現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞的變換規(guī)則課件

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞的變換規(guī)則課件現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)概述動(dòng)詞變換規(guī)則總覽現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中的動(dòng)詞變換實(shí)例現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變換練習(xí)與答案總結(jié)與回顧contents目錄現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)概述01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。定義我正在寫作業(yè)。表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作是寫作業(yè)。用法示例定義與用法構(gòu)成方式主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式。其中，be動(dòng)詞根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)進(jìn)行變化，動(dòng)詞則需要添加-ing后綴。動(dòng)詞-ing形式的變化規(guī)則一般情況下直接加-ing；以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ing；以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母，再加-ing。例如：run-running,swim-swimming?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作：例如，他們正在看電視。表示說(shuō)話時(shí)他們正在進(jìn)行的動(dòng)作是看電視。表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作：例如，我最近在學(xué)習(xí)吉他。表示現(xiàn)階段我正在進(jìn)行的動(dòng)作是學(xué)習(xí)吉他。與always,constantly等頻度副詞連用，表示說(shuō)話人的某種感情色彩（贊嘆、厭煩、埋怨等）：例如，他總是在打電話。表示說(shuō)話人對(duì)對(duì)方總是打電話的行為感到厭煩?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法動(dòng)詞變換規(guī)則總覽021.動(dòng)詞詞尾加-ing01大部分規(guī)則動(dòng)詞在形成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，只需在動(dòng)詞詞尾加上-ing。例如：play->playing，talk->talking。2.輔音字母雙寫加-ing02以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫末尾的輔音字母，再加-ing。例如：run->running，stop->stopping。3.ie結(jié)尾動(dòng)詞變y加-ing03以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，將ie改為y，再加-ing。例如：lie->lying，die->dying。規(guī)則動(dòng)詞的變換規(guī)則不規(guī)則動(dòng)詞的變化不遵循一般的規(guī)律，需要單獨(dú)記憶。以下是一些常見的不規(guī)則動(dòng)詞及其現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的形式go->goingdo->doinghave->havingsee->seeingsay->saying不規(guī)則動(dòng)詞的變換規(guī)則1.區(qū)分規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞首先，需要確定所給動(dòng)詞是規(guī)則動(dòng)詞還是不規(guī)則動(dòng)詞，以便正確應(yīng)用變換規(guī)則。2.注意拼寫和發(fā)音在動(dòng)詞變換過(guò)程中，要注意正確的拼寫和發(fā)音。例如，在規(guī)則動(dòng)詞變換中，確保正確添加-ing詞尾，并注意可能的發(fā)音變化。3.理解語(yǔ)境正確應(yīng)用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)還需要考慮語(yǔ)境?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常與表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)連用，例如“現(xiàn)在正在”、“這會(huì)兒”等。確保所選擇的時(shí)態(tài)與語(yǔ)境相符。動(dòng)詞變換的注意事項(xiàng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中的動(dòng)詞變換實(shí)例03以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e再加-ing。例如：take-taking，make-making，dance-dancing。重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫末尾輔音字母再加-ing。例如：run-running，swim-swimming，sit-sitting。一般情況下，直接在動(dòng)詞后加-ing。例如：work-working，study-studying，write-writing。規(guī)則動(dòng)詞的變換實(shí)例有些動(dòng)詞的形態(tài)變化是不規(guī)則的，需要單獨(dú)記憶。例如go-going，do-doing，have-having。要點(diǎn)一要點(diǎn)二部分動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式與過(guò)去分詞形式相同，但意思不同。…lie-lying（躺）-lied（說(shuō)謊），lie-lain（躺的過(guò)去式）。不規(guī)則動(dòng)詞的變換實(shí)例忘記雙寫末尾輔音字母。例如，錯(cuò)誤地將sit寫成siting，正確的應(yīng)為sitting。將不發(fā)音的e去掉后，忘記加-ing。例如，錯(cuò)誤地將dance寫成danc，正確的應(yīng)為dancing。對(duì)于不規(guī)則動(dòng)詞，沒(méi)有記住其正確的變換形式。例如，錯(cuò)誤地將have寫成havving，正確的應(yīng)為having。容易出錯(cuò)的動(dòng)詞變換案例分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變換練習(xí)與答案04以下是一組現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變換的練習(xí)題目1.將下列動(dòng)詞變成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式：run,swim,cook,study,play。3.將下列句子變成否定句和一般疑問(wèn)句，并作出肯定或否定的回答Heissingingasong.Sheisdrawingapicture.練習(xí)題目解析對(duì)于大部分動(dòng)詞，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的形式是在動(dòng)詞詞干后加上“-ing”。例如，“run”變成“running”,“swim”變成“swimming”，以此類推。1.答案running,swimming,cooking,studying,playing。2.答案amwatching,isdancing,areplaying。答案解析解析：對(duì)于“be”動(dòng)詞（am,is,are）的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式，我們需要根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)來(lái)選擇正確的“be”動(dòng)詞。例如，“I”后面用“am”，“she”后面用“is”，“they”后面用“are”。答案解析3.答案否定句：Sheisnotdrawingapicture./一般疑問(wèn)句：Isshedrawingapicture?回答：Yes,sheis./No,sheisn't.解析：在將句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，我們需要在“be”動(dòng)詞后加上“not”；在變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)，我們需要將“be”動(dòng)詞移到句首?；卮鹨话阋蓡?wèn)句時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況使用“Yes”或“No”，并重復(fù)問(wèn)句中的“be”動(dòng)詞。否定句：Heisnotsingingasong./一般疑問(wèn)句：Ishesingingasong?回答：Yes,heis./No,heisn't.答案解析忘記改變動(dòng)詞的形式，錯(cuò)誤地使用“be”動(dòng)詞。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變換規(guī)則的理解和記憶，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固和加深對(duì)規(guī)則的運(yùn)用。常見錯(cuò)誤與糾正糾正方法常見錯(cuò)誤總結(jié)與回顧05現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義和用法動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的方法：一般情況下，直接在動(dòng)詞后加-ing；以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫末尾輔音字母再加-ing。一些特殊動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式主要內(nèi)容的回顧多讀多聽刻意練習(xí)制作筆記結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)方法的建議01020304多讀英語(yǔ)文章，多聽英語(yǔ)音頻，提高對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語(yǔ)境的敏感度。針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)，刻意進(jìn)行練習(xí)，加深對(duì)規(guī)則的理解和記憶。將學(xué)習(xí)內(nèi)容制作成筆記，方便隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)。嘗試在實(shí)際生活中運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了拓寬視野，了解更廣闊的世界。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)作為英語(yǔ)中的重要