課，從中提取自己需要學習的精華，另外在看到其

他老師不足方面的時候也要及時反思自己，自己是否也出現(xiàn)過這種情

況，并如何改正。

三、學習班主任管理工作

本學期跟隨了陳美珍和丁瑞香兩位資深的班主任學習班主任管

理工作，作為班主任要照顧好班級里每一個學生的學習和生活，協(xié)調

好學生關系，處理好因年齡特點所表現(xiàn)出的特殊情況等。當然，班主

任的工作不光是管理班級里這些孩子，更是學校和家長之間的橋梁紐

帶，與家長溝通要親切不失威嚴，樹立起在家長心中的形象，讓家長

對學校充滿信心。

四、夯實基本功，提高基本素質

1、仔細做好每周的粉筆字和鋼筆字的練習，自己書寫的好才能

成為學生的榜樣。因為我的粉筆字一直不是很理想，經(jīng)過了一個學期

的練習已經(jīng)有了很大進步，希望再接再厲，在以后的工作學習中不斷

完善自己。

2、俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。對于作為學生榜樣的

老師更要多讀書，提高自己語文（基本素養(yǎng)），本學期根據(jù)學校求真

論壇的安排，研讀了"新課標〃中的一部分，對于語文教學工作也有了

更深刻的認識，同時也讀了以前沒有讀過的名著，充實了自己的知識

量。

跟崗生活雖然結束了，但我的老師生涯才剛剛開始，期待暑假過

后的九月，我將以百倍的熱情迎接孩子們的一張張笑臉。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇3

自3月份來學校跟崗實習，即將一個學期過去了。在這段時間，

我學會了很多，也有所成長。踏入一個新的環(huán)境，或者說是社會、（職

場），自己改變了不少，或者說自己知道要改變，或者說環(huán)境需要我

改變。無論怎樣，我希望自己能微笑面對，笑著迎接工作、迎接孩子

們。

當語文老師是我從小的理想，我愿意成為一位“溫柔〃的老師，帶

著孩子們學習、生活、進步，以更多的寬容讓孩子們感受學校和老師

的溫暖，感到學習的快樂。很感謝我們學校讓我有機會在低班級實習，

期間，在老師們的帶領和與孩子們的相處下，我學會了很多。

對于個人，老師的身份“規(guī)定〃著我們，因此無論什么時候，我們

都要保持著“老師的樣子〃，最簡單的體現(xiàn)在穿著和平常的行為上。我

在這方面做得不是很夠，我一直知道自己和孩子們相處時比較隨意,

至于在孩子們心中，我沒有達到“老師的高度〃，沒有什么威嚴。因為

我一直以為對孩子們好、和他們玩、事事為他們著想，自然孩子們會

喜歡自己，會聽話，可是并不然，老師是需要威嚴，需要"墨水”的,

也就是能夠用適當?shù)姆椒?、話語教育孩子，從而達到育人的目的，這

需要書籍和實踐的練習。因此，我會學著怎樣做一位"得體〃的老師,

同時又不乏愛心。

在教學上，跟著導師們學習，學到了不同的教學方法，雖然還不

能很好地吸收到老師們的精髓，但是在他們的課堂上，我感受到了語

文教學的魅力，因此我希望慢慢地在自己的課堂也能體現(xiàn)出這種引人

入勝的.魅力。兩次的輪崗學習，我都是在低班級，低班級的孩子很

可愛，老師也很可愛，她們上課就是把自己當成孩子們的朋友，通過

適宜的教學設計、夸張的表演、（兒童）化的語言做好引導的角色，

并充分地發(fā)揮學生的自主性，讓學生們在開心的課堂上鞏固知識。這

需要老師課前充分的準備，了解學生、完成教學設計、預設學生突發(fā)

