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第頁共頁中班美術課教案《我做的操兒美》一、教學目標：1.能夠通過觀察和模仿，按照指示正確完成手工制作。2.通過參與制作，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。3.通過制作作品，培養(yǎng)孩子的審美觀念和藝術表達能力。二、教學準備：1.簡單的折紙制作教材。2.彩色紙、剪刀、膠水。三、教學過程：1.導入（3分鐘）：老師拿出一張折紙制作的作品，并問孩子們：“大家看，這是我做的折紙作品，你們知道怎么折紙嗎？”孩子們回答。老師繼續(xù)說：“今天我們要一起來制作一件折紙作品，它可以裝飾我們的教室，我們一起努力，做出一件‘操兒美’的作品吧。”2.操作演示（5分鐘）：老師向孩子們展示折紙的基本方法，并解釋每個步驟的重要性。演示完成后，老師再次強調(diào)每個步驟的重要性，鼓勵孩子們根據(jù)自己的理解和能力去完成。3.孩子操作（30分鐘）：孩子們按照老師的演示從簡單到復雜地折紙，并在折疊的過程中享受樂趣和創(chuàng)造力。老師在旁邊指導并幫助需要幫助的孩子。教師輔導的同時，也可以觀察孩子們的表現(xiàn)，并及時給予肯定和鼓勵，增強他們的信心。4.作品展示（10分鐘）：孩子們完成折紙作品后，老師引導學生將作品擺放在教室的展示區(qū)或墻壁上，形成一幅操兒美的畫卷。老師和孩子們一起欣賞作品，鼓勵孩子們分享自己制作作品的思路和感受。5.總結（2分鐘）：教師與孩子們一起回顧今天的活動，總結折紙制作的基本步驟和技巧。老師鼓勵孩子們將這些技巧運用到以后的手工制作中，并勉勵他們成為一個優(yōu)秀的小藝術家。四、教學延伸：1.鼓勵孩子們將折紙作品帶回家展示給家長和親友，分享他們的成果和快樂。2.將折紙制作教材放置在教室角落的藝術區(qū)，供孩子們在空閑時間自由制作，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。五、教學評價：觀察孩子們在制作過程中的表現(xiàn)，并記錄他們的成果和感受。根據(jù)觀察結果，給予他們積極的肯定和鼓勵，并在下一堂課中適時進行反饋和進一步指導。通過本節(jié)課的教學活動，不僅可以讓孩子們學會基本的折紙技巧，還

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