大學職業(yè)規(guī)劃三篇_第1頁
大學職業(yè)規(guī)劃三篇_第2頁
大學職業(yè)規(guī)劃三篇_第3頁
大學職業(yè)規(guī)劃三篇_第4頁
大學職業(yè)規(guī)劃三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1大學職業(yè)規(guī)劃三篇【推舉】高校職業(yè)規(guī)劃三篇

日子猶如白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?趁現(xiàn)在為自己做一個具體的職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質量的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是我為大家收集的高校職業(yè)規(guī)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,盼望對大家有所關心。

高校職業(yè)規(guī)劃篇1

隨著年歲的增長,開頭進入學校接受文化教育。由于第一次考試的優(yōu)秀成果,老師打算讓我當組長。聽到這個消息時我既興奮又緊急,由于平常膽子很小,說話聲音都不大,媽媽怕我不能服眾,于是便開頭了對我的訓練,我要高聲的喊出集合的口令,還練習領隊,爸爸媽媽扮演我的同學。新的一周開頭后,我就走立刻任了,站在三十多個同學面前,在家練習的東西全都遺忘了,最終很尷尬的讓老師幫忙整理場面,回家后跟媽媽大哭了一場。媽媽特別堅決的告知我她信任我能做好,只是時間問題。最終,在幾次失敗后,我最終能擔負起組長這個重任了。感悟:任何事情的勝利都是需要充分的預備和對自己堅決的信念的

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

眼下正是畢業(yè)求職的旺季,網(wǎng)上申請、趕場跑聘請會、一輪輪的筆試面試讓高校生們忙個不停。在網(wǎng)絡上,一些畢業(yè)生也在找工作的同時,以幽默的方式緩解求職壓力。

“我學經(jīng)濟我悲劇,畢業(yè)工作沒處去?!薄拔覍W歷史我腦殘,求職路上好心煩?!苯鼇?,在一些以在校高校生群體為主的網(wǎng)站上,類似這樣的句子隨處可見。西安文理學院數(shù)學系大四的同學小楊近來就把自己的網(wǎng)上簽名改為了“我學數(shù)學我無奈,工作找得很失敗”。正在全力備考討論生的他告知記者,寫這樣的簽名只是想放松一下緊急的神經(jīng)。

記者上網(wǎng)發(fā)覺,對本專業(yè)就業(yè)渠道狹窄的“戲謔”,是畢業(yè)生們調侃的主要內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示,20xx屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)約為660萬,再創(chuàng)歷史新高。中國人民高校新聞學院的畢業(yè)生小宋告知記者,現(xiàn)在每天生活的主題就是跑聘請會、筆試、面試,心理上“比較焦慮”。

同在求職路上的中國人民高校同學李源則認為,“調侃風”在肯定程度上體現(xiàn)了高校生就業(yè)中的供需沖突。他以自己所學的日語專業(yè)為例,除了一些外企和大國企的特別崗位之外,很少有單位特地招收日語專業(yè)的同學。

一份來自國內(nèi)某知名教育評估機構的“高校畢業(yè)生求職與工作力量調查”顯示,在20xx屆的全國高校畢業(yè)生中,工作與專業(yè)對口率為67%,醫(yī)學、工學等專業(yè)同學畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的比率最高,而比率最低的法學僅為47%。專業(yè)不對口成為職場的普遍現(xiàn)象。

陜西省社科院社會學討論所助理討論員張春華說,專業(yè)與工作不對口的狀況在職場中普遍存在,高校生應當轉變觀念,不必把眼光過于集中在本專業(yè)所對口的崗位上。同時,還在校的高校生應當提前做好職業(yè)規(guī)劃,并盡可能利用高校的資源多輔修其他專業(yè)的課程,提升自己的綜合競爭力,做到“一專多能”,以適應更多崗位的'需要。

此外,張春華也建議用人單位不應當把崗位需求專業(yè)設置得太死,有些非本專業(yè)的同學,可以考慮適當放寬專業(yè)限制,給更多高校生氣會。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

1、性格分析

我做過一些職業(yè)測試之類的分析測試,結果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作,例如科研、整理類的工作。我自己也覺得那些比較適合自己去做,我的性格不開朗,很難跟人自來熟,我始終覺得跟人打交道大事挺困難的事情,我倒情愿去交伴侶,只是對生疏人總感到莫名的恐驚。我也不太適應中國的交友常態(tài),那些飯局ktv的場合并不讓我喜愛,而且和一個人熟悉久了經(jīng)常就會感到厭倦。我自己對這點特別的擔憂,由于我發(fā)覺我和高校前的同學相處時,從來沒有一個人能和我保持相當長時間的默契。即使是一些我特別喜愛的伴侶,關系特別的好,但是相處久了我總會覺得他很煩,對他很不滿,不過這種心情并不會始終持續(xù),等過了一段時間后我又能恢復對他原來的好感,然后那種厭惡之情再消失的可能性就大大降低了。

不擅長交際是我能想到的第一點,其次點就是缺乏領袖氣質。雖然我也特別想能成為一個傳統(tǒng)意義上的勝利人士,但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領導所應當擁有的品質。詳細說來是沒有魄力去做些重大的打算,而且對于管理人和任用人上也顯得特別的沒有力量,氣場不足是硬傷,我經(jīng)常也覺得假如真的成為某個負責人我可能做的并不好,而且可能并不喜愛。