情況等等，需要老師極致的勤奮。老師們的努力值得我追隨。在聽課

與上課的過程與反思中，我需要做到很多：語文老師上課的威嚴、適

宜的教學設計,、抑揚頓挫的語調（兒童化）、豐富的適合教育孩子的語

言、課堂藝術如表揚、批評的適當運用、粉筆字特別是生字教學的嚴

謹，這很多很多我都不能完全把握，需要我勤奮學習，需要我大膽向

_＞乙

刖。

在班級管理上，一個班級，幾十位學生，就好像是一個大家庭,

有時好像是"眾口難調"，但只要以真誠相對、恰當?shù)墓芾硭囆g來負責,

便能夠較好地管理好班級。在一個學期的輔助管理班級，我自認為自

己非常地盡責，能夠為孩子們負責。我一直以來有點任勞任怨的性格

讓我做事的時候就想一個人把事情做好，而沒有從教育孩子們的角度

出發(fā)。在跟崗二班級時，我都是把孩子們的那份工作幫忙做了，后果

是他們沒有意識去完成自己的事情，比如值日。我反思了自己，所以

在跟崗一班級時，我不會包攬所有的工作，會用適宜的語言引導孩子

們去完成工作，但我還是很啰嗦，擔心孩子們忘記完成，所以每天我

都會重復，對于這點還是要繼續(xù)學習怎樣用最簡單的方法和語言引導

孩子們開心地完成自己的工作。

語文與人生的關系非常緊密，“生活道路的走向、生命的意義和

價值、如何善待生命的美妙、如何發(fā)揮聰慧才智、如何制造生命的價

值……"都可以在語文教學中實現(xiàn)，讓善良的孩子們保持純真、學習如

何更快樂地生活，得到心靈的幸福。為了實現(xiàn)學生的自主學習、快樂

學習、有收獲地學習，老師必定更要學習，要更加豐富全面地讓自己

成為老師，育人的老師。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇4

20—年3月至今，我非常地幸運擁有在陽江職業(yè)技術學院附屬學

校跟崗實習的機會，并且很感謝一路走來為我辛勤付出的導師和其他

老師，他們不吝嗇自己的才識，傾己所能地一心一意教導我，使得我

相比于之前有了不少的進步。我不僅從中得到了鼓舞，也從中擁有了

更多的自信。這里，就是一個舞臺，可以吸取別人的優(yōu)點，施展自己

的才華，實現(xiàn)自己的理想。

在這段時間里，我樂觀主動地去參加學校組織的各種活動，仔細

負責地完成領導和各位老師安排的任務，雖然如此，但就我而言，其

中還是有一些美中不足可再改進提高的地方，這也說明我的進步空間

還很大。所以，雖然跟崗實習快結束了，但是我的學習應該繼續(xù)，在

每個時間段還需通過各種方法和手段來使自己變得更加優(yōu)秀，更加適

應于老師這個職業(yè)。

一個學期即將過去，轉眼到了要揮手暫別校園的時一刻，回顧這一

段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個學校里，留下了我的身影;

