立春觀后感5篇

立春觀后感5篇立春觀后感篇2

影片主要講述了一個(gè)一心追求高雅美聲聲樂藝術(shù)的師范女教師王彩玲（蔣文麗飾），因?yàn)榭陀^長(zhǎng)相的限制，總是在現(xiàn)實(shí)與理想沖突中苦苦掙扎，清高而孤獨(dú)地耽誤著自己青春的悲情故事。雖然她最終能夠?qū)崿F(xiàn)了自己的理想在高雅舞臺(tái)放聲高歌并過上了小康生活，可她感情上的失敗與獨(dú)善其身形成的孤獨(dú)伶仃（最后只能是在孤兒園領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)兔唇女孩當(dāng)相伴身邊的女兒）卻令人不得不對(duì)她產(chǎn)生了無限的憐憫和同情。同時(shí)，影片讓人對(duì)"北漂一族"的艱辛有了相當(dāng)?shù)牧私?，也?duì)"藝人"們的孤傲有了充分的理解。

所有出場(chǎng)的主要人物都可以用兩種關(guān)系聯(lián)系起來，一種是起"歧"一種是"欺"。換而言之：這些人物或多或少都是生活在人與人的"歧視"和"欺騙"的環(huán)境之中的。大概說一下：女主人公在受到世人的歧視的同時(shí)還在歧視追求她的鋼廠胖工人，在受到畫家的歧視之后還要欺騙胖子說自己為畫家放棄了戶口轉(zhuǎn)京的名額，在女鄰居面前編造自己已經(jīng)被北京話劇團(tuán)錄用的謊言；被自己所謂的老漢欺騙的女鄰居，言語中暴露了對(duì)主人公的歧視；胖子為了出氣欺騙自己畫家哥們的母親；舞蹈老師受到世人的歧視甚至侮辱后用一種極端的手段來雪恥，其實(shí)也是在欺騙所有人，包括欺騙自己；主人公的光頭癌癥徒弟為了達(dá)到個(gè)人目的利用了老師，同時(shí)也欺騙了老師和世人；畫家遭到母親的不理解和歧視，同時(shí)歧視和侮辱相貌丑陋的女主人公，最終以欺騙世人為自己的職業(yè)并毫無羞恥感。

請(qǐng)問在這個(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中有誰用自己的真情順利的換到了對(duì)方的真情的？那句著名的古訓(xùn)"將心比心"在這里黯然失色了。不過有一例除外：女主人公和舞蹈老師他們之間是真誠(chéng)的，互相同情的，因?yàn)樗麄冇泄餐南嗨泣c(diǎn)。試想當(dāng)世人把這兩位所謂的"變態(tài)著"拋棄之后，"變態(tài)者"只有在"變態(tài)者"身上才能體會(huì)到人情味，這種世態(tài)炎涼的冷漠難道不是一種悲哀嗎？那么題目的最終含義迎刃而解：冷漠的人際關(guān)系就是嚴(yán)冬，盼望有一個(gè)：人與人之間能夠互相理解，互相信任，消除歧視的社會(huì)，就是對(duì)春天的向往。

其實(shí)題目清晰后，電影內(nèi)容就十分明朗了，沒有必要計(jì)較太多的小節(jié)，關(guān)鍵是立意非常人性，不再是靠什么你死我活的血腥、車撞馬翻的火暴、男女調(diào)情的下流來支撐內(nèi)容，而是用一種吟唱，哭訴的吟唱，將自己心中的苦悶與不公待遇向世人吟唱出來，吟唱者不僅僅是主人公，也是導(dǎo)演，和其他生活在感情冷漠的冬天里的人們。

立春觀后感篇3

影片主要講述了一個(gè)一心追求高雅美聲聲樂藝術(shù)的師范女教師王彩玲（蔣文麗飾），因?yàn)榭陀^長(zhǎng)相的限制，總是在現(xiàn)實(shí)與理想沖突中苦苦掙扎，清高而孤獨(dú)地耽誤著自己青春的悲情故事。雖然她最終能夠?qū)崿F(xiàn)了自己的理想在高雅舞臺(tái)放聲高歌并過上了小康生活，可她感情上的失敗與獨(dú)善其身形成的孤獨(dú)伶仃（最后只能是在孤兒園領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)兔唇女孩當(dāng)相伴身邊的女兒）卻令人不得不對(duì)她產(chǎn)生了無限的憐憫和同情。同時(shí)，影片讓人對(duì)"北漂一族"的艱辛有了相當(dāng)?shù)牧私?，也?duì)"藝人"們的孤傲有了充分的理解。

