大班音樂教案及教學(xué)反思《兩只老虎》2篇

大班音樂教案及教學(xué)反思《兩只老虎》大班音樂教案及教學(xué)反思《兩只老虎》精選2篇（一）大班音樂教案《兩只老虎》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠熟悉兒歌《兩只老虎》的歌詞和曲調(diào)。2.培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞能力和音感。3.培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放器和《兩只老虎》的音樂錄音。2.兩只老虎的木偶或圖片。3.筆記本和彩色筆。教學(xué)過程：1.引入活動：展示兩只老虎的圖片或木偶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識兩只老虎，詢問幼兒是否聽過《兩只老虎》這首歌，并請幼兒盡量回憶起歌詞和曲調(diào)。2.欣賞學(xué)唱：播放《兩只老虎》的音樂，讓幼兒欣賞聽歌，同時手拿木偶或圖片，模仿歌曲中兩只老虎的動作。然后，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂學(xué)唱《兩只老虎》的歌詞和動作。3.分組活動：將幼兒分成小組，每組有兩個幼兒代表兩只老虎。一組兩個幼兒一起唱歌和做動作，其他幼兒則伴奏拍節(jié)。每唱完一輪，換下一組表演。4.創(chuàng)編活動：分發(fā)彩色筆和筆記本給幼兒，鼓勵他們用自己的創(chuàng)意在筆記本上繪制兩只老虎的圖畫，然后向大家展示自己的作品，并嘗試編寫自己的《兩只老虎》歌詞。5.教學(xué)總結(jié)：回顧今天的教學(xué)活動，讓幼兒回憶整個過程，再次唱歌、做動作并欣賞自己的作品。教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對《兩只老虎》這首歌早已非常熟悉，很多幼兒都能準(zhǔn)確地唱出歌詞和曲調(diào)。他們也對跟隨音樂進行動作表演很感興趣，主動加入到活動中。在創(chuàng)編活動中，幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮，他們創(chuàng)作的圖畫和歌詞表達了他們的個性和創(chuàng)意。但也有一些幼兒在學(xué)唱歌曲時存在一些困難，特別是對于歌詞的發(fā)音和記憶。為了解決這個問題，我將重心放在了口型和節(jié)奏上，引導(dǎo)幼兒用正常的發(fā)音和合理的節(jié)奏來唱歌，逐漸糾正他們的發(fā)音錯誤和節(jié)奏混亂。在今后的教學(xué)中，我會更加注重鞏固幼兒對歌曲的理解和表達，引導(dǎo)他們用自己的語言表達歌曲中的情感和意境，培養(yǎng)他們的音樂表達能力。同時，也會根據(jù)幼兒的興趣和特點，設(shè)計更多有趣的音樂活動，激發(fā)他們對音樂的熱愛和探索欲望。大班音樂教案及教學(xué)反思《兩只老虎》精選2篇（二）大班音樂教案：《小樹葉》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過唱歌和合唱，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。2.讓幼兒學(xué)習(xí)并理解“樹葉”的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或音樂播放器。2.描述樹葉形狀和顏色的圖片。3.《小樹葉》歌曲的歌詞。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：介紹音樂課的主題和目標(biāo)，引發(fā)幼兒對音樂的興趣?？梢允褂靡欢屋p快的音樂作為導(dǎo)入，讓幼兒自由活動和跳舞。2.歌曲欣賞：播放《小樹葉》的歌曲，讓幼兒仔細傾聽歌曲，感受音樂的節(jié)奏和情感。可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注歌曲中描述的“小樹葉”是什么樣子的。3.唱歌練習(xí)：教導(dǎo)幼兒歌曲的歌詞和曲調(diào)，讓幼兒跟著唱，并注意音準(zhǔn)和節(jié)奏?？梢苑中〗M或全班合唱，讓幼兒感受到合唱的樂趣和團隊合作的重要性。4.觀察樹葉：出示描繪樹葉形狀和顏色的圖片，讓幼兒仔細觀察和描繪樹葉的特征?？梢宰層變河妙伾U筆在紙上畫出自己想象中的樹葉。5.移動和舞蹈：讓幼兒模仿樹葉飄落的動作，自由活動并運用身體語言表現(xiàn)樹葉的輕盈和飛舞。6.反思和總結(jié)：班主任或教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，問幼兒對歌曲和樹葉的印象，讓幼兒表達自己的想法和感受。四、教學(xué)反思：1.教學(xué)目標(biāo)達成情況：學(xué)生通過唱歌和合唱，培養(yǎng)了音樂感知能力；學(xué)習(xí)并理解了“樹葉”的形狀和顏色，培養(yǎng)了觀察能力；培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。2.教學(xué)過程中的亮點：通過歌曲的欣賞和唱歌練習(xí)，激發(fā)了幼兒對音樂的興趣，讓他們體驗到了合唱的樂趣和團隊合作的重要性。3.存在的問題和改進建議：可能需要對幼兒的音樂感知進行更多的培養(yǎng)，可以增加一些其他音樂活動，如擊打樂器或編排簡單舞蹈等。同時，可以加強對樹葉的觀察和描述，讓幼兒更全面地了解樹葉的特征。4.教學(xué)反思：本節(jié)音樂課以《小樹葉》為主題，通過歌曲欣賞、唱歌練習(xí)和觀察樹葉等活動，培養(yǎng)了幼兒的音樂