在老師的身上，留下了我敬佩的目光;在孩子的身上，留下了我愛的

種子。一切事物的最初都是源于愛，一切事物最好的歸結也是愛，作

為老師，我們更應如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動人心，使

人樂觀向上。

那么，具體從哪些方面使我得到了收獲，取得了進步呢?學校為

我們用心創(chuàng)建的各種環(huán)境起到了至關重要的作用。

首先，學校的行政和領導為我們考慮得十分周詳，給我們每一個

跟崗老師安排了學科指導老師和班主任工作指導老師。這一舉措，為

我們的跟崗實習作了一個成功的鋪墊。一方面，使我們在教學工作上

得到詳盡的指導，比如我們去聽課、試教、評課等都可以得到導師們

耐心細致的指導。另一方面，使我們充分地了解班主任工作，近距離

感受到班主任是如何與學生、家長和科任老師溝通，如何落實學校下

達的任務，還有怎樣組織家長會等。我們想到的或是沒想到的，學校

都替我們想到了，目的是讓我們在教學技能和班級管理工作上有所提

升，從而在下個學期能勝任一個班級的教學工作。因此，我們是十分

幸運，非常幸福的。

其次，學校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報課和進行一次

讀書溝通會的活動。第一次的匯報課是在期中考試之前，第二次是在

第十六、十七周，我的感覺是：相比于第一次匯報課，大家都是有進

步的，甚至有一些老師的課上得非常好，令人十分的欣慰，但在這一

點上我還是需不斷地反思和總結的。雖然準備匯報課的過程中很辛苦,

但是結果告訴我，一切都是值得的，有付出就會有匯報，做任何事情

都是一樣的。讀書溝通會的時間雖然并不多，但還是從中學到了不少

的東西。同事們誠懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動，大家

志同道合地一起工作，一起學習的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見證

這美妙的時刻。陳主任囑咐我們："一定要多讀書!''是啊，"書中自由

黃金屋，書中自由顏如玉。"這句話是一點都不錯的，我希望從書中

得到快樂，從書中汲取新鮮的血液，從而使我的學生快樂，變得有活

力，學有所得，健康成長！

再次，還是回歸到一項教學的基本功，即是粉筆字和鋼筆字的練

習。"親其師，信其道"，老師寫得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會

吸引到學生以師為榜樣，把字寫得也美美的。這樣就足以看出我們寫

得一手好字的重要意義了。功夫不負有心人，在一個學期的練習中，

我自己寫的字也有了一些進步，心中不免竊喜，但也告誡自己再接再

厲。

最后，令我感到意外的是，在我們的工作之余，還經(jīng)常組織一些

活動，例如外出學習，一起去吃飯、（唱歌）等，不僅有科組的、也

有級組的，還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩,

既豐富了我們的生活，也融洽了我們之間的情誼。

時光荏苒，瞬間四個多月就過去了，跟崗實習進入了尾聲，但它

并不影響我們對教學的熱愛，對學生的眷戀，待到暑假歸來的九月份,

迎接我們的依然會是一張張燦爛的笑臉，而我，只想在心中對自己說:

“繼續(xù)努力吧!"

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇5

我于20_年4月15日至20_年5月18日在中國銀行□□分行人

力資源部跟崗實習，在趙老師的悉心指導下，從事薪酬管理方面的輔

助性工作。實習期間，仔細負責、忠于職守，虛心學習業(yè)務知識，努

力提高業(yè)務技能，圓滿完成了交辦的各項任務。通過實習，豐富了知

識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗

位打下了良好基礎。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內環(huán)境舒

適優(yōu)雅，辦公設備簡潔大方，人員配置科學合?，工作氛圍輕松愉悅。

主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓、薪酬福利管理各司

其職、密切配合。趙老師閱歷豐富、業(yè)務嫻熟，主管薪酬管理工作，

在他的精心指導下，我盡心盡力，邊學邊干，先后參加并完成了文件

資料的歸檔..、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工

作，并與其他老師和同事一起，參加了省行對□□分行全轄員工的“金

融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓1〃的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任

務繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。實習期間，

我系統(tǒng)學習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務流程，

熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基

本知識，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收

獲很多，受益匪淺。同時、我也認識到自己還有許多不足之處：營銷

意識不強，溝通能力有待提高，今后定會大力改進。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導地位。當前,

我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考

一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務來制造。現(xiàn)

代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定進展需要知識全面、業(yè)務精湛、服務周到、

勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一

名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻社會，實現(xiàn)］…自我。在學好大學課程的同時，