所有出場(chǎng)的主要人物都可以用兩種關(guān)系聯(lián)系起來，一種是起"歧"一種是"欺"。換而言之：這些人物或多或少都是生活在人與人的"歧視"和"欺騙"的環(huán)境之中的。大概說一下：女主人公在受到世人的歧視的同時(shí)還在歧視追求她的鋼廠胖工人，在受到畫家的歧視之后還要欺騙胖子說自己為畫家放棄了戶口轉(zhuǎn)京的名額，在女鄰居面前編造自己已經(jīng)被北京話劇團(tuán)錄用的謊言；被自己所謂的老漢欺騙的女鄰居，言語中暴露了對(duì)主人公的歧視；胖

子為了出氣欺騙自己畫家哥們的母親；舞蹈老師受到世人的歧視甚至侮辱后用一種極端的手段來雪恥，其實(shí)也是在欺騙所有人，包括欺騙自己；主人公的光頭癌癥徒弟為了達(dá)到個(gè)人目的利用了老師，同時(shí)也欺騙了老師和世人；畫家遭到母親的不理解和歧視，同時(shí)歧視和侮辱相貌丑陋的女主人公，最終以欺騙世人為自己的職業(yè)并毫無羞恥感。

請(qǐng)問在這個(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中有誰用自己的真情順利的換到了對(duì)方的真情的？那句著名的古訓(xùn)"將心比心"在這里黯然失色了。不過有一例除外：女主人公和舞蹈老師他們之間是真誠(chéng)的，互相同情的，因?yàn)樗麄冇泄餐南嗨泣c(diǎn)。試想當(dāng)世人把這兩位所謂的"變態(tài)著"拋棄之后，"變態(tài)者"只有在"變態(tài)者"身上才能體會(huì)到人情味，這種世態(tài)炎涼的冷漠難道不是一種悲哀嗎？那么題目的最終含義迎刃而解：冷漠的人際關(guān)系就是嚴(yán)冬，盼望有一個(gè)：人與人之間能夠互相理解，互相信任，消除歧視的社會(huì)，就是對(duì)春天的向往。

其實(shí)題目清晰后，電影內(nèi)容就十分明朗了，沒有必要計(jì)較太多的小節(jié)，關(guān)鍵是立意非常人性，不再是靠什么你死我活的血腥、車撞馬翻的火暴、男女調(diào)情的下流來支撐內(nèi)容，而是用一種吟唱，哭訴的吟唱，將自己心中的苦悶與不公待遇向世人吟唱出來，吟唱者不僅僅是主人公，也是導(dǎo)演，和其他生活在感情冷漠的冬天里的人們。

立春觀后感篇4

年輕的時(shí)候，幾乎人人都有一個(gè)夢(mèng)，成為文豪、成為藝術(shù)家、成為將軍、成為英雄、成為企業(yè)家……最終，絕大多數(shù)人都成了為柴米油鹽奔忙的普通人。夢(mèng)想幻滅的快慢，往往與天賦的有無以及意志的強(qiáng)弱成正比。小城市里的師范學(xué)校音樂教師王彩玲、群眾文藝館舞蹈教師胡金泉、縣水利局打字員高貝貝就是一個(gè)個(gè)受盡夢(mèng)想和天賦折磨的人。

電影《立春》講述了一個(gè)藝術(shù)夢(mèng)想和人生現(xiàn)實(shí)的故事。影片上映后，不少年輕的和不太年輕的觀眾，說了一句同樣的話———我就是王彩玲。

是的，“我”就是王彩玲，“一貧如洗、又不好看”，屢敗屢戰(zhàn)、屢戰(zhàn)屢敗，沒有事業(yè)也沒有愛情。王彩玲是執(zhí)著的，為實(shí)現(xiàn)歌劇夢(mèng)，她托黃牛辦北京戶口，她一次又一次跑到中央音樂學(xué)院毛遂自薦，一次又一次自欺欺人：“中央歌劇院正調(diào)我啦”；王彩玲是堅(jiān)強(qiáng)的，在那個(gè)閉塞的小城市，在那個(gè)婚戀觀還很保守的年代，三十幾歲的她屢次拒絕沒有愛情的婚姻；王彩玲是清醒的，她不做漂亮女鄰居的墊底陪襯，也不做胡金泉假結(jié)婚的炮灰。她提醒胡金泉，同時(shí)也提醒自己：“既然你是這個(gè)命，你就得擔(dān)待”；王彩玲也是糊涂的，這糊涂緣于她對(duì)藝術(shù)夢(mèng)的瘋狂追求以及對(duì)他人藝術(shù)夢(mèng)的同病相憐。高貝貝“臨死參賽”的欺騙，把王彩玲打回了現(xiàn)實(shí)。