以上兩點幫我拒絕了一系列的職業(yè),類似于和人打交道特殊多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不預備考慮了??墒沁@也讓我很困惑,由于現(xiàn)在的職場當中,我所缺乏的兩點好像正是最重要的兩點。而我又不太情愿去轉變自己去迎合這方面的需要,所以我信任討論類的工作會比較的適合我。不需要許多的交際,也不需要去想寫領導該考慮的問題,而且好像活的還不錯,至少有種專業(yè)人士的感覺還是蠻酷的。

然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點。

2、職業(yè)力量

優(yōu)點

有肯定的愛好去討論未知事務,做事仔細,有責任心。

缺點

缺乏急躁,急功近利,當自己想做什么事情的時候很難掌握自己不去想他,即使自己現(xiàn)在完全不能去實現(xiàn)。比如自己會始終考慮明天出門要買的東西并對可能發(fā)生的細節(jié)始終在腦中猜想,樂此不疲的想著。另一方面自己在時間上又過于拖拉,把自己讓做的事情始終往后拖延,直到自己無法再拖,或者就干脆不做了。簡潔來說就是能做的不去做,不能做的老是想著它。

我從高中開頭懷疑自己的智商,制造力,記憶力,操作力量?;旧峡蒲兴璧幕疽笪液孟穸茧y以符合要求,至少在那些方面我缺乏自信。

學習力量好像越來越若,我經(jīng)常將剛剛學到的東西忘得一干二凈,對自己特別仔細學習的內(nèi)容把握的也不夠,當我發(fā)覺自己無法理解所看到的內(nèi)容時,大腦就自動罷工。而且在學習的時候經(jīng)常覺得頭暈,很困。而一旦停止看書我就覺得好許多,不知為什么好像只要一看書我就會覺得很困,每次看書都必需先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內(nèi)容。

難以堅持,自己經(jīng)常做些事情,比如在剛開學的時候還能學習,但是過段時間就不再去堅持,結果搞得自己白費勁氣。

總之時間規(guī)劃做的特別的不好。

3、職業(yè)價值觀

1、我盼望自己的工作是有意義的,能給人們的生活帶來轉變的,甚至能實現(xiàn)自己人生價值的。

2、在自己的待遇上,我發(fā)覺自己的要求特別的高,由于我盼望能擁有的生活水平是需要許多的錢去實現(xiàn)的,而目前在這個行業(yè)要想達到我的目標好像是不行能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右,我覺得這個數(shù)字和我所想的差的太多,我想通過更高層次的討論和更國際化的公司來提升自己的待遇。

3、工作環(huán)境上,我特別艷羨自己導師給我描繪的他的工作環(huán)境??瓷先ハ袷翘貏e自己有的完成自己的工作,沒有太多的壓力,在時間上有充分的自由。

4、工作有更多的自主權,可以根據(jù)自己的想法工作。

4、學校環(huán)境分析

我的學校只是浙江省內(nèi)的一所一般的高校,同那些知名的高校的差距特別的大。甚至在名聲上就已經(jīng)落后了不少,在教育的質量和硬件設施上我不是特殊的清晰,由于我并不了解其他高校的環(huán)境。但是我覺得這個并不重要,我信任一個高校能否教育出合格的人才更多的靠的是同學自己。在這點上,我覺得我目前的狀態(tài)特別的不對。

專業(yè)目前有一批學校開設了這個專業(yè),其中不少還是全國聞名的高校,這就意味著我要和很多人去競爭。和何況我所要實現(xiàn)的職業(yè)抱負不是那么簡單就能達到的。

目標

高校階段,我盼望在我僅剩的兩年高校時間里,自己全部的課程都能仔細對待,不再像以前那樣鋪張課堂的大事。我需要學習好自己的全部課程,同時利用好自己的課余時間進展自己的愛好愛好。

目前在和導師做些試驗,其實從上學期就進入導師的試驗室,可是始終未做實際性的工作,下周應當會有詳細的試驗開頭做。我盼望自己能多完成些試驗,能夠發(fā)表肯定水平的文章,假如可以的話我盼望自己的論文是有水平的,為自己的討論生考試加分。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學位,考慮到自己的英語水平和成果以及出國的費用,我盼望自己能在本科階段有像樣的討論為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。

我目前的準備是在畢業(yè)后能有更高層次的學習,這樣更有可能成為一名科研人員,正如我所說,我盼望自己能進入的是國外的高校,甚至是知名的高校。

當高校畢業(yè)后,我盼望能進入一家真正具有科研力量的公司工作,同時也豐富自己的實際力量。

我無法在工作的部分說的過于具體,由于我覺得自己其實并不是真的了解,假如為了做個規(guī)劃就硬說些詳細的目標就顯得太沒有意義了。

我以前經(jīng)常做些方案,現(xiàn)在也沒少做,可是從來沒有根據(jù)實現(xiàn)過它們。更不用說今日我所寫的需要堅持的時間是那么長,所花的努力是那么大,但是我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論