大班英語活動(dòng)教案《水果店》2篇

大班英語活動(dòng)教案《水果店》(2)大班英語活動(dòng)教案《水果店》(2)精選2篇（一）教案：水果店活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有關(guān)水果的詞匯。2.學(xué)習(xí)如何購(gòu)買水果、描述水果的外觀和口味。3.發(fā)展學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.展示水果圖片和實(shí)物。2.準(zhǔn)備購(gòu)買水果的角色扮演道具，如錢、水果盤等。3.準(zhǔn)備水果店櫥窗背景和標(biāo)志。4.準(zhǔn)備一些水果店職員和顧客的角色扮演卡片?；顒?dòng)步驟：1.導(dǎo)入：展示水果圖片和實(shí)物，讓學(xué)生說出水果的名稱，并復(fù)習(xí)水果的形狀、顏色和口味。2.角色扮演：將學(xué)生分成水果店職員和顧客兩組。每個(gè)角色扮演組都有一個(gè)店長(zhǎng)和若干水果店職員/顧客。教師可分發(fā)角色扮演卡片，讓學(xué)生扮演不同的角色。3.角色扮演任務(wù)：a.水果店職員：負(fù)責(zé)售賣水果，制作水果盤，回答顧客的問題。b.顧客：購(gòu)買水果，詢問水果的價(jià)格、種類等。4.介紹水果店櫥窗：教師在黑板上或教室墻上懸掛水果店的櫥窗背景和標(biāo)志，并介紹櫥窗內(nèi)的水果種類和價(jià)格。5.水果購(gòu)買交流：學(xué)生按照角色分組，在角色扮演中進(jìn)行購(gòu)買水果的交流，可使用以下句型：a.顧客：Howmuchisthisapple/banana/orange?b.店員：It's2dollars/pounds/yuan.c.顧客：I'lltaketwo,please.d.店員：Hereyougo.Thankyou!6.角色交換：讓學(xué)生交換角色扮演的角色，繼續(xù)進(jìn)行購(gòu)買水果的對(duì)話。7.回顧總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧角色扮演的過程，提問他們?cè)诮涣髦袑W(xué)到了哪些詞匯和表達(dá)方式。擴(kuò)展活動(dòng)：1.練習(xí)更多的水果詞匯和相關(guān)句型。2.學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)水果店角色扮演，設(shè)計(jì)自己的水果店名和商品。3.制作水果拼盤，引導(dǎo)學(xué)生描述水果的外觀、顏色和口感。4.角色扮演購(gòu)物對(duì)話錄音，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)購(gòu)買水果的對(duì)話，并進(jìn)行錄音評(píng)估。大班英語活動(dòng)教案《水果店》(2)精選2篇（二）活動(dòng)名稱：《水果店》目標(biāo)年齡：學(xué)齡前兒童（4-6歲）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過角色扮演的形式，幫助孩子們學(xué)習(xí)水果的名稱、顏色和形狀。2.培養(yǎng)孩子們的合作精神，通過團(tuán)隊(duì)合作，完成水果店的布置和經(jīng)營(yíng)。3.提升孩子們的溝通能力和創(chuàng)造力，通過角色扮演和交流，培養(yǎng)表達(dá)自己想法和解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小桌子或地毯作為水果店的擺放位置。2.水果模型，可以使用塑料水果模型或者手工制作。3.一些帶有水果圖像的卡片或紙張，用于標(biāo)明水果的價(jià)格。4.一些玩具貨幣，用于模擬交易。5.角色扮演道具，如帽子、圍裙等。6.一些學(xué)生可以扮演水果店員的扮演者。7.可用于角色扮演的背景音樂?；顒?dòng)步驟：1.引入活動(dòng)：與孩子們一起討論他們最喜歡的水果，并通過觀察水果模型，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)水果的名稱、顏色和形狀。2.角色扮演：將小桌子或地毯布置成一個(gè)水果店的擺放位置。邀請(qǐng)幾個(gè)孩子來扮演水果店員，他們可以穿上角色扮演道具。其他孩子可以扮演顧客。3.購(gòu)買水果：每個(gè)顧客可以拿著一些玩具貨幣，根據(jù)卡片上標(biāo)明的價(jià)格購(gòu)買水果。水果店員可以根據(jù)顧客的要求，將對(duì)應(yīng)的水果放入小籃子或購(gòu)物袋中。4.支付和找零：顧客使用玩具貨幣付款后，水果店員需要進(jìn)行計(jì)算價(jià)格，并找零給顧客。5.輪流角色扮演：讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)扮演水果店員和顧客的角色，并輪流進(jìn)行購(gòu)買和交易，增加孩子們的參與感和互動(dòng)。6.總結(jié)和交流：活動(dòng)結(jié)束后，與孩子們一起回顧整個(gè)活動(dòng)，討論他們的體會(huì)和學(xué)到了什么。延伸活動(dòng)：1.手工制作水果：邀請(qǐng)孩子們使用彩紙、剪刀和膠水制作自己喜歡的水果模型。2.水果派對(duì)：組織一場(chǎng)水果派對(duì)，孩子們可以帶來自己最喜歡的水果，分享給其他同學(xué)，并進(jìn)行水果品嘗活動(dòng)。3.水果繪畫：請(qǐng)孩子們用紙和彩色筆，畫出自己喜歡的水果圖案，并進(jìn)行展示和討