很多的“我”可能連王彩玲都不如。為證明自己的“正常”，當(dāng)年，“我”們經(jīng)受不住來自各方面的壓力，草率地鉆進(jìn)了婚姻的外殼，與并不相愛的人生兒育女白頭到老；如今，“我”們總是隨波逐流，為三瓜倆棗或一官半職摧眉折腰、耗盡一生……

對(duì)成功的理解，本來就因人而異。但是，當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值所指向的成功，仿佛僅僅是名利。明星的被追逐被模仿、超女好男的被暴炒被膜拜，皆因于此。那些為藝術(shù)而藝術(shù)的癡人，只能被世人嘲笑，成為橫亙?cè)谒资篮韲道锏囊桓~刺。

就像一陣尖利的號(hào)角，《立春》集結(jié)起了很多很多失敗者，揭開了“我”們的傷疤，讓“我”們感到了久已忘懷的痛楚，也感到一絲吾道不孤的寬慰。有人說，《立春》是一部灰暗的電影，整部影片沒有一處亮色，令人郁悶。我認(rèn)為，這部影片是有亮色的。它的亮色，就是王彩玲的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)、清醒跟理智、糊涂與善良。

不甘平庸的王彩玲最終沒能唱到巴黎歌劇院去，她擺攤賣起了羊肉，她給養(yǎng)女取名王小凡———“平凡的凡”。對(duì)那些人生夢(mèng)碎的傷心人來說，觸摸過夢(mèng)想女神的裙裾，比從未觸及更痛苦。希望當(dāng)今的傳媒和文藝作品，不要總是把大眾的眼球引向成功人士、引向富豪排行榜、引向名人緋聞，令成王敗寇急功近利的風(fēng)氣愈演愈烈。希望我們的社會(huì)能為那些有天賦有才華卻沒有背景沒有機(jī)遇的失敗者留下一點(diǎn)空間和尊嚴(yán)，不要讓他們的天賦和才華成為“六指”。一個(gè)容不下失敗者的社會(huì)，將變成鋼筋水泥的原始叢林，沒有激情，沒有詩意，更沒有和諧。

立春觀后感篇5

生如同譜寫樂章，人在美感的引導(dǎo)下，把偶然的事件變成一個(gè)主題，然后記錄在生命的樂章中。安娜可以用任何一種別的方式結(jié)束生命，但是在車站、死亡這個(gè)難忘的主題和愛情的萌生結(jié)合在一起，在她絕望的那一剎那，以凄涼之美誘惑著她。人就是根據(jù)美的法則在譜寫生命的樂章，直至深深的絕望時(shí)刻的到來，然而自己卻一無所知。

《立春》，當(dāng)人對(duì)美的感受是如此敏感和向往時(shí)，當(dāng)它成為你生活的全部時(shí)，這美是有一種毀滅性的破壞力的。蔣雯麗飾演的音樂教師，沒有美麗的容顏，讓她引以為豪的就是那一幅好嗓子，是的，真美啊，電影里那幾段歌劇，真的很美，所以，周瑜會(huì)在從廣播里聽見她的歌聲而愛上她，即使，她的外表并不美，甚至可以說丑。但周瑜只有對(duì)美的向往，他自己在這方面是沒有任何才能的，所以，他以黃四寶這個(gè)熱愛繪畫的、一次又一次考美院卻考不上的人為朋友，愛上王彩鈴，都是他對(duì)美的渴求。王彩玲，當(dāng)她唱歌時(shí)，她就是自己王國(guó)里的王后，那一刻，她一定認(rèn)為自己是最美的。是的，當(dāng)那美妙的聲音從她嘴里流瀉出來時(shí)，你會(huì)陶醉在音樂中，她的外貌因?yàn)檫@音樂染上了別樣的光輝，但這也只有在能欣賞這