我廣泛涉獵，購書自學，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格

認證考試和?財規(guī)劃師（三級）考試，功夫不負有心人，如今夢想成真，

身歸中行，且能獲得一個月的實習機會，感到萬分榮幸，所以格外珍

惜。"工欲善其事，必先利其器?！币磺谐煽兊娜〉枚夹枰獜淖罨?/p>

的做起。需要學習的還很多，需要改進的地方還很多，雖然實習結束

了，學習卻不會中止，離七月份的培訓還有一個多月，來日方長，我

會加倍努力的。

中行"追求卓越〃的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、

和諧”的（企業(yè)（文化））深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行

員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、

超越自己。在以后的工作中，我一定會加強學習，提高技能，團結同

事，服務大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇6

這段時間以來的實習已經(jīng)結束了，我知道這對我是有很大的鍛煉

的，我知道實習期間應該努力的去調整好自己的心態(tài)，這對我個人能

力還是一次非常不粗的提高，在這一點上面我應該要主動一點去做好,

這次實習已經(jīng)結束了，我也是對此深有體會，在實習當中我學習到了

很多，這真的讓我感覺很有意義，對于過去幾個月來的實習，我也是

深刻的意識到了這一點，我對此也是有一些心得。

在這個過程當中我確實還是應該要做好充分的準備，現(xiàn)在回想起

來的時候確實應該要做出一定的調整，實習期間我也是學習積累了非

常多的知識，對于一名大四學生而言，我還是應該要做好一些調整來，

對于今天的情況我也是應該要做更加仔細一點，這次實習的時間雖然

不是很久，但是我還是應該要努力一點，在這個過程當中鍛煉自己各

方面的能力，當然我也知道在這個過程當中，我需要去落實好哪些方

面的事情，在這一點上面我還是應該要對自己有信心一點，平時在的

工作當中我也是對此深有體會，現(xiàn)在回想起來的時候我每天都在讓自

己有所進步，這是一件非常有意義的事情。

在學校和在工作當中接觸的是不一樣，現(xiàn)在我深刻的感觸到了這

些，在這個過程當中我應該要主動去落實好相關的職責，在這方面我

應該要主動一點去做好，畢業(yè)之際我真的是做的不夠好，在這這一點

上面我應該要主動一點去做好相關的事情，畢業(yè)之際，我還是應該要

維持下去，在這個過程當中我也是做的比較仔細的，每天都是有所進

步的，這一點也是毋庸置疑的，現(xiàn)在回想起來的時候，我是深刻的感

受到了專業(yè)能力的重要性，我也應該要仔細的去思考這些，在專業(yè)能

力上面來講，我還是做的不錯的，實習期間的經(jīng)歷，我應該要主動一

點去做好，現(xiàn)在我也知道這對我一件很有意義的事情。

這幾個月來的實習的也是讓我感受到了這一點，實習期間的點點

滴滴，我都是真切的體會到了這些應該要調整的地方，畢業(yè)之際我還

是應該要努力去做好的，現(xiàn)在這對我還是有所進步的，我也應該要落

實好相關職責，在實習期間我確實也是有很大的提高，我也感激周圍

同事對我的幫助，我感受到了工作當中自己應該要往什么方向努力,

我也一定會讓自己做的更好一點的。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇7

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛

自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義,

時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,

只要勇敢去面對人生中的每個驛站！

這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，

也讓我認識到了文秘工作應支持仔細仔細的工作態(tài)度，要有一種平和

的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多

聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的

去，了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實際動手能力，增加了實

際的操作閱歷，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我

們今后的工作積累閱歷。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃

苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的

融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在

次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。

利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一

步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，仔細

聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細

觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知

道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態(tài)，培育了我

執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的耐心和素質。

能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作仔細負責，責

任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做,

要做就要做。

2022大學畢業(yè)生跟崗實習工作總結篇8

這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個會計部門的

工作流程，工作很淺?？墒且廊蛔屛覍W到了許多知識和閱歷，這些都

是無法從書本上得來的。經(jīng)過實習，我能夠更好地了解自我的不足,

了解會計工作的本質，了解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自我

做好（職業(yè)規(guī)劃），設定人生目標。處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時

代，作為一名財會專業(yè)的學員，在大浪淘沙中能夠找到自我的屹立之

地，讓自我所學為社會經(jīng)濟做出自我應有的貢獻！

學習上，我從剛跨（入職）高時的失落與迷茫，到此刻即將畢業(yè)

的從容